2020-2021学年山东省临沂市费县七年级(上)期中语文试卷

2020-2021学年山东省临沂市费县七年级（上）期中语文试卷
一、积累运用
1. 下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）
A.贮（zhù）蓄倜傥（dǎng）绽（zhàn）开咄（duō）咄逼人
B.黄晕（yùn）吝啬（lìn）竦峙（zhì）混（hǔn）为一谈
C.窠（kē）巢霎（shà）时确凿（záo）棱（lèng）角分明
D.嘹（liáo）亮粗犷（guǎng）憔悴（cuì）淅（xī）淅沥沥
2. 下列词语中没有错别字的一项是（）
A.抖擞决别恍然大悟美不胜收
B.酝酿造访呼朋引伴疲倦不堪
C.奥密化妆人声鼎沸花团锦簇
D.荫蔽烂漫花枝招展人迹罕致
3. 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）
A.上课要认真听讲，有疑难要不耻下问，老师一定会耐心解答。

B.如果不想迷失在纷繁复杂的世界里，我们就必须择善而从，在真理的引领下前行。

C.第二届世界传统武术节的最后一天，体育馆内人头攒动，记者在现场听到最多的一句话，是老外朋友们翻
来覆去的那句经典老话﹣﹣“中国功夫，Great!”
D.各级用人单位越来越重视人才梯队建设，真诚关心，爱护人才，增强人才凝聚力，使各方面人才各得其所，尽展其长。

4. 下列关于文学常识的表述错误的一项是（）
A.《论语》是儒家经典著作，主要记录孔子及其弟子言行，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

B.李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”，与杜甫并称“大李杜”。

C.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，鲁迅的其他代表作还有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》。

D.《荷叶•母亲》的作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，作家、诗人。

代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等。

5. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）水何澹澹，________。

（曹操《观沧海》）（2）乡书何处达？________。

（王湾《次北固山下》）
（3）________，应傍战场开。

（岑参《行军九日思长安故园》）
（4）________，闻道龙标过五溪。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（5）________，思而不学则殆。

（《＜论语＞十二章》）
（6）子夏曰：“________，________，仁在其中矣。

”（《＜论语＞十二章》）
6. 阅读下列材料，完成问题。

①在这个通讯技术飞速发展的互联网时代，微信代替了书信。

②那些曾经的慢时光墨迹渐渐慢慢褪去了。

③从前那种品一杯香茗、读一封信的时光已经成为一种奢侈。

④中央电视台“信中国”节目，近百年来
选取共产党员的书信，通过读信以及讲述书信背后的故事，传递出书信的精神力量。

⑤书信，似春风带给我们温暖；书信，似甘霖滋润我们心田；，。

⑥亲爱的同学，闲暇的时候，给你的亲人、师长或朋友写封信吧!
（1）选文第________句有一处标点错误，应将________改为________。

（2）选文中有两处语病，请找出来并写出修改意见。

第________句，修改意见：________。

第________句，修改意见：________。

（3）在横线处续写句子，使之与前文构成一组排比句。

句子：________，________。

二、阅读理解
阅读下面的诗歌，完成问题。

夜上受降城闻笛
李益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

这首诗写夜间“闻笛”，抒发思乡之情，在写法上独辟蹊径，请结合诗句加以分析。

阅读下面的文言文，完成问题。

【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（《咏雪》）
【乙】陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君
期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（《陈太丘与友期行》）
（1）解释下列句中加点的词语。

①未若柳絮因风起________
②陈太丘与友期行________
③相委而去________
（2）下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）
A.①下车引之②夫君子之行
B.①相委而去②人不知而不愠
C.①则是无礼②思而不学则殆
D.①尊君在不②日中不至
（3）下列对选文理解或分析不正确的一项是（）
A.【乙】文中“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人
是一个知错能改的人。

B.【甲】文运用语言描写，表现了谢道韫的文学才华和聪明才智，流露出作者对谢道韫才华的赞美。

C.【甲】文中谢太傅并未对“撒盐空中”和“柳絮因风起”的优劣做出评定，只是“大笑乐”而已，十分耐人寻味。

D.【乙】陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。

（4）【甲】【乙】两文都通过讲述故事，让我们感受到古代儿童的才智。

对选文中的儿童，你更喜欢谁？请
结合选文内容说说理由。

（5）用现代汉语翻译下面句子。

①即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

②君与家君期日中。

日中不至，则是无信。

阅读下面的文字，完成各题。

散步（节选）
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。

小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。

我
的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲；妻子呢，在外面，
她总是听我的。

一霎时，我感到了责任的重大。

就像民族领袖在严重关头时那样。

我想找一个两全的办法，
找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。

我说：“走大路。

”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望去：那里有金色的菜花、
两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

