部编人教版三年级语文上册三单元摸底测试及答案

部编人教版三年级语文上册三单元摸底测试及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分
一、看拼音，写词语。

chāo cháng biàn rèn zǔlìjiǎn chá
dàgài cuòwùyán túmòshēng
二、比一比，再组词。

潮（_______）胞（_______）毫（_______）坦（_______）减（_______）嘲（_______）饱（_______）豪（_______）担（_______）喊（_______）堂（_______）阵（_______）容（_______）维（_______）插（_______）党（_______）陈（_______）谷（_______）堆（_______）稻（_______）
三、用线把下面的诗句与对应的古诗题目连起来。

轻舟已过万重山《望洞庭》
闻歌始觉有人来《早发白帝城》
湖光秋月两相和《采莲曲》
四、将下列四字词语补充完整。

雕（____）小技提心（____）胆冰雪融（____）光彩夺（____）
春暖（____）开莺歌（____）舞随心（____）欲翩翩（____）舞
五、选一选，填一填。

告别道别
1．在烈士追悼会上，举行了（_______）仪式。

2．临行前，我特地去向他（_______）。

果然竟然虽然
3．许多年代过去了，人们（_______）找到了那个陶罐。

4．（_______）天气很冷，来湖边冬泳的人可不少。

5．天气预报说今天有雨，早上（_______）下起雨来。

六、按要求完成句子练习。

（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

(缩句)
______________________________________________
（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

(写出诗句的意思)
_______________________________________________
（3）这样走难道能到楚国吗？(改为陈述句)
___________________________
（4）同学们差不多都到了。

(修改病句)
___________________________
七、根据所学知识填空。

1．金黄色是给田野的，看，田野像________。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，_________！
2．萧萧梧叶送寒声，_________。

3．一年好景君须记，_________。

4．《山行》中运用对比手法展现深秋枫林生机盎然的诗句是：_________，
__________。

5．《铺满金色巴掌的水泥道》一文中用了大量的比喻句，其中水泥道像
________，梧桐树的落叶像__________，棕红色的小雨靴像_________。

八、阅读下面的短文，做一做后面的练习。

长大以后做什么（节选）
[日本]察美千子
在春天的原野上，绿草油油。

男孩和女孩正在草地上快乐地嬉戏、玩耍。

女孩发现了一朵美丽的蒲公英，她突发奇想地问蒲公英：“蒲公英，蒲公英，长大以后你想做什么？”
蒲公英说：“我，我要做一只大狮子! 有着又浓又密的金色的鬃毛，那种威武又善良的大狮子。

”
女孩兴奋地说：“你要做一只大狮子啊，大狮子，太好了。

”多么神奇的想法啊，蒲公英变成了大狮子！他的梦想真奇特。

男孩和女孩来到了小河边，他们惊喜地大叫着：“小鱼，小鱼。

”男孩弯下腰问小鱼：“长大以后你想做什么？”
小鱼说：“我呀，我要做一头大鲸鱼！畅游四大洋，一头游得飞快的大鲸鱼。

”
男孩说：“你要做一头大鲸鱼啊，太棒了。

”多美的梦想呀，小鱼变成了大鲸鱼正在海洋里飞快地游泳呢。

男孩和女孩坐在地上，他们拿出蜡笔，把美丽的蒲公英和欢乐的小鱼画在了图画本上，他们一起问蜡笔：“蜡笔，蜡笔，长大以后你想做什么？”
蜡笔说：“我们呀，我们要做一片大森林！长满了蜡笔树，一片彩虹颜色的大森林。

然后，用绿色涂原野。

涂一片跑啊、跑啊，永远、永远也跑不到头儿的原野。

接着，用蓝色涂大海。

涂一片游啊、游啊，永远、永远也游不到头儿的大海。

”
1．蒲公英、_____、蜡笔是柔弱的、细小、微不足道，_____、鲸鱼、森林是威武、巨大、辽阔无边的。

小小的他们却有着大大的梦想。

但是，梦想面前人人平等。

2．蒲公英、小鱼、蜡笔都有一个共同点是（）
A．不切实际 B．梦想神奇 C．坚持不懈 D．脚踏实地
3．根据短文内容，下列说法有误的一项是（）
A．蒲公英的梦想是长大后做一只大狮子。

B．小鱼的梦想是长大后做一头大鲸鱼。

C．男孩女孩的梦想是成为一名画家。

D．蜡笔的梦想是长大后做一片大森林。

4．发挥想象，听了蒲公英、小鱼、蜡笔的梦想后，男孩和女孩会有着怎样的梦想呢？
女孩：______________
男孩：___________________
九、按要求作文。

世界上没有两片完全相同的叶子，同样没有两个完全相同的人。

每个人都有不同的性格、爱好、优点、缺点。

请你用上表示人物特点的词语，如“我们班的昆虫迷”“家有虎妈”“戏迷爷爷”……这次习作，就让我们来写一写我们身边有特点的人，题目自拟，记住要抓住人物的特点来写，并且把句子写通顺。

300字左右。

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参考答案
1、超常辨认阻力检查大概错误沿途陌生
2、潮水细胞毫米平坦加减嘲笑吃饱豪迈担心叫喊课堂阵雨容易维护插座党员陈旧山谷堆积稻田
3、
4、虫吊化目花燕所起
5、道别告别竟然虽然果然
6、荷叶像大圆盘。

我独自一人远在异乡漂泊做客的时候，每到佳节来临时就格外思念故乡的亲人。

这样走不能到楚国。

同学们都到了。

7、金色的海洋争着要人们去摘呢江上秋风动客情最是橙黄橘绿时停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花彩色的地毯金色的小巴掌棕红色的小鸟
8、
1．小鱼狮子
2．B
3．C
4．示例：女孩：那我长大以后，要和狮子一起赛跑。

跑啊，跑啊，一直跑到原野的尽头。

男孩：那我长大以后，要和鲸鱼一起游泳。

游啊，游啊，一直游到大海的尽头。

9、我们班的热心肠
说起我最欣赏的人，那就非我们班的“热心肠”崔文清莫属了。

他为班里面做的贡献，那可就数也数不清了。

那一次，我们班有一个人的书没有拿到，只见他跑来跑去，一会儿和这个老师说，一会儿又跑去教务处说，看他忙得那个样子，我不得不说，他很热心。

“老师我们班少了一本书，请你找一本给我，好吗，谢谢老师。

”这不，刚刚解决这个问题，有一个人的钢笔水瓶打不开了，他过去，怎么拧都拧不开，正当那个同学打算把那瓶墨水扔了时，他大叫：“我有办法了。

”然后拿出一个干净的抹布，把那瓶墨水包起来，一手握瓶，一手使劲地一拧，墨水开了。

那个同学高兴极了，说：“崔文清你可真是一个热心的人，你可真棒
呀！”
怎么样，我们班的“热心肠”崔文清厉害吧，如果你有困难了，喊一声，他立马过来为你排忧解难。