初中心理健康教育教案《事情没那么简单》

初中心理健康教育教案《事情没那么简单》学习目标
认识和理解讲诚信需要智慧和勇气，掌握正确表达诚信的方式方法，初步培养正确表达诚信的能力。

学习过程
一、导入新课
故事导入
鲁迅先生有一篇文章，讲的是一个阔人生子庆祝，宾客盈门，竞相献媚。

有人说：此子将来必大富大贵。

主人喜上眉梢。

又有人说：此子将来必长命百岁。

主人乐在心头。

忽然有一人说：此子将来必死，主人怒不可遏。

但是，究竟谁说的是实话呢？
二、学习新课
（一）诚信需要智慧
1、阅读教材P69----71，讨论：
（1）我们在生活中讲诚信无疑是正确地，但有时说实话却给人伤害或者别人不喜欢，这是为什么？
（2）认真考察P70的四种情景，思考：假如是你，听了上面这些实话会有什么样的感受？
（——尴尬、生气、无奈、羞愧等。

）你喜欢听这样的实话吗？
（3）、讨论P71的问题：“想一想，在上一页所列举的另外3种情形中，怎样的表达方式效果更好？”
（明确：上课的时候给其他同学一个学习进步的机会好吗？这样
会消除他们对你的误会。

人生在世，总有一些不愿为人所知道和侵扰的秘密。

郑飞的家庭状况是他的隐私，我们不必打听，让他的心灵有个家的权利好吗？
你演讲得很不错，不过，你要是在语言表达和演讲技巧方面再提高一些，这样你的演讲会更出彩。

）
（4）通过讨论、思考，你懂得了怎样的诚信智慧？
（明确：诚信需要智慧：①“讲实话”要区分场合；②实话要讲，但要考虑表达的方式，不能不尊严人。

③诚实并不是说在任何情况下都得把整个真相讲出来。

在某些特定的场台，当我们知道说出真情会伤害别人的感情时，真诚善意的掩饰更能显示出对他人的尊重和关爱。

）
2、阅读教材P71林浩和龙琴的故事，思考讨论。

（1）林浩在说谎吗？如果你是林浩，你会如何去说呢?
（明确：林浩是在说谎，但是他的行为是可以理解的，为了父亲的事，林浩本身就很伤心，他这样说不会对他人产生危害，而且保护了自己的自尊心。

可见，真诚善意的谎言有时是为了维护自己的尊严，但不伤害他人。

）
（2）黄玲说的是事实。

你赞成她这样说吗?如果你是龙琴，听了这话会是怎样的心情?
（明确：不赞成，黄玲说的是事实，但她的话伤害了别人的感情，没有体现对他人的尊重和关爱。

龙琴听了自然会伤心和自卑。

）
3、你遇到过类似的情况吗？想一想，这些情况下，自己应该如
何去做？
（明确：一方面，当自己知道说出真相会伤害他人感情时，真诚、善意的掩饰更能显示出对他人的尊重和关爱。

另一方面，我们要讲究语言艺术，把话说得委婉一些。

）
（二）诚信需要勇气
1、阅读P72的故事，讨论：
（1）医生此时可能会做出什么选择？选择的后果是什么？你认为他应该如何去做？
（明确：医生有两种选择:一是承认自己的误诊及错误，这样他要承担误诊的责任，甚至可能会失业；二是将胎儿拿掉，顺利做完手术，这样病人的利益将会受到损失，而他自己将受到良心的谴责。

