课程表英语5篇(共32页)

课程表英语5篇
[模版仅供参考，切勿通篇使用]
六年级日记第一篇课程表英语:20xx年宁波中考满分作文：亮
风静静地吹着，偶尔吹过树梢发出‘沙沙’的响声。

窗外的孩子们玩得很开心，时不时就发出一阵哄笑声，很是热闹。

我趴在与他们一墙之隔的书桌上静静地流泪着。

直到隔壁的江奶奶过来敲门说吃晚饭了，也不曾换过姿势。

我很小的时候就失去了双亲，也没有别的亲人，靠左邻右舍的帮忙才能在这继续住下去。

在半年前，隔壁的叔叔阿姨想为我过一个快乐的15岁生日，却怎想在生日的前一天，我出了车祸，而且还失去了双眼。

失去双眼的我已对未来不抱有任何的妄想，每天都静静地趴在书桌上，等待时间的流逝。

这天，也同样的是去江奶奶家吃饭，不同的是，今天多了一位小客人。

在推倒家里无数的物品后，我安全地走出了家门，我不禁暗想道：为什么在以往不觉得走出家门这么困难呢？
“莉莉姐姐，你好，我是可爱甜蜜的江殷桃，姐姐可以叫我樱桃哦！”一个小女孩向我走了过来，我感觉到她拉了拉我的裙角。

我缓缓的蹲了下去：“你好，小樱桃，你是江奶奶的孙女吧！真
乖。

”我轻轻地抱了一下她，一股浓浓的奶香味迎面扑来。

吃完晚饭后，樱桃说是想去楼下玩玩，大概江奶奶是太担心我的状况了，便要我和樱桃一起下去。

我坐在花园里的椅子上，听着樱桃和同伴们一块玩的声音。

突然，我隐隐约约地听见她们在谈论着我，我好奇地站起身子边假装在捡东西，边把耳朵偷偷地凑了过去。

“你为什么要把你的瞎子姐姐带下来啊！她的眼睛空洞洞的，真可怕！”听着小男孩的话语，我慢慢的直起身子，顺着刚刚走来的路，跌跌碰碰地回去，心中不禁自嘲到：他说得对极了，我是个瞎子，为什么要听江奶奶的话下来呢？不下来该有多好啊！
忽然，樱桃的声音使我站住了脚步：“不许你这么侮辱姐姐，她的眼睛是最美，最漂亮的，特别是她笑的时候，那时候她的眼睛就像天上的星星一样一闪一闪的。

”
听完，眼眶再也承受不住眼泪的重量，纷纷顺着脸颊滑下，我似乎在朦胧之中看见了童真的灯光在不停地闪烁着，一闪一闪的，多么的亮。

我仿佛看到了樱桃在为我争辩时可爱的模样。

从此，在黑暗之中我不再害怕，不再悲伤沮丧，因为我的心中有了一盏灯，一盏温暖的，全世界最亮的灯。

第二篇课程表英语:忙碌的初三生活_我的初三生活作文800字早晨，伴着清脆的闹铃声醒。

推开窗，秋日的阳光已经悄然
洒在窗台边怒放的三角梅上。

街上的面包房里闪动着忙碌的身影，空气里弥漫着香甜的奶油味……
将课本放进书包，封面上“初三”两个字在晨光中分外醒目。

是啊，初三了！冲着镜子里的自己微微一笑，我一天的学习生活就此开始。

刚到教室的时候，同学来得不多。

微笑着打声招呼，翻开课本。

深吸一口气，有些清凉，有些湿润，仿佛清晨的一切都融化在这空气里。

“一日之计在于晨”，这美好的时光可不能浪费。

周围已经响起了三三两两的读书声，同学们又比我多读了几分钟。

我不敢怠慢，也加入早读的队伍。

同学们陆陆续续到校了，我们朗朗的读书声渐渐汇集起来，格外的宏亮，动听。

一天的课程全记录在课程表里，排得满满的。

数学课上，严谨而不失诙谐的数学老师，在点线面间，巧加点拨，让我思索其间，有豁然开朗;语文课上，儒雅的语文老师，引导我畅游在优美的
文字间，体验文学的博大精深;英语课上，俏皮的英语老师，总
能在一些英语小典故和小笑话中，让我不住不觉就记住了单词，语法。

