2019年一年级家长会班主任发言稿精选

2019 年一年级家长会班主任讲话稿优选
下边是整理的一年级家长会班主任讲话稿，希望对大家有所帮助。

【1】一年级家长会班主任讲话稿
敬爱的各位家长：
您们好 !
感谢各位家长从百忙之中来参加今日的家长会，这既是对孩子的
关怀，也是对学校工作的支持，特别是对我的工作的支持。

好多家长，固然我们极少会面，但我们的心都是为了孩子。

父亲母亲是孩子的启
发老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成
长的带路人，关于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社
会溶为一体，才能更好的培育孩子，全面发展，成为实用之才，相信我
们能有共同的话题，我作为班主任。

为有像您孩子这样的开朗可爱的
学生而感觉快乐。

在学校里，我将用我的爱心、责任心来珍爱您的孩子，与他们一点一滴地成长。

我会尽我的知识，与他们一同学做人，学知识，学交往，我也期望着能获得各位家长的鼎力支持和配合，让孩子在家、在校这两个生活、学习的主要环境里和睦、快乐、蓬勃向上地发展。

关
于一年级重生来说，要点是培育学生养成优异的行为习惯，有了优异
的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小学生活，我
自己的几方面想法和各位家长商议一下，向各位家长提出以下几点建议：
一、学习习惯
1|、要敦促孩子准时上学。

2 、培育孩子养成先达成作业再嬉戏的好习惯; 家长每日查察孩子
作业能否仔细，读、写、算、默、背能否过关，有问题实时挽救，并
署名证明
3、生活不要承办，养成孩子自己查察课表、整理书包、带好全部学惯用品，我建议列一张每日必带必要品表贴在惹眼处，每日比较表格
来检查。

4、下学后与孩子多沟通在校学习了什么，最好多问讲堂上提了多少问题或是问举了多少次手 ?以便家、校的配合，敦促孩子更勤学习，这也是训练他们的口头表达与社交能力 ;5 、鼓舞孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有利的课外书本并敦促他每日定量阅读，养成念书的好习惯。

( 建议家长们规定孩子们每个礼拜说一个故事给你听，来培育孩子的表达能力，为此后写作文打基础，注意适合纠正孩子们的口头表达 )
6、在平常生活中注意多多识字和互相沟通。

这不但是认识课本中的字词，在平常生活中间所看到字词也要教会孩子们怎么去记，这也是让儿童养成擅长动脑的习惯。

7、保护好眼睛，注意孩子念书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。

二、生活习惯
1、注意卫生，每位学生都带好纸巾、此后随天气的变化，要记得
带好雨伞、雨衣，自己采纳必定的方法去记着。

带好生活用品。

2、体育课当日要穿好球鞋，美术、音乐、劳动等科目要按老师要
求带好相应器具，有校服后每周一升旗请提示学生穿校服。

在此，我
建议家长们把课程表抄一份回家，这样也好为儿童准备该用的东西。

3、父亲母亲可教会孩子一些入学必要的生活技术，如穿脱衣服，系鞋带，整理书包，碰到困难会追求帮助，行走时不要跑、跳，不在马路上嬉戏，会用钥匙开门，倒开水等，同时教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，建立安全意识和自我保护意识。

( 此刻的父亲母亲都只有一个孩，孩子逗打的此刻是再所不免的，希望家长能以心换心，互相理解 ) 。

4、支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展现自我，锻炼能力;( 孩子学了专长就是要他们勇敢的充分的去展现自我的 ) 。

5、在学校学习时期，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花费，懂得节俭。

6、培育孩子不说谎、爱劳动、珍爱学惯器具、团结同学、敬爱老人，孝顺父亲母亲，尊师守纪等好习惯，总之，要教育孩子好的思想，孩子们长大了才会是个有理想、有道德、有文化的好青年。

教育孩子需要以身作则。

教育孩子要以身作则。

孩子是家长的镜子。

没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。

三、增补
1、建议您尽量有人来接送，毕竟他们还小，免得发买卖外状况。

若碰到特别状况不可以实时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家，应找老师或在传达室等待 ; 也希望家长准时的接送自己的孩子。

