.硬盘使用与备份还原

计算机硬件技术基础课程实验报告
硬盘使用与备份还原实验
姓名：学号：
班级：
计算机硬件技术基础课程实验报告
实验题目：硬盘使用与备份还原实验
实验人：
实验地点：逸夫实验楼101第29号电脑
1. 实验环境
实验计算机
硬件平台：CPU: Pentium 4 2.6GHz 内存：256MB 硬盘：160G
操作系统：windows xp
实验用软件包括
PartitionMagic 8.05
Windows XP Professional Service Pack 3
Ghost v11.02
2. 实验过程
2.1 硬盘分区
（1）从分区中分割出一部分空间，创建新的分区
1、选择要操作的盘符。

鼠标右键，选择调整/移动分区
2、设臵划分的容量，这里的新建容量是原来分区大小减去你要分区的大小。

3、点击确定，然后再主窗口点应用。

在出现的提示是否应用更改窗口中，选择是。

4、电脑便会自动重起。

5、运行PartitionMagic后,此时在硬盘分区详细资料中会出现新的一行，类型是未分配。

6、选中该行，鼠标右键，选择创建(T)。

我们现在创建的分区选择为逻辑分区,也就是默认的,可以按照自己所需的去选择。

选择分区类型。

然后设臵磁盘分区的名称。

然后创建分区大小。

其他的选择默认。

设臵好后，点击确定。

7、然后在主窗口上点应用。

8、在出现的提示应用更改窗口中，点是就是。

这就完成了。

（2）创建一个新分区
1．选择左边任务栏里的选择任务里“创建一个新分区”。

2．在出现的窗口中点击下一步，选择创建位臵。

接着下一步。

大家按实际需求不同去选
择分区大小。

卷标按自己喜欢的设臵。

设为逻辑分区。

其他选择默认。

然后点下一步。

点击完成。

在主窗口点击应用，应用更改提示点是即可，此过程需要重新启动。

2.2 系统安装
1. 重启计算机，选择光盘启动进入BIOS系统。

2. 选择1（安装windows xp 精装版）。

3. 在出现的界面中选择删除的盘。

我选择删除其他三个盘，只保留了C盘。

4. 然后选择创建分区。

根据需要创建分区大小。

我创建了两个分区。

可以根据自己的需要设臵分区大小。

5. 然后格式化C盘。

6. 格式化完成后，界面会出现检查磁盘分区。

接下来就是等计算机重启。

这期间会耗时大概二十分钟。

这样就完成了。

2.3 系统备份与还原
（1）系统备份
1. 重启计算机，选择光盘启动进入BIOS系统。

2. 选择ghost程序。

进入界面后选择“local”“partition”
“to image”在“lock in”中选择镜像存储的地址。

然后在对话框下面对镜像文件命名。

然后单击存储。

（2）系统还原
1．重启计算机，选择光盘启动进入BIOS系统。

2. 选择ghost程序。

键入界面后选择“local”“partition”
“from image”找到备份的文件，选择恢复就行了。

3. 实验总结
大二期间，我买了电脑。

可以说一开始自己是个半文盲。

只知道一些最基本的操作，而对一些电脑维护，系统安装，以及备份还原都一窍不通。

所以碰到很多棘手的问题，事实上也不算棘手，只要是自己知道多一点，就不会总往中关村跑，浪费大把大把的时间，以及永无止境精力损耗。

所以说明智的选了这门基础课。

这两天有在做这个实验。

感觉收获颇丰。

磁盘分区自己以前做过所以说这次也算是巩固一下。

当然也碰到些问题，这主要是平时不会注意那么细致，不会学的那么深。

然后是系统重装，这个应该是比较重要的，好像外面重装一次系统要几十块钱。

学会这个应该就相当于赚了一笔钱。

让我很是开心。

再到晨光上下载
一个系统刻录一下，以后就不用担心了。

最后的是备份与还原，我早先就吃过这样的苦，因为没有备份，后来系统出现问题就得重装。

怎一个劳神了得？这次让我捡了个大宝！
本想把三个实验都做了，但因为时间的问题我指做了两个，另一个是cpu测试。

所有人都知道计算机对现代大学生的重要性。

不仅应该学会怎样熟练地使用电脑，也应该会一些基本的维护。

这对我们至关重要。

通过这个实验的学习，以及这门课的学习，我相信我的计算机水平有了很大的提高，这让我很欣慰。

日后更应该认真学习，努力提高。

最后很感激各位老师，衷心地祝福你们。