湖北省咸宁市《财会综合知识》国考真题

湖北省咸宁市《财会综合知识》教师教育
（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）
一、单选题
1. 小学教育的出发点和归宿是（）。

A、小学教育培养目标
B、小学教育内容
C、小学教育方法
D、小学教育目的
【参考答案】D
2. 普通教育学的研究对象主要是（）。

A、幼儿教育
B、中、小学教育
C、高等教育
D、职业技术教育
【参考答案】B
3. 古人行文简略，优秀的作品常常“字不虚设”，阅读者决定不予深究的地方，有可能正是作者用心良苦之所在。

因此我们阅读时不宜有所偏，应该像作家写作这些文章时那样“________”。

填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A．孜孜不倦B．精益求精C．字斟句酌D．心无旁骛
【参考答案】C
4. 儿童易模仿影片中反面人物行为，导致不良品德。

根据班杜拉社会学习理论适当做法是（）。

A、避免学生看这种影片
B、对有误行为说服教育
C、减少描写反面人物
D、影片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”
【参考答案】C
5. 洛克主张绅士教育，在进行绅士教育过程中，应把什么放在首位（）。

A、智慧
B、礼仪
C、学问
D、德行
【参考答案】D
6. 形成良好班集体的关键是（）。

A、领导核心
B、行为规范
C、共同的目标
D、人际关系
【参考答案】B
7. 维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。

A、阶段发展理论
B、最近发展区理论
C、文化历史发展理论
D、人格发展理论
【参考答案】B
8. 教育学研究的对象是（）。

A、教育现象
B、教育方针
C、教育政策
D、教育理论
【参考答案】A
9. 解决当今人类遭遇的各种难题和危机，单靠一种文明价值的智慧和能量，常常显得_____。

只有充分挖掘和利用各种不同禀性的文明价值资源，才能帮助人类破解难题、走出危机。

填入画横线部分最恰当的一项是（）。

A．捉襟见肘B．格格不入C．于事无补D．顾此失彼
【参考答案】A
10. 下列说法中不正确的是（）。

A、定类指标是反映研究变量的性质和类别的指标
B、定序指标是反映研究变量所具有的不同等级或顺序程度的指标
C、定距指标是反应研究变量在数量上的差别和大小的指标
D、定比指标是反映变量的比例或比率关系的指标
【参考答案】C
11. 教师应具备的课堂管理能力包括：课堂秩序管理能力、对个别问题的处理能力、及时调整教学秩序的能力和（）。

A、体态语言能力
B、利用教学反馈信息组织教学的能力
C、教学反思能力
D、交往能力
【参考答案】B
12. 于20 世纪60 年代初创立了“发生认识论”的瑞士著名心理学家和哲学家是（）。

A、皮亚杰
B、维果斯基
C、埃里克森
D、斯滕伯格
【参考答案】A
13. 下列关于复式教学叙述正确的是（）。

A、复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式
B、复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学
C、复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
D、复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
【参考答案】C
14. （）因为对“八年研究”的评价工作及先进、系统的现代教
育评价思想的提出，被称为“教育评价之父”。

A、桑代克
B、拉尔夫泰勒
C、艾里克森
D、斯金纳
【参考答案】B
15. 海洋学家揭开了珊瑚礁颜色绚丽多变的秘密。

原来，珊瑚虫体内负责控制色素生成的基因存在多种变异，激活的基因越多，珊瑚颜色就越明亮鲜艳。

这些色素对与珊瑚共生并为之提供食物的海藻有保护作用。

在日照强烈的地方，为了避免海藻被阳光杀死，珊瑚虫便会生成更多色素，珊瑚的颜色就会更鲜艳。

最适合做这段文字标题的是（）。

A．保卫海藻B．多彩珊瑚之谜C．阳光与珊瑚D．乐于奉献的珊瑚虫
【参考答案】B
16. 《学记》要求“学不躐等”、“不凌节而施”；提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，属于（）教学原则。

A、循序渐进原则
B、巩固性原则
C、因材施教原则" />
D、直观性原则
【参考答案】A
17. 布鲁纳认为学习的实质是（）。

A、形成条件反射
B、形成整体完形
C、同化
D、主动形成认知结构
【参考答案】D
18. 根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（）。

