大班民间游戏

大班民间游戏目录：
1、铁环滚滚
2、陀螺转转
3、花样跳绳
4、跳皮筋
5、跳房子（又称跳方、蹴瓦）。

6、抬花轿（新娘坐轿）
7、五步猫
8、炸碉堡
9、脚尖脚跟踢
10、挑棍
11、占角12、蛇抱蛋
13、蝗丝蚂蚂
14、翻花绳
15、木老虎
16、小石子
17、五子棋
18、裤子棋
19、斜方棋
20 、五星棋
20、偷油猫
21、弹籽
22、运粮
23、炸果果
24、摸白菜
25、锤子、剪刀、
布
26、打拐
27、手推车（犁田）
28、东西南北
29、编花篮
30、打糍粑
31、踢毽子
32、拔根（打豆腐
干、扇烟盒）
33、砍包
34、电报猫（发电
报）
35、摇摇船
36、打野鸭
37 、跳马
38、竹蜻蜓
39同心鞋
抢椅子
40烫火锅
水枪
大班民间游戏玩法提示：
1、铁环滚滚
目标：
1、训练幼儿手眼协调能力，观察、判断能力，反应的敏捷性。

2、培养幼儿耐性、承受失败挫折的耐受力、克服困难的勇气。

玩法：用粗铁丝弯成一个直径约一尺的圆环，用稍细的铁丝弯成一个柄长60——70厘米的铁钩，用铁钩轻轻“护着”铁环向前滚。

幼儿初学时，要注意掌握滚动铁环的要领：发铁环时，铁钩钩住铁环，不能离地太近，也不能钩得太高，发动时两只手要协调一致，在滚动的过程中，铁钩不能紧紧的贴着环，环偏向左边时，铁钩向右，反之。

幼儿玩熟后，启发幼儿变花样滚。

2、陀螺转转
目标：
1、训练幼儿臂力、目测力，发展幼儿手眼协调能力。

2、培养幼儿探究成功、失败的原因，培养幼儿探索的兴趣和能力。

玩法：（提示）绳子沿顺时针方向绕，木棍不能打在陀螺上。

鞭子要一下一下地挥动。

幼儿玩玩熟后，引导幼儿自主探究、创新玩法，如，两人合发、合玩一个陀螺、站着发（飞陀螺）、双手空发、一人玩两个陀螺，碰陀螺等。

3、花样跳绳
目标：
1、训练幼儿跳的动作，手脚协调性，训练幼儿耐力和体能。

2、培养幼儿克服困难、承受挫折的意志，坚持不懈的精神，培养幼儿协作能力
3、培养幼儿探究、创新能力。

玩法提示：
1、幼儿开始学跳时，要注意引导幼儿感悟、尝试、掌握手脚协调一致。

2、幼儿会跳后，变花样跳（单脚、双脚、两脚交替、跑跳、顺跳，反跳、两人跳、升
级跳、二人摇绳，一人或多人跳，有一人跳前面带一人或前后各带一人的各种跳法。

迈门坎、麻花阵、旋风、倒抡绳、跑跳、蹲跳等）。

引导幼儿探究除跳以外，跳绳的别的功用（一物多玩、多物合玩、寻找替代物）。

1、铁环滚滚
目标：
1、训练幼儿手眼协调能力，观察、判断能力，反应的敏捷性。

2、培养幼儿耐性、承受失败挫折的耐受力、克服困难的勇气。

玩法：用粗铁丝弯成一个直径约一尺的圆环，用稍细的铁丝弯成一个柄长60——70厘米的铁钩，用铁钩轻轻“护着”铁环向前滚。

幼儿初学时，要注意掌握滚动铁环的要领：发铁环时，铁钩钩住铁环，不能离地太近，也不能钩得太高，发动时两只手要协调一致，在滚动的过程中，铁钩不能紧紧的贴着环，环偏向左边时，铁钩向右，反之。