时间就这样不经意地溜走，放学钟声响了。

我带着沉甸甸的知识，念念不舍的离开了教室。

教室里渐渐归于平静，只有窗外小鸟的鸣叫依旧响亮……
下午的课程在物理老师的一声“起立”中开始，物理真是让人头
疼的一科，在别人看来简单的电路图，到我这就成了解不开的死疙瘩。

哎，物理真成了“勿理”。

好在接下来的化学课不那么令人头疼。

在老师的带领下，我做了化学实验，那神奇的实验结果，使我的一丝倦意也烟消云散了。

今天的最后一节是体育课。

初三了，有个好身体才能保证好学习。

在课上，我充分地放松了自己，也锻炼了身体。

秋天的夜晚黑的很快，当我背上书包离开校园的时候，路灯已悄悄的开了，昏黄的灯光在街面上投下一个又一个影子，空气里飘散着阵阵饭菜的香气。

我一天的校园学习生活结束了，这只是我忙碌的初三生活中平凡的一天，不久之后，我将参加中考，用这么多天的努力和汗水去争取一个更广阔的学习空间。

家渐渐近了，我仿佛看见妈妈在厨房里忙碌的身影……
第三篇课程表英语:那个人，那个班_写事作文500字
时间匆匆，来不及告别，却已步入高中的殿堂，面对那一张张陌生的面孔，对于不擅表达的我来说，总时常独自一人惊慌失措，但在那个班中的一个人给了我温暖，给了我鼓励。

那一天，由于午睡睡过头，模模糊糊收拾了书包，接着又模模糊糊地狂奔到学校，一切都是在匆匆中飞逝，直到第三节下课才发觉英语课本没带，那时心里又紧张又害怕，心想：有谁会借我课本呢？越想越不安，越想越害怕，但在几次权衡之下，我迅速看
了一遍课程表·，鼓起勇气，向那几个班进军，最后，眼角的光看见一个女孩子在翻英语课本，我满脸笑容走上去，向她打招呼：‘请问，你可不可以借我你的英语课本？“她也满脸笑容，毫不犹豫的把书递给了我，从她的笑容中，我懂得了其实高一的新生活也不是陌生的，只是自己觉得他是陌生的罢了，不敢走近它，只要融入这个所谓的陌生世界，用笑容与真诚去对待他人，我们就会收获更多有趣的朋友。

在她的帮助下，我顺利度过那节英语课，但我收获了她的笑容，还有人与人间的温暖，虽然不知道她姓甚名谁，只知道她在几班，这不就应了那句“相逢何必曾相识”。

感谢她的笑容，感谢她的无形的鼓励，让我有勇气加入所谓的陌生世界，此后的我也会用微笑去面对所有人，我想这也是对你最好的报答了吧！第四篇课程表英语:初三写人作文：我们的初三老师
我们的初三老师(1)
今天是一个特别的日子，我上初三了，看到还有一年就要去高中上学心情真爽，因为面临中考，学校为我们换了一批精英教师。

我一回到班，学生们就在谈论着一个热门话题：新换的老师到底怎么样。

先说说我们的语文老师吧。

他人很好，对我们也很好，就是有一
个特别的习惯，无论冬天，夏天他都带着一顶深绿色的帽子，从来没有脱下过，我们十分好奇，有些同学甚至怀疑老师是一个和尚，都说他是和尚老师。

