2021年课前三分钟演讲稿15篇(多篇)

2021年课前三分钟演讲稿15篇
课前三分钟演讲稿1
其实你很富，有一青年老是抱怨自己时运不济，发不了财，终日愁眉不展。

这天走过来一个须发皆白的老人，问：“年轻人，干吗不高兴？”“我不明白，为什么我总是这么
穷。

”“穷？你很富有嘛！”老人由衷地说。

“这从何说起？”年轻人问。

老人不正面回答，反问道：“假如今天斩掉你一个手指头，给你一千元，你干不干？”“不干。

”
“斩掉你一只手，给你一万元，干不干？”老人又问“不干。

”
“让你双眼瞎掉，给十万元，你干不干？”“不干。

”
“让你马上变成八十岁的老人，给一百万，你干不干？”“不干。

”
“让你马上死掉，给你一千万，你干不干？”“不干。

”
“这就对了，你已经有了超过一千万的财富，为什么还哀叹自己贫穷呢？”老
人笑吟吟地问。

青年愕然无言，心有所悟。

课前三分钟演讲稿2
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我讲话的题目是《成功在于坚持》。

首先我想与大家分享一个有趣的故事：这个故事发生在古希腊。

开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。

每人把胳膊尽量往前甩。

”说着，苏格拉底示范了一遍，并要求学生们从今天开始，每天做300下，学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的！可过了一个月，苏格拉底再问学生们，能够坚持下来还有90%。

又过了一个月，坚持下来的学生只剩下八成。

一年后，苏格拉底再一次问大家，这时，整个教室里，只有一人举起了手。

这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的，的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。

成功之路，贵在坚持。

谁能坚持到底，谁应能获得成功，众所周知，贝尔发明了电话，可他所做的仅仅是将电话中一个螺母转动了4。

1周，而之前的大量工作是由爱迪生等科学家完成的。

双方为此走上了法庭，法庭最终将发明权判给贝尔。

原因是爱迪生等科学家虽然做了大量工作，但还是放弃了对电话的
研究。

可贝尔没有放弃，正是那4。

1周，使电话有了实际用途，爱迪生等科学家并非没有那个能力，只是在发明电话时缺少了一份坚持，才会与成功擦身而过，有许多伟大成就都正在于一份坚持。

九十九度加一度水就开了。

开水与温水的在于这一度之差。

有些事之所以天壤之别，往往也正因为这一度之差。

同学们，当困难拌住你成功脚步的时候；当失败挫伤你进取雄心的时候；当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能走向成功！
人生如水，人只能去适应环境。

如果不能改变环境，就改变自己，只有这样，才能克服更多的困难，战胜更多的挫折，实现自我。

如果不能看到自己的缺点和不足，只是一味地埋怨环境不利，从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上，这实在是徒劳无益。

