生活 课堂 生命

生活课堂生命
高海花
【期刊名称】《基础教育论坛》
【年(卷),期】2015(000)0Z2
【摘要】<正>山西省太原市小店区三中是一所区直属的省级示范初中,创建于1986年。

36个教学班,学生2300余名,教职工191人。

从2012年起的特色校建设,我校的发展得到了北京师范大学专家的亲切指导和科学引领。

我们认为,比成绩更重要的是学生的健康成长。

学校"三化"(德育管理精细化,教学组织合作化,活动开展个性化)建设的目标就是要促进学生成人、成才、成功。

这里重点谈谈"教学组织合作化",向大家汇报学校课堂
【总页数】1页(P34)
【作者】高海花
【作者单位】山西省太原市小店区第三中学
【正文语种】中文
【中图分类】G632.4
【相关文献】
1.营造充满生命力的数学课堂生活——谈数学课堂教学与生活实际相结合 [J], 闫财三
2.“链接生活”让课堂流动生命的光彩——品德课巧用生活资源导学的有效策略初探 [J], 王媛
3.生态、生活、生动课堂--初中数学生命课堂的构建路径探析 [J], 尤国亭
4.创设生活情境走向生命课堂——简谈初中生物教学中生活化情境教学设计策略[J], 江巧明
5.生活即课堂——打造道德与法治课堂拔节生长的生命场 [J], 沈洁;朱少平
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