幼儿玩熟后，启发幼儿变花样滚。

3、
4、跳皮筋：
目标：
1、训练幼儿双脚并跳，两脚交替跳，随歌谣有节奏地跳的动作和协调性。

2、发展幼儿腿步肌肉，增强幼儿腿部力量。

3、培养幼儿良好的合作关系。

方法：三人以上的幼儿参加，两位幼儿用脚钩住皮筋，左右分开站，其余的幼儿随歌谣跳，可以一位幼儿或多位幼儿同时跳。

（1）、两脚并跳升级（两脚并跳：踩绳一边——跳到中间——并跳踩另一边绳——跳出——钩绳一边与另一边交叉——跳出。

）
（2）、两脚交替一进一出随歌谣有节奏地跳，跳的过程中不能踩绳，踩绳则犯规。

跳到歌谣念玩时位犯规就升一级，继续跳。

（3）三人以上拉皮筋成三角形或多边形，跳的方法与（2），只是一边跳，一边沿顺时针方向向前跑。

附：歌谣
（1）马兰开花
小汽车，滴滴滴，
马兰开花二十一
二五六、二五七，
二八二九三十一，三五六三五七4
三八三九四十一，
四五六、四五七，四八四九五十一
`````````````````````
九五六、九五七，
九八九九一百一。

歌谣二：水牛儿
水牛儿，水牛儿，
先出犄角后出头
你爹你妈给你买的瘦羊肉。

你不吃的猫叼去活该。

小花猫
小花猫，上学校
老师上课它睡觉
你说可笑不可笑。

李向阳
学习李向阳，坚决不投降。

敌人来抓我，我就跳高墙
高墙不抵用，我就钻地洞。

地洞有枪子，炸死小鬼子。

江姐
江姐，江姐好江姐。

你为革命洒热血。

蒲志高，大坏蛋。

叛徒一个大草包。

5、跳房子（又称跳方、蹴瓦）。

目标：
1、训练幼儿单脚跳的动作、两脚并立，增强腿部肌肉的力量。

2、发展幼儿目测力和脚部动作的控制力及其协调性。

玩法：在平地上画并排五六个大方格，二人以上参加，依次出场。

用一串子或碎瓦片（称为“瓦儿”）抛“串子”于第一格，单脚跳动，蹴“串子”向前，一格一格跳过，行进中“串子”压界线，名为压杠，脚踏界线，名为踩杠。

都算犯规，犯规即出局等待下一轮。

按规则跳完一个来回，即算跳完一格，取得盖房资格，背对房格，将“串子”由头顶向后抛出，名为背子，“串子”落在哪一格，哪一格即为胜者的“房子”，，胜者在这一格画上记号，名为“盖房子”，此后胜者再跳至自己“房子”的一格时，可以落脚休息。

再抛“串子”于第二格，由第二格蹴“串子”向前。

最后以盖“房子”的多少排名。

（提示：开始时，幼儿可以双脚着地蹴，也可以单脚跳蹴。

幼儿玩熟后，可以创新游戏情节、规则，激发幼儿探索、发现新材料，动手制作串子，
6、抬花轿：
目标：
1、训练幼儿臂力，发展幼儿体能。

2、培养幼儿合作能力。

玩法：
三位幼儿为一组，一位幼儿扮新娘，另两位幼儿扮轿夫。

两位轿夫手拉手搭成轿子，新娘坐在轿子上两手搭在轿夫的肩上，轿夫同心协力抬着新娘向前走。

7、五步猫
目标：
1、训练幼儿跨跳、追跑能力
2、培养幼儿观察、判断能力，反应的敏捷性。

玩法：
一幼儿当猫妈妈，其余的幼儿当小猫。

游戏开始，小猫在一条横线处（事先画好）开
始向前跨跳五步，猫妈妈向前一步（或自定步数）喊开始，小猫寻找机会跑回家（横线后），猫妈妈伺机追捉小猫，被捉住的幼儿当下一轮猫妈妈，如未有小猫被捉住，下一轮仍由原来的猫妈妈扮猫。

8、炸碉堡
目标：1、发展幼儿钻、爬、跨、投掷等动作。

2、发展幼儿钻、爬、跨、投掷等动作。

3、感受创编游戏的快乐。

9、、脚尖脚跟踢
目标：
1、训练幼儿双脚的灵活性，锻炼幼儿双脚跳动的能力。

2、训练幼儿耐力、发展幼儿方位知觉。

3、发展幼儿合作能力，体验与同伴合作的快乐。

