小学六年级部编人教版上学期语文期中整理分类复习必考题型

小学六年级部编人教版上学期语文期中整理分类复习必考题型班级：_____________ 姓名：_____________
补全词语
1. 将下列成语补充完整。

（____）不得已不可思（____）截（____）不同五湖四（____）
张灯（____）彩垂（____）欲滴跃跃（____）试焉知非（____）
2. 将下列词语补充完整，再根据要求写词语。

1.（____）妙（____）肖（____）（____）不安一尘（____）（____）天（____）之（____）轻歌（____）（____）（____）（____）不齐
2.照样子写词语。

亭台楼阁（并列式）_____________
垂头丧气（人物神态）_____________
3.根据语境写词语。

人们常用_________来比喻知音难觅或乐曲高妙，用_______来赞美贝多芬的《月光曲》。

3. 将下列词语补充完整，并完成练习。

忐忑不（____）（____）气未脱呐喊（____）威无（____）无悔
语（____）心长一年一（____）字（____）其人桃（____）满门1．选择上面的词语填空。

1.张老师走过来________地说：“孩子，你考试时一定要认真审题呀！”
2.我相信自己的选择没有错，就算挨批评我也_________________！
2．“忐忑不（）”的意思是_________，像这样形容人心里紧张的四字词语还有___________和_________。

3．用画线的词语写一句话：________。

4. 将下列词语补充完整，并选词填空。

（__）七（__）八（__）水（__）山居高（__）下张灯（__）彩
四（__）（__）方（__）徐上（__）大江南（__）热血沸（__）
1. 过年了！过年了！大街上（____），热闹非凡。

2.我们（____），把敌人的行踪看得一清二楚。

5. 把下列词语补充完整。

（____）兵（____）将丢（____）（____）甲心（____）神（____）
风（____）日（____）（____）首（____）步语（____）心（____）
选词填空
6. 选词填空。

爱戴爱抚
1．想到我永远得不到伯父的（____）了，泪珠就一滴一滴地掉了下来。

2．鲁迅先生受到了很多人的（____）。

昏沉昏暗
3．石油又不是老牌，早熏得灯罩很（______）。

4．我总记得见过这一篇好的故事，在（______）的夜。

7. 选择恰当的词语填在括号里。

危险危急危难
1.越是有（___），我们越应该冲上前去。

2.在这（___）关头，消防战士赶来了。

3.一个人在（___）的时候，更需要别人的帮助。

不是……而是……只有……才……虽然……但是……
4.评委们一致认为（_____）具备这种素质的人，（____）是真正的世界一流的音乐指挥家。

5.从克莱蒂的眼里表现出来的（_____）愤怒，（______）悲哀。

6.前面的参赛者（______）也发现了问题，（______）在国际音乐大师面前，都放弃了自己的意见。

8. 选词填空。

宽敞宽阔宽广
1．看见了（_______）的密西西比河在那儿滚滚地流着。

2．首都机场候机大厅好像水晶宫，灯火辉煌，（______）明亮。

3．友情是大海，多一滴它未必（_______），少一滴它同样浩瀚。

9. 根据句子意思，选择合适的词语填空。

模糊迷蒙
1．江岸上绿树红花，江面上烟雨（______），江南春景尽显眼前。

行当行头
2．戏曲根据角色类型分为不同的（______），演出时每种角色的（______）也不尽相同。

威风凛凛大义凛然
3．戴上红脸面具，手持青龙偃月刀，弟弟（______）地走进客厅，叫道：“俺——姓关，名羽，字云长。

”
10. 选词填空。

消失消逝
1.随着时间的（______），我们也逐渐长大成人。

2.天空中的雁群逐渐（______）在天边。

轻轻悄悄伶伶俐俐
3.太阳他有脚啊，（______）地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。