2、病、事假及学生在校时要暂时出门，可否先向老师告假，假如您没有向我们告假，我们见不到孩子内心会很焦急的，还请家长体谅。

3、学具准备：铅笔、橡皮、直尺、文具盒、书包。

原则：简单、
适用。

建议：
1、铅笔准备 7 支，在家削好，铅笔刀不需要带到学校里来，教室
已经有了 ; 橡皮带一块就够了。

2、让孩子自己在睡前把书包整理好，我们在孩子睡了此后偷偷检查，要坚持一到两个月，帮助孩子养成整理的习惯。

3 、调整生物钟。

小学跟幼儿园完整不相同，，并且一天要上 6 节课，能够说孩子是特别累的。

所以我们要保证孩子充分的睡眠时间。

夜晚最好 9 点就上床睡觉。

清晨到校时间： 7 点. 我们 7 颠 20 分铃声一响，全部孩子都集中到操场进行早锻炼，假如他晚到，其余孩子已经在操场了，这样就影响了孩子锻炼的时间，此外其余人会认为他迟到，会看不起他，这对孩子的影响也不好。

【2】一年级家长会班主任讲话稿
敬爱的各位家长：
各位家长，特别欢迎您来参加孩子们的第二次家长会。

光阴荏苒，转瞬间我和 43 个孩子已经相处快一年了。

由刚入班的分不清谁是谁，到此刻每个孩子我都记忆犹新，这也是我的一种心路历程。

说真话，我看着一 ( 二) 班的每个孩子，不论高矮胖瘦，都是那么的顺眼可爱，就
是比其余班的学生美丽。

孩子是自己的好，学生也是自己的好。

一、班级整体状况介绍
班上此刻有 43 个孩子，此中男孩 25 名，女孩 18 名。

一个多学期的
相处，我和孩子们的感情很深沉，我感觉，我们班的孩子都很聪慧，都
有学习的天份，要点是在于努力了没有。

班上除了几个学生特别之外，其余的孩子都很不错，很多孩子的长处特别突出。

因为刚才是一年级，
落伍的孩子要迎头敢上还来得及，所以我今日就不把孩子们分红三六九等，因为每个孩子身上都储藏着无量的潜力，都能达到最优异。

要点在
于孩子自已有没有仔细对待，有没有把学习看作一回事，希望今日的家
长会后，在家长的配合下，全班孩子都能最优异。

期中考试成绩总结
本次期中考试，语文 90 分以上的有 30 人，80 分以上的有 10 人。

最高分 100 分。

因为没来急复习，孩子们基础知识的分失的很惋惜，可
是孩子们的看图写话广泛写的不错，这点我感觉很宽慰。

除了上交教
研室的 30 张卷子之外，其余的我们都发下去了，家长能够评论一下孩子的程度。

同时，我希望家长也不要以分数论英豪，分数只好作为评论孩
子的一个参照， 90 分与 100 分的孩子的能力终究相差多少，不是仅靠
分数说明的。

我们得详细剖析，孩子是有失误，是马虎，仍是思虑问题
的方试不同，或许是心理素质太差，要教育孩子从失败中吸取教训，
学会吃一堑，长一智。

二、学生学习及在校表现状况
讲堂上爱动脑筋思虑，踊跃举手讲话的有：成绩优异，上课也能
专心听讲，但是讲话不够踊跃，回答下列问题声音小的有：
脑筋聪慧，灵巧，课上有时也能举手讲话，但常常会开小差的同
学有：
这些同学特别的开朗可爱且脑筋灵巧，聪慧。

但是因为年纪小，
自控力自觉性有点差致使成绩不太理想需加倍努力的有：
三、培育优异的习惯
俗语说：土地不种荒一年，儿女不教误一世。

三字经中也说：子不教，父之过。

教不严，师之惰。

可见家庭教育的重要性。

但是，在与家长的
平常接触中，我发现家庭教育实在是教育中间一个单薄环节。

许多家长认为教育完整部是学校的事，其实家长是孩子一世的老师。

一)学习习
惯
1 、养成正确的读写姿势:
我们应认识到在启发阶段抓好读写姿势的重要性 , 既保护了身体健康
发育又保护了视力 . 课文读错了能够重读 , 字写错了能够重写 , 而不良的读写姿势一旦定型倒是很难改变的 . 所以 , 要从孩子入学的第一天起 , 就对读写姿势赐予规范要求 , 严格训练 , 做到谨小慎微 , 锲而不舍 . 家长认
识这些便可在家对孩子监察指导 . 正确的念书姿势、写字姿势和握笔方
法明确 : 一尺一寸一拳头。