玩法：幼儿双手叉腰，边念边跳。

脚尖（右脚尖朝后点地），脚跟（右脚跟朝前点地）脚尖踢（将右脚尖原地点地，接着向前方踢）。

第二遍换左脚，依次反复进行。

10、挑棍
目标：
1、发展幼儿手部精细动作，训练幼儿动作力度的控制力。

2、培养幼儿仔细的观察力、准确的分析、判断能力。

3、培养幼儿做事的耐心、坚持性。

玩法：手握一把高粱棍或塑料彩棍，竖在地上用力一拉散开或握在手里撒开，然后捡起散开单独的彩棍，叠在一起的彩棍用手里的一根彩棍去挑起。

如果要挑的彩棍被挑起，且挨在一起的彩棍未动，挑棍人则捡起该彩棍，如果挑的过程中挨在一起的彩棍动了则不能捡棍，并交换挑棍。

彩棍挑完为止，拣棍多者为胜。

11、占四角
目标：
1、练习快跑，提高奔跑速度。

2、训练幼儿快速反应力。

3、培养幼儿的竞争意识。

玩法：一组幼儿站在一个图形的各个角上的圆圈中，选一名幼儿站在图形的中央。

游戏开始，站在图形中间的幼儿喊“一、二、三”时，站在圈内的幼儿必须按顺时针方向跑出调换位置，这时，中间的幼儿迅速抢占角上的圆圈，占到圆圈的幼儿为胜。

未占到圈的幼儿则占在在中央，游戏重新开始。

（游戏的图形可以自由变化）。

12、蛇抱蛋
目标：
1、训练幼儿动作的敏捷性，反应的机敏性。

2、训练幼儿注意力、观察、分析、判断力。

3、体验游戏的乐趣。

玩法：游戏者中选一人当“蛇”蛇妈妈蹲下或坐在凳子上，凳子下放有几个蛋（石头或沙包等代替），其余的幼儿扮耗子在蛇妈妈身边转来转去，寻找机会偷蛋。

蛇妈妈自由转身保护“蛋”，但不能离开窝，“耗子”伸手取蛋时，蛇妈妈迅速拍“耗子”的手臂，被拍到的就暂停游戏，游戏玩到鸡蛋“偷”完为止。

偷蛋多者为胜。

13、蝗丝蚂蚂
1、训练幼儿蹲走爬的动作,锻炼幼儿腿步肌肉。

2、培养幼儿“齐心协力”的团队精神，体验集体胜利的快乐。

3、培养幼儿克服困难的勇气和信心。

玩法：
一能干的幼儿扮蚁王，其余的幼儿扮蝗丝蚂蚂。

蚁王和蚂蚂一方一句接龙念歌谣，当员掉队或不蹲走，则为败。

歌谣念完后，全体幼蚂蚂说一声“来了”，各队蚂蚁下系迅速地一个拉着一个向前“蹲走”，先达到预定地点的为胜。

如果中途哪队的队员掉队或不蹲走则犯规。

（可引导幼儿变换玩法，如，两位幼儿幼儿肩搭肩蹲走抬食物，一位幼儿在前一位幼儿在后搭肩或拉着衣摆向前爬或蹲走等）。

附：歌谣
（王）：蝗丝蚂蚂，来吃肉哟，
（蚂）：哎！
（王）：蝗丝姨姨来喝汤哟，
（蚂）：哎！
（合）：抬的抬轿，骑的骑马，
大的不来，小的来，
热热闹闹一起来.。

14、翻花绳
目标：1、训练幼儿手指的灵活性，发展幼儿手部肌肉及精细动作。

2、发展幼儿空间想象力、图形想象力，增强记忆力。

4、培养幼儿耐心、细致的合作能力。

玩法：两人一组，将一根细绳打结成圈，通过绷、钩、挑、翻等动作，将绳变出许多花样。

15、木老虎
目标：
1、训练幼儿双手动作的协调性，锻炼幼儿臂力。

2、感受游戏的乐趣。

玩法：在一长方形竹块的两端大两个孔，用耐磨的短绳穿过两孔打一个结，用两手钩住绳，让竹块在中间，两手协调沿一个方向甩动线绳，然后两手用力向两边拉，木老虎就会发出“呜呜”的声音。

16、小石子
目标：
1、训练幼儿注意力、观察力、猜测、判断力。

2、感受游戏的乐趣
玩法：
参加游戏的小朋友围坐成一个大圆圈坐下，一个幼儿作猜子人坐在圈中，。

游戏开始，从一位幼儿开始沿顺时针方向传石子，并且做出各种各样的假动作，迷惑猜子人。

猜子人密切监视大家的动作，判断和观察小石子在谁的手里，。