4.天黑时，我躺在床上，他便（______）地从我身上跨过，从我脚边飞走了。

拼音基础
11. 看拼音，写词语。

biān yuán fèi téng gāo cháo sǎ tuō
shè jīzhèng fǔyóu jītàn suǒ
12. 看拼音写词语。

duǒ cáng nuó yípái huái zhēng róng kōng xūtàn xīluǒ lùxuán zhuǎn hén jìlíng lì
13. 看拼音写词语。

huā lěi pān dēng gē da dǐ yùpáo xiào zhē gài kāng kǎi zhòu rán
14. 读拼音，写词语。

huí wèi cēn cīxǐ yuèxuān gào jǔ sàng fèi huàfēng bào sù jìng
15. 认真拼一拼，把字写漂亮。

páo xiào shēn yín fèi huàshā yǎxiōng yǒng
péng pài bào yuàn yōng dài yōu lǜzāo gāo
形近字词
16. 辨字组词。

详（_________）挽（_________）扶（_________）稿（_________）样（_________）搀（_________）抚（_________）搞（_________）
17. 比一比，再组词。

咯（_________）刨（_________）混（_________）眩（_________）格（_________）咆（_________）棍（_________）脑（_________）
18. 辨字组词。

攘（______）监（______）锁（______）粘（______）歉（______）嚷（______）槛（______）销（______）沾（______）廉（______）
19. 辨字组词。

冠（_________）增（_________）凝（_________）寇（_________）赠（_________）疑（_________）浆（_________）仰（_________）孤（_________）桨（_________）抑（_________）狐（_________）
20. 比一比，再组词。

城（______）暮（______）皎（______）河（______）鸦（______）诚（______）幕（______）咬（______）何（______）鸭（______）
句子强化
21. 按要求完成句子练习。

1．古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。

（改为反问句）
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2．放飞想象续写句子。

牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着：
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3．下面的句子写出了景物的静态之美，照样子写一写雨后公园的样子。

例：车船过后一切又恢复了平静，最后一抹晚霞也渐渐消失了。

整个天地都暗了下来，狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声。

马也忘记了踢马房的挡板。

_________________________________
22. 按要求写句子。

1．医院里很安静。

（改为夸张句）
__________________________
2．窗外，风吹梧桐，飒飒作响。

（改为拟人句）
___________________________
3．这棵榕树可以遮风挡雨。

（改为比喻句）
__________________________
4．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

（改为反问句）
___________________________
23. 按要求改写句子。

1.难道我们不应该珍惜今天的幸福生活吗？（改为陈述句）
_________________________________________
2.北极星像盏指路灯一样挂在天空。

（仿写比喻句）
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3.那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。

（缩句）
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4.改革开放以来，我们的生活水平不断改善。

（修改病句）
_____________________________________
5.我们不应当不参加集体活动。

（改为肯定句）
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24. 按要求写句子。

1.他会在森林里演奏他的手风琴。

（缩句）
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2.父亲带着我从树林边走过。

（改为“被”字向）
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3.树林里的鸟真多啊！（改为带问号的句子，意思不变）
________________________________________________________________ 4.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

（用划线词写话）
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25. 按要求完成句子练习。

1．现代信息技术这门课对我很感兴趣。

（修改病句）
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2．丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

（缩句）
__________________________________________
3．桑娜对渔夫说：“我可替你担心呢！”（改为转述句）
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阅读理解
26. 阅读短文，回答问题。

勇气叩响成功的大门
听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手，年轻的书籍装订工人法拉第激动不已，赶快到选拔委员会报了名。

