美景让我陶醉的半命题作文

美景让我陶醉的半命题作文
一、题目解析。

1. 关键词。

“校园美景”：明确了描写的对象是校园里的景色。

校园是学生们非常熟悉的环境，有教学楼、操场、花园等多种元素可以描写。

“陶醉”：表达出对校园美景的喜爱、沉迷的情感。

这种情感应该贯穿在对校园景色的描写之中。

2. 写作思路。

开头可以通过引入自己对校园的总体感受，或者直接描写进入校园看到的第一眼美景来开启文章。

中间部分详细描写校园的美景，例如按照空间顺序，从校门开始，描写校园的主干道、两旁的树木花草，再到操场、教学楼周围的景观等。

可以描写不同季节校园景色的变化，如春天校园里盛开的花朵，夏天绿树成荫的景象，秋天落叶飘舞的画面，冬天银装素裹的美景等。

还可以描写校园里独特的景观，如校园里的小池塘、文化长廊等。

结尾部分要再次强调校园美景给自己带来的陶醉感，表达对校园的热爱之情。

一、题目解析。

1. 关键词。

“田园美景”：田园的范围比较广，包括田野、村庄、农舍、河流、田园里的动植物等元素。

“陶醉”：表明要在描写田园景色的过程中传达出一种深深的喜爱、沉浸其中的情感。

2. 写作思路。

开头可以用抒情的方式表达对田园的向往或者回忆起第一次看到田园景色的感受。

中间部分具体描写田园的美景。

可以按照时间顺序描写，比如清晨田园里的薄雾、初升的太阳，白天农民在田间劳作、田野里农作物的生长状况、各种小动物的活动等，傍晚夕阳下田园的宁静与美丽，夜晚田园里的星空和虫鸣声等。

也可以按照空间顺序描写，从远处的山脉、河流写到近处的农田、农舍等。

结尾要总结田园美景给自己带来的陶醉体验，表达对田园生活的喜爱或者对田园宁静和谐的向往之情。