虽然我们不能改变世界，但我们可以改变自己，让我们用爱心和智慧来面对一切环境。

谢谢大家！
课前三分钟演讲稿3
书中住着一个精灵，跋山涉水永不疲倦地为书友们唱歌……
你听，书之精灵在唱：
我从书中来，带着淡淡的清香，抚摸每一个虔诚的心灵，犹如经过圣水般的洗礼!
我从书中来，带着项羽的泪，体会稼轩的愁，挂着鲁迅的伤，品读秋雨的悲!
我从书中来，看李白笑傲江湖，看东坡挥洒豪情，听易安浅饮低吟，听曹雪芹唱尽繁华!
(一)
你看，书之精灵扇动着一双智慧的翅膀，你听，她在缓缓诉说.
飞近，飞近……飞进了这座“花柳繁华之地，温柔富贵之乡”的大观园.没想到，在温柔的背后，奸诈与阴险让人胆寒;在富贵的背后，空虚与浮华让人心惊;在真爱的背后，无奈与世俗让人落泪!
一阵刀光剑影，两行无奈清泪，三颗情爱之心.镜中花，水中月.谁是谁的故事，谁是谁的风景，谁为爱情买单，谁输了这场感情的暗战?
眼波流转之间，谁又知宝钗心有多深?飞扬的花瓣迷乱了宝玉的双眼，谁又知一部红楼梦竟是一场繁华梦?凄清的潇湘馆内，谁又知埋葬了黛玉多少断肠泪?
片片柔情，在缕缕香烟中，灰飞烟灭;声声断肠，在行行泪水中，随心而逝.潇湘馆内，竹影幢幢;怡红院中，灯火辉煌.黛玉的一声"宝玉，你好"叫得好辛苦……
(二)
你听，又是书之精灵的声音.
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝.骓不是兮可奈何，虞兮虞兮奈若何?”
十面埋伏.
项王，不，西楚霸王，在一阵又一阵的楚歌声中，吟着这样的诗，仰天长笑泪光寒啊!
曾经多么不可一世的西楚霸王啊!就要死在曾经认为多么不可一世的刘邦手下.想起曾经打过的大大小小二百多次胜战;想起曾经创下“破釜沉舟”的历史神话;想起无数次战后觥筹交错间的喜悦;想起与虞姬共度的良宵……
这滚滚东流的乌江水，带走了项王曾经不败的神话，带走了虞姬的爱恨情仇，也带走了，与霸王一同出生入死的“好伙伴”--乌骓.
无颜见江东父老啊!怎奈一世的辉煌，竟会随着历史的长河而湮灭.
算了吧!来世再当英雄.
“生当做人杰，死亦为鬼雄.至今思项羽，不肯过江东.”
(三)
你听，书之精灵还在娓娓诉说.
秋天的后花园.
“……只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。

……”，一叶孤舟，飘零在落满梧桐叶的水面上，无论怎样游，都游不出易安的心，因为它载满的，是易安的愁，易安的情，易安的思念，易安的牵挂……
想着南渡以后家破人亡，想着现在丈夫与自己是阴阳两隔，想着以前和丈夫在一起的幸福时光.想着现在是孑身一人，寂寞孤独，卓尔不群的一代才女李清照，心思细腻如蚕丝，在国破家亡之后默数着自己的泪……
“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪栽，守着窗儿，独自怎生得黑……”
微风乍起，风吹起一地的温柔，看天，看地，看时光深深的暗影.夕阳依旧轮回，芳草依旧浮动，往事已不堪回首，破成心中快快的痛.
(四)
听，书之精灵在呼唤我们听.
听李白唱“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”时的万丈豪情……
听辛弃疾唱“而今识尽愁滋味，欲说怀休，欲说怀休，却道天凉好个秋”的人世间万种酸甜……
听鲁迅横眉冷对千夫指时的义正词严……
听余秋雨诉说千年一叹叹千年的历史悲哀……
我还要继续听下去!
课前三分钟演讲稿4
屈原曾说：“何方圆之能周兮?”提出的正是方与圆难以相合的道理。

