小孩不笨2教育电影的观后感5篇

小孩不笨2教育电影的观后感5篇
不管是家长、老师与孩子间的教育脱节，学校、社会与学生间的权力失衡，还是孩子与大人之间的吵吵闹闹，关乎赏识，关乎打开心门的那把钥匙，关乎架在人与人之间的那道桥梁。

下面给大家分享一些关于小孩不笨2教育电影的观后感5篇，供大家参考。

小孩不笨2教育电影的观后感(1)
电影《小孩不笨2的一句台词说得十分好，即”资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对了地方就是资源“。

如果说，尊重、理解幼儿需要教师有较高的素养的话，宽容幼儿则需要勇气和更大的投入。

教师要允许幼儿认识反复的过程，需要我们有更大的耐性。

宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。

宽容，是理解的继续，也是理解最真实、最具体的体现。

宽容应当有多种形式，各种形式的确定必须根据”一把钥匙开一把锁“的原则。

宽容，还应为幼儿排除不良因素的干扰，创造条件，让幼儿”跳一跳“就能够到达的努力目标;同时要因势利导，用爱心感染幼儿，尊重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子交流的深度、广度和质量，也使教师的爱心放大了更多倍。

望着那一张张天真可爱的脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨。

”我觉得幼儿园教师是一个纯真和完美的职业。

有人形容幼儿教师永远都是显得那么年轻和充满朝气。

这种形容不无道理。

当你应对幼儿那双清澈无比充满童真的眼睛时，当你聆听着幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时光。

这让我更加喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真完美，我无悔选择了这样的职业。

在与幼儿一齐相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣;多一份理解、帮忙，少一点指责、批评;多一份宽容、耐心，少一点责难、惩罚!这样，让教师的职业道路更加完美。

“爱”是教育永恒的主题，我们明白了怎样更好地去爱我们的孩子，怎样让我们的孩子在更好的环境下健康的成长。

作为一名骨干教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈;要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁;要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运;要坚持进取而健康的心理品质，逐步构成巧借外力的综合素养，让自我的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自我的生命处于不断探索与追求的过程之中。

小孩不笨2教育电影的观后感(2)
最近宇哥观看了一部20XX年新加坡的一部有关家庭、教育、成长的一部电影《小孩不笨2》。

里面很多情节都体现了那时新加坡的相关问题，时至今日，我认为这部电影对当代中国来讲仍有很强的教育意义。

接下来，我从某几个情节来阐述一下我的观点和看法。

宇哥知识浅薄，如有错误，还请包涵。

首先，我想谈一下有关性教育的问题。

网上此刻有这么一种说法，中国人在教育自我下一代的时候最避讳谈的两个问题，一个就是有关性的教育，一个就是对死亡的思考。

影片中由于缺少性知识的普及，杰瑞的同学从电视节目中推测和女生牵手等一些亲密行为会有小孩，而杰瑞正好和一位女生有过此类行为。

由于性教育的缺失，杰瑞并不明白其真实情景，为了可是早当爸爸，在不敢向家长教师求助的情景下，做了一系列让人啼笑皆非的举动。

性教育为何这么难普及?我想第一层原因就是性教育与传播黄色信息的界限太不够明显。

黄赌毒作为损害青少年身心健康的三大因素，性教育一旦资料不当，有可能对青少年产生不良影响。

但讳疾忌医就是正确做法吗?如今是信息化时代，儿童能够很早的接触网络，儿童获取的很多信息都是被动选择。

所以，如果不正确地对孩子进行性教育，孩子在好奇心的趋势下往往会从一些不正当的途径获取某些信息，以此来满足自我的求知欲。

其次我想是因为中国长时间受儒家思想严重，在性启蒙方面过于保守。

当然这对孩子的成长既有有利的一面，又有不利的一面。

所以如何正确的，科学的对孩童进行性教育是当代大人面临的一个难题。

由于缺少性教育而引发的杯具层出不穷，而所以受伤的往往就是那些无知的少男少女。

有些问题宜疏不宜堵，如何正确解决，有何科学有效的方法，在这一问题上中国可能还有很长的路要走。

我想谈的第二个问题在于家长在家庭子女以及工作上的处理问题。

由于父亲工作忙，杰瑞的表演父亲拒绝去观看，所以引发杰瑞偷钱等一系列事件。

其实在这个问题在中国也屡见不鲜，甚至在我们身边就在上演类似的故事。

由此现象引发出的更典型的留守儿童的问题更是国家重点关注的问题。

如何在家庭与工作之间抉择呢?作为一个男人、一家之主、一个家的顶梁柱，为了家庭有更好的生活而选择把过多的精力投入到工作中。

所以忽略了对爱人、对孩子的关心。

其实这个问题在明面上看根本就是无解的，老婆孩子渴望更好的生活又渴望得到更多来自家庭中男人的关心。

在必须程度上，这是完全背道而驰的两种想法。

看似是唯一解的就是能够实现自认为的财务自由后，便不再对更高层次的生活抱有幻想。

然而人作为感性动物，从一生下来就是有欲望的。

俗话说的好，知足常乐。

这四个字或许能够为有相关问题的人一些启发吧。

当然这部电影里还存在着很多问题，如学生与教师、教师与家长、青少年与社会、青少年的交友问题。

如果逐一分析将会有很大篇幅，宇哥精力有限，暂时先写出这两个方面的看法，以后若有时间和机会重观此片，应当会有更深层次的理解与大家分享。

各位朋友如果有兴趣，能够自我观看一下这部电影，相信你们会有自我独特的看法和思考。

小孩不笨2教育电影的观后感(3)
在我提起笔的一瞬间，我就已经做好了被别人砸鸡蛋的心理准备，说实话写作文难，写好作文更难，写好的观后感最难，所以现在我在这儿扯就只是为字数打下基础罢了!
《小孩不笨2》怎么说呢?我不是专业影评人所以不知道这部电影在专业人士那儿是怎么样的评价，但至少我们一群人看了之后的第一句话就是：“第一部呢?我要看第一部!”
《小孩不笨2》老师向我们介绍的时候说有的同学都哭了，于是我们准备好了N多的纸巾，为了泪流成河而准备。

结果前半部分放好后，我们果然哭了，笑哭了，太搞笑了，那一大叠纸巾全部成了我们欢乐的眼泪的牺牲品。

唉，我叫他们留点儿他们就是不听(我其实是想留点儿自己用)。

结果好了，到后来部分真正哭了，但没纸巾。

我旁边那个名叫许大姐(真名不。