有一次，我们班里最淘气的男孩画了一张画像，是为语文老师画的。

画着一个和尚正在敲木鱼。

一上课老师假装没看见那张画，并没有说什么只是在黑板上写道“作文《我的语文老师》”这时那个男孩站起来说：“您整天戴着帽子，我们很好奇，您不把帽子脱下来我们不写。

”“对，我们不写。

”全班一起喊到。

老师说：“你们写，我什么都干。

”说完慢慢把帽子脱下来。

老师的头发好像长了牛疮，一块一块的，全班顿时哄笑起来。

老师说“快写。

”这时全班都开始写。

我们还不罢休，就去问我们的班主任。

原来老师的头发是因为家乡的一百多亩试验田突然着火了，他为全村人民的利益奋不顾身冲向火场，两个多小时过去了火终于灭了，老师倒在了火灰中，经医院治疗是中度烧伤，老师就变成今天的样子了。

在老师的努力下，救了五十多亩树苗。

他是一个大英雄。

我们的作文写到，“老师是一个大英雄。

”老师看到后，非常激动。

再说一说我们的数学老师，我们的数学老师是一个年过花甲的老人，由于没有适合的人选，他又在退休后带我们最后一年。

他年纪虽大，但是声音特别大，显得很有力，已经在我们学校教了40多年的数学。

有一次，老师的声音没那么大，但讲课还是那么起劲，我们也没在意，突然有一天，在快下课的几分钟，老师倒了下去，我们班长一下子冲向讲台，大声说：“快来两个男生，把老师扶起来，再找一个跑的快的去办公室里叫救护车，快。

