2017-2018学年八年级历史下册第一单元第三课土地改革同步测试新人教版

、单选题（共20题；共40 分）
1.中华人民共和国统计局曾抽样调查了农民家庭平均占有生产资料情况（含所有权和使用权）。

据下表判
断，此项调查的时间大致在（
）
A.
土地改革开始
刖
B. 人民公社化运动普遍展开后
C. 农业合作化运动开始
前
D.家庭
联产承包责任制推广后
2.在我国土地改革基本完成时，农村发生的变化是（ ）
A.
农民连同土地牲畜都加入了农业生产合作社
B.农民的土地都属于人民公社所有
C.农村实现了家庭联产承包责任制
D. 农
民获得了土地，成为土地的主人
3.1950年，土地改革在全国轰轰烈烈地展开，当时尚未进行土地改革的省份是（
)
A.安徽
B . 浙
江
C . 甘
肃
D .
西藏
4.
下列选项中，属于土地改革意义的是（ ）
②解放了农村生产力，使农业生产迅速发展，改善了农民生
A. ①②③
C.①③④
D. ①②④
第三课土地改革
活 ③建立了土地公有制 ④农民翻了身，成为土地的主人
①废除了两千多年的封建土地制度 B.②③④
5. 我国是农业大国，党和政府历来都把“三农”问题列为发展国民经济的重中之重. 1951年，全国粮食产量比1949年增加了2
6.9%，达到14 000万吨，这其中的根本原因是（）
A. 社会主义制度已经确
立 B.生产
技术和生产工具的提高与改进
C.工业极大发展，辅助了农
业 D. 土地改革促进了生产
力的提高
6. 刘少奇称新中国初期实行的土地改革“是中国历史上几千年来一次最大、最彻底的改革”，是因为
（）
A.彻底废除了封建土地制度，实行农民土地所有制合作化道路
C.开展人民公社化运动，人民的生产积极性高涨的解放了生产力
7. 除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革的时间是（
A. 1951 年
年
年
8. 下表为1950年、1952年中国农村不同阶级人口及土地占有比例。

从表中数据的变化中得出的结论应该
是（）
B.进行了社会主义改造，农民走上了
D.实行家庭联产责任制，极大
)
B. 1952
C. 1953
D. 1950年
B. 人民公社
C. “大跃进”运
D.
土地改革
11. “斗地主”已经成为现在喜爱的群众性游戏，使“地主”退出历史舞台的变革是（ B.
三大改
C. 文化大革
D. 改革开放
12.
新中国成立时，广大农民最迫切的要求是（ ）
A. 土地改革的基本完 成 第一个五年计划顺利实施 C.农业合作化掀起高 潮 人民公社化运动大规模开展
B.
D.
9.新中国成立初期的土地改革完成后，你作为一名记者去农村采访，不可能看到的现象是（ A.农民生产积极性很 高 原来一无所有的农民也住上房屋 C.地主成为一无所有的阶 级 D.
己的私有土地 B.
农民各自有自
10.某同学利用下面的三幅历史图片开展研究性学习 研究内容应围绕
（
）
L 地ft 車k
A. 农业合作化
化 动
A. 土地改革
造 命
A.《中华人民共和国土地改革法》
国人民政治协商会议共同纲领》
C.《中华人民共和国刑
法》
共和国民法通则》
B.《中
D.《中华人民 15.下表为1950年、1952年中国农村不同阶级人口及土地占有比例（
%。

从表中数据的变化中得出的结
论应该是（
）
1950 年 1954 年
人口比畫 土地占有比靈
人口比畫 土地占冇比磴
85.5
I 45.2 9£ 1
9L4 富农螞主
14.5
[
54.8
9
& 6
A.第一个五年计划顺利实 施
起高潮
C. 土地改革基本完
B.农业合作化掀
C. 建立社会主义制
D. 实现工业化
13.1950年6月《人民日报》发表社论称：“这是一件翻天覆地的大事”，是“中国人民对残余的封建制 度所发动的一场最猛
烈的经济政治战争，将在实际上结束中国社会的半封建性质。

”这件大事应是 （ ）
B.
追剿国民党残余势
C. 抗美援
D. 和平解放西
藏
14.下图是新中国成立后人民政府发放的土地证
是（）
A.得到土地
B.反腐
A. 土地改革
力 朝
,而此证得以颁发的主要依据
D.人民公社化运动大规模开展
16.新中国实行土地改革的根本原因是（）
A.封建土地制度严重阻碍了农村经济和社会的发展
C.引导农民走共同富裕的社会主义道路
半殖民地半封建社会
17.1953年春，土地改革完成后，农村的土地所有制是（
A.国家土地所有制
制 C.集体土地所有所有制
B.广大农民缺之生产工具、资金
D.结束
）
B.农民土地所有
D. 公社土地
18.严重阻碍农村经济和中国社会发展的是（
）
20. 党和国家历来重视农民、农业、农村的发展。