A、中性反应
B、条件反应
C、无条件反应
D、操作反应
【参考答案】C
19. 学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（）。

A、上位学习
B、下位学习" />
C、概念学习
D、并列学习
【参考答案】B
20. 关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，（）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

A、低等
B、一般
C、中等
D、高等
【参考答案】C
21. 在现实社会生活中，一个人的价值的实现以及他的价值的大小，主要是从他的活动同社会发展方向的关系中，从他对于社会的责任和贡献方向来考查。

讲人的价值，不能不强调对他人、对社会进步的贡献，不能不提倡为他人、为社会、为人民的事业献身的精神，但也不能忽视社会为人的价值创造活动和人的价值实现提供良好的条件。

偏废任何一方，都是和马克思主义的人生价值观背道而驰的。

这段话主要支持了这样一种论点，即（）。

A．在社会主义条件下，一个人的价值的实现以及他的价值的大小主要看他对于社会的责任和贡献的大小B．马克思主义的人生价值观是全面的C．人的自我价值和社会价值是人的价值的两个不可分割的侧面D．人的自我价值体现在社会价值中
【参考答案】C
22. 整合了所有具体的教育评价标准，也是教育评价最高准则的是（）。

A、教育方针
B、教育法规
C、评价目的
D、教育目的
【参考答案】B
23. 教师带领学生观察标本，参观工厂属于（）。

A、实物直观" />
B、模像直观
C、言语直观
D、现场直观
【参考答案】A
24. 人的发展是指人类身心的生长和（）。

A、增强
B、变化
C、成熟
D、死亡
【参考答案】B
25. 学生建立时间表、设置学习目标等，这在学习策略上是一种（）。

A、精细加工策略
B、组织策略
C、资源管理策略
D、调节策略
【参考答案】C
26. 教师在教学中最首要的角色是（）。

A、知识的传授者
B、学者和学习者
C、集体的领导者
D、学生的榜样
【参考答案】A
27. 研究表明，把在电动跑步机上 45 分钟的锻炼改为到附近公园慢跑，可以减少将近 1 公斤的二氧化碳排放量；不用洗衣机甩干衣服，而是让其自然晾干，这可以减少 2.3 公斤的二氧化碳排放量；在午餐休息时间和下班后关掉电脑及其显示器，可以将这些电脑的二氧化碳排放量减少三分之一；改为节水型沐浴喷头，不仅可以节水，还可以使热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。

作者通过这段文字最可能想表达的意思是（）。

A．自然的生活方式能够节能B．节能意识十分重要C．普通民众可以对节能做出贡献D．节能必须从一点一滴做起
【参考答案】C
28. 为了应考而学习时，会向自己提出问题，并且会意识到某些章节自己并不懂，需要尝试其他的学习策略。

这表现的是（）。

A、元认知监视策略
B、元认知计划策略
C、元认知调节策略
D、组织策略
【参考答案】A
29. 普及义务教育始于（）。

A、原始社会
B、奴隶社会
C、资本主义社会
D、社会主义社会
【参考答案】C
30. 教学过程最优化理论的提出者是（）。

A、赫尔巴特
B、布鲁纳
C、凯洛夫" />
D、巴班斯基
【参考答案】D
31. “儿童中心主义”教育理论，违背了（）。

A、间接经验与直接经验相结合的规律
B、传授知识和发展智力相统一的规律
C、知识传授与思想教育相统一的规律
D、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
【参考答案】D
32. 赫尔巴特在他的《普通教育学》中论述了教学的四阶段，即（）。

A、明了、联合、系统、想象
B、明了、联想、系统、手段
C、明了、联合、系统、方法
D、清楚、明了、系统、方法
【参考答案】C
33. 人类的社会生活虽是文学艺术的惟一源泉，虽是较之后者有着不可比拟的生动丰富内容，但是人民还是不满足于前面而要求后者。

这是为什么呢？因为虽然两者都是美，但是文艺作品中反映出来的生活却可以而且应该比普通的实际生活更高、更强烈、更集中、更典型、更理想，因而就更带普遍性。

革命的文艺，应当根据实际生活创造出各种各样的人物来，帮助群众推动历史前进。

例如一方面是人们受饿、受冻、受压迫，一方面是人剥削人、人压迫人，这个事实到处存在着，人们也看得很平淡；文艺就是把这种日常的现象集中起来，把其中的矛盾和斗争典型化，构成文学作品或艺术作品，就能使人民群众惊醒起来，勤奋起来，推动人民群众走向团结和斗争，改造自己的环境。

