七年级上册生物吉林生物期末试卷综合测试(Word版含答案)[002]

七年级上册生物吉林生物期末试卷综合测试（Word版含答案）一、选择题
1．使用显微镜观察时，正确的操作顺序是
①转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止
②左眼注视目镜，右眼睁开
③把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住
④反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升
⑤略微转动细准焦螺旋
A．④②⑤③①B．③①②④⑤C．③②①④⑤D．④③②⑤①2．如图是使用显微镜的部分操作步骤，以下说法错误的是（）
A．显微镜使用的规范操作顺序是③①②④
B．②镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片和损伤镜头
C．③如果外界的光线较弱，可选用大光圈和平面镜
D．④上升镜筒时，可转动粗准焦螺旋寻找物像
3．读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是A．生物能进行呼吸B．生物有变异的特性
C．生物都能繁殖D．生物能排出体内产生的废物
4．草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。

老鼠的这种行为体现了生物的（）
A．具有遗传变异的特性B．应激性
C．能适应环境并影响环境D．具有生长和繁殖的特性
5．影响我国从南到北，森林覆盖率逐渐减少的主要非生物因素是（）
A．水B．温度C．阳光D．大气
6．萝卜的根地上部分绿色，地下部分白色．由此可推测，与叶绿素的形成有关的是（）A．光B．温度
C．水分D．空气
7．如图是与细胞过程有关的图，请你根据图选出正确的顺序（）
A．a→b→c B．b→a→c
C．a→b→c D．c→a→b
8．如图表示细胞过程，下列叙述中正确的是（）
A．图a的细胞质中出现染色体
B．图b两个子细胞中的染色体数目不同
C．图c内的染色体在前进行了复制
D．图d表示动物细胞的过程
9．某生态系统中各种生物体内汞的含量如右下表所示，下列食物链中正确的是（）
A．甲→乙→丁→丙 B．丁→丙→乙→甲
C．丙→甲→乙→丁 D．乙→甲→丙→丁
10．如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。

假设这四种生物只构成一条食物链。

据图判断下列说法不正确的是（）
A．在该食物链中生产者是丙
B．若某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是乙
C．在一段时间内，如果甲的数量增加，可能引起的后果是乙和丙的数量都增加
D．该食物链可表示为乙→甲→丁→丙
11．下图是是植物生长发育过程中的相关结构，下列描述正确的是（）
A．菜豆种子的胚由图甲中的1、2和3组成
B．图甲中最先突破种皮的是2
C．图乙中的A是由图甲中的1发育成的
D．图丙中的a是吸水的主要部位
12．某生物兴趣小组为了研究光照对豌豆的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计实验如
下表。