但临近选拔考试的前一天，法拉第被意外通知取消他的考试资格，因为他是一名普通工人。

法拉第愣住了，他气愤地赶到委员会。

委员们傲慢地嘲笑说：“没有办法，一个普通的装订工想到皇家学院来，除非你能得到戴维教授的同意！”
法拉第犹豫了。

如果不能见到戴维教授，自己就没有机会参加选拔考试。

若是一个普通的装订工人想要拜见大名鼎鼎的皇家学院教授，他会理睬吗？
法拉第顾虑重重。

但为了实现自己的人生梦想，他还是鼓足勇气站到戴维教授家的大门口。

教授家的门紧闭着，法拉第在教授门前徘徊了很久。

“笃笃笃笃”，教授家的大门终于被一颗胆怯的心叩响了。

院子里没有声响。

当法拉第准备第二次叩门的时候，门却“吱呀”一声开了。

一位面色红润、须发皆白、精神矍铄的老者正端详法拉第，“门没有闩，请你进来。

”老者微笑着对法拉第说。

“教授家的大门整天都不闩吗？”法拉第疑惑地问。

干嘛要闩呢老者笑着说当你把别人闩在门外时也就把自己闩在屋里我才不当这样的傻瓜呢他就是戴维教授。

他将法拉第带到屋里坐下，聆听了这个年轻人的叙说和要求后，写了一张纸条递给法拉第说：“年轻人，你带着这张纸条去，告诉委员会的那帮人说戴维老头同意了。

”
经过激烈的选拔考试，书籍装订工法拉第出人意料地成了戴维教授的科研助手，走进了英国皇家学院那庄严而华美的大门。

后来，法拉第成为世界著名的物理学家和化学家，曾任英国皇家学院实验室主任，英国皇家学会会员。

1．把短文第7自然段开头加标点处加上标点。

2．联系上下文解释词语。

大名鼎鼎：________须发皆白：________
3．写出文中画横线句子的意思。

______________________________
4．这篇短文多处用了对比的方法。

如，面对年轻的法拉第，选拔委员会委员们
的态度是______的，而大名鼎鼎的戴维教授却是_____的。

又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名______，后来，他成为______，并在皇家学院任职。

法拉第的成功说明______的重要性。

27. 阅读理解。

___________
①皮影戏在家乡又称灯影戏，距今已有一千多年的历史，是世界上最早由人配音的活动影画艺术，专家认为皮影戏是现代电影始祖。

②家乡人无论嫁娶宴客、添丁祝寿，都少不了搭台唱戏。

夜幕降临，皮影戏班子一行人马就带着简单的行李到公社的场房里准备晚上的演出了。

我们小孩子跟在戏班子后面像一窝蜂似的，东跑西窜，吵着闹着，那种高兴劲比过年还兴奋。

③皮影戏班不大，六七个人就可以组成一个班子。

演戏的行头和道具很简单，最多两只小箱子就可全部盛下。

箱子里自然包括表演时用的板胡、二胡，锣鼓等乐器，两根木棍撑起一张白纱布，就是演戏时的屏幕，一盏1瓦的昏黄灯泡，一张桌子、几条凳子，这样皮影戏的舞台就搭好了。

俗话说银灯映照千员将，一箱容下百万兵，就是皮影戏最真的写照。

④白发苍苍的老爷子、老太太早已提着小板凳占据了戏场中间的最佳位置，相互间谈论着即将开演的戏名，演员的唱功，也有乘此机会拉家常者，神吹海侃者，谈到高兴之处，他们开怀大笑，却满嘴看不到一颗牙齿，那种情景仍记忆犹新。

我们小孩或追逐嬉戏或__________，或 _______。

这个时候，屋子里人声鼎沸，笑声、打闹声此起彼伏。

⑤皮影演唱的戏曲都是乡亲们耳熟能详的老戏《杨门女将》、《三娘教子》、《周仁回府》小小皮影在老师傅的擅熟操纵下使得武打场面紧锣密鼓，伴随着合拍的乐音，影人枪来剑往，上下翻腾，热闹非凡；文场的音乐与唱腔却又是音韵缭绕，优美动听，或激昂或缠绵，有喜有悲、声情并茂，动人心弦。

⑥记忆里最难忘的是《拾黄金》那场戏，只要那位诙谐幽默的懒汉一出场，伴奏便欢快起来。

懒汉拾到一块包得严严实实的包裹，以为是黄金，结果
一层又一层地拆开，发现才是一块石头时，惹得全场人捧腹大笑，特别是我们小孩子异常活泼，笑声荡漾在整个戏场。

⑦有次，看武斗的一场戏，演到最精彩处，我忍不住和几个伙伴挤到前面想看个究竟，想知道这么热闹的场面是怎么表演出来的。

跑到后台，让我诧异的是那么多人的打斗戏竟然是两位六十多岁的老人表演着，只见他们一人控制着三四个影人的动作，还要密切配合场上的配乐，兼顾旁白、唱腔，累得师傅们满脸汗水。