在建国初期就多次推动农村变革，其中哪一次是大大解
放了农村生产力（
）
、材料分析题（共 2题；共35分）
A.集体所有制
B.封建土地所有
制
C.农民土地所有制
主土地所有制
19.下列哪一项不属于土地改革的意义（
)
A.废除了两千多年的封建土地制度
放了农村生产力，使农业生产迅速发展
C. 建立了土地的公有
制
农民翻了身，成了土地的主人
D.地
B.解
D.
A. 土地改革
社
大跃进运动
B.建立
农业生
C.建立人民公社
D.开展
21. 90 多年的历史证明：中国共产党在正确的决策和思想引领下，领导人民取得了民族独立、人民解放和社会主义的胜利，经济不、外交等不断增长，开创了建设中国特色社会主义道路。

依据材料回题：
材料一：1952 年的国庆，毛泽东曾经直言不讳地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。

” 毛泽东
材料二：党的十八大报告充分论述和高度评价了“前三十年”对当代中国及中国特色社会主义创立具有奠基意义的两件大事：一是确立了社会主义基本制度, 为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。

二是在探索中国建设社会主义道路过程中, 虽然经历了严重曲折,但党在社会主义建设中取得巨大成就, 为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。

材料三：这是一次伟大的转折，推开了中国走向改革开放的大门——四川等地的扩大企业自主权试点，两
天半建起一层楼的“深圳速度”，蛇口工业区喊出的“时间就是金钱、效率就是生命”的口号……从农村到城市，从集体到个人，一股股强大的改革气旋喷涌而出。

------ 新华社《跨越时空的坐标》
（1）材料一反映了建国初期我国经济发展的现状是怎样的?为改变这一现状，党和政府在经济上进行了哪些有益的探索？又遇到了哪些挫折？（各举一例即可）
（2）读材料二，举例说明新中国成立后的前三十年, 取得了哪些“收获民心”的重大成就。

（3）材料三中的“伟大转折”指的是历史上的哪一次会议？这次会议后党在经济方面改革的突破口在哪里？
22. 明的爷爷、奶奶生活在农村。

今年暑假，小明打算去看望爷爷、奶奶，并完成一份农村调查报告。

为此，他做了充分的准备，搜集了大量关于“农业、农民、农村”的资料。

下面几个问题，是他资料中的一部分，你能回答吗？试试看。

（1）建国初，党和政府在全国进行了土地改革。

其法律依据是什么？
（2）20世纪50 年代，我国进行社会主义改造时对农村采取什么方式进行改造？
（3）20世纪50 年代，我国进行三大改造的意义是什么？
（4）假如你是人大代表，请就“如何建设好社会主义新农村”问题，提一些合理化的建议。

答案解析部分
一、单选题
1. 【答案】B
【解析】【分析】根据题干信息“所有权和使用权”可知体现的是新中国成立初期土地改革的成果，此次土地改革变地主土地私有制为农民土地私有制，故此调查发生在土地改革后，农业合作化运动完成前，B 项正确。

【点评】本题考查分析理解能力。

2. 【答案】D
【解析】【分析】1950 年，中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》，它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。

因此土地改革基本完成后，农民获得了土地，成为了土地的主人。

故选D。

【点评】本题考查土地改革的措施。

3. 【答案】D
【解析】【分析】阅读题文所给提示信息：尚未进行土地改革的省份。

因为1951 年西藏和平解放，标志
着祖国大陆的统一，各民族大团结的实现。

1950 年土地改革时，西藏还没有解放。

只有选项 D 符合题意，
故选D。

【点评】此题考查土地改革相关的知识点。

4. 【答案】D
【解析】【分析】①项土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，符合史实；②项土地改革的完成，解放了农村生产力，使农业生产迅速发展，改善了农民生活，符合史实；③项建立了土地公有制，说法错误，土地改革的完成后，是农民土地私有制；④项农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，符合史实；故选D。

【点评】本题主要考查土地改革的重大意义。

5. 【答案】D
【解析】【分析】依据材料“ 1951 年”可以直接排除A，1956 年底三大改造的完成标志着社会主义制度的确立；BC的表述均不合史实，联系已学知识可知1950年，我国开始进行土地改革，废除了封建土地私有
制，变为农民土地所有制，这大大解放了农村生产力，极大地调动了农民的生产积极性。

故选D。

【点评】本题主要考查学生对土地改革的准确认识。

6. 【答案】A
【解析】【分析】新中国初期实行的土地改革，彻底废除了我国两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级，实行农民土地所有制，农民成为土地的主人，在政治经济上翻了身。