“我走不过去的地方，你就背着我。

”母亲对我说。

这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。

到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子
也蹲下来，背起了我们的儿子。

我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自
然也很轻。

但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

（1）下面句子中加点的词语能否与括号内的词语换用？为什么？
我说，正因为如此，才应该多走走。

母亲信服（信任）地点点头。

（2）“那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

”运用了什么描写方法？有何作用？
（3）“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是（）
A.母亲老了，没有自己的主见，就像小时候我没有自己的主见一样。

B.母亲老了，她依赖长大了的我，就像小时候我依赖她一样
C.母亲老了，只能听从我的安排，就像小时候我只能听从母亲的安排一样。

D.生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时候我依赖她一样。

阅读下面的文章，完成下列各题。

一只墨水瓶改装的煤油灯
吴佳骏
①小时候，我在村里学堂读书。

学堂坐落在一个土丘上，周围除生长着三棵枣树和两株柳树外，看不见更多植物。

木条的窗棂，灰尘密布。

屋顶的瓦，长满荒草。

这是一个缺少色彩的、黯淡的世界。

②但那一抹朝阳般的色彩，被装在一只墨水瓶里，放在老师的讲桌上。

它照亮了我的眼睛，温暖了我的童车，每天上课，我的注意力都会被这只瓶子吸引。

我喜欢看老师批改作业时的样子，三根指头拈住笔柄，将笔尖
朝墨水瓶中沾沾，再在瓶口刮刮，潇洒地在作业本上划下“√”或“×”。

老师，自然成了我的偶像﹣﹣他不但可
以判断知识的对错，还能判断心灵的美丑，甚至预测一个人的未来，从老师身上，我看清了自己的方向和目标。

③我知道，要成为老师那样的人，不容易。

老师是喝过大量墨水的人，文化人都是墨水浸泡出来的。

姐姐说，谁墨水喝得越多，文化就越高，人就越聪明。

姐姐的话，坚定了我在苦难中的信念一一拥有一瓶墨水，学做
一个文化人。

但我不敢将这个想法告诉父母，他们能养活我们姐弟，并送我们中的一个进学堂，已属不易。

④那是一个黄昏，放学后，教室里空荡荡的。

躲在教室门后的我，似一只等待的觅食的老鼠，心跳鼓点般起伏。

颤抖着双手，拿走了讲桌上那只墨水瓶。

那天晚士，我做了一个梦：那瓶墨水转化成我的血液，我成了
一位老师。

⑤________姐姐比我更加珍视那只瓶子，每晚睡觉前，都要将其捧在手心，端详半天，仿佛她那苍白的青春琴弦上，跳出几个明快的音符。

这只墨水瓶，也激活了姐姐炽热的梦想。

很多时候，她坐在桌前，望着墨水
瓶发呆，还会从我的书包里，抽出一本书来，一边翻阅，一边在纸上写写面画。

我知道，姐姐是在用那支简
陋的墨水笔描绘她多彩的人生。

⑥父亲看出了姐姐的心思，每天早晨，故意提高嗓门说：“兰兰，你去送弟弟上学吧。

”姐姐听父亲这么一说，顿时神采飞扬，宛如一只蝴蝶看见了菜花。

但姐姐同样是懂父亲的，即使在送我去上学的路上，她也背个箩筐，割草或捡柴。

任何时候，她都没忘记帮助父母支撑起这个风面飘摇的家。

每次，她只将我送至学堂对面，对自己无法拥有的东西，她从来只存敬畏和仰望。

一次不经意地回头，我看见姐姐在目送我走向学堂时，脸
上压抑的忧伤。

⑦迫于生活，姐姐嫁给了邻村的一个穷木匠。

那只墨水瓶安静地留在我家桌子上。

姐姐的出嫁，让我们这个家笼罩上阴影。

在学堂、在家里，我满脑子都是姐姐的影子，父亲常站在姐姐离去的路口发愣。

一想起姐姐，
母亲就忍不住掉泪。

姐姐为我们这个家，付出得太多了。

⑧许是为姐姐祈祷，亦或是想重新点燃我们生活的希望，母亲把那只墨水瓶改装成了一盞煤油灯。

入夜，母亲将灯芯挑得长长的，桔黄色的火焰，仿佛姐姐如花的笑靥。

温暖重又弥漫我们的屋子。

________
⑧长夜漫漫，灯火煌煌。

我独自坐在深夜，把一本本书翻得破损不堪。

疲劳时，只要一想到姐姐，想到父母的辛劳，我内心的倔强，又春草般苏醒了。

我终于从那盞煤油灯下，走了出来。

多年后，我师范毕业，站上了讲台。

当看到讲台下孩子们渴求的眼神时，我在想﹣﹣他们将会把我视作下一个自己吗？
⑩再次见到姐姐时，她已经是一个母亲了。

生活的贫困让皱纹过早地爬上了她的脸庞。

那一刻，我的心里涌起一股酸楚，姐姐却生活得平静、安详。

身后的箩筐一次次压弯她的脊背，姐姐就一次挺起腰板。

她不再对一只墨水瓶抱有幻想，在经历过风雨之后的她看来，喝清水也能增加血液的浓度，让人成为精神上的强者。

姐姐正用自己的双手捧起属于她的那盞灯﹣﹣她的孩子，这足以让她活得有希望和信念，就像母亲改装的那只煤油灯，虽然光源微弱，却足以照亮一个世界。

（作者吴佳骏，文章有删改）
（1）通读全文，根据提示，概括本文围绕“墨水瓶”讲述的事情。

“我”渴慕并偷得墨水瓶→①________→②________→母亲将墨水瓶改装成煤油灯
→③________→④________
（2）从修辞方法的角度，赏析第②段画线句。