在一定时间内，教师喊停，大家把手放在腿上，不再做任何动作，猜子人猜石子在谁的手里，猜对了就和拿子人交换角色，如果
踩错了猜子人继续猜，从拿石子的小朋友处重新开始传子。

17、五子棋：。

目标：
1、培养幼儿观察、分析、判断能力，发展幼儿思维能力，培养幼儿勤
于思考的习惯
2、培养幼儿细心、耐性及竞争意识。

3、培养幼儿承受失败的抗挫力，体验成功的乐趣。

玩法：在纸上或地上画一方形方格棋盘。

两人各执五个棋子，一人一次下一子，谁的五个棋子先连成一条线为胜。

，
二人背贴背站立，以臂肘在身后相挽，互相背起放下，动作有节奏，伴之以歌谣：“天上是啥?”“星星。

”“地上是啥?”“烧饼。

”“水里是啥?”“水老鸹。

”“得儿呱儿，反过来你背背我吧!”
18、裤子棋
目标：（同五子棋）
玩法：画一形如裤子棋盘，两人一组，各执两枚棋子（两种颜色），预先在四
个角上布好，每人每次只准在直线上移动一步，谁的棋子先困住别人的棋路为
胜。

19、斜方棋
目标：（同五子棋）
玩法：游戏开始2人各拿一色5
一分将对分的5枚棋包围，则为胜。

20、五星棋
玩法：在五角星棋盘上，放上二枚白子，一枚黑子（或别的颜色），
黑子先走，白子后走，每次走一个交叉点，可进可退，凡三子走成
三角形便为白棋赢，凡三子走成一条直线，便为黑棋赢。

棋类目标：幼儿观察力，分析判断力，培养幼儿耐心，游戏的
坚持性，培养幼儿勤学善动习惯，培养幼儿竞争意识，培养幼儿承
受失败的抗挫力，体验成功的乐趣。

21、偷油猫
目标：
1、发展幼儿注意力、控制力、坚持性。

2、培养幼儿机敏性。

玩法：一幼儿扮猫，其余的幼儿扮老鼠。

开始猫选一地方站好，老鼠在离猫一定的地方站好。

游戏开始，猫背过身喊“一二三”，然后迅速转过身，看有没有老鼠在动。

在猫数“一二三”的时候，老鼠想办法快速前进，当猫数三时立即停下，不能让猫看见。

被猫发现者，暂停游戏，剩下的老鼠继续游戏，直到全体老鼠进猫家为一轮。

22、弹籽
目标：
1、训练幼儿手部肌肉的灵活性，发展幼儿精细动作和目测力。

2、培养幼儿创造性思维能力、探索能力。

3、培养幼儿竞争意识。

玩法：用手抓一把蚕豆（籽）用力撒开，幼儿进行观察、分析，选定两颗籽，用食指在选定的两颗籽之间划一下，然后将拇指压住食指，食指顶住拇指圈成圈，食指用力将选定的两颗籽中的一颗弹向另一颗，弹中了则任捡起一颗，以同样的方法继续弹，如果未弹中或弹到了别的籽则犯规，该另一位幼儿弹。

最后以捡籽多者未胜。

（提示：引导幼儿探索弹籽的不同材料，探索不同材料的特点，探索不同的玩法，创造性的弹子）。

23、运粮
目标：
1、练习抛接动作，训练幼儿手眼协调能力。

2、培养幼儿团结协作的团结精神。

玩法：在场地的一端画上俩个圆圈作粮仓，在场地的另一端放两辆小车（可以用凳子代替），参加游戏的幼儿分成两队站在粮仓和小车之间。

游戏开时，挨着粮仓的幼儿从粮仓中取出粮袋（沙袋代替）抛给第一二个幼儿，第二个抛给第三个，依序抛下去，直到最后一个幼儿将粮袋放到小车里，中途粮袋不能掉到地上，掉了拣起从掉的地方重抛。

那一队的粮食先运完为胜。

24、炸果果
目标；
1、训练幼儿合作的协调性
2、培养幼儿合作能力，体验合作的乐趣
玩法：二人对面站立，两手相牵，抖动出节拍，齐唱：“炸，炸，炸果果，腰里一个铁索索。

翻开，掉开，吱吜，过来!”唱最后一句时，牵着的手举过头顶，各个后转身，变成背后拉手的姿势，谓之“变老虎”。

25、摸白菜
目标：
1、发展幼儿奔跑能力，听信号做动作的能力