花盆阳光温度水
A向阳光20℃充足
B暗室30℃充足
在这个实验中，你认为应该改正的错误是（）
A．两个花盆都应该放在向阳的地方B．两个花盆都应该放在暗室里
C．两个花盆都应该放在同一温度的环境中D．两个花盆浇的水不应该同样充足
13．下列生物中，完全没有根、茎、叶分化的是（）
A．葫芦藓B．马尾藻C．铁线蕨D．红豆杉
14．下列植物类群的叙述,正确的是
A．海带是藻类植物,因为细胞内没有叶绿体,所以呈褐色
B．蕨类植物具有输导组织,因此适应陆地生活的能力极强
C．银杏树是裸子植物,银杏是其果实,又称“白果”
D．被子植物比裸子植物在生物圈中的分布更为广泛,所以种类更多
15．下列是不同生物体的整体或局部结构示意图，下列叙述正确的是
A．甲图中的衣藻是一个细胞，不能完成生命活动
B．乙图所示生物体与人体的生命结构层次完全相同
C．丙图所示结构有连接和支持作用
D．丁图所示结构具有运输水分和无机盐的作用
16．在“观察草履虫实验”中，要从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，下列相关说法错误的是（）
A．草履虫具有趋光性
B．表层的养料更丰富
C．表层的氧气更充足
D．草履虫多在培养液的上层活动
17．如下图所示，按照构成人体的结构层次排序，正确的是（）
A．④②①③⑤B．①②③④⑤C．⑤①③④②D．②①④③⑤
18．观察洋葱表皮细胞时视野中出现下图的现象，则最可能出错的步骤是
A．取材
B．展平
C．盖片
D．染色
19．西红柿中的红色源于图中的（）的结构
A．③B．④C．⑤D．⑥20．如图是动物细胞的结构模式图，此图的描述正确的是
A．结构1动物细胞有而植物细胞没有
B．遗传物质主要分布在2中
C．结构4能将光能转变为化学能
D．所有动物细胞都有结构3
21．如图是两种生物细胞结构示意图，以下说法正确的是（）
A．标号①所示结构能控制物质进出
B．甲、乙共有的能量转换器是线粒体和叶绿体
C．标号④控制着生物的发育和遗传
D．与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁⑤液泡⑥细胞质
22．下图为细胞结构模式图，以下叙述正确的是（）
A．乙图是动物细胞，没有细胞壁和线粒体
B．洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是①⑥⑦
C．光合作用的场所是③
D．②内含生物遗传信息，是细胞的控制中心
23．图①、②为两种生物，下列有关叙述正确的是（）
A．①②的细胞都是由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成的
B．②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
C．①②都具有细胞结构
D．①②的结构层次均为：细胞→组织→器官→系统→生物个体
24．在利用青菜来进行“探究阳光与有机物的关系”的实验中，正确的实验顺序是（）（1）向叶片上滴加碘液（2）将叶片的一部分进行遮光处理（3）用清水漂洗（4）观察颜色反应（5）用酒精脱色（6）暗处理一昼夜
A．（5）（3）（6）（2）（4）（1）B．（1）（4）（2）（5）（6）（3）C．（6）（2）（5）（3）（1）（4）D．（6）（5）（2）（3）（4）（1）25．洋洋不小心把绿色的青菜汁弄到白衣服上，他想尽快去除污渍，应该选用
A．洗衣粉B．酒精溶液C．肥皂水D．盐水
26．下图是某同学用显微镜在实验观察到的动植物细胞图，据图判定下列说法错误的是（）
A．图甲是人体口腔上皮细胞B．图甲所示细胞基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核
C．图丙是蚕豆叶的表皮细胞D．图乙与图甲所示细胞相比，乙类有细胞壁、液泡、线粒体
27．下图为叶片的结构示意图，据图对相关结构和功能的叙述不正确的是（）
A．③为输导组织，起运输养料的作用
B．②④为营养组织，能制造营养物质
C．⑥为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”
D．①⑤为上皮组织，具有保护作用
28．“五一”假期小明在植物园游玩。

下列哪项是他观赏到的被子植物
A．银杏B．椰子C．红豆杉D．苏铁
29．下列植物中具有果实的是
A．银杏B．桃C．海带D．肾蕨
七、实验探究综合题
30．同学们对生物实验课兴致浓厚，其中生物实验中常用的仪器显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。

某同学想观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构，于是，按照实验的目的和要求，动手制成了临时装片，并用显微镜进行观察。

请回答问题：
（1）对光时，左眼注视目镜，右眼睁开，转动图一中的[ ]___，直到出现一个明亮的视野。

（2）制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，用滴管在载玻片中央滴一滴___。

（3）若要使图二中的视野A变为视野B，应将装片向______方移动。

然后转动图一中的[ ]___，将低倍物镜换成____，视野B变为视野C。

若要由视野C变为视野D还要转动图一中的[ ]_____，使物像更清晰。

（4）若图二中视野D是被放大了400倍的物像，显微镜目镜为10倍，那么物镜的放大倍数是_____倍。

（5）与人体口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是____。

31．下列对曲线图的分析，正确的是（）
A．图一表示在透明的密闭温室里，水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化，第10~20天氧气浓度增加是因为幼苗不进行呼吸作用
B．图二是密闭蔬菜大棚内一天中某气体含量变化曲线，可判断该气体是二氧化碳
C．图三表示光照强度，二氧化碳浓度对光合作用强度的影响。