多年后，每每想起这一幕，我不由感叹皮影艺人绝妙高超的功夫，敬畏起他们不辞辛劳的精神。

皮影戏给我们带来了许多欢乐，陪伴我们走过那些生活贫瘠的年代。

⑧社会发展很快，皮影戏早已消失在人们的视野中。

如今，当我们茶余饭后打开电视，看着色彩艳丽，形象逼真的电视节目，或是轻点鼠标下载自己喜欢的电影时，我总感觉这些先进的娱乐方式和当年的皮影戏相比，好像少了点什么。

1．联系上下文解释词语。

1.记忆犹新： _____________
2.耳熟能详： ______________
2．给短文加一个合适的题目（填入文中）。

3．阅读段文，家乡人搭台唱戏的原因不可能是（）
A．男女成婚B．宴请宾客C．添丁祝寿D．喜过新年
4．联系语境，展开想象，将第④自然段的横线补充完整。

5．作者在文末说道：“我总感觉这些先进的娱乐方式和当年的皮影戏相比，好像少了点什么”你从中体会到了作者怎样的情感？
_____________
6．现在娱乐方式越来越多，有着一千多年历史的皮影戏正在逐渐消失。

为了保护这项艺术，写一句宣传标语。

_______
28. 阅读短文，完成后面的问题。

苦瓜
原来我家有个小院，院里种些花草和蔬菜。

这些活儿，是母亲特别喜欢做的。

那时，母亲每年都特别喜欢种苦瓜。

其实，这么说并不准确，是我特别喜欢苦瓜。

刚开始，是我从别人家里要回苦瓜籽儿给母亲种，并对她说：“这玩意儿特别好玩，皮是绿的，瓢和籽儿是红的！”我喜欢苦瓜，（）它里边的瓤和籽儿格外吸引我。

苦瓜结在架上，母亲一直不摘，就让它们那么老着，一直挂到秋风起时。

越老，它里边的瓤和籽儿越红，红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。

当我掰开苦瓜，兴奋地注视着这两盘像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽儿时，母亲总是眯缝着昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情，仿佛那是她老人家的杰作。

以后，我发现苦瓜做菜很好吃。

（）做汤，还是炒肉，（）有一种清苦味。

那苦味，格外别致，既不会传染给肉或别的菜，又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新。

我喜欢上了苦瓜这种食材。

每到夏天，母亲都会经常从小院里摘下沾着露珠的苦瓜，给我炒上一盘苦瓜青椒肉丝。

它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。

其实，母亲并不爱吃苦瓜。

除了头几次，在我的一再鼓励下，勉强动了几筷子，皱起眉头，便不再问津。

母亲实在忍受不了那股子异样的苦味。

可是，她依然每年夏天当苦瓜爬满架时，为我清炒上一盘。

“苦瓜味苦，但它从不把苦味传给其他食物，故而人们美其名曰‘君子菜’。

”看完这段话，让我想起母亲。

（有删改）
1．请在文中的括号里填上合适的关联词语。

2．联系上下文或生活积累，理解下列词请的意思。

经久不衰：______________________________________________
喜出望外：______________________________________________
3．短文的第二、三、四自然段围绕着苦瓜，写了关于母亲的三件事，请用简练的语言进行概括。

1.________________________________________
2._______________________________________
3.________________________________________
4．“越老，它里边的瓢和籽儿越红，红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。

”这句话运用了_______和________的修辞法，这样写的好处是
__________________________。

5．短文为什么要以“苦瓜”为题？作者想以此表达什么？
______________________________________________________________
29. 阅读短文，完成练习。

月光曲（节选）
一阵风把蜡烛吹灭了。

月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上银纱，显得格外清幽。

贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。

皮鞋匠静静的听着。

他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。

她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。

等他们清醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。

他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

1．在第2自然段，用“”画出描写实实在在事物的句子。

用波浪线画出描写由事物引起联想的句子。

2．从“月亮正从水天相接
．．．．的海面上，时间洒满了银
．．．．．．．．的地方升起来。

微波粼粼
光．”带点词语中可以体会到海面是（________）（平静、汹涌），音乐的旋律是（________）（舒缓、高昂）。

（选填词语）
3．读句子“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……”想到了怎样美丽的画面，把它写下来。

________________________
4．通过阅读短文，体会到艺术的创造来源于（_____）（多项选择）
A．现实生活 B．追求真善美的情感
5．阅读第二自然段，我们可以发现：在写实实在在的事物时加上适当的联想，可以使文章增加怎样的表达效果？
_________________________
30. 阅读短文，回答问题。