如果没有这样的文艺，那么这个任务就不能完成，或者不能有力而迅速地完成。

最能准确复述这段话主要意思（）。

A．人类的社会生活是文学艺术的惟一来源B．人类的社会生活比文学艺术有更生动丰富的内容C．文艺来源于生活，又应高于生活D．生活原本是实实在在、平平淡淡的，来自于生活的艺术也是同样【参考答案】C
34. 一般来，说偏爱自然科学且自尊心较强的学生的认知风格属于（）。

A、场依存型
B、场独立型
C、沉思型
D、冲动型
【参考答案】C
35. 过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲避，违章骑车遇到警察时赶快下车表现的是（）。

A、强化
B、强化的程式
C、消退
D、回避条件作用
【参考答案】D
36. 《教育法》赋予了学校自主管理权，但自主管理权不是无限的，而应该有一个基本的遵循，因此，（）是学校自主管理的基本依据。

A、教师
B、校长
C、学生
D、章程
【参考答案】D
37. 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。

A、从课程制定者或管理层次角度划分的
B、从课程的功能角度划分的
C、从课程的组织核心角度划分的
D、从课程的任务角度划分的
【参考答案】D
38. 为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是（）。

A、科学知识
B、信息技术
C、文化发展
D、政治体制
【参考答案】B
39. 常常抱怨旁人不理解自己的人糊涂了。

人人都渴望理解，这正说明理解并不容易，被理解就更难，用无休止的抱怨、解释、辩论、大喊大叫去求得理解，更是只会把人吓跑了的。

不理解本身应该是可以理解的。

理解“不理解”，这是理解的初步，也是寻求理解的前提。

他连别人为什么不理解都理解不了，又怎么能理解别人？一个不理解别人的人，又怎么要求旁人的理解呢？对这段话复述最准确（）。

A．不理解自己的人是糊涂的，爱抱怨和发牢骚的B．理解自己容易，被他人理解却是很困难的C．要获得别人的理解，首先要理解别人" />D．事物总是有一个由不理解到理解的发展过程
【参考答案】C
40. 学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线，并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目的位置的记忆法属于（）。

A、复述策略" />
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
【参考答案】B
41. 把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称之为（）。

A、算法式" />
B、推理式
C、启发式
D、演绎式
【参考答案】A
42. “拔苗助长”违背的教学原则是（）。

A、直观性原则" />
B、巩固性原则
C、循序渐进原则
D、因材施教原则
【参考答案】D
43. 学生是独立的社会个体，有着独立的法律地位，并且受到社会
（）。

A、特别的保护
B、正常的保护
C、热心的保护
D、一般的保护
【参考答案】A
44. 为了（），建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定了《中华人民共和国教师法》。

A、保障教师的合法权益
B、改善教师的工作和生活条件
C、规范教育教学管理工作
D、弘扬尊师重教的社会风尚
【参考答案】A
45. 只要观察一下语言的变迁史，就会发现，语言体系一直具有强悍的自我_____机制，会以一种温和的集体_____模式，淘汰那些失效的语词。

这意味着语言会利用时间效应来进行自我筛选和自我净化，只有数量很少的新语词能够穿越这种“时间筛子”，成为上一历史时段的“舌尖遗产”。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

A．更新清洁B．完善舍弃C．过滤遗忘D．修正扫除
【参考答案】C
46. 教师职业的特殊要求是，必须具有（）。

A、管理能力
B、控制能力
C、教育能力
D、研究能力
【参考答案】C
47. 从课程的任务来看，可把课程分为基础型课程、研究型课程和（）。

A、社会中心课程
B、技能性课程
C、拓展型课程
D、地方课程
【参考答案】C
48. 以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（）。

A、希腊
B、埃及
C、斯巴达
D、雅典
【参考答案】C
49. 随着年龄和才智的增长，学生的（），在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。