根据a、c点光合作用强度的差异可知，增加光照强度有利于提高农作物产量
D．图四曲线可以表示绿色植物在夏季晴天高温时蒸腾作用强度的变化情况
32．某生物兴趣小组的同学设计的检验菠菜在黑暗条件下进行某种生理活动释放某种气体的装置图图所示。

下列叙述中正确的是（）
A．该装置可检验光合作用释放氧气
B．该装置可检验呼吸作用释放二氧化碳
C．该装置可检验呼吸作用消耗氧气
D．该装置可检验光合作用消耗二氧化碳
33．卫青萝卜约4/5露出地面，表皮灰绿色，而地面以下部分则是白色的。

根据这种现象作出的假设合理的是
A．卫青萝卜的生长不能离开光照
B．不同品种的萝卜颜色不完全一样
C．光是影响叶绿素形成的条件
D．萝卜白色部分的营养好于绿色部分
34．早春时节，迎春花刚时叶片还没长出。

推测迎春花花瓣中的有机物主要来自（）A．根毛从土壤中吸收并运输的B．树皮进行光合作用合成的
C．上一年叶片光合作用合成的D．花瓣进行光合作用合成的
35．将如图所示实验装置放在阳光下30分钟后，会看到金鱼藻上冒出许多气泡，当气体充满试管一半时，从水中取出，将带火星的木条迅速插入试管中，发现木条复燃。

该实验说明光合作用的产物有（）
A．氧气
B．淀粉
C．二氧化碳
D．氮气
36．将一根带叶的枝条插入装有红墨水的瓶中，放在阳光下一段时间后，把枝条纵切，用放大镜观察，被染成红色的结构是（）
A．韧皮部中的筛管B．木质部中的导管
C．韧皮部中的导管D．木质部中的筛管
二、实验探究综合题
37．湿地生态系统有“地球之肾”之称．是富有生物多样性，具有净化水质的作用，由于人类生活区域天然湿地的逐渐减少和消亡，因此人工湿地以其独到的优越性受到了越来越多的关注和发展。

下图是一个以净化生活污水为主要功能的人工湿地示意图，请根据所学知识回答问题。

（1）该湿地生态系统中，能够净化生活污水中有机物的主要是________ 等生物，它们在生态系统中有着举足轻重的地位，属于生态系统中的________
（2）该人工湿地选择水葫芦、荷花和芦苇三种植物，是因为它们对________这一生态因素有着共同的适应。

（3）小鱼可以限制藻类植物的过度繁殖，人工湿地会是一些昆虫的乐园，而昆虫、鱼及植物的种子又会引来各种鸟类入住，从而提高了生态系统的物种多样性请写出该生态系统中的一条食物链________________________________________
（4）人工湿地较适用于人口较少的农村和中小城镇的污水处理，因为物种不够丰富，人工湿地生态系统的________能力较弱，目前还无法用于人口密集的城市生活污水处理。

十、实验探究题
38．单子叶植物小麦是我国重要的粮食作物。

近年来全国收获的小麦中，超过1/4的小麦产自河南，因此河南省被誉为“中原粮仓”。

图1为小麦种子部分结构示意图，图2为小麦雄蕊结构示意图，请回答下列问题。

（1）小麦种子萌发时，所需要的营养物质主要来自于[ ]____，最先突破种皮的是____。

萌发后，种子的[ ]____发育成植株的茎和叶。

（2）在小麦生长过程中需要定期施肥。

施肥主要是为其生长提供____。

（3）传粉后，来自花粉的精子与[⑧]____中的卵细胞结合形成受精卵。

受精卵将发育成____，[ ]____将发育成果实。

（4）在收获过程中有时会发现麦穗有缺粒现象，该现象主要是由____引起的。

十一、实验探究题
39．请回答下面“光对鼠妇生活的影响”实验中有关问题。

（1）如果翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些鼠妇匆匆爬走。

鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？根据这一问题，可以确定实验的变量是______。

（2）在做实验时，组选用5只鼠妇，兰组选用20只鼠妇，哪一组的实验结果更准确？为什么？___。

A、一组：数量少便于控制 B．一组：实验过程更简短
C．二组：可防止偶然性，减少误差 D．二组：数量多有利于竞争
（3）在纸盒以中轴线为界，一侧用木板遮盖，一侧用玻璃遮盖，这样做的目的是_____。