一面（节选）
“哦！您，您就是——”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。

一定是！不会错，一定是！那个名字在我的心里乱跳，我向四周望了望，可没有蹦出来。

他微笑着，默认地点了点头，好像我心里想要说的，他已经统统知道了一样。

这一来不会错了，正是他！憎恶．（）黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全变给了我们的民族，一位越老越顽强．（）的战士！我又仔细地看他的脸——瘦！我们这位战士的健康，差．（）不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。

他带着奖励（）似的微笑，指着《铁流》对我说道：“这书本来可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。

”
我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银圆，放到他的手里——他的手多瘦啊！我鼻子陡然一阵酸，像要哭出来。

我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起来便走出书店的门。

这事到现在已经隔了四年。

在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐特，我咬繁了牙，哼都不哼一声。

我总是昂着头。

我对自己说“
“鲁迅先生是同我们一起的！”
1．给短文中的加点字注音。

2．用“”画出短文中描写鲁迅外貌的句子。

（一句即可）
3．短文中画曲线的句子说明鲁迅（）
A．热爱劳动人民和关怀进步青年
B．对旧社会充满憎恨
4．“我”在种种艰苦和险恶面前坚强不屈的力量源泉是什么？用文中的句子回答。

____________________
作文
31. 写作。

小学生活渐近尾声，凝神回眸，点点滴滴似仍在眼前：那一次，我笑了；那一次，我哭了；那一次，我成功了；那一次，我……
请以“那一次，我_______________了”为题，写一篇文章，描述难忘的瞬间，记录成长的喜悦。

要求：①在横线上填写恰当的内容，将题目补充完整；②情感真挚，运用一定的修辞方法；③文中不得出现真实的人名、校名等。

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32. 题目：二十年后的我们
要求：
1．大胆合理想象，二十年后的家乡会发生什么样的变化？
2．分段叙述，把重点部分写具体。

3．字迹工整，语句通顺，情感自然，不少于450字。

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33. 习作训练。

美丽的童年一定有许多难忘的事，这件事也许是高兴的，也许是悲伤的，请你拿起笔写下来。

不少于400字，题目自拟。

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34. 书面表达。

本学期即将结束，你一定做过让自己至今还记忆犹新的事，选择一件你最感兴趣的写下来。

要求：题目自拟。

努力做到语句通顺，内容具体，正确使用标点符号。

不少于300字。

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35. 习作天地。

在我们的成长过程中既有阳光雨露的阿护，也有风霜雨雪的相伴它们都是人生的财富。

幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜;苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。

在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚…我们长大了。

请你或以“在____中成长”为题，写一篇不少于500字的作文。

要求:①将题目补充完整;②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出:③有自已的真情实感。

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答案
1、迫议然海结涎欲福
2、惟惟忐忑不染籁音曼舞参差喜怒哀乐兴高采烈高山流水余音绕梁
3、安稚助怨重度如李语重心长无怨无悔心神不定七上八下惴惴不安示例：我们为拔河比赛的人呐喊助威
4、横竖万千临结面八徐升北腾张灯结彩居高临下
5、调遣盔弃旷怡和丽昂阔重长
6、爱抚爱戴昏暗昏沉
7、危险危急危难只有才不是而是虽然但是
8、宽阔宽敞宽广
9、迷蒙行当行头威风凛凛
10、消逝消失轻轻悄悄伶伶俐俐
11、边缘沸腾高潮洒脱射击政府游击探索
12、躲藏挪移徘徊蒸融空虚叹息裸露旋转痕迹伶俐
13、花蕾攀登疙瘩抵御咆哮遮盖慷慨骤然
14、回味参差喜悦宣告沮丧废话风暴肃静
15、咆哮呻吟废话沙哑汹涌澎湃抱怨拥戴忧虑糟糕
16、吉祥挽联扶手稿件样子搀扶安抚搞笑
17、咯咯笑刨土混响目眩格子咆哮棍子脑袋
18、熙熙攘攘监视封锁粘贴道歉叫嚷门槛销毁细雨沾衣廉价
19、冠军增加凝视日寇赠予可疑泥浆仰望孤单船桨压抑狐狸
20、城市日暮皎洁大河乌鸦诚恳开幕咬合何必鸭蛋
21、
1.那古老的金字塔啊，难道不像是用纯金铸成的？
2.一会儿去哪里找这么美味的草呢？
3.雨后的公园静悄悄的，蝉也不叫了，蜻蜓也不知飞到哪里去了，树木的叶子上挂着一颗颗小水珠。

