Lesson 8 Is she tall or short 第二课时

科普版小学英语第七册
Lesson 8 Let's talk教案
Part 1. Teaching aims 教学目标：
1.能听懂、会说、会认读并会拼写单词“young”和“hair”。

2.能听懂、会说、会认读单词“aunt”, 熟练运用本课语言结构-----
类似一般疑问句的选择疑问句。

3. 能听懂、会说Talk内容，并能用本课交际用语进行会话。

Part 3. Key points and difficult points of the lesson 教学重点及难点能听懂、会说Talk内容，并能用本课交际用语进行会话。

Part 4. Teaching steps教学步骤
Step 1. Organizations of the classroom 组织教学
Step 2. Revision复习
Let students make sentences like this:"Is the bag new or old? It's old." "Is he tall or short? He's tall." ...
Step 3. Presentation呈现
1. 创设情境，学生利用所给关键词来描述明星赵薇，引出新词“hair”。

2. 运用两个病句“Is she's hair black or brown?”“Is her eyes big or small?”引导学生观察纠错，有效解决学生易出错的地方。

3. 出示三张图片，引导学生观察、对比、理解“young”“old”和“not old, but not very young”。

4. 引导学生边看、边听，很好地理解对话内容。

Step 4. Practice操练
1.讲解课文难点和易出错的字母组合发音。

2.在理解的基础上读课文，并回答问题。

3.采用组与组、男生女生、同桌两人等形式进行本课对话表演练习。

4.给出关键词，鼓励学生在本课对话的基础上大胆创编并表演新的对话，提高语言的运用能力。

Step 5. Consolidation & Extension 巩固与拓展
将课文内容配上学生熟悉的旋律唱出来，进一步巩固新知。

Step 6. Assign homework 布置作业
1.Read and recite "Let's talk".
2.Write a new "talk" and act it out with classmates.
Part 5. Blackboard writing 板书设计。