科学二年级下册期末实验复习试卷易错题(Word版含答案)

科学二年级下册期末实验复习试卷易错题（Word版含答案）
一、实验探究题
1．二年级科学探究小组同学用小车研究磁铁的性质，请你帮助他们完成下列问题。

（1）请你在图中用“→←”“←→”标出小车运动方向。

（2）磁铁能吸引铁的性质叫做_______，（填“磁极”或“磁性”）磁铁上磁力最强的部分叫做_______。

（填“磁极”或“磁性”）
（3）我们在学习磁铁时，还了解到磁悬浮列车是应用磁铁的（）性质悬浮在轨道上的。

A．异极相互吸引B．能指示南北极C．同极相互排斥
2．将磁铁放在铁粉盒子上，并轻轻晃动盒子，可以看到如图所示的现象。

根据图片中的现象，是否可以得出以下结论。

如果可以，在括号内打“√”。

如果不可以，在括号内打“×"。

⑴条形磁铁能吸引铁粉。

（________）
⑵条形磁铁有两极。

（________）
⑶条形磁铁的磁极间有相互作用。

（________）
⑷条形磁铁不同部位的磁力大小不同。

（________）
⑸条形磁铁两端磁力大，中间磁力小。

（________）
3．子枫想用钢针制作一个指南针，他的操作过程如下图所示，请仔细观察，并解决问题。

（1）如图所示的步骤叫做（）。

A．消磁B．磁化C．加磁
（2）制作磁针时，要用磁铁的磁极位置在钢针上（）。

A．来回反复摩擦B．沿一个方向反复摩擦
C．先沿一个方向摩擦几次，再沿反方向摩擦几次
（3）制作磁针时，用磁铁的（）在钢针上反复摩擦。

A．一个磁极B．两个磁极C．中间部位
（4）如图是子枫在（）。

A．固定钢针B．测试钢针的磁性
（5）如图是子枫在用真正的指南针（）。

A．确定方向B．测量方向
4．小楠利用回形针感受条形磁铁不同部位的磁力大小。

接近磁铁的一端接近磁铁的中间
（1）小楠发现回形针在（）受到的磁力最大。

A．两端B．中间C．中间和两端
（2）小楠根据发现判断条形磁铁的磁极在（）。

A．中间B．两端C．任意位置
（3）小楠按如图所示的方法，将磁铁慢慢靠近回形针，最先被吸过来的是（）
A．1号和3号B．1号和5号C．3号和5号
（4）用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（）
A．a点吸引的回形针数量最少
B．a点和e点吸引的回形针数量最多
C．b点吸引的回形针数量比e点多
5．下图是文煜家的厨房，请仔细观察，并回答问题。

（1）下列物品中，用到磁铁的是（）。

A．陶瓷碗 B水壶 C．冰箱
（2）下列物品中，用铁制成的是（）
A．花瓶B．水龙头C．玻璃杯
（3）下列物品中，不能被磁铁吸引的是（）。

A．陶瓷茶壶B．钢勺C．铁锅
二、实验探究题
6．请将下列正确的科学词汇序号与对应的感官归类。

①咸②粗糙
③透明的④吵闹
⑤光滑⑥甜
⑦花香⑧热
视觉（______）
听觉（______）
嗅觉（______）
味觉（______）
触觉（______）
7．小丽和小冬起玩抓尺子的游戏，每人抓4次，小丽抓住尺子的分数依次是：4分，6分，5分，8分。

小冬抓住尺子的分数依次是：5分，6分，7分，9分。

请你做小记录员，在下面表格的相应位置进行数据记录并把正确答案的序号填在括号里。

8．小明把自己现在的身体信息和预计小学毕业时的身体信息记录如下：
______（填“身高”或“体重”）的数据。

（2）用______可以测量小明的体重，用______可以测量小明的身高。

（填字母）
A．体重秤 B．磁铁 C．身高测量尺 D．指南针
（3）为了让身体健康地成长，下列做法中，正确的是______（填字母）。

A．长时间看电视B．经常锻炼身体C．经常使用耳塞听音乐9．小明把自己现在的身体信息和预计小学毕业时的身体信息记录如下：
根据以上的记录，回答相应的问题。

（1）以上的身体信息中，有一条信息不合理。

请你把这个数据圈出来。

（2）为了测量以上数据，使用的工具是（________）、（________）。

A．体重秤 B．磁铁 C．身高测量尺 D．指南针
（3）为了让身体健康地成长，下列做法中，正确的是（________）、（________）。

A．长时间看电视 B．保持正确的姿势
C．经常使用耳塞听音乐 D．经常锻炼身体
E.晚睡晚起
F.多吃零食
10．下面有苹果、香蕉、葡萄、草莓四种水果。

①②③④
（1）上面四种水果中，触觉感受最粗糙的是（）
A．①B．②C．③D．④
（2）上面四种水果中视觉感受最接近球形的是（）。

A．①B．②C．③D．④
（3）上面四种水果中，口感最硬的是（）
A．①B．②C．③D．④
一、实验探究题
1．C
解析：（1）
（2）磁性磁极
（3）C
【分析】
磁铁的性质有：磁铁能吸铁、磁性可以传递、磁铁两极的磁性最强、磁极可以指示南北方向、磁铁同极相斥、异极相吸等。