（4）二组同学对上述实验重复了5次，结果如表：
环境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮32212
黑暗1718181918
（5）对上述数据进行分析，可以得出结论______对鼠妇生活有影响，鼠妇喜欢生活在
______的环境。

40．图一为植物叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线。

请据图分析作答：
（1）从叶片的结构分析，图一中物质①、②是通过______进出叶片的。

（2）若图一表示呼吸作用过程，则②代表的物质是____________，图二中能够表示呼吸作用的曲线是____________。

（3）若图一表示光合作用过程，则②代表的物质是____________。

（4）图二中表示一天内光合产物开始积累的时间是________点。

图二中表示一天内光合产物积累最多的时间是______________点。

（5）请你写出光合作用的反应式 _______________________________________。

【参考答案】
一、选择题
1．B
解析：B
【分析】
光学显微镜的使用步骤：1．取镜和安放。

右手握住镜臂，左手托住镜座。

把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。

2．对光。

转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。

注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。

再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。

左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。

最后转动反光镜，看到明亮视野。

3．观察。

安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。

调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。

这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。

4．清洁收镜。

观察完毕后，正确收放显微镜，然后整理实验台。

镜头需用擦镜纸清洁。

整理：把物镜偏到两旁，将镜筒降到最低处。

装箱：将显微镜放回原处。

【详解】
结合分析可知：使用显微镜操作的正确步骤是：③把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹夹住→①转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止→②两眼同时睁开，左眼向目镜内看，右眼由于绘图→④反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升
→⑤如果图像不太清晰，略微转动细准焦螺旋，使图像更加清晰。

故选B。

2．C
解析：C
【分析】
A．显微镜的正确使用顺序是：取镜和安放，③对光，观察（①安装玻片、②调焦、④寻找物象），整理四个步骤，A正确。

B．当转动粗细准焦螺旋，使镜筒下降的时候，应注视物镜，防止物镜压碎了玻片标本和损伤镜头，B正确。

C．在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜，如果外界的光线较弱，可选用大光圈和凹面镜，如果外界的光线较强，可选用小光圈和平面镜，C错误。

D．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。

这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，D正确。

故选C。

3．C
【详解】
生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，
解析：C
【详解】
生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，7、生物都有遗传变异的特性。

诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是生物都能繁殖，C正确。

4．B
【分析】
生物具有的基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生
解析：B
【分析】
生物具有的基本特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；
⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境。

【详解】
生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应（如植物的向光性、向水性、向地
性）。

一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内，说明了生物能对外界刺激作出反应，故选B。

【点睛】
解答此类题目的关键是掌握生物具有七大基本特征。

5．A
【分析】
水影响植物的分布，主要是因为：第一水是构成植物体的主要成分；第二水是植物进行各种生理活动的物质。

【详解】
由于各种植物对水的要求不同，所以水影响植物的分布。

我国从南部到北部环境因素最大的不同就是水，南部多北部少，我国从南到北降水量逐渐减少，从而影响植物的分布，形成从南到北森林覆盖率逐渐减少的植被特点。

故选A。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解我国的降水特点以及对植物分布的影响。

6．A
【分析】
没有阳光，绿色植物就不能进行光合作用，也不能生存。

阳光不仅影响生物的生活，还影响着植物体叶绿素的形成，进一步影响着植物的分布。

【详解】
萝卜的根地上部分绿色，地下部分白色，是因为在培育的过程中，地下部分没有接受到阳光的照射，没有叶绿素形成，地上部分见光能形成叶绿素，因此是绿色，这一实验验证出叶绿素只有在光下才能合成。

故选A。

【点睛】
理解掌握影响叶绿素形成的环境因素是解题关键。

7．B
【详解】
细胞是指一个细胞分成两个细胞的过程．细胞时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就成两个细胞。