做到姿势不对不念书，姿势不对不动笔。

2、学会整理书包
教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培育责随意识只好指
导，不要代替。

整理书包是学生的事，是培育孩子责随意识的有效门路，整理书包的过程是一个 ( 反) 思虑的过程，也是一个心理准备的过
程( 今日有那些学习活动，全部的准备做好了没有 ) ，也是培育优异习
惯的过程。

家长要投入点时间，敦促孩子仔细履行，一旦形成习惯，孩
子得益，大人也省心 . 过去有孩子次日上课了才发现什么书由落在家里了，交作业时才发现昨晚写完了忘装书包里了 ------- 整理书包也大有学识，全部的文具、书放进书包时，要按必定的次序。

假如书包
是分层的，课本练习本和铅笔盒能够分开放，假如不是分层的，也要把他们归归类，便于取出来，再如，把课本练习本放入书包时，要注意不
要把书角、本角弄卷。

3、珍爱学惯用品
教育学生应爱惜自己的文具、书本、铅笔盒要保持洁净，课本应
尽量包上书皮，书皮上用工整的笔迹帮助学生写上名字，只写学校、
科目、班级、姓名即可，力争简短大方。

注意作业纸面整齐，不乱涂
抹，常常给橡皮沐浴。

二) 、行为习惯
1、不乱扔垃圾
我们学校一直着重校风学风建设。

在学校会有惯例要求，在校外
要求家长配合。

例：学校要修业生任何时间，任何地址都不随意乱扔垃圾。

一张废纸，扔在教室里，你的行为代表个人班级 ; 为此，从进学校
的第一天起，就要养成不乱扔垃圾的好习惯，把它当作一件大事来抓。

常常发现有些同学的地面四周都是废纸杂物。

家长在家就需要严格要求。

2、讲文明懂礼貌教育学生见到老师要问好，可别小瞧这一声好，
行动上争取主动，在同学中建立威望，有效增强自信心，能更为欢乐
的参加到学校生活中来。

回到家主动跟家长问好，这也是知道孝顺父亲母亲的一种表现。

同时也有利于增强你于孩子之间的感情。

3、准时歇息，家长要控制好孩子的歇息时间，最主假如夜晚的歇
息时间，不可以让其贪玩晚睡，特别是周日到周四的夜晚，必定让孩
子在八点钟就睡，因为一个学习日，不论是脑力仍是体力，对他们都
是不轻松的，保证十小时的睡眠很重要。

4、吃好早饭，过去起的晚，仍是到幼儿园吃早饭，此刻要早睡早起，吃好早饭，并且还要吃好吃饱，才能对付整整一上午的体力耗费，保证
身体的健康生长发育，绝对不要不吃早饭就上学，或随意带点零食路
上将就，家长带好头，孩子会紧随此后，不等不靠，也是培育孩子的意
志质量的有效门路。