反观社会，园瓶，方盒，方圆之用，各得其妙。

看到这里，我不禁想到人生的几点智慧。

人生中，“方”是一个人的棱角，是一个人的个性，人人因方而不同。

“圆”是一个人的处世之道，“圆”让我们藏其锋芒，在与别人相处时减少“摩擦”。

而我们只有融合方圆之道才得成就一个完美的人生。

有人曾说：“方圆齐用，功效俱呈。

”处于青年时代的我们却常显刚烈有余而圆润不足，不懂处世之道常让青年人在社会浪
潮中屡遭打击。

因而作为青年人，我认为要适当收锋芒，提升自己处世之道是十分必要的。

海纳百川，有容乃大，用包容打造“圆”的基础。

青年人激情澎湃，追求个性、探寻独立也为时代所需要。

但青年人的胸怀却难以容下自己的激情。

而成大事者，未有无宽广胸怀者。

曹操容下许攸，成就官渡之战的辉煌;蔺相如宽容廉颇，成就了“将相和”的佳话。

有人说：“要想自己被社会包容，就要有包容社会的肚量。

”青年刚迈入社会，难免会对社会的种种弊端怒不可遏，但如果我们能退一步，多宽容一些，是不是就达到了海阔天空的境界呢?
心静如止水，用冷静作为圆的润滑剂。

刚烈而又易激动是青年人的一大特色。

激动往往使我们失误，以致作出错误的判断。

这时，保持冷静是青年人与世相处的另一个好方法。

冷静使我们保持清醒，似隔热层对于火箭，缰绳对于骏马，能束缚住情感，使情感不至于失控。

这样当我们遇到社会不公时，就不至于让情绪成为与社会相处时的摩擦力。

我并不是只看重圆，方圆合一，方显人生智慧。

只是在我看来，方是每个青年人本来具有的，而如何做圆正是我希望所有同龄人去学的。

因而我想说：“把心放宽一些吧，何必要让一些小事折磨你美好的心灵呢?保持冷静吧，日本又拜神社，砸汽车岂能解决?城管凶悍，打人又有何用?”冷静、包容是成圆之道。

让我们一起融合方圆，功用信俱呈，显出智慧吧!
课前三分钟演讲稿5
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是604班的胡博源。

今天我演讲的主题是“感恩老师，感恩母校”。

岁月匆匆，时光荏苒。

转眼间，小学的六年生活就快结束了。

在即将离开母校的时刻，我的心中充满了无比留恋与不舍。

回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木都是那么亲切。

这六年的小学生活似一幅多彩的画卷，谱写了我们每一天的学习生活。

难忘和同学们一起学习、探讨的分分秒秒；难忘老师教会我们的点点滴滴；难忘大家为班级荣誉一起拼搏的时时刻刻……
这六年，我们从一个无知的儿童变成一个知识丰富的少年，我们身上所有的智慧和知识都是老师辛苦工作的结果，我们成长的进步，都是老师汗水的浇灌。

这六年，老师亲切的话语，慈祥的脸庞伴随我们成长。

亲爱的老师，感谢你们慈母般的爱、严父般的教育、朋友般的理解……有了这些才能使我成了一名好学生。

如今，我已成功考进顾国和外国语学校，我可以感到你们在为我高兴、欣慰，但同时你们也在提醒我：“没有最好，只有更好，学无止境！”是呀，我要利用母校给我的一切去奋斗，把这里作为起点，一步一个脚印继续前进！
母校啊，是您六年来对我们无比呵护，无比关心，教给我们本领，带我们飞翔在生活的天空，带我们遨游在知识的海洋，让我们领悟人生的快乐与自在，忘不了一次又一次的主题文化节，让我们懂得生命的意义和价值……感谢您，我亲爱的母校，今后我无论走到哪里，都不会忘记六年来您对我们的栽培与教诲。

最后，祝愿老师们身体健康，桃李满天下！
祝愿我们的母校更加辉煌！
谢谢大家！
课前三分钟演讲稿6
“呀嘿！看我一招大海捞月！”“我闪！百米齐发！”“哎呀！被击中了，看我的螺旋球！”听到这声音，你是不是想知道我们在干什么啊？哈哈，我们在打雪仗呢！
一天早上，我从床上爬起来，看到外面仍在下着雪，大地早已成为一片银白色的世界。

我马上换上外套，叫上小伙伴，我们活蹦乱跳地跑到雪地上，准备打雪仗。

我和孙逸鸣一组，赵德宇和邵阳一组，雪仗开始了！
我冲出阵地，先发制人，对这赵德宇来了一个“燕回闪”。

雪球正好击中了他。

孙逸鸣蹑手蹑脚地走到邵阳的背后，从地上
抓起两把雪，心想：“这回你躲不掉了！”谁知，赵德宇发现了孙逸鸣的“阴谋”，正当赵德宇要把雪球扔向孙逸鸣时，孙逸鸣立刻把手中的雪扔向了赵德宇，趁机跑回我们的“阵地，我们都暗自得意。