2、培养幼儿良好的倾听习惯、反应的敏捷性。

玩法：
参加人数不限，先选一人为“当家的”，选一人为“鹰”。

当家的搂鹰于怀，坐地上，所坐之处即为家。

准备就绪，其余所有参加者站“家”前齐声唱谣：“踩白秸，摸白菜，摸摸哪儿再回来?当家的”即指前方某物，如墙壁、槐树、草垛等，唱答：“摸摸××再回来!”参加者即跑去摸摸所指之物，返回，当家的问：“好了吗?”众答：“好啦!”当家的说：“好了放鹰啦?”众答：“放吧。

”当家的即松手放鹰出来。

鹰可追拿参加者中的任何一人，大家则纷纷奔“家”，在被鹰追上之前，用手拍到当家的就算到家，鹰即不得再追，到家之前被鹰追上抓到，这一局就算结束。

重新开始时，上一局被“鹰”捉到的人做“鹰”，上一局的鹰改做当家的。

26锤子、剪刀、布
四人参加游戏，两人一组，一人做猜拳人，一人做走步人，走步人站在起点线上。

猜拳双方相对而立，边原地跳边说“锤子、剪刀、布”，当说到“布”时，双方用脚做出想做的动作（“石头”为两腿并拢，“剪刀”为两腿一前一后，“布”为两腿想两侧张开），以动作决出胜负，胜者一方的走步人向前跨一大步。

游戏反复进行，直至走步入到达终点，先到终点为胜方。

27、打拐
目标：
1、训练幼儿眼疾手快的能力，发展幼儿臂力。

2、培养幼儿机敏性。

玩法：两人以上为一组，选两根木棍或竹块，将其中一根斜靠在小石头上，用另一根去打斜靠那根木棍的未着地的一端，使之“跳”起来，然后又猛力将“跳起来”的棍子打出去。

棍子落地后，用手里的棍子去量一量距离。

一人一次，距离远者为胜。

28、手推车（犁田）
目标：
1、幼儿两手着地悬空爬行的能力，锻炼幼儿手臂力量。

2、发展幼儿整个身体的平衡协调能力。

3、训练幼儿间相互协调配合能力。

玩法：
二人猜拳决胜负，胜者先趴下做“车”，另一幼儿把胜者的一条小腿抬起，夹在身体的一侧做“推车”人，“推车”人不能过分用力，做“车”人要双手撑地走，注意要选择平整而清洁的地面进行游戏。

（也可三人玩，两人推车）
29、拔根
目标：
1、训练思儿臂力，学会动脑筋使巧劲，
2、培养幼儿观察、分析、判断能力，发展幼儿思维能力，
3、培养幼儿竞争意识，体验“胜利”的乐趣。

玩法：用一些旧烟盒纸或其它废纸，将纸叠成豆腐干状或飞机状（根），两人或多人一组，游戏开始，将“根”撒在地上，然后游戏者依次通过自己的判断，选择“根”，用力挥臂扇动豆腐干，借助产生的动力，将“根”翻过来，拾起豆腐干，继续“技根”，如未将“根翻过来，则由别人来扇，最后评谁拾起的“根”多为胜。

30、摇摇船
目标：
1 发展幼儿身体的协调性与肢体的力量。

2 培养幼儿的协调合作能力，感受与他人合作游戏的乐趣
玩法：幼儿两两一组，互相坐在同伴的脚背上，拉住同伴的手，一边念儿歌一边前后摇晃身体。

31、电报猫
目标：
1、训练幼儿记忆力，语言表达力，注意力，快速反映的能力，
2、培养幼儿团体意识，体验集体游戏的乐趣。

玩法：分为两组或多组，人数不限（每组均等），每组幼儿手拉手，站成一条线或别的队形，游戏开始选出一位幼儿当首长，首长传达命令，每组队员（发报员）依次将首长的命令发报出去（传给下一个），哪一组准确无误地先传完为胜，传的话可由易到难，在游戏过程中，幼儿依据需要自由改变队形（便于传话）。

32、摸猫
目标：
1、训练幼儿听觉、触摸觉，发展幼儿感知能力，平衡能力，训
练幼儿观察、记忆、判断能力
2、体验游戏的乐趣。

玩法：在场地上画一个大圈，选出一位幼儿当“摸猫者”，其余的幼儿当“猫”，游戏开始，摸获者用手绢蒙住双眼，念“摸猫、躲猫，摸到就是你的猫（或数数），扮猫的幼儿则快速在场中选择一位置蹲下不动，猫者念完即前去“摸猫”，被摸到者即和对方交换角色。