5、培育孩子不吃零食的好习惯。

6、养成自己的事情自己做的好习惯。

这样家长也省心。

习惯的培育是一个复杂而精美的系统工程，要求高、任务重、时
间长、奏效慢，只需做个居心人，要有耐心、有方法，最后必定会如
意的。

【3】一年级家长会班主任讲话稿
各位家长，大家清晨好。

我是一 (4) 班的班主任也是本班的语文老师。

第一欢迎大家到达学校，感谢大家放弃歇息来参加学校组织的家
长活动。

下边我先介绍下我们班的基本状况。

我班总合有 62 名学生。

此中 28 位男生， 34 位是女生。

一个多月转瞬过去了，对各位家长来说，从孩子幼儿园进入了小学到现在，也感觉到了孩子身上的很多变化。

在
这里我感谢大家对孩子的教育、引领和关爱。

以及我们教师工作的理解、支持与配合。

从开学之初到此刻，我们的学生的确愈来愈有模有样了。

记得，
他们刚进校的时候，还有个孩子去领书的时候哭着鼻子迷路了。

看看
此刻的他们，俨然是此外一副模样。

每日清晨，同学们都能自个儿进校门，找到班级，并且有序的进行早读活动。

不但这样，有些早来的同学，还可以独立去办公室拿钥匙，自己翻开教室门，而后先进行早读。

早读
时间，最先是由我来领读，此后我请了几位讲堂表现比较优异的孩子来
做领读员，他们的稳固表现也让我愈来愈放心。

在这一个月中，学生的成长是不言而喻的。

从他们戴上红领巾的那
一天起，我就告诉他们，你们已经不是个幼儿园的小朋友了。

从这一刻起，你就是个小学生了。

比起幼儿园的孩子，小学生更有纪律性、目标性。

的确，他们一步一步也是这样做的。

刚开始的上课，我还记得，那
是大部分节课的教纪律和讲讲堂规矩，小半节的授课。

上课时，老师的
教课任务总会被学生这样或许那样的问题打断，甚至是来不及达成。

此刻，我们上课的时候，学生已经能基本做到懂讲堂纪律，上好课了。

再谈谈排队问题。

刚来学校的时候，排一条队伍对学生来说是好玩风
趣的，但是对老师来说真的很头疼。

学生喜爱动，喜爱前怕狼后怕虎，
更喜爱打打闹闹，有时两个老师管一条队伍，学生都排不好。

但是，经过我们的训练和培育，此刻学生的队伍也达到了要求，快、静、齐，像小士兵相同训练有素了。

同时也不需要两个老师来看了。

他们的
这些进步于学生自己的努力密不行分，同时也是家长优异教育的成就。

每次我碰到家长，他们总会问我：我孩子的学习如何 ?这也是很多家长广泛关注的话题。

一年级的学生，其实从智力方面来说，都是差不多，自然聪慧的孩
子也有，但是少量的。

一年级的学生学习成绩的利害，更多取决于孩子
的学习习惯和态度。

毕竟一年级阶段，孩子学习的内容仍是相对照较
简单，内容也比较少。

所以，学习习惯和态度的养成，是我们低年级学
生的一个教育要点。

习惯的养成并不是是一时半刻就能练成的，这需要
的训练和累积。

这就需要家长的辅助。

学校里，我们会对孩子进行指导
和训练。

但是，到了家里这类培育也要需要持续。

不要让孩子产生一种
错觉。

好习惯是学校里的相同任务来达成，而要孩子意识到好的习惯
将要陪伴他一世。

这就需要家长增强教育与指引，特别是优异习惯的
训练。

比方：近来班级里，我每日会发现好多的铅笔。

清晨，问学生是
谁丢的啊 ?没有人回答。

还有校徽、红领巾之类的，常常有学生找不到
或许丢掉。

这反应出了孩子不会管理自己的文具用品。

有些孩子认为：反正爸妈会给我买的。

这类想法会让孩子不珍爱自己的东西。

其实，也是给家长带来了好多的麻烦。

要改变这类状况，家长能够多多指引孩子，教育孩子珍爱自己的物件，教育自己的孩子别
人得东西再好也是他人的，不要随意去拿。

这些教育会对我们的孩子得益终生。

对孩子来说，学习是他们的主要任务。

但是学习不不过是课本上
的知识学习，孩子的健康成长，需要学习很多做人、做事的知识与道理。

养成很多优异的学习、生活、行为习惯。

家长们都知道一个好的