赵德宇趁我们都没有防备，拿起两个雪球来了次“两重击”。

还好我及时避开了，可是孙逸鸣就没有那么幸运了。

孙逸鸣被击中后心中顿生“诡计”，“敢打我？看我不把你砸得落花流水！”孙逸鸣拿起许多的雪球，来了次“百弹齐发”，赵德宇和邵阳躲闪不及，只能吃雪球了。

经过无数次的PK之后，我和孙逸鸣终于打赢了这场雪仗。

这次打雪仗让我快乐地度过了银白色的冬季，打雪仗也在我童年的交响曲中变成了一个欢快的音符！
课前三分钟演讲稿7
老师、同学们：
大家好！
常言道：“一分耕耘，一分收获”，有了辛勤的劳动。

我们才有成果，不劳而获的事情是不存在的。

勤奋是实现理想的奠基石，是通向成功彼岸的桥梁，是自学课堂里的老师，是人生航道上的灯塔。

勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于勇于探索、勇于实践、勇于创新的人。

因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为世界童话王子；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是因为勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明，爱恩斯坦才得以创立震惊世界的《相对论》，中国人才给我们留下了“悬梁刺股、凿壁偷光”的千古美谈。

爱恩斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的动力源泉”。

世界著名的文学家高尔基也有这么一句话“天才出于勤奋”。

我国著名数学家华罗庚就是一位凭借勤奋成长的典型。

华罗庚上完初中一年级后，因家境贫困而失学了，只好替父亲站柜台，但他仍然坚持自学数学，经过自己的不懈努力，20__年，华罗庚被破例录用为清华大学数学系的图书管理员，这为他的学习创造了有利的条件。

不到一年半的时间，华罗庚旁听了数学系的全部课程，打下了坚实的现代数学基础。

20__年，华罗庚被清华大学破例聘为助教。

一个从乡间来的青年人，只有初中文化，居然能登上中国最高学府的讲台，这简直是一个奇迹。

华罗庚曾写过不少文字向青少年传授治学经验和学习方法，他提出的“聪明在于积累，天才在于勤奋”和“勤能补拙是良训，一份辛苦一分才”堪称是勉励青少年勤奋学习的至理名言。

正处于学习阶段的我们，就应该具有像华罗庚那样刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标。

在学习的道路上，我们只有勤奋踏实地将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。

同学们，这周已是第20周了，期末马上就到了，希望同学们能从名人名言中获取学习的动力，最后，我想再次告诉同学们：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”只有不怕困难、勤奋刻苦的同学，才能取得优异的成绩。

谢谢大家！
课前三分钟演讲稿8
爱戴的老师、心爱的同窗们：
大家好！今天咱们报告的标题是：《祖国，我爱你》。

敲响那一排铜制的编钟，浑朴而清澈的左音右韵由远及近。

穿梭五千年悠悠岁月和____年的缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝固成一个主题：祖国母亲。

你们还记得吗？因为清政府的脆弱无能，香港、澳门分开了祖国妈妈，而在1997、1999年，他们又接踵回到祖国妈妈的怀抱；你们还记得吗？1949年10月1日，那一个让中国人民难忘的日子，中国终于站起来了！娇艳的五星红旗高高地飘在__广场，辱没的历史终于停止了！
你们是否依然记得？嫦娥奔月是前辈们多少千年前的伟大幻想，而这个妄想在"神五"飞天后，现在已经实现了！同时我们还成功地参加了wto，成功的抗击了非典和禽流感，成功的克服了5·12特大地震，并且成功地举行了20____年中国北京奥运会。

这一系列的胜利，证明了我国强盛的实力，证实了中国像一个巨人矗立在世界的东方。

从清末的被践踏到当初的发展欣欣向荣！是无数中华儿女抛头颅、洒热血，前仆后继、不懈尽力换来的。

来之不易啊！
敬爱的祖国，五千年的蕴涵跟积淀，____年的扬弃和继续，东方伟人到了可以说"不"能够发言的时候。

您凑集起当今世界上最多最广的人气和景气，不光风吹浪打胜似闲庭信步，和平发展是您热切表白的心声。

您不卑不亢不躁不惊，以坦荡开朗和深奥娴静，阔步在新世纪的拂晓！在____大的春风劲吹中，新一代的中国引导人正承前启后率领中华民族走向新的光辉！
千百年来，她培养了我们民族至高的美和至深的爱。