”老师被送进医院，过了几天我们到医院去看老师，问医生怎么样。

才知道，老师为了给我们讲课，有病也不说出来，幸亏及时送入医院。

否则有生命危险。

我们顿时惊住了，我们为有这样的老师而自豪。

这就是我们的初三老师，他们给了我们知识，给了我们启迪。

应上了一句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”我感动的落泪了。

我们的初三老师(2)
首先出场的是我的老班。

老班姓高，给人的感觉也是高高在上，高人几等。

老班教我们班地理，于是常用“上知天文，下知地理”的境界来激发我们的学习兴趣。

但激发来激发去，激发的结果是，我只清楚地知道世界上有地理这门科目，对于其它的地理知识，如中国各省区的简称之类，我都是一知半解。

致使我的地理考试，几乎第次都亮红灯。

唯一一次没亮的，全班地理平均分竟然达到了130分。

我在地理上的弱智，使老班总是对我另眼相看和特别照顾。

在地理课上，老班最喜欢提问的对象就是我。

刚开始的几次，我还积极发言，大胆置疑。

但随着老班提问次数的增多――
不，是随着我回答问题错误次数的增多，我就变得只是积极站立，大胆沉默了。

有一次，因为我站起来一语不发，老班也用一语不发来对待我，所以我也只能一语不发地站着。

于是，老班继续讲他的课，而我就始终沉默着。

但我既没有在沉默中爆发，也没有在沉默中灭亡，而是偷偷地拿出了小说和口香糖，边嚼边看，达到了忘师的境界。

当我正为自己的聪明而沾沾自喜时，老班早已走到了我的身边。

结果，我被老班当场臭骂了一顿。

通过这件事，我明白了：其实聪明有时并不好，尤其是在自作聪明的时候。

第二个上场的是我的语文老师。

此师姓胡，在背后我们亲切地称他为老胡。

老胡虽然一副老态龙钟的样子，但却没有老糊涂。

讲起课来，思路清晰，妙语不断，从他口中说出的成语，我们很少听说过。

为了适应他的讲课风格，老胡曾强烈要求我们摘抄成语词典。

上课时，老胡唯一的缺点就是声音太过低沉沙哑，听起来有种让人昏昏欲睡的感觉。

老胡性格随和，忍耐力极强。

在课堂上，只要你不大声说话或鼾声过大，他讲课的积极性一般不会降低。

我最喜欢上老胡的作文课，因为他对有初恋情结及个性色彩的文章宠爱有加。

这使在过去写命题作文时一度“死机”的我，获得了信心。

于是，每到作文课，我都把自己的日记本摊开，大段大段地摘抄以前写过的日记。

记得一次作文话题为《我的梦》，我就把一首曾送给别班女同学――题为《蚊子恋爱进行曲》的打
油诗交了上去，以作应付。

谁知，老胡竟然慧眼识作，把我的“情诗”在课堂上当作范文读示，听之甚爽!全文如下：我带着浪漫/徜徉在爱情的道路上/渴望有一天邂逅一个女孩/可不幸的是/就是不停地踩到狗屎/天/我又踩到了一块/并在旁边发现了一只蚊子/由于长时间无人对蚊子――不/是蚊子没对人的问津/她格外庆幸遇到我/趴在我的身上就是一口/致使我的血液在她身上流动/我不能打死她因为打她就等于打自己/爱她就等于爱自己/是我把她留在身边/尽管有她的日子有时会很痛!
此文在班级公布后引起轩然大波，我自以为尤其“狗屎”一词令人拍案叫绝。

但老胡只是拍了拍身上的粉尘，然后说：“全文很有诗味(乍一听，很像‘屎味’)，唯有‘狗屎’这一物象有损于美。

”从老胡的结论中我得出的结论是：原来狗屎不仅是臭的，而且是丑的。

我的英语老师在第三个出场。

这是五个任课老师中唯一的一位女性。

第一次见到她时，觉得英语老师真是温柔;当第一次听她讲课时，我不禁惊叹，原来英语老师这么有男人味呀!英语老师喜欢操着一口流利的方言普通话(介于方言与普通话之间)给我们讲解英语。

说出的英语也特有方言味，这使我们听起课来感觉特别亲切。

英语老师很喜欢自言自语。

经常在讲完一个知识点后问我们：“Doyouunderstand(懂吗)?”然后再抢到我们前面或者与
我们异口同声地回答说：“Yes!”从这里可以看出，对于英语，
她比我们懂得要多得多。

英语老师最喜欢在黑板上练习英语书法，这可以从我们记录的厚厚的课堂笔记本中看出。

但我不知道英语老师是否也喜欢在备课本中“练书法”，只知道上次学样组织检
查教师备课评比中，全校只有三个老师未交，其中一个就是她。

这让我想起了她经常对我们说的一句话：“作为学生不交作业是
不对的!”
第四个上场是数学老师。

曾经有位同学给他起外号叫老鼠(老数)。

但终因数学老师风华正茂，年龄尚轻，该提案被众生以多数票压倒少数票而否决。

数学老师虽然个子不高，但整体观感很潇洒。

第一次给我们上课时，就有男生用“帅得掉渣”来形容他。

而女生对此却不发表任何言论，想必是默认，而非否认。

于是，渐渐地，“帅哥”一词成为数学老师的代名词。

“帅哥”说话很有个性，声音抑扬顿挫，极具震撼力，其豪爽的语调与老胡形成反向对比。

但有的同学却说他并不豪爽，该生的解释是，他一嚎，我的耳膜震得很不爽。

最后出场的是政治老师。

政治老师长得很“辩证”，说他胖那叫
敦实，说他矮那叫稳重。

政治老师虽然其貌不扬，但心地却非常善良。

他经常从我们学生的角度看问题，想必是因为辩证法研究多了的缘故。

当政治老师看到我们学习学得疲惫不堪时，就会积
极地向学校建议给我们放假。

虽然建议失败的次数远远大于采纳的次数，但我们对政治老师的行为非常地感激。

一次，一位同学由于对政治老师的感激而激动地说，在政治老师的身上真正体现了“三个代表”的重要思想。

众生听后，无不心悦诚服，都认为那位同学总结得好。

可事后才得知，原来政治老师还不是共产党员。

这有些令我们失望，于是我们急切地期盼着政治老师早日加入共产党……
我们的初三老师(3)
这位老师是我初三时的英语老师，至今，我几乎每天都会不由自主地想起他的话，虽已过了两年，但每次回想，似乎前一天还是他的学生，还在上他那个性化的课堂。