大班民间游戏目录：
1、铁环滚滚
2、陀螺转转
3、花样跳绳
4、跳皮筋
5、跳房子（又称跳方、蹴瓦）。

6、抬花轿（新娘坐轿）
7、五步猫
8、炸碉堡
9、脚尖脚跟踢
10、挑棍11、占角
12、蛇抱蛋
13、蝗丝蚂蚂
14、翻花绳
15、木老虎
16、小石子
17、五子棋
18、裤子棋
19、斜方棋
20 、五星棋
20、偷油猫
21、弹籽
22、运粮
23、炸果果
24、摸白菜
25、锤子、剪刀、
布
26、打拐
27、手推车（犁田）
28、东西南北
29、编花篮
30、打糍粑
31、踢毽子
32、拔根（打豆腐
干、扇烟盒）
33、砍包
34、电报猫（发电
报）
35、摇摇船
36、打野鸭
37 、跳马
38、竹蜻蜓
大班民间游戏玩法提示：
1、铁环滚滚
目标：
1、训练幼儿手眼协调能力，观察、判断能力，反应的敏捷性。

2、培养幼儿耐性、承受失败挫折的耐受力、克服困难的勇气。

玩法：用粗铁丝弯成一个直径约一尺的圆环，用稍细的铁丝弯成一个柄长60——70厘米的铁钩，用铁钩轻轻“护着”铁环向前滚。

幼儿初学时，要注意掌握滚动铁环的要领：发铁环时，铁钩钩住铁环，不能离地太近，也不能钩得太高，发动时两只手要协调一致，在滚动的过程中，铁钩不能紧紧的贴着环，环偏向左边时，铁钩向右，反之。

幼儿玩熟后，启发幼儿变花样滚。

2、陀螺转转
目标：
1、训练幼儿臂力、目测力，发展幼儿手眼协调能力。

2、培养幼儿探究成功、失败的原因，培养幼儿探索的兴趣和能力。

玩法：（提示）绳子沿顺时针方向绕，木棍不能打在陀螺上。

鞭子要一下一下地挥动。

幼儿玩玩熟后，引导幼儿自主探究、创新玩法，如，两人合发、合玩一个陀螺、站着发（飞陀螺）、双手空发、一人玩两个陀螺，碰陀螺等。

3、花样跳绳
目标：
1、训练幼儿跳的动作，手脚协调性，训练幼儿耐力和体能。

2、培养幼儿克服困难、承受挫折的意志，坚持不懈的精神，培养幼儿协作能力
3、培养幼儿探究、创新能力。

玩法提示：
5、幼儿开始学跳时，要注意引导幼儿感悟、尝试、掌握手脚协调一致。

6、幼儿会跳后，变花样跳（单脚、双脚、两脚交替、跑跳、顺跳，反跳、两人跳、升
级跳、二人摇绳，一人或多人跳，有一人跳前面带一人或前后各带一人的各种跳法。

迈门坎、麻花阵、旋风、倒抡绳、跑跳、蹲跳等）。

7、引导幼儿探究除跳以外，跳绳的别的功用（一物多玩、多物合玩、寻找替代物）。

8、跳皮筋：
目标：
4、训练幼儿双脚并跳，两脚交替跳，随歌谣有节奏地跳的动作和协调性。

5、发展幼儿腿步肌肉，增强幼儿腿部力量。

6、培养幼儿良好的合作关系。

方法：三人以上的幼儿参加，两位幼儿用脚钩住皮筋，左右分开站，其余的幼儿随歌谣跳，可以一位幼儿或多位幼儿同时跳。

（1）、两脚并跳升级（两脚并跳：踩绳一边——跳到中间——并跳踩另一边绳——跳出——钩绳一边与另一边交叉——跳出。

）
（2）、两脚交替一进一出随歌谣有节奏地跳，跳的过程中不能踩绳，踩绳则犯规。

跳到歌谣念玩时位犯规就升一级，继续跳。

（3）三人以上拉皮筋成三角形或多边形，跳的方法与（2），只是一边跳，一边沿顺时针方向向前跑。

附：歌谣
（1）马兰开花
小汽车，滴滴滴，
马兰开花二十一
二五六、二五七，
二八二九三十一，三五六三五七4
三八三九四十一，
四五六、四五七，四八四九五十一
`````````````````````
九五六、九五七，
九八九九一百一。