根据磁铁同极相斥、异极相吸的原理可知，两块磁铁的实验相同的两个磁极（如S——S，N——N）靠近时会互相排斥；不同的两个磁极（如S——N，N——S）靠近时会互相吸引。

磁铁具有磁性，能够吸引铁、钴、镍等金属物质，磁铁两极的磁性最强；
生活中磁铁的应用很多，比如磁悬浮列车是应用磁铁同极互相排斥的性质悬浮在轨道上的。

2．√××√√
【详解】
磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。

磁铁隔着一些物体也能吸铁。

条形磁铁能吸引铁粉。

磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。

条形磁铁中间部分的磁性最弱，两边的磁性最强。

条形磁铁不同部位的磁力大小不同。

磁铁能够吸引铁制物品，可以观察到条形磁铁两极吸引的铁粉比较多，中间吸引的较少，可见两极的磁力大，中间的磁力小。

将磁铁放在铁粉盒子上，并轻轻晃动盒子，可以看到如图所示的现象。

根据图片中的现象，可以得出以下结论是：条形磁铁能吸引铁粉、条形磁铁不同部位的磁力大小不同、条形磁铁两端磁力大，中间磁力小。

3．B
解析：（1）B
（2）B
（3）A
（4）B
（5）A
【详解】
（1）图1是子枫在用磁铁的磁极摩擦钢针，这个步骤是磁化。

（2）在磁化过程中只能用同一个磁极沿一个方向反复摩擦。

（4）图2是子枫在用已经被摩擦过的钢针吸引其他钢针，来测试其磁性。

（5）图3是子枫在用真正的指南针来确定磁针的磁极和方向。

4．A
解析：（1）A
（2）B
（3）B
（4）C
【分析】
1、条形磁铁的磁极在两端，磁极的磁力最大。

3、磁极磁性最强，产生的磁力最大，因此1号和5号回形针最先被吸过来。

4、条形磁铁两端磁性最强，中间磁性最弱。

【详解】
5．C
解析：（1）C
（2）B
（3）A
【解析】
8.冰箱门上的磁条能帮助冰箱保持密封。

9.花瓶是陶瓷制品，水杯是玻璃制品。

10.钢勺和铁锅都能被磁铁吸引。

二、实验探究题
6．③ ④ ⑦ ①⑥ ②⑤⑧
【详解】
人体从外界获取信息主要靠人的感觉，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。

例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。

所以咸、甜都是味觉器官感受到的额，粗糙、光滑、热都是触觉器官感受到的，透明的是视觉器官感受到的，吵闹是听觉器官感受到的，花香是嗅觉器官感受到的。

7．4分 6分 5分 8分 23分 5分 6分 7分 9分 27分② ①
【分析】
我们在玩抓小棒或者抓尺子的游戏时，眼睛把看到小棒落下来的信息，通过神经报告给脑，大脑接到信息后，做出反应，再通过神经把命令传递给手，让手抓住小棒。

由此我们可以知道，人体在完成一项活动时，需要神经、肌肉各个身体器官共同协调工作才能完成。

【详解】
小丽抓住尺子的分数依次是：4分，6分，5分，8分，总得分23分；小冬抓住尺子的分数依次是：5分，6分，7分，9分，总得分27分。

尺子上的高分都在下方，因此抓尺子数相同时，总得分越高，说明反应越快。

8．A
解析：（1）身高
（2）A C
（3）B
【分析】
身高和体重是青少年发育的重要特征之一。

根据题干可知，身高是有问题的，因为12岁处于青春期，身高会快速增长，不会退；
我们在进行观察的时候，常常需要借助一些工具，用体重秤可以测量小明的体重，用身高测量尺可以测量小明的身高。

为了让身体健康地成长，我们可以经常锻炼身体，不可以长时间看电视、经常使用耳塞听音乐。

9．A
解析：（1）
（2）A C
（3）B D
【分析】
我们的身体在不断地生长变化。

在成长过程中，我们的身高、体重、声音、穿的衣服、样貌变化、肌肉的变化、牙齿的变化等等，都会发生变化。

7岁的男童正常的身高范围应该在116.5厘米至126.8厘米之间，体重正常的范围应该在20.2公斤至26.5公斤之间。

七岁的身高这条信息是不合理的。

我们的身高可以借助身高测量尺，体重可以借助体重秤，所以AC符合题意。

健康生活：1．少吃多餐，饭只吃七份饱，不吃零食。

2．空闲时多做运动，体育运动不仅可以帮助人们释放压力，还可以帮助人们改善情绪，抵抗抑郁症。

3．讲究卫生。

4．每天充足睡眠，不要熬夜。

早起早睡身体好。

5．积极参加有益健康的各种活动。

6．不长时间看电视，不抽烟少喝酒。

7．保持正确的姿势，所以BD符合题意。

【点睛】
本题考查时间胶囊，要求学生掌握时间胶囊。

10．D
解析：（1）D
（2）C
（3）A
【解析】
（1）草莓表面有很多小凹坑。

(2）香蕉是长条状的，苹果和草莓是卵形的，葡萄是球形的。

（3）根据生活经验可知，四种水果中口感最硬的是苹果。