我们班是学校历史上最乱的班，初一、初二的英语课就像一张大大白纸上的斑斑点点，零碎得近乎空白。

初三伊始，学校大扫除，我们班只有几个人在打扫，大多都溜去玩了。

我和同桌在走廊上游荡着，突然被一位老师叫住：“喂，你们两个来，你来倒茶水，你来倒垃圾桶。

”“不要，不干。

”我说。

他喊道：“Go，I’myourEnglishteacher。

”这就是我们所等待的英语老师?那天下午我们班里议论纷纷：这个英语老师能管住我们吗?我们初三的英语课还会是空白吗?
答案是我们初三的英语课是满满的五彩斑斓，没有斑点的空白。

我们全级有9个班，我们班的英语成绩一直稳居第9名。

而这位英语老师一接手，第一次考试时我们就考了个中等，第一次脱掉了第9名的帽子。

我们英语每天总是穿得整整齐齐的，头发丝毫不乱，着哩水喷得满头油亮油亮的。

他总是最后到校，最早离开，戴着一副墨镜忽忽地开着摩托车匆匆来、匆匆去。

走路时也是忽忽匆匆的，昂头直腰，大步直迈。

开学不久，我跟同桌想请他帮我们补习。

第一次英语考试我们考了八、九名，我们连连说这个成绩好――若是考差了，他会不补;若是考好了，又会说不用补。

我们找他谈了以后，他竟说：“不要，我从来都不帮人补习，我最讨厌补习这玩意了，不要!”我
和同桌纳闷了好久：这样强劲优秀的英语老师竟然没帮人补习过。

殊不知，更纳闷的还在后头，他很不喜欢学生课后问他问题。

被学生缠得没法了，有一次他干脆在课堂上宣布：“你们不要老是
来问我一些乱七八糟的问题，我最讨厌这个了。

别的老师都喜欢屁股后面跟着一大串学生，我最讨厌这些，上课有听就够了，不要再来问我。

”话音未落，我们面面相觑，半张着嘴巴，都愣住了。

而最后证明我们英语是对的，他的课堂足以让我们不用问问题。

确实，这是一个极具个性的英语老师。

九月的课堂闷热得吓人，一到下午那就更难难熬了。

一天下午上课前，我们英语站在讲台上，仰头望着风扇，皱着眉头，手还在不断地扇凉。

过了会儿，他把朝向他的窗都打开了，但眉头依然皱着。

忽的一声，他又匆匆地不见了人影。

一会，只见他一手提着一把立地大风扇，一手抓着一把大交椅，身后还叫个学生帮他捧着一杯柠檬茶。

我们全班都傻了眼，不时地听到有人在说：“这……这是老师吗?怎么会有这么个性的老师?”然后呢，我们英语就坐在大交椅上，吹着大风扇，喝着柠檬茶，心满意足地讲起课来。

讲课讲到重点处，他就敲敲黑板提醒我们。

“哎哟，好，”他说，“你们6班就是鬼灵精，一听我敲黑板就都窜起身来，那7班，我敲个半死他们还是木头般地坐着。

学英语就得这不补;若是考好了，又会说不用补。

我们找他谈了以后，他竟说：“不要，我从来都不帮人补习，我最讨厌补习这玩意了，不要!”我和同桌纳闷了好久：这样强劲优秀的英语老师竟然没帮人补习过。

殊不知，更纳闷的还在后头，他很不喜欢学生课后问他问题。

被学生缠得没法了，有一次他干脆在课堂上宣布：“你们不要老是来问我一些乱七八糟的问题，我最讨厌这个了。

别的老师都喜欢屁股后面跟着一大串学生，我最讨厌这些，上课有听就够了，不要再来问我。

”话音未落，我们面面相觑，半张着嘴巴，都愣住了。

而最后证明我们英语是对的，他的课堂足以让我们不用问问题。

确实，这是一个极具个性的英语老师。

九月的课堂闷热得吓人，一到下午那就更难难熬了。

一天下午上课前，我们英语站在讲台上，仰头望着风扇，皱着眉头，手还在不断地扇凉。

过了会儿，他把朝向他的窗都打开了，但眉头依然皱着。