大禹治洪水安天下，三过家门而不入，是为了她；屈原忧愤满腔，投身汨罗江，是为了她；国民解放军浴血奋战，抛头颅、洒热血也是为了她！
祖国啊！我的母亲。

我要放纵的为你歌颂！中华儿女唱起来吧，跳起来吧，猖狂起来吧！向世界展现您的巨大，抒发每一个炎黄子孙对祖国母亲的无穷酷爱吧！
祖国，母亲，我爱您，祖国万岁！
课前三分钟演讲稿9
老师、同学们：
大家好！我非常感谢老师和同学们将宝贵的3分钟课堂时间交给我。

今天我演讲的题目是《让坚持成为一种习惯》。

老师常教育我们：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

意思是说，好习惯会让人终身受益。

于是，在老师和妈妈的教诲和引导下，我逐渐培养了许多良好的习惯并坚持了下来。

如课前预习的习惯，上课认真听讲的习惯；积极思考大胆发言的习惯；认真书写的习惯；自己洗衣服、叠被子、整理房间的习惯等等。

正是培养了这些良好的学习习惯和生活习惯，我的学习成绩才会越来越高，独立生活能力也越来越强，为此，我还多次受到老师和妈妈的表扬呢！
今天，利用这个机会，我首先感谢妈妈的坚持，让我有了坚持的品质。

妈妈的坚持督促和鼓励是促成我良好习惯的催化剂。

其次，我感谢老师的引导，让我坚持把好习惯自觉地落实在每天的学习生活中。

从小到大，我一直自觉地坚持着培养良好的
学习习惯。

如：一次课堂上，我的同桌给我说悄悄话，并用手拉我的胳膊，我都没有理她，继续听老师讲课。

下课后，我和她约定，上课时不说闲话，互相比学习，比积极发言，还比专心听讲，下课时想怎么讲就怎么讲。

就这样过了一段时间，我们两个的成绩都有所提高，为此，老师还在班上表扬了我们。

于是，我和同桌上课专心听讲的好习惯就坚持下来了。

俗语说得好；坚持就是胜利。

老师的教育，妈妈的督促，我自己的自觉努力，让我培养了越来越多的好习惯。

“坚持”让我体会到了学习的快乐，“坚持”让我感受到了前所未有的幸福，“坚持”让我的生活变得更加精彩！我将沿着这条路继续走下去，我相信，我的明天会因为坚持好习惯而更加美好！谢谢大家。