故选A。

【点评】本题主要考查土地改革的意义。

7. 【答案】B
【解析】土地改革从1950 年开始到1952 年底完成你，答案是B。

8. 【答案】A
【解析】【分析】根据题干信息：“ 1950 年、1952年中国农村不同阶级人口及土地占有比例”。

结合所学知识可知，新中国成立以后1950 年开始的土地改革，1952 年底基本完成。

土地改革彻底废除了两千多年来的封建剥削制度，消灭了地主阶
级；农民成为土地的主人。

只有选项 A 符合题意，故选A。

【点评】本题难度一般，考查的是土地改革的知识。

9. 【答案】C
【解析】【分析】本题考查的是土地改革的知识，1950 年颁布了《中华人民共和国土地改革法》，规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，即没收地主的土地，分给农民耕种，同时也分给地主一份，这调动了农民的积极性，
C 所述是不正确的，所以答案是C。

【点评】本题难度适中，考查的是土地改革的知识。

10. 【答案】D
【解析】【分析】根据图片提供的信息“宣传土地政策”、“农民分得土地”、“土地改革法”可知与土地有关, 再根据“土地改革法”可知是新中国成立时进行的土地改革。

【点评】本题考查学生识图归纳能力。

11. 【答案】A
【解析】【分析】本题主要考查土地改革的意义。

1950 年6 月，中央人民政府通过颁布《中华人民共和国土地改革法》，到1952 年冬，除一部分少数民族地区外，全国土地改革基本完成。

土地改革彻底废除了两千多年来的封建剥削制度，消灭了地主阶级；农民成为土地的主人，在政治、经济上翻了身；解放了生
产力，农业生产迅速发展；为社会主义改造和社会主义工业化创造了有利条件。

故选A。

【点评】本题难度一般，考查土地改革的意义。

12. 【答案】A
【解析】【分析】此题考查土地改革的相关知识点。

根据所学知识，新中国成立后，封建土地剥削制度严重阻碍了农村经济的发展，广大农民迫切要求得到土地。

选项中A 符合题意，故选A。

【点评】此题难度一般，考查土地改革的相关知识点。

13. 【答案】A
【解析】【分析】本题主要考查学生对土地改革意义的认识。

结合所学知识，1950——1952年的土地改革
彻底废除了两千多年的封建剥削制度，消灭了地主阶级。

农民翻了身，成为土地的主人。

因此，土地改革
“中国人民对残余的封建制度所发动的一场最猛烈的经济政治战争，将在实际上结束中国社会的半封建性
质。

” BCD不符合题意，故选A
【点评】本题难度适中，考查学生对土地改革意义的认识。

14. 【答案】A
【解析】【分析】1950 年, 中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》,规定废除地主阶级封建剥削
的土地所有制,实行农民的土地所有制,到1952年底, 土地改革基本完成。

土地改革的完成, 使地主阶级被消灭, 农民翻了身, 得到了土地,成为土地的主人。

【点评】本题考查学生的识图、分析能力。

15. 【答案】C
【解析】【分析】根据题干表格地主和富农的人口数量越来越少，结合所学知识可知，1950 年，中央人民
政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地
所有制。

1952 年底，土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；
农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。

所以答案选择C。

【点评】本题难度一般，考查的是土地改革的知识。

16. 【答案】A
【解析】【分析】依据已学知识可知，土地改革前，封建剥削的土地制度严重阻碍了农村经济的发展，土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭，农民成为土地的主人，故选A。

【点评】本题主要考查学生对土地改革的根本原因准确识记。

17. 【答案】B
【解析】【分析】据材料和所学知，建国初我国进行了土地改革，通过土地改革，废除了封建地主阶级土地所有制，实行农民土地所有制，农民翻身做了主人，得到了土地，成为土地的主人。

故选B。

【点评】本题考查了土地改革的相关知识。

本题考查土地改革，对这一史实的时间、内容与意义也要重点掌握。

18. 【答案】B
【解析】【分析】结合所学可知，新中国成立后，党和政府开展土地改革运动的根本原因是原有的封建土地制度严重阻碍了中国农村经济提高和中国社会的发展。

1950 年颁布了《中华人民土地改革法》，1952 年底土地改革基本完成。

故选B。

【点评】本题主要考查严重阻碍农村经济和中国社会发展的主要原因。

19. 【答案】C
【解析】【分析】1950年6 月，中央人民政府公布《中华人民共和国土地改革法》轰轰烈烈的土地改革运动在全国农村展
开。

到1952 年底，中国大陆除部分少数民族地区外，土地改革基本完成，三亿多无地少地的农民分到了土地。

土地改革的完成，彻底废除了两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级，农民成为土地的主人，即农民土地所有制，不是建立了土地公有制，在政治、经济上翻了身；解放了农村生产力，促进了农村经济迅速走向恢复和发展。