A、自我评价能力
B、自我调控能力
C、自我教育能力
D、自我学习能力
【参考答案】C
50. “产婆术”的提出者是（）。

A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、夸美纽斯
【参考答案】A
二、多选题
51. 德育在形式上包括（）。

A、社区德育
B、家庭德育
C、单位德育
D、学校德育
E、社会德育
【参考答案】BDE
52. 以目的和目标的概括程度为依据，教育方面可以分为（）四个目的层次。

A、教育目的(总目标)
B、培养目标
C、课程目标
D、职业目标
E、教学目标
【参考答案】ABCE
53. “八字”教学模式的“八字”指的是（）。

A、练练
B、讲讲
C、说说
D、读读
E、议议
【参考答案】ABDE
54. 根据使用的主要教学方法，可以将课分为（）。

A、讲授课
B、演示课
C、复习课
D、实验课
E、练习课
【参考答案】ABCDE
55. 个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（）。

A、生理活动
B、心理活动
C、精神活动
E、社会实践活动
【参考答案】ABE
56. 以下著作和作者匹配正确的有（）。

A、《政治学》——亚里士多德
B、《父母必读》——马卡连柯
C、《爱弥儿》——洛克
D、《雄辨术》——昆体良
E、《巨人传》——拉伯雷
【参考答案】ABDE
57. 下列哪些做法有利于发挥学生的主体性？（）A、重视培养学生主体参与课堂，让学生获得主体参与的体验
B、在班级管理中，突出学生自主管理，让每一位学生都有机会参与班级管理
C、采取集体教学、小组教学和个别教学相结合，尤其强调小组教学的作用
D、建立开放多元的课程系统并实施配套的多元评估办法
E、由学生参与制定规章制度并在严格的监督下要求一步步执行" />
【参考答案】ABCD
58. 教育的功能有（）。

A、政治功能
C、文化功能
D、科学技术发展功能" />
E、社会功能
【参考答案】ABCD
59. 广义的教育包括（）。

A、学校教育
B、社会教育
C、家庭教育
D、全民教育" />
E、素质教育
【参考答案】ABC
60. 教育目的规定和制约着（）A、各级各类学校培养人的具体要求
B、各级各类教育培养人的总的质量标准
C、具体的教学方法
D、教育原则
E、各级各类教育培养人的总的规格要求
【参考答案】BE
61. 我们可以通过以下哪些项来实现对教学实践中评价的激励功能（）。

A、注重学生发展过程中的纵向评价
B、记录学生学业之外的突出表现，增加学生成就感" />
C、重视地学习过程的检测
D、将课程分成小单元，及时激励
E、扩展评价范围，各显长项
【参考答案】ABDE
62. 班集体的培养工作主要包括（）等。

A、组织集体活动
B、确定奋斗目标
C、制定集体规范
D、形成集体核心
E、建立正确舆论
【参考答案】ABCDE
63. 下列属于操作性条件作用的基本规律的是（）。

A、强化
B、逃避条件作用
C、回避条件作用
D、消退
E、惩罚
【参考答案】ABCDE
64. 教师的基本素质成分包括（）。

A、知识结构
B、个性品质
C、教学能力
D、教育观念
E、教育内容
【参考答案】ABCD
65. 班集体的教育功能包括（）A、教养功能
B、教育功能
C、管理功能
D、社会功能
E、发展功能
【参考答案】ABCDE
66. 班级管理的主要职能有（）。

A、计划
B、组织
C、协调
D、管理
E、控制
【参考答案】ABCE
67. 制约教育目的的因素有（）。

A、文化传统
B、政治经济制度
C、生产力
D、科技水平
E、教育性质
【参考答案】ABCD
68. 对社会模仿模式理解正确的选项有（）。

A、由美国班杜拉创立
B、吸收了认知发展的某些观点，并与行为主义的合理内核相结合
C、强调观察学习是行为获得的基本学习方法
D、理论拼凑痕迹明显
E、在文化环境与人的道德发展相互作用方面有重要的成果
【参考答案】ABCDE
69. 下列属于心智技能的特点的是（）。

A、简缩性
B、外显性
C、展开性
D、观念性
E、内潜性
【参考答案】ADE
70. 对于获得知识的理解，墨家认为主要有哪几种途径？（）。

A、说知
B、见知
C、亲知
D、闻知
E、听知
【参考答案】ACD
71. 在操作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是（）。