课前三分钟演讲稿10
大家好！我是卢俊熙。

今天由我为大家做课前三分钟演讲。

我演讲的题目是《阮老师的风暴批评……》
火热的体育课后，我们回到教室，准备上下一节课。

这一节是语文课。

似乎和往常一样，没什么不同。

“同学们，我们今天的课分两部分：先进行一项活动。

”一听有活动，班上同学就七嘴八舌地议论开来。

活动嘛，自然十分有趣。

阮老师屏幕提示，请大家注意课堂观察，课后要写观察随记。

然后说：“我今天要认识一位新同学。

请叫到名字的同学做好心理准备。

”老师看着讲台上的座位表。

教室里气氛一时紧张起来。

不知道哪位同学会成为“幸运观众”。

“张文婷同学，请你站起来。

”阮老师脸上仍是平时的和蔼可亲。

文婷同学有些惊讶。

犹豫着站了起来。

“周二的作业，有的同学及时交了，有的周三补交了，你为什么今天周四才交？”阮老师的神态瞬息一变，变得严肃起来。

语气加重了几分。

文婷同学没想到老师会责问自己，有些不知所措。

其他同学，包括我，还是第一次看见阮老师生气的样子。

教室里一片鸦雀无声。

阮老师的语气变得更加严厉了：
“你就是这样对待学习的吗？像什么话！”话音明显带着怒气，仿佛雷霆震震。

这简直和公鸡下蛋，铁树开花一样，闻所未闻。

文婷同学站立着，很不自然的笑了笑，脸上的窘迫溢于言表。

我想，这位品学兼优的同学，平时都应该被老师夸赞，不曾想她会因迟交作业而被当众批评，而且是严厉的批评。

时光大约凝固了两秒钟。

老师宣布，活动结束。

他请大家回顾刚才的活动观察，注意老师说话时的神情脸色，张文婷同学的
外在表现，猜测她此时的心理，还有同学们的反应，教室里的气氛，以及窗外的天气。

此时的窗外也正浓云密布，阴霾沉沉。

待大家稍稍回过神来。

阮老师拿出一张字迹布满的练习稿纸，举起来展示给大家看。

上面的字迹清秀端庄，整齐洁美，让人赏心悦目。

“这是张文婷同学的阅读感想练习。

作业非常用心。

虽然迟交了一些，但作业的质量堪称上佳。

”阮老师在屏幕上展示了他的评语。

“想知道她的作业写了些什么吗？”大家说，“想知道”
于是，阮老师在大屏幕上分段一一展示张文婷同学作业的文字原稿。

边展示，便声情并茂地朗读。

__运用了欲扬先抑的写法，融进了自己的切身体验，并显示了学以致用，立即践行的阅读理念。

整篇下来，真的可以说是美文佳作。

可能是因为老师的表扬和夸赞，文婷同学的神情逐渐放松下来。

脸上有了舒心的笑容。

教室里的气氛也缓和下来，恢复了往日的欢快。

阮老师笑言：“今天的活动如果看成是一篇__，大家说说，老师用了什么写法？”
“欲扬先抑。

”大家不约而同的回应。

“大家讲得对。

我们刚才的活动就是一出小戏剧。

人生其实就是一个大舞台。

我们每天都在是在用我们的青春，用我们的生命在演绎着人生的精彩戏剧。

不过，人生的戏剧没有彩排。

我们刚才的活动是真实的生活呈现，没有虚构，没有预演。

虽然平凡，但很精彩。

”
一场惊心又惊魂的语文活动结束了。

我十分佩服阮老师将教书育人的道理以如此生动的活动课形式表现出来。

这是我以前所没有上过的独一无二的课程。

我的演讲完毕。

谢谢大家！
课前三分钟演讲稿11
各位同学：
大家好!
小草看到苍松的伟岸，便立志发奋图强，可经历千辛万苦，还是一株普通的小草;蜩与学鸠看到扶摇直上的大鹏，便极希望自己也能鹏程万里，于是冬练三九，夏练三伏，可临终也没有“若垂天之云”的双翼，更没有“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”的辉煌。

它们付出努力了，却没有实现自己的目标。

为什么呢?因为它们没有认清自己，没有把握好自己应该努力的方向。

一个人若想得到成功女神的垂青，努力、奋斗虽必不可少，但认清自己的实力，把握好自己奋斗的方向显得犹为重要。

正是认清了自己在文学方面的缺陷，班超毅然投笔从戎，使自己不仅在军事方面取得较高的成就，而且也保卫了大汉江山的稳定与繁荣。

杨振宁坦然面对自己的失败，认真分析原因，正确地评估自己的能力，最终，他卸下了“实验物理”的专业抱负，改修“理论物理学”，在理论方面，他驾轻就熟，一日千里，最终摘下“诺贝尔奖”的桂冠。

认清了自己的方向，努力才是通向成功的捷径，奋斗才会有结果，很难想象潘长江能够在NBA的赛场上抢篮板、抢断、扣篮……也很难想象姚明穿着时尚的服装，站在舞台上将欢声笑语送进千家万户。

如果不能成为自己的伯乐，不能认清自己，努力方向与实际南辕北辙，那么再多的努力，再多的汗水也只能是石沉大海——没有一点壮观的波澜，再多的付出也不会得到回报。

现实中，我们每个人不一定都要轰轰烈烈，流芳百世，每一个人的事业不一定都要惊天动地，垂名千古，只有适合自己的，才是的。

做自己的伯乐，发现自身的闪光点，认清自己奋斗的方向，把握自己，经过坚持不懈地奋斗，经过挫折的暴风雨，才会出现鸥翔鱼游的天水一色。