学习习惯能影响人的一世。

这一定要家长的共同，左右开弓，才能真
实让孩子养成一个好习惯。

接着，我要谈谈我们的语文课，语文课近阶段开始识字。

我很惊
喜的发现，我们班有很多识字好手，像陈一婷、武佳仪、闫如玉等。

不但老师教过的字熟记于心，同时，没教过的字也能认识读出来。

他
们的识字数目和正确率让我惊讶，这个功绩归功于我们的家长，能够看出你们的专心教育，同时也看到了你们对孩子的殷切希望。

关于一年级的孩子来说，真实学习新知识的时间是有限的那就是每堂课可贵
的四十分钟。

孩子的注意力也是有限的，语文课一般利用前 20 分钟来授课，后 20 分钟来写字做练习等等。

因为一年级的孩子自控能力比较差，家长必定不要让孩子带零食和玩具来学校。

有些孩子的注意力常常被一块糖，甚至是一张贴纸吸引而没心上课。

只有每堂课都放心静下心来，学生集中了注意力，专心达成作业、练习等，才能真实学好这一堂课。

这不但需要老师的教育也需要家长的辅助那就是存心识的培育学生的听闻习惯，上课习惯。

家长在家的时候，多多注意和察看孩子，相信必定能找出一个好的方法来训练孩子的。

而后，我想来谈谈，我们的课后状况。

关于一年级的学生来说，好动是他们的本性，但无控制地奔跑、打闹，不但存在安全隐患，并且会影响上课情绪。

为此，一年级的教育管理，一定要十分的耐心和不嫌烦的重复。

刚入校门，学生关于新环境有着好奇心也有着冒险的
激动，我们尽量减少孩子独自活动的时机，一方面保证孩子的安全 ; 另一方面，也是出于孩子管理的需要。

跟着关于四周环境的熟习，有些孩子已经学会了如何进行安全有序的课外活动，但有些孩子依旧会追赶打闹。

这就需要我们在坐各位家长的指引，告诉我们的孩子才是安全的活动，如何去保护自己的同时也学会保护他人。

孩子在家的时候，存心识地控制孩子的自由活动时间，能够安排孩子做些更存心义的活动，比方：多读一些课外图书，画画，练习一门艺术活动等。

不但让锻炼了孩子的定力，更让孩子在此后的生活中得益匪浅。

最后，我想谈谈孩子的语文方面的一些问题。

语文教课现阶段是以拼音为主，后阶段是以识字、写字为主。

此刻我们语文作业波及到三套作业本：讲堂作业本、听写本、家庭作业本。

现阶段在家长的辅助，学生的努力下，大部分的孩子拼音学的都不错。

拼音是识字的基础，所以请家长此后相同不要忽略孩子的拼音。

后阶段，我们的识字量慢慢增大，关于孩子的要求也愈来愈高。

我们主要经过两种方式来稳固，一种是口头作业，一种是书面作业。

口头作业，主假如读笔顺表和读、背课文。

笔顺表是我们一年级独有的，进入二年级后，就没有了。

假如每次部署预习笔顺表，孩子不去仔细达成，就会致使次日上课孩子跟不上。

那么，笔顺颠倒，少写、漏
写都影响孩子的认字、识字。

书面作业，相同特别重要。

我发现孩子的回家作业常常质量都比较高。

这与家长的尽心指导和教育分不开，孩子的字进步也愈来愈大。

同时，我也发现学生的字进步了，簿本也愈来愈洁净整齐了。

家长平常在家，不但教育孩子自己要爱洁净，簿本相同也要洁净整齐。

关于那些感觉学习比较轻松的学生，能够很快的达成作业学有余力的学生，我也建议家长能够给孩子看些带拼音的课外书。

一方面稳固拼音，另一方面，培育了阅读习惯。

刚开始，家长能够个孩子看些图比较大的，字句短些的图书。

由浅入深，慢慢培育，到了二、三年级，我们的学生会碰到阅读理解的题目，这会帮助我们的孩子将来更好的适应。

自然，假如此刻关于学习不感觉轻松的家长，仍是要抓好现阶段学习。

能够把阅读推迟到第二学期也不迟。

孩子的教育不但单不过靠一次家长会就能解读，家长平常还要多关注我们的孩子。

我发现，常常那些家长更关注的学生进步更快、信心也更强。

我会竭尽所能来帮助每一个孩子，使他们能更好的发展。

在提升他们学习的同时也培育他们不同的个性。

希望我们的孩子能够健健康康，快快乐乐的学习与成长。