电路的连接与组成方式2.pptx
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13.2电路的组成和连接方式（二）
马鞍山第七中学 秦超
一、电路的连接方式 小组活动一：让两盏灯同时亮起来
S
L1
L2
注意：1串、联连：接两电个路小时灯开泡关逐要个断顺开次。相连。
2、不能用一根导线直接把电源的两极相连。
小组活动一：换种方式让两盏灯同时亮起来
S L1
L2
并联：两个小灯泡并列连接。
二、串联电路的特点
求的是（ C ）
5、如图所示的电路图中，要使灯泡L1和L2组成 串联电路，应该是（ B ）
A．只闭合S3 B．只闭合S2 C．同时闭合S1和S2，断开S3 D．同时闭合S1和S3，断开S2
6、如图是某取暖器的工作电路图。为了安全起
见，取暖器一般都要安装一个跌倒开关S，使取 暖器倾倒时整个电路断开。则跌倒开关S应安装
L1 S1 L2 S2
串、并联电路总结
电路
电路图
连接特点
电流路径 开关的作用 用电器工 作情况
串联 并联
S
逐个顺次相 连
只有一条
L1
L2
S L1 S1 L2 S2
并列连接
两条及以 上
控制所有用 电器
一盏灯断 开，整个 电路断路
干路开关控 制所有用电 器，支路开 关只控制它 所在支路用 电器
一条支路 断开，另 一条支路 正常工作
S2
1、闭合开关S1、S2。闭合开关S，灯L1
亮
，灯
L特2 点亮1：；并断联开电开路关干S，路灯开L关1 不控亮制所，有灯用L电2 不器亮； 。
2开 断、关开闭开S合 1，关开支灯S关2路L，1S开灯。不关L闭亮2只合不。控开亮闭制关合。它S1开所，关在灯S支L21，路亮灯用L；电2 断器亮开。；
小组活动三：探究并联电路特点 S
L1
L2
3、将一盏灯从电路中卸下时，另一盏 不能 发光。
（填“能” 或“不能” ）
特点2：串联电路一盏灯断开，整个电路断路。
小组活动二：探究串联电路的特点
L1被短路
S
L1
L2
4、用现一象根是导：线灯直L接1不与亮灯，L灯1的L两2更端亮相连。，观察到的
特点3：串联电路一盏灯被短路，另一盏更亮。
三、并联电路的特点
严禁电源短路！！！
串、并联电路总结
电路
电路图
连接特点
电流路径 开关的作用 用电器工 作情况
串联 并联
S
L1
L2
S
L1 S1 L2 S2
串、并联电路总结
电路 串联 并联
电路图
连接特点
电流路径 开关的作用 用电器工 作情况
S
逐个顺次相 连
只有一条
控制所有用 电器
一盏灯断 开，整个 电路断路
L1
L2
S
3、我们教室内有两盏日光灯,当开关闭合时,两灯 同时亮, 当开关断开时,两灯同时熄灭,则两灯的 电路连接方式是（ B ）
A.一定串联 C.可能并联,也可能串联
B.一定并联 D.无法确定
4、电动自行车两刹车手柄中各有一只开关S 1 和 S 2 。在行驶中用任一只手柄刹车时，该手柄上 的开关打开，电动机停止工作。以下电路符合要
在（ A ）
A．a处 C．c处
B．b处 D．d处
7、如图所示，开关S闭合后，可能发生的现象 是（ BC ）（多选）
A．L1被烧坏 C．电池被烧坏
B．L1、L2均不发光 D．L2被烧坏
8、手电筒是生活中常用的照明工具，如图所 示，是手电筒的实物图。请在虚线框内画出手 电筒的电路图。
S
L
9、请根据图(a)电路图，连接好图(b)实物电路。
10、画出如图所示实物电路的电路图。
S1 L1 L2 S2
S
L1
L2
ห้องสมุดไป่ตู้
S
L1
L2
S
L1
S1
L2
S2
S L1 S1 L2 S2
S
S
L1
L2
电的路径：
电源正极 灯L1 灯L2
L1
开关S
L2
电源负极
小组活动二：探究串联电路的特点 S
L1
L2
1、闭灯合L2不开亮关S。：灯L1、灯L2 亮 ；断开开关S：灯L1、
2、将开关改接在两盏灯之间，控制作用 相同 。 （填“相同”或“不相同”）
特点1：串联电路开关控制所有用电器。
小组活动二：探究串联电路的特点 S
L1
S1
L2
S2
3、将一盏灯从电路中卸下时，另一盏
（填“能” 或“不能” ）
能 发光。
特点2：并联电路一条支路断开，另一条 支路正常工作。
小组活动三：探究并联电路特点 SS
L1
S1
L2
SS22
4、用的一现根象导是线：直灯接L与1和灯灯L1L的2都两不端亮相连，。观察到
特点3：并联电路一盏灯被短路，电源短路。
S
L1
L2
电的路径： 1、电源正极 灯L1 2、电源正极 灯L2
开关S 开关S
S L1 L2
电源负极 电源负极
S
分支点1
L1
分支点2
L2
干路：电源两极到两个分支点的部分电路。
支路：两个分支点间的各条电路。
设计电路图
S
L1
S1
L2
S2
S
L1
S1
L2
S2
小组活动三：探究并联电路特点 S
L1
S1
L2
四、知识应用
1、路灯的连接方式
问题：①街道上的路灯是怎样连接的？你判断 的依据是什么？
②那为什么所有的路灯晚上会同时发光， 早上又同时熄灭呢？
2、节日小彩灯的连接方式
问题：这些小彩灯是怎样连接的?怎样检验? 依据是什么?