父亲伴着灯光，编箩筐；母亲坐在灯下，纳鞋垫；我趴在灯旁，看书写字。

（3）结合语境，赏析第⑩段中加点词语。

身后的箩筐一次次压弯她的脊背，姐姐就一次挺起腰板。

（4）请结合文章内容，谈谈你对第⑥段画线句“没想到，我偷回来的这只墨水瓶，会给姐姐精神上制造一场灾难”的理解。

（5）本文多处运用对比，请结合文章内容分析其作用。

阅读《朝花夕拾》，根据以下提示写出人物名称
（1）这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。

________
（2）黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记戴领带；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。

________
（3）他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。

________
（4）她生得黄胖而瘦，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。

________
（5）她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。

________
有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。

结合具体文章，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。

三、写作表达，从下面两题中任选一题写作。

题目：你是我的一束光
要求：（1）字数不少于600字，文体不限（诗歌除外）；（2）不得抄用本试卷中的阅读材料；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

漫漫人生路，悠悠岁月情。

亲爱的同学们，我们已经度过了人生的十几个春秋。

这期间一定有一个人、一件事、一幅景、一段情，让我们铭记心头，无法忘却。

现在就请你拿起手中的笔，尽情挥洒，以“难忘
________”为题，写一篇记叙文吧！
要求：（1）先将题目补充完整，写在答题卡上。

（2）凡涉及地名、校名、人名，均用“xx”代替。

（3）不少于600字。

参考答案与试题解析
2020-2021学年山东省临沂市费县七年级（上）期中语文试卷
一、积累运用
1.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
易误射子见字
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
2.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
常三易实字
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
3.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
成体的硫用
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
4.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
文都指识
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
5.
【答案】
此题暂无答案【考点】
名篇较句默绕
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
6.
【答案】
此题暂无答案
【考点】
综三读程
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
二、阅读理解
【答案】
此题暂无答案
【考点】
诗
夜表受木济闻脂（李益）名篇较句默绕
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
此题暂无答案
【考点】
课内根冬文阅读
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
此题暂无答案
【考点】
记叙文内体理克与分析【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
此题暂无答案
【考点】
记叙文内体理克与分析
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
此题暂无答案
【考点】
鉴赏较学形溴
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
此题暂无答案
【考点】
观表评红
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
三、写作表达，从下面两题中任选一题写作。

【答案】
此题暂无答案
【考点】
全射题加文
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
【答案】
此题暂无答案
【考点】
半因斯作文
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答。