歌谣二：水牛儿
水牛儿，水牛儿，
先出犄角后出头
你爹你妈给你买的瘦羊肉。

你不吃的猫叼去活该。

小花猫
小花猫，上学校
老师上课它睡觉
你说可笑不可笑。

李向阳
学习李向阳，坚决不投降。

敌人来抓我，我就跳高墙
高墙不抵用，我就钻地洞。

地洞有枪子，炸死小鬼子。

江姐
江姐，江姐好江姐。

你为革命洒热血。

蒲志高，大坏蛋。

叛徒一个大草包。

5、跳房子（又称跳方、蹴瓦）。

目标：
3、训练幼儿单脚跳的动作、两脚并立，增强腿部肌肉的力量。

4、发展幼儿目测力和脚部动作的控制力及其协调性。

玩法：在平地上画并排五六个大方格，二人以上参加，依次出场。

用一串子或碎瓦片（称为“瓦儿”）抛“串子”于第一格，单脚跳动，蹴“串子”向前，一格一格跳过，行进中“串子”压界线，名为压杠，脚踏界线，名为踩杠。

都算犯规，犯规即出局等待下一轮。

按规则跳完一个来回，即算跳完一格，取得盖房资格，背对房格，将“串子”由头顶向后抛出，名为背子，“串子”落在哪一格，哪一格即为胜者的“房子”，，胜者在这一格画上记号，名为“盖房子”，
此后胜者再跳至自己“房子”的一格时，可以落脚休息。

再抛“串子”于第二格，由第二格蹴“串子”向前。

最后以盖“房子”的多少排名。

（提示：开始时，幼儿可以双脚着地蹴，也可以单脚跳蹴。

幼儿玩熟后，可以创新游戏情节、规则，激发幼儿探索、发现新材料，动手制作串子，
6、抬花轿：
目标：
1、训练幼儿臂力，发展幼儿体能。

2、培养幼儿合作能力。

玩法：
三位幼儿为一组，一位幼儿扮新娘，另两位幼儿扮轿夫。

两位轿夫手拉手搭成轿子，新娘坐在轿子上两手搭在轿夫的肩上，轿夫同心协力抬着新娘向前走。

7、五步猫
目标：
3、训练幼儿跨跳、追跑能力
4、培养幼儿观察、判断能力，反应的敏捷性。

玩法：
一幼儿当猫妈妈，其余的幼儿当小猫。

游戏开始，小猫在一条横线处（事先画好）开始向前跨跳五步，猫妈妈向前一步（或自定步数）喊开始，小猫寻找机会跑回家（横线后），猫妈妈伺机追捉小猫，被捉住的幼儿当下一轮猫妈妈，如未有小猫被捉住，下一轮仍由原来的猫妈妈扮猫。

8、炸碉堡
目标：1、发展幼儿钻、爬、跨、投掷等动作。

2、发展幼儿钻、爬、跨、投掷等动作。

3、感受创编游戏的快乐。

9、、脚尖脚跟踢
目标：
1、训练幼儿双脚的灵活性，锻炼幼儿双脚跳动的能力。

2、训练幼儿耐力、发展幼儿方位知觉。

3、发展幼儿合作能力，体验与同伴合作的快乐。

玩法：幼儿双手叉腰，边念边跳。

脚尖（右脚尖朝后点地），脚跟（右脚跟朝前点地）脚尖踢（将右脚尖原地点地，接着向前方踢）。

第二遍换左脚，依次反复进行。

10、挑棍
目标：
4、发展幼儿手部精细动作，训练幼儿动作力度的控制力。

5、培养幼儿仔细的观察力、准确的分析、判断能力。

6、培养幼儿做事的耐心、坚持性。

玩法：手握一把高粱棍或塑料彩棍，竖在地上用力一拉散开或握在手里撒开，然后捡起散开单独的彩棍，叠在一起的彩棍用手里的一根彩棍去挑起。

如果要挑的彩棍被挑起，且挨在一起的彩棍未动，挑棍人则捡起该彩棍，如果挑的过程中挨在一起的彩棍动了则不能捡棍，并交换挑棍。

彩棍挑完为止，拣棍多者为胜。

11、占四角。