他应该选择第一种，因为坚持诚信，有时需要付出巨大的代价，甚至受到不公正的对待。

但是从长远看，这种代价是值得的，因为不讲诚信，最终受损的是自己，也会面对良心的长期谴责。

）（2）这个故事给你什么启示？（通过思考讨论，你对诚信又有了怎样的理解和认识？）
（明确：坚持诚信，有时需要付出巨大代价，甚至受到不公证的对待。

坚持诚信，在特殊时还需要特殊的勇气。

）
补充材料：《庸医和华佗》
“你子宫里长了个东西，最好尽快动手术！“医生说。

病人的脸色一下苍白了，怪不得最近总是虚弱心慌，幸亏遇到这位名医，就算是恶性肿瘤，发现得早，也应该不至于扩散。

手术很快就安排了，开刀房里都是最新的医疗器材，对这位妇科名医而言，已经有上千次手术的经验。

瘤不大，只须切开一个小小的口。

医生打开病人的腹部，向子宫深处观察，准备下刀，他有把握将肿瘤一次切除，使病人永绝后患。

但是他突然全身一震，刀子停在半空中，豆大的汗珠冒上额头。

他看到了令他难以置信的事，一件在他行医数十年之间不曾遭遇的事。

子宫里长的不是肿瘤，是个胎儿。

他矛盾了，陷入挣扎。

如果下刀，应把胎儿拿掉，然后告诉病人，摘除的是肿瘤。

病人一定会感激得恩同再造，而且可以确定，那所谓瘤，一定不会复发。

他说不定还能得个“华佗在世”的金匾呢！相反地，他也可以把肚子缝上，告诉病人，看了几十年的病，他居然看走眼了。

这不过几秒钟的抵挣扎，已经使他浑身湿透。

小心地缝全之后。

回到办公室，静待病人苏醒。

医生走到病人床前，他严肃的神情，使病人和四周的亲属，都手脚冰凉，等待癌症末期的宣判。

“对不起！太太，我居然看错了，你只是怀孕，没有长瘤。

”医生深深地致歉，“所幸及时发现，孩子安好，一定能生下个可爱的小宝宝！”
病人和家庭全呆住了，隔了十几秒钟，病人的丈夫突然冲过去，抓住医生的领子，吼道：
“你这个庸医，我找你算账！”
后来，孩子果然安产，而且发育正常。

但是医生被告得差点破产。

最大的伤害，是名誉的损失。

有朋友笑他，为什么不将错就错？就算说是个畸形的死胎，又有谁能知道？
“老天知道！”医生只是淡淡一笑。

为自己的身家名誉，而去拼命的人，算不得大勇。

不顾自己的身家名誉，而去维护真理的人，才是真正的勇者。

2、阅读教材P72“想一想”：
辩一辩：讲诚信吃亏吗？当别人不讲诚信时，我们还要不要讲诚信?
（明确：讲诚信不吃亏。

因为讲诚信会得到别人的信任，不讲诚信会妨碍自己的发展。

在某些特殊情况下，坚持诚信，有时需要付出巨大的代价，甚至受到不公正的对待。

而有些不诚信行为可能会得到眼前利益，得到某种需求的暂时满足，但是与长远利益和今后的长远发展相比，那是微不足道的。

我们不能因小失大，在任何时候，都应该讲诚信。

）
3、P73实践营地：开展诚信班级活动“让诚信成为习惯，让荣誉成为理念。

”
我们的诚信誓言：做老实人，办老实事，说老实话
我们的诚信公约
一、不可打架斗殴；二、不可说粗话脏话；三、要尊敬老师，尊敬同学；四、衣着要朴素，不穿拖鞋，不染发；五、上课不能随意走动，要保持安静；六、不能迟到、旷课、早退；七、要讲卫生，不
乱扔纸屑，不随地吐痰，保持环境整洁；八、不能抄袭作业；九、不能破坏公物；十、不抽烟，不喝酒，不赌博；十一、不留长发、染发，不佩戴金银手饰，不穿戴奇装异服；十二、课堂上必须尊重教师讲课，积极上进，学会做人。