忽的一声，他又匆匆地不见了人影。

一会，只见他一手提着一把立地大风扇，一手抓着一把大交椅，身后还叫个学生帮他捧着一杯柠檬茶。

我们全班都傻了眼，不时地听到有人在说：“这……这是老师吗?怎么会有这么个性的老师?”然后呢，我们英语就坐在大交椅上，吹着大风扇，喝着柠檬茶，心满意足地讲起课来。

讲课讲到重点处，他就敲敲黑板提醒我们。

“哎哟，好，”他说，“你们6班就是鬼灵精，一听我敲黑板就都窜起身来，那7班，我敲个半死他们还是木头般地坐着。

学英语就得这好，不用考汕头卷。

汕头那些家伙出卷呢，就是四个人关在一间房子里，整天坐着椅子转啊转啊，就转出一张试卷来，专考些难题怪题，正经的又不考。

汕头的试卷啊，哎哟哟，那真是害死万万生灵哦。

”学生自然是很尊重他的，其他的老师也是，他说什么就是什么，就连我们那让人不寒而栗的杨校也得让他三分。

他跟好的学生没啥话谈，倒是跟那些调皮捣蛋的很谈得来。

哪一班谁谁谁捣蛋了，
他就找谁谁谁去喝茶聊天。

他总是站在理字上，也不得不尊重他。

有一次录音机坏了，他气得半死，说公物怎能破坏，东西怎能不打紧，越说越气，最后竟然把书一摔，说：“不上课了，学什么书，学做人好了。

”后来有一次他看见粉笔头乱七八糟地散在地上，也气得摔书不上课。

我们英语人有个性，课也有个性。

课前唱歌的时候，他竟点起歌来，说：“停停停，别唱这个，唱刘欢的什么‘心不在’，什么‘重头再来’那首来我听。

”我们不会唱，他皱了眉说：“哎哟，那么好听的歌怎么不会呢?”接着指着指挥员说：“你，下课去7班学唱这首歌，以后我来了你们就唱给我听。

”过后有的老师听说了这事，禁不住大笑起来说：“哈……王老师就是这样，真性情!”到了复习期间，他大步迈上讲台，把手在半空中一挥，喊道：“来，我们的口号是……”全班一起大喊：“用声音唤起记忆!”感觉，就像在上幸运52一样。

初三即将结束时，他不经意间说起：“老师扮小丑，拼命逗笑，只为了让你们记得更深。

”我当时低着头，红了眼圈。

在每一次笑声的背后，我们学到了很多，而老师付出了很多很多。

他说：“我自认对得起我的教学，你们想想，老师什么时候在课堂上讲错一个字。

”真的没有，他从来没有口误，从没说错过一个字，那，精神该多么集中啊。

上学期，有一次我早早地回家，遇见了他，没变，我们英语还是穿得整整齐齐，头发丝毫不乱，着哩水喷得满头油亮油亮的。

戴着一副墨镜忽忽地开着摩托车。

我惊喜地大叫：“啊，老师!”他一忽而过，也来不及听见。

后来，我梦到了他，也没变，还是在上那么个性的课堂，我还是他的学生，幸福地听着“哎哟哟，这是个黑面鬼，得注意咯……学英语呢，就得这样，我们不但要有激情，还要有表情……来，我们的口号是……”
我们的初三老师(4)
早上醒来的时候，太阳已经老高，透过蚊帐，再晒到身上，觉得热辣辣的。

其实我是被太阳晒醒的。

昨天晚上，轮到父亲守夜。

父亲都喜欢带着我，和他一起到村里的晒谷坪守夜。

父亲早上起床，看我睡得正香，没有叫我，先回去了。

我还在想要不要起床时，父亲已做好了家务事，来收东西。

见我醒了，就告诉我，今天早上，唐老师一大早去石期市镇，经过晒谷坪，和他说了好久的话。

父亲还着意说起，唐老师是故意来和他说我在学校里面的事情的。

我很想知道，唐老师会怎样说我。

父亲边收帐子，边跟我说：今天唐老师和我说，你读书成绩蛮好的，就是人太老实了一点。

父亲怕我不明白，又给我解释：唐老师是说你太老实了，在学校。