五、巩固练习
1、如图所示，属于并联电路的是（ D ）
2、如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后， 灯泡L1与L2串联的是（ D ）
马鞍山第七中学 秦超
一、电路的连接方式 小组活动一：让两盏灯同时亮起来
S
L1
L2
注意：1串、联连：接两电个路小时灯开泡关逐要个断顺开次。相连。
2、不能用一根导线直接把电源的两极相连。
小组活动一：换种方式让两盏灯同时亮起来
S L1
L2
并联：两个小灯泡并列连接。
二、串联电路的特点
求的是（ C ）
5、如图所示的电路图中，要使灯泡L1和L2组成 串联电路，应该是（ B ）
A．只闭合S3 B．只闭合S2 C．同时闭合S1和S2，断开S3 D．同时闭合S1和S3，断开S2
6、如图是某取暖器的工作电路图。为了安全起
见，取暖器一般都要安装一个跌倒开关S，使取 暖器倾倒时整个电路断开。则跌倒开关S应安装
L1 S1 L2 S2
串、并联电路总结
电路
电路图
连接特点
电流路径 开关的作用 用电器工 作情况
串联 并联
S
逐个顺次相 连
只有一条
L1
L2
S L1 S1 L2 S2
并列连接
两条及以 上
控制所有用 电器
一盏灯断 开，整个 电路断路
干路开关控 制所有用电 器，支路开 关只控制它 所在支路用 电器
一条支路 断开，另 一条支路 正常工作
S2
1、闭合开关S1、S2。闭合开关S，灯L1
亮
，灯
L特2 点亮1：；并断联开电开路关干S，路灯开L关1 不控亮制所，有灯用L电2 不器亮； 。
2开 断、关开闭开S合 1，关开支灯S关2路L，1S开灯。不关L闭亮2只合不。控开亮闭制关合。它S1开所，关在灯S支L21，路亮灯用L；电2 断器亮开。；
小组活动三：探究并联电路特点 S
L1
L2
3、将一盏灯从电路中卸下时，另一盏 不能 发光。
（填“能” 或“不能” ）
特点2：串联电路一盏灯断开，整个电路断路。
小组活动二：探究串联电路的特点
L1被短路
S
L1
L2
4、用现一象根是导：线灯直L接1不与亮灯，L灯1的L两2更端亮相连。，观察到的
特点3：串联电路一盏灯被短路，另一盏更亮。
三、并联电路的特点
严禁电源短路！！！
串、并联电路总结
电路
电路图
连接特点
电流路径 开关的作用 用电器工 作情况
串联 并联
S
L1
L2
S
L1 S1 L2 S2
串、并联电路总结
电路 串联 并联
电路图
连接特点
电流路径 开关的作用 用电器工 作情况
S
逐个顺次相 连
只有一条
控制所有用 电器
一盏灯断 开，整个 电路断路
L1
L2
S
3、我们教室内有两盏日光灯,当开关闭合时,两灯 同时亮, 当开关断开时,两灯同时熄灭,则两灯的 电路连接方式是（ B ）
A.一定串联 C.可能并联,也可能串联
B.一定并联 D.无法确定
4、电动自行车两刹车手柄中各有一只开关S 1 和 S 2 。在行驶中用任一只手柄刹车时，该手柄上 的开关打开，电动机停止工作。以下电路符合要
在（ A ）
A．a处 C．c处
B．b处 D．d处
7、如图所示，开关S闭合后，可能发生的现象 是（ BC ）（多选）
A．L1被烧坏 C．电池被烧坏
B．L1、L2均不发光 D．L2被烧坏
8、手电筒是生活中常用的照明工具，如图所 示，是手电筒的实物图。请在虚线框内画出手 电筒的电路图。
S
L
9、请根据图(a)电路图，连接好图(b)实物电路。
10、画出如图所示实物电路的电路图。
S1 L1 L2 S2
S
L1
L2
ห้องสมุดไป่ตู้
S
L1
L2
S
L1
S1
L2
S2
S L1 S1 L2 S2
S
S
L1
L2
电的路径：
电源正极 灯L1 灯L2
L1
开关S
L2
电源负极
小组活动二：探究串联电路的特点 S
L1
L2
1、闭灯合L2不开亮关S。：灯L1、灯L2 亮 ；断开开关S：灯L1、
2、将开关改接在两盏灯之间，控制作用 相同 。 （填“相同”或“不相同”）
特点1：串联电路开关控制所有用电器。
小组活动二：探究串联电路的特点 S
L1
S1
L2
S2
3、将一盏灯从电路中卸下时，另一盏
（填“能” 或“不能” ）
能 发光。
特点2：并联电路一条支路断开，另一条 支路正常工作。
小组活动三：探究并联电路特点 SS
L1
S1
L2
SS22
4、用的一现根象导是线：直灯接L与1和灯灯L1L的2都两不端亮相连，。观察到
特点3：并联电路一盏灯被短路，电源短路。
S
L1
L2
电的路径： 1、电源正极 灯L1 2、电源正极 灯L2
开关S 开关S
S L1 L2
电源负极 电源负极
S
分支点1
L1
分支点2
L2
干路：电源两极到两个分支点的部分电路。
支路：两个分支点间的各条电路。
设计电路图
S
L1
S1
L2
S2
S
L1
S1
L2
S2
小组活动三：探究并联电路特点 S
L1
S1
L2
四、知识应用
1、路灯的连接方式
问题：①街道上的路灯是怎样连接的？你判断 的依据是什么？
②那为什么所有的路灯晚上会同时发光， 早上又同时熄灭呢？
2、节日小彩灯的连接方式
问题：这些小彩灯是怎样连接的?怎样检验? 依据是什么?
五、巩固练习
1、如图所示，属于并联电路的是（ D ）
2、如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后， 灯泡L1与L2串联的是（ D ）