湖面平静的像是一面镜子。

22、
1.医院里很安静，连一根针掉在地上都能听见。

2.窗外，风吹梧桐，飒飒作响，像在欢笑。

3.这棵榕树像一把大伞一样，可以遮风挡雨。

4.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
23、
1.我们应该珍惜今天的幸福生活。

2.高大的白杨树像一位位战士守卫边疆。

3.自然环境没有扼杀天性。

4.改革开放以来，我们的生活水平不断提高。

5.我们应当参加集体活动。

24、
1.他会演奏手风琴。

2.我被父亲带着从树林边走过。

3.树林里的鸟难道还不够多吗？
4.满天的星斗像-双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。

25、
1.我对现代信息技术这门课很感兴趣。

2.广场汇集了队伍。

3.桑娜对渔夫说，她可替他担心呢。

26、
1．“？”，“，。

！”
2．戴维教授很出名，知道他的人很多。

戴维教授的头发和胡须都白了。

3．当你将他人拒之于千里之外时，也封闭了自己的心灵（空间）。

4．嘲笑、傲慢和蔼、礼貌书籍装订工人世界著名的物理学家和化学家勇气
27、
1．记忆犹新过去的事情仍然留在脑海中，就像刚发生的一样，文中指老爷子、老太太谈笑的欢乐场景令作者记忆深刻指听的多了，也能详细地讲述出来。

文中指皮影演唱的都是乡亲们听的次数多，熟悉得能详尽地说出来的老戏。

2．怀念皮影戏
3．D
4．上蹿下跳好奇地趴在台前看演员的一举一动。

5．体会到了作者对家乡风土人情的热爱和对皮影戏的怀念。

6．请大家保护传统文化。

28、
1．是因为不管都
2．文中指炒苦瓜这道菜在夏天经常吃，而且不会腻。

形容某事或某人经历很长时间仍旧保持较高的旺盛状态。

文中指苦瓜在越老的时候，里面的籽儿和瓤就会越红让我更喜欢。

指因遇到意外的喜事，心中非常高兴。

3．母亲为我种苦瓜，并且故意不摘，等着苦瓜老去，收集苦瓜籽。

母亲在每年夏天都会为我清炒一盘苦瓜青椒肉丝。

母亲其实不喜欢吃苦瓜，但为了我，会在夏天一直炒这个菜。

4．比喻排比让苦瓜籽的样子更加生动，使读者很具体形象地想象苦瓜籽的样子
5．全文以苦瓜为中心，来表达对母亲的思念之情，更是表达对母亲的感恩之情。

29、
1．皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她得大大的眼睛。

他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
她仿佛也看到了看到了，她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

2．平静舒缓
3．这个句子描写了海面上风起浪涌的景象，此时的音乐一定非常高亢激昂，此时，贝多芬的心情一定非常激动。

4．AB
5．巧妙的构思、丰富的联想会使文章内容更加丰富、更加充实、更加生动、有生气。

30、
1．wù qiáng chà lì
2．他的手多瘦啊！
3．A
4．鲁迅先生是同我们一起的！
31、示例：
那一次，我哭了
人的一生中有喜怒哀乐，它们就是人类需要经历的。

我平常很少哭，但是在那一次，我却泪流不止。

记得上三年级的时候，刚上完课，正当我兴高采烈准备放学时，忽然狂风呼啸，远处传来雷的狞笑声，霎时间下起了倾盆大雨，我的好心情顿时间灰飞烟灭。

一位同学走了过来，说到：“应该有人会接你吧，你不用这么沮丧的，嘿，我的爸爸，来接我了，我先走了，祝你好运了。

”正是因为这位同学的鼓励，我才能等下去。

我等啊，等啊，欧过了几乎半个小时，仍然不见家人的踪影，天气仍然如此，一点变化都没有，我一直在心中默念：爷爷一定会来到，我在等十分钟，要是还没有来，我只好冒着大雨跑到公交车站，用自己的零花。