A、示范
B、讲解
C、反馈
D、练习
E、动觉
【参考答案】ABCDE
72. 科技进步对教育的影响（）。

A、决定教育的领导权和受教育的分配权
B、现代科技知识已成为现代教育的主要内容
C、是现代教育发展的根本原因
D、促进教育发展规模和发展速度
E、改变教育技术
【参考答案】BCE
73. 道家是中国传统文化的一个重要组成部分，道家的许多教育主张是很值得研究的。

下列选项中哪些是道家的主张（）。

A、“弃圣绝智，弃仁绝义”
B、“无为”
C、“道法自然”
D、“兼爱，非攻”
E、“性相近，习相远”
【参考答案】ABC
74. 由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度包括（）。

A、学生守则
B、体育锻炼标准
C、作业要求
D、课堂常规
E、值日生制度
【参考答案】CD
75. 建立以学生为本的班级管理机制需要做到（）。

A、以满足学生的发展需要为目的
B、确立学生在班级中的主体地位
C、训练学生自我管理班级的能力
D、建立班级管理制度
E、减弱班主任的领导
【参考答案】ABC
76. 一般来说，学校的管理方法可以分为以下哪几类？（）A、行政管理方法
B、法律方法
C、思想教育方法
D、经济方法
E、学术方法
【参考答案】ABCDE
77. 任何一个班集体的形成都经历了（）过程。

A、发展
B、组建
C、解体
D、初识
E、形成
【参考答案】ABE
78. 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同将学习迁移划分为（）。

A、水平迁移
B、垂直迁移
C、同化性迁移
D、顺应性迁移
E、重组性迁移
【参考答案】CDE
79. 我国学校德育的主要内容有（）。

A、通识教育
B、政治教育
C、思想教育
D、道德教育
E、心理健康教育
【参考答案】BCDE
80. 布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括（）。

A、交往领域
B、动作技能领域" />
C、认知领域
D、情感领域
E、思维领域
【参考答案】BCD
81. 教育多元化的基本内容有（）。

A、评价标准的多元化
B、教学内容的多元化" />
C、培养目标的多元化
D、管理模式的多元化
E、学校类型的多元化
【参考答案】ABCD
82. 教与学的矛盾两方面的同一性具体体现在（）。

A、它们互为存在的依据
B、教是为了学，学的前提是有了教
C、教与学在范围和程度上相同
D、它们互为存在的条件
E、教与学有着共同的指向对象——教育内容
【参考答案】ABD
83. 赫尔巴特是传统教育学派的代表，他强调（）。

" />A、以书本为中心
B、以学生为中心
C、以课堂为中心
D、以教师为中心
E、从做中学
【参考答案】ACD
84. 有结构问题的特征是（）。

A、问题的明确性
B、解法的确定性
C、问题不明确性
D、解法的开放性
E、答案的已知性
【参考答案】AB
85. 属于谈话法的基本要求是（）。

A、准备好问题
B、准备好谈话计划
C、提问要明确，引起思维兴奋
D、善于启发诱导
E、做好归纳、小结
【参考答案】ABCDE
86. 元认知计划策略包括（）。

A、设置学习目标
B、浏览阅读材料
C、产生待回答问题
D、分析如何完成学习任务
E、反馈结果
【参考答案】ABCD
87. 下列思想家中，属于人文主义思想家的有（）。

A、蒙田
B、伊拉斯谟
C、维多里诺
D、格里诺
E、拉伯雷
【参考答案】ABCDE
88. 完整的教育目标应当包括（）。

A、思维领域
B、身心发长领域
C、认知领域
D、情感领域
E、动作技能领域
【参考答案】CDE
89. 现代教育公共性的特征主要有（）。

A、大众性
B、公益性
C、免费服务
D、为全体人民服务
E、公平性
【参考答案】ADE
90. 学校体育活动的基本特性是（）。

A、生存性
B、娱乐性
C、竞争性
D、技能性
E、教育性
【参考答案】BDE
91. 结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如（）。

