2021年苏教版三年级语文上册句子修改练习

2021年苏教版三年级语文上册句子修改练习
一、按要求改句子。

（1）两只美丽的角差点儿送了鹿的命。

（改为被字句）
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（2）两只美丽的角差点儿送了鹿的命（改为把字句）
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（3）鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。

（缩句）
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（4）北风迫不及待地向行人吹了一口气。

（缩句）
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二、按要求完成句子练习。

（1）列宁已经知道，男孩是诚实的。

列宁没有再问那个男孩。

（用关联词连成一句话）
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（2）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）
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（3）英子在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

（缩句）
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（4）那个东西一定没有发明我在监视他。

（修改病句）
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三、按要求写句子。

1．后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。

（改成“被”字句）
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2．蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。

（用划线的词造句）
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3．造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

（缩句）
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4．帛比竹片、木片轻便。

帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。

（用关联词把两句话合成一句话）
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四、按要求改写句子。

1．雨下得很大。

（补充具体，写出雨怎样大）
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2．红红对裁缝说：“我想做条裙子。

”（改为转述句）
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3．造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

（修改病句）
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五、按要求写句子。

1.英子走上了讲台。

（至少扩两处）
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2.一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。

（改为“被”字句）
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3.蜜蜂无论
．．飞到哪里，都．能回到原处。

（用加点的词写一句话）
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4.他常常每天到公园散步。

（修改病句）
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六、按要求写句子。

1．大街上怎么能随地吐痰呢？（改为陈述句）
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2．我去请郑老师。

郑老师讲故事。

（合成一句话）
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3．我思念着老师。

（扩写句子）
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4．我用劳动来解除饥饿的威胁。

（改为否定句）
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5．同学们将来都希望成为建设祖国的有用人才。

（修改病句）
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七、按要求完成句子练习。

1．照例句，把句子补充完整。

例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起
．．．．．来。

“暑假，我又可以好好地玩儿啦！”姐姐
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2．按要求写句子。

例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

（1）仿写拟人句：__________________________________
例：绿绿的田野像．一片柔软的绿毯。

（2）仿写比喻句：__________________________________
（3）画上的街市难道不热闹吗？
改为陈述句：__________________________________
（4）我在窗台上趴，看着浩瀚的星空，穿越宇宙茫茫，飞到遥远的地方。

（修改病句）
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八、按要求完成句子练习。

1．铁罐对陶罐说：“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片!”（改写成转述句）
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2．小球是那么
．．美丽。

（用加点的词语仿写句
．．透明，那么
．．圆满，那么
．．自由，那么
子）
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3．小蜜蜂飞回来了准确无误地。

（修改病句）
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九、按要求写句子。

1．站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。

（改为“把”字句）
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2．我国的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。

（缩写句子）______________________________________________________
3．古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。

（改为含有“因为……所以……”的句子）
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4．三百六十行，哪一行的人都画在上面了。

（改为双重否定句）
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5．一幅名扬中外的画是《清明上河图》。

（修改病句）
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十、按要求写句子。

（1）他喜欢和小伙伴玩游戏。

（扩句，至少两处）
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（2）我们遇到困难，怎样能退缩呢？（改为陈述句）
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（3）树上结了许许多多数不清的果子。

（修改病句）
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十一、按要求写句子。

1．我被眼前迷人的景色吸引住了。

（改为“把”字句）
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2．周围的一切，不是都在起变化吗？（改为陈述句）
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3．红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

（照样子仿写）
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十二、按要求完成句子。

（1）老师经常鼓舞我们好好学习。

（修改病句）
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（2）这样的天气怎么会下雨呢？（改写为陈述句）
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（3）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

__________，告诉我__________________。

（写拟人句）
（4）小佳从不说谎。

大家很信任她。

（用关联词连成一句话）
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答案
一、鹿的命差点被两只美丽的角断送了。

两只美丽的角差点把鹿的命送了。

鹿跑。

风吹气。

二、因为列宁已经知道男孩是诚实的，所以他没有再问那个男孩。

战士们没有离开他们的战地，我不能离开自己的阵地。

英子走下了讲台。

那个东西一定没有发现我在监视他。

三、后来，文字又被人们刻在竹片和木片上。

小明写的字既工整又漂亮。

造纸术的发明是贡献之一。

帛虽然比竹片、木片轻便，但是钱太贵，只有少数人能用，不能普及。

四、雨如子弹般，从天上疯狂的落下来。

红红对裁缝说，她想做条裙子。

造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

五、内心忐忑不安的英子一摇一晃地走上了讲台。

花圃被一位植物学家修建得像钟面一样。

无论环境怎样恶劣，小草都努力地破土而出。

他常常到公园散步。

六、大街上不能随地吐痰。

我去请郑老师讲故事。

长大后的我深深地思念着当年和蔼可亲的刘老师。

我不能用劳动来解除饥饿的威胁。

同学们都希望将来成为建设祖国的有用人才。

七、激动地跳起来。

昙花绽开了笑脸。

那一艘独木舟像一轮新月。

画上的街市可热闹。

我趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到遥远的地方。

八、铁罐对陶罐说，走着瞧吧，总有一天，它要把陶罐碰成碎片。

公园里的花是那么娇艳，那么美丽，那么迷人，那么芬芳。

小蜜蜂准确无误地飞回来了。

九、小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。

造纸术促进了进步和发展。

因为书多的时候需要用车来拉，所以古时候用“学富五车”形容一个人学问高。

三百六十行，没有哪一行的人不在上面了。

《清明上河图》是一幅名扬中外的画。

十、他特别喜欢和小伙伴在草地上玩游戏。

我们遇到困难，不能退缩。

树上结了数不清的果子。

十一、眼前迷人的景色把我吸引住了。

周围的一切，都在其变化。

绿绿的小草像一串串小灯，长啊长啊，点亮了夏天的美景。

十二、老师经常鼓励我们学习。

这样的天气不会下雨。

蜜蜂飞过来清晨飞行的快乐因为小佳从不说谎，所以大家很信任她。