奖惩办法：评选班级诚信之星
诚信执行委员会成员：班委会成员
4、阅读P73“细细品味”：《玉》说一说：细细品味了美文《玉》，说出你的真实感受。

三、拓展探究
我们在生活中常常面临很多矛盾、冲突和两难的选择。

请仔细阅读材料，运用诚信做人的有关知识，参考“示例”的样式回答问题。

编号
情景
选择
示例
面对一个已经确诊的癌症晚期患者，但病人还不知道自己得了不治之症，接诊的医生说：
A、别着急，你的病会好的
B、医生还在会诊，还不确诊
C、请你做好最坏的打算
一家医药公司的代表游说小杰扮消费者，向同学们说自己成绩好，全靠“脑长灵”。

公司许诺成事后重金酬谢。

小杰应该：
A、答应促销
B、予以拒绝
C、推荐他人
初三学生小钟经常以各种借口偷偷去网吧玩游戏，成绩不断下滑。

班会课上，老师让大家总结自己开学以来的表现。

小钟应该：
A、继续隐瞒下去，反正都快毕业了
B、承认撒谎，但认为与大家无关
C、勇敢坦露过失，请求大家帮助
小颖无意中看见亲戚在家用电脑刻录了一大堆盗版光盘，小颖应该：
A、劝其停止刻录并销毁盗版光盘
B、为了不伤亲情，视而不见
C、劝其自首获依法举报
示例：我的选择：A
我的理由：善意的谎言是维护对方利益的需要，并不违背诚信做人的原则。

情景：我的选择：
我的理由：
情景：我的选择：
我的理由：
情景：我的选择：
我的理由：
四、板书设计
区分场合
智慧注意表达
事情没那么简单善意谎言
诚信需要付出代价
勇气不公正对待
五、达标检测
（一）选择题
1、“讲实话“是一种美德，但”讲实话“也要（D ）
①区分场合②考虑表达方式③切忌伤害别人④不一定要将整个真相讲出来
A、①②
B、③④
C、①④
D、①②③④
2、诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，要隐私就不能诚实。

这种观点（D ）
A、正确认识到了诚实与隐私之间的相互关系
B、说明了要诚实就要把自己的事全部如实告诉别人
C、说明要尊重个人的隐私，就无法与别人坦诚交流
D、没有正确理解对人诚实与尊重他人隐私之间的相互关系
3、下列行为中属于诚实守信的是（B ）
A、考试时常常带小纸条抄袭
B、天红答应别人的事尽量去履行
诺言
C、张栋偷了别人的东西，让李飞不告诉老师，李飞做到了
D、王军当面说人好话，背后说人坏话
4、一位心理学家说，一个没有谎言的世界会变得很冷酷。

这告诉我们（C ）
A、谎言越多越好
B、说谎言比诚实重要
C、世界需要“善意的谎言”
D、每个人都应学会说谎
5、在现实中，军人对敌人隐瞒军事秘密，是自己的部队最终赢得胜利；医生对绝症患者隐瞒病情，使他们安心地度过生命的最后时光……这些都说明( A )
①诚实并不是在任何情况下都得把整个真相讲出来②不能忠于事实真相,就是不诚实的表现③在某些特定场合,真诚善意的掩饰更能显示出对他人的尊重与关爱④面对一些特殊情况,需要权衡利弊,妥善处理
A、①③④
B、①②③④
C、②③④
D、①②④
6、在一次班会课上，针对“怎样做个诚实的人”的讨论，同学们发表了各自的观点，你认为正确的是（B ）
A、做诚实的人很难事业有成
B、做人既需要诚实，又需要智慧
C、做诚实的人就无权保留自己的隐私
D、诚实就是在任何场合都不说假话
7、相传明朝有个书生叫冯俊，他在进京赶考的路上将自己随身携带的东西换了一些银子，住店时发现换来的银子是假的。

店主劝他：
“如果你一点点地花出去，就没有人发现银子是假的。

”冯俊斩钉截铁地说：“我可不能拿它去害人！”说完，毅然将假银子扔进河里。

从这件事中我们可以得到的启示是( C )
①诚信做人体现在一点一滴的小事之中②讲究诚信有时需要付出代价③冯俊家有钱，不在乎这点银子④冯俊是一个讲诚信负责任的、值得信赖的人
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
六、反思。