A、上下关系
B、平行关系
C、并列关系
D、网络关系
E、交叉关系
【参考答案】ACE
92. 教学过程的基本特点有（）。

A、电教手段与传统手段相结合
B、间接经验与直接经验相结合
C、掌握知识与发展智力相结合
D、教学过程中知、情、意统一
E、教师主导作用与学生能动性相结合
【参考答案】BCDE
93. 班级目标管理的实施要做好哪几个方面的工作（）。

A、组织工作
B、指导工作
C、管理工作
D、协调工作
E、激励工作
【参考答案】ABDE
94. 教学内容的表现形式有（）。

A、教学大纲
B、教材
C、课程
D、教学风格
E、专业知识
【参考答案】ABC
95. 关于赫尔巴特，下列说法正确的有（）。

A、现代教育学之父
B、科学教育学的创始人
C、是第一本现代教育学的作者
D、提出教学具有教育性思想
E、倡导“教育心理学化”运动
【参考答案】ABCD
96. 关于讲授法，正确的是（）。

A、是注入式的教学方法
B、讲授内容要有科学性，系统性和思想性
C、可分为讲述，讲解，讲演
D、注意启发
E、讲究语言艺术
【参考答案】BCDE
97. 在中国，奴隶制社会初期的早期学校称为（）。

A、庠
B、序
C、学
D、校
E、馆
【参考答案】ABCD
98. 下列属于影响自我效能感形成的因素的是（）。

A、个人经验
B、替代经验
C、言语暗示
D、情绪唤醒
E、态度
【参考答案】ABCD
99. 影响人的发展的可能性因素有（）。

A、生产力
B、社会关系
C、环境
D、教育
E、性别
【参考答案】ABCD
100. 我国《未成年人保护法》规定了保护少年儿童健康发展的哪几种保护？（）A、司法保护
B、家庭保护
C、学校保护
D、社会保护
E、自我保护
【参考答案】ABCD
三、判断题
101. 班级管理体现了教师和学生之间的双向活动，是一种互动的关系。

（）
【参考答案】正确
102. 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的实际发展。

（）
【参考答案】正确
103. 教育结构从横向上看，分为普通、职业、师范、高等、成人等教育。

（）
【参考答案】错误
104. “润物细无声”这句话所体现的德育方法是锻炼法。

（）【参考答案】错误
105. “上品无寒门、下品无士族”反映了隋唐时期的等级制度。

（）
【参考答案】正确
106. 在个体发展过程中，小环境的作用更直接，所以教育者应更注意小环境。

（）
【参考答案】正确
107. 深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。

（）
【参考答案】正确
108. 学生的思想品德是在社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。

（）
【参考答案】正确
109. 苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的，认为“知识就是道德”。

（）
110. 课程目标的依据有三个方面：对学生的研究、对社会的研究；对学科的研究。

（）
【参考答案】正确
111. 世界观、人生观、理想是人的精神内核。

（）
【参考答案】正确
112. 遗传决定论认为遗传是决定人的发展的惟一的因素。

（）【参考答案】正确
113. 教育受政治经济制度的制约，因此对政治经济制度不起任何影响。

（）
【参考答案】错误
114. 目前，我国的师资培养模式是开放型的。

（）
【参考答案】错误
115. 教学中，学生的认识既是目的，也是手段。

（）
【参考答案】正确
116. 成熟是指个体生活其中，影响个体身心发展的一切外部因素。

（）
【参考答案】错误
117. 课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法更具有时代性。

（）
【参考答案】错误
118. 在教育实践中，潜在课程的具体形式并不存在。

（）
119. 学校教育产生以后，学校教育（狭义的教育）与广义的教育的相同点在于它们都有目的性，不同点则在于学校教育具有的目的性更强。

（）
【参考答案】正确
120. 中国古代最早专门论述教育、教学的论著《学记》是《礼记》中的一篇。

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【参考答案】正确
121. 班级通常由老师、一群学生及环境组成。

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【参考答案】正确
122. 班主任是班级的组织者、领导者和教育者。

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【参考答案】正确
123. 教学原则是根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的对教学工作的基本准则和要求。

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【参考答案】正确
124. 教育目的包括三个层次：国家的教育目的、各级各类学校的教学目标和教师的培养目标。

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【参考答案】错误
125. 孔子是我国最早的教育家，他的思想主要记载在《学记》中。

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【参考答案】错误
126. 对学生进行教育，仅仅是任课老师和班主任的事情。

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