故选C。

【点评】重点识记土地改革的内容与意义。

20. 【答案】A
【解析】【分析】据题干“党和国家历来重视农民、农业、农村的发展。

”可知土地改革的完成，彻底废除了两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级，农民成为土地的主人，在政治、经济上翻了身；大大解放了农村生产力，促进了农村经济迅速走向恢复和发展。

故选A。

【点评】本题以“党和国家历来重视农民、农业、农村的发展。

”为切入考查土地改革。

本题考查学生对土地改革相关知识的掌握。

重点识记土地改革的内容与影响。

二、材料分析题
21. 【答案】（1）现状：工业水平低，工业基础薄弱；有益探索：一五计划；挫折：大跃进和人民公社化运动。

（2）成就：进行土地改革,使农民获得了土地。

实施第一个五年计划, 初步建立起我国社会主义的工业体系。

进行三大改造, 建立起社会主义制度等。

(3)会议：十一届三中全会；突破口：农村。

【解析】【分析】 ( 1) 题文信息提示：建国初期我国经济发展的现状，有益的探索和挫折。

结合所学知识分析：建国初期，针对我国工业十分落后的国情，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。

它的基本任务是：集中主要力量发展重工业。

探索中国式的社会主义建设道路并不是一帆风顺的，曾经出现过“大跃进”和人民公社化运动等急躁冒进的“左”的错误。

根据要求即可回答：①现状：工业水平低，工业基础薄弱。

② 有益探索：一五计划。

③ 挫折：大跃进和人民公社化运动 (2)题文信息提示：
新中国成立后的前三十年, 取得的成就。

结合所学知识分析：大约1949 年---1979 年：1950 年《中华人民
共和国土地改革法》颁布，在新解放区开始分期分批地进行土地改革，到1952 年土地改革基本完成，农
民真正获得了解放；1953---1957 年第一个五年计划的超额完成，使我国开始改变了工业落后的面貌；1956 年底三大改造的基本完成，使我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义制度。

在过渡时期中，我党创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造的道路。

根据要求即可回答：成就：进行土地改革,使农民获得了土地。

实施第一个五年计划, 初步建立起我国社会主义的工业体系。

进行三大改造, 建立起社会主义制度等。

( 3) 题文信息提示：“伟大转折”，在经济方面改革的突破口。

结合所学知识分析：十一届三中全会，是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。

从十一届三中全会开始，我国进入社会主义现代化建设的新时期。

农村是我国经济体制改革的突破口。

十一届三中全会以后改革先从农村开始，实行以家庭联产承包为主要形式的责任制。

根据要求即可回答：①会议：十一届三中全会。

②突破口：农村
【分析】此题为材料型简答题。

考查学生解读图、读材料的能力。

( 1)此题通过材料考查建国初期我国
经济发展相关的知识点。

( 2)此题通过材料考查新中国成立后相关的知识点。

( 3)此题通过材料考查十
一届三中全会相关的知识点。

22. 【答案】( 1) 《土地改革法》。

( 2)农业生产合作社。

( 3)实现了把生产资料私有制，转变为社会主义公有制的任务，我国初步建立起社会主义制度；从此进入社会主义初级阶段。

(4)“建设社会主义新农村”不能片面地理解为单纯的新村庄建设, 目前最迫切需要解决的问题是加强农
村基础设施建设和发展农村社会事业。

(言之有理即可。

)
【解析】【分析】( 1)建国初，党和政府在全国进行了土地改革。

其法律依据是《土地改革法》；1950
年中央人民政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》, 废除封建土地所有制, 实行农民阶级的土地所有制. 为减少阻力, 孤立分化地主阶级, 以利于稳定民族资产阶级,早日恢复发展农村经济, 实行了经济上保存富
农经济, 政治上中立富农的政策。

（2）20 世纪50 年代，我国进行社会主义改造时对农村采取农业生产合作社方式进行改造；农业生产合作社是以从事农业生产为主的合作经济组织。

亦称农业合作社，简称农业社。

是在中国共产党和人民政府的领导和帮助下，由劳动农民在自愿互利的基础上组织起来的合作经济组织。

（3）我国进行三大改造的意义是：我国对农业、手工业和资本主义工商业生产资料私有制的社会主义改造，在理论上和实践上丰富和发展了马克思列宁主义的科学社会主义理论，极大地促进了工、农、商业的社会变革和整个国民经济的发展。

实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。

政治上社会主义的基本制度在我国初步建立；经济上社会主义计划经济在我国基本确立；为我国的社会主义工业化开辟了道路；从此进入社会主义初级阶段。

（4）假如我是人大代表，就“如何建设好社会主义新农村”
问题，提一些合理化的建议就是，大力发展农民经济政策，农业的发展，为农民谋福利，极大的调动农民的生产积极性，这样能够更好地发展农业。

【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。