因此，正确的顺序是b→a→c．故选B
8．C
【分析】
细胞就是一个细胞分成两个细胞。

细胞导致细胞数目增多。

【详解】
A．细胞核内被碱性染料染成深色的物质叫染色体，所以图a的细胞核中出现染色体，故A 错误。

BC．细胞时，染色体的数量在细胞时已经复制加倍，在细胞过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，有利于保持遗传的稳定性，所以图b两个子细胞中的染色体数目相同，图c内的染色体在前进行了复制，故B错误，C正确。

D．图d表示植物细胞的过程，植物细胞有细胞壁，而动物细胞没有细胞壁，故D错误。

故选C。

9．A
【解析】
试题分析：在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集，营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集），根据汞的含量可写出食物链：甲→乙→丁→丙，故选A。

考点：本题考查的是有害物质沿食物链积累，解此题的关键是掌握食物链的末端生物，体内所积累的有毒物质最多。

10．D
【分析】
在生态系统中，各种生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。

根据图中四种生物所含有机物的总量，构成的食物链是：丙→丁→甲→乙。

【详解】
A.在生态系统中，物质和能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，因此生产者体内物质和能量最多。

图中有机物的总量最多的是丙，丙是生产者，A正确。

B.构成图中的食物链是：丙→丁→甲→乙。

有毒物质会随着食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内有毒物质越多。

此食物链中乙是营养级别最高的生物，有毒物质最多的是乙，B正确。

C.图中丙是生产者，丁以丙为食，甲以丁为食，乙以甲为食。

在食物链中，一种生物数量发生改变，必定引起食物链中其他生物的数量改变。

如果甲的数量增加，以甲为食的乙也随着增加，丁由于天敌过多而减少，丁减少，丙又随着增多，因此如果甲的数量增加，可能引起的后果是乙和丙的数量都增加，C正确。

D.根据图中四种生物所含有机物的总量，可以看出四种生物所含有机物的总量有多到少依次是：丙、丁、甲、乙，构成的食物链是：丙→丁→甲→乙，D错误。

故选D。

【点睛】
此题考查的是生态系统中的食物链的构成，生态系统中物质和能量的流动，有毒物质的积累，注意掌握。

11．D
【分析】
观图可知，甲图中1是胚轴、2是胚芽、3是胚根、4是子叶、5是种皮；图乙中A是茎和叶、B是子叶，C是连接根和茎的部位、E是根、D是种皮；图丙中a是成熟区、b是伸长区、c是分生区、d是根冠。

【详解】
A.菜豆种子的结构包括种皮和胚，胚由1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶组成，A错误。

B.种子萌发时，3胚根最新突破种皮，发育成根，B错误。

C.图乙中的 A 茎和叶是由图甲中的2胚芽发育成的，C错误。

D.图丙为根尖的结构，a成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，D正确。

故选：D。

【点睛】
理解掌握种子的结构及各部分的功能，种子萌发的过程，根尖的结构及各部分的功能是解题的关键。

12．C
【分析】
（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。

一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。

【详解】
通过分析该生物小组设置的对照实验组中发现，该对照实验中有两个变量，一个是光，另一个是温度。

这样的话，在分析实验结果时，就不能说明仅是光的原因所导致的。

因为温度也是变量，也可能是温度所导致的，实验也就没有了说服力。

所以要探究光对豌豆种子发芽的影响，应只有一个变量那就是：光照，应该把两个花盆都应该放在同一温度的环境中，故选C。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的唯一性。

13．B
【分析】
藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，据此作答。

【详解】
A．葫芦藓是苔藓植物，苔藓植物有了茎、叶的分化，A不符合题意。

B．马尾藻是藻类植物藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，B符合题意。

C．铁线蕨是蕨类植物，蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，C不符合题意。

D．红豆杉不仅有根、茎、叶的分化，还有种子，种子外的假皮不是果皮，种子裸露，属于裸子植物，D不符合题意。

故选B。

14．D。