2021年部编人教版一年级语文上册阅读理解专项同步练习

2021年部编人教版一年级语文上册阅读理解专项同步练习
一、阅读理解。

动物的弱点
老虎是百兽之王，但它害怕小鸟的粪便，只要沾上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉。

狼非常凶猛，但它害怕火和红色，更怕腰部挨打。

熊的力气很大，但它怕鼻子被击中，只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。

鳄鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。

不管什么动物，都有它的弱点，即使是凶猛的动物，也不例外。

1．短文共有______个自然段。

2．文中讲到哪些动物？用“______”画出。

3．根据课文内容选一选。

( )
A．只有凶猛的动物有弱点。

B．动物都有弱点。

二、阅读儿歌，完成练习。

下雨了，下雨了！蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞。

下雨了，下雨了！小鱼躲进了绿绿的荷叶伞。

下雨了，下雨了！鸟儿藏进了密密的树叶伞。

下雨了，下雨了！我们撑开了美丽的小花伞。

1．照样子，用“_____”画出儿歌中表示动作的词语。

例：蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞。

2．儿歌中写了_____种伞。

这些伞是什么样子的？连一连。

圆圆的荷叶伞
绿绿的树叶伞
密密的小花伞
美丽的蘑菇伞
3．仿照儿歌写一写。

下雨了，下雨了！____________。

三、读短文，完成练习。

恐龙笨笨没有朋友，因为他的个子实在太大了。

有一次，他趴着睡着了。

忽然，他觉得身上痒痒的。

醒来一看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢！小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊！”笨笨说：“桥？我是桥吗？太好玩啦！”
当背上的小动物们都走完的时候，笨笨才发现肚子一直浸在水里，现在好痛啊！小动物们知道他肚子痛，都来帮他揉肚子。

后来笨笨的肚子不痛了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一座真正的独木桥。

1．短文一共有（_____）个自然段。

2．为什么恐龙笨笨刚开始没有朋友？用“______”画出来。

3．小兔子说：“谢谢你给我们当桥啊！”句中的“桥”指的是（）
A．真实的桥B．恐龙笨笨的身体
4．你愿意和恐龙笨笨交朋友吗？为什么？
______________________
四、课外阅读
虹
夏天的午后，一阵雷雨过去了。

山呀，树呀，好像洗了个澡。

稻子呀，玉米呀，全都喝了个饱。

看呀，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，是谁飞上了蓝天，画了这座七彩的桥？
原来是太阳和小水滴一起画的呀！大雨过后，空气中的小水滴反射太阳的光，就出现了美丽的彩虹。

多神奇的大自然啊。

1．这篇短文一共有（______）个自然段。

2．彩虹有哪几种颜色？用“____”画出相关的词语。

3．（______）好像洗了个澡，（______）全都喝了个饱。

（填序号）
①山和树②太阳和蓝天③彩虹和空气④稻子和玉米
4．读了短文，我知道了是（______）和（________）一起画出了彩虹。

5．照样子，写一个赞美彩虹的句子。

__________________________________
五、课外拓展我能行。

快乐的节日
“六一”儿童节终于到了，小朋友们可开心（吧啦呢）！
今年过节，我们学校的活动可真丰富！有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的参观了少年宫，还有的观看了卡通剧（吧啦呢）！
最开心的是我当上了“六一”的小主持人。

舞台上，我用不同的神情、语气和手势，邀请同学们上台表演，太有趣啦！
“六一”真快乐，我永远也忘不了。

1．这篇短文共有（_______）个自然段。

2．在短文的（）内选择正确的语气词，打“√”。

3．用“有的……有的……还有的……”句式写一写下课了操场上的情景。

____________________________
4．今年“六一”儿童节都有哪些活动？用“____”在文中画出。

5．文中的“我”最开心的是什么？用“﹏﹏﹏”在文中画出。

六、阅读
奇怪（guài）的雨伞
天下起雨来，妈妈撑（chēng）开一把漂（piào）亮的雨伞，一边走，一边和女儿听小雨点儿在伞上唱歌
．．．．．．．．．。

为了不让雨点儿淋湿（lín shī）女儿的衣服，妈妈总是把伞伸向女儿那边。

雨停了，妈妈收起雨伞。

女儿摸（mō）摸自己身上，一点儿也没湿，再看看妈妈，半边身子全湿了，她疑惑（huò）地说：“这把雨伞真奇怪。

”1．“小雨点儿在伞上唱歌”，小雨点此时的心情可以用下面的哪个词语来形
容？将答案的序号填在括号里。

（）
A．害怕B．开心C．生气
2．短文一共有________个自然段。

3．女儿为什么觉得这把雨伞真奇怪？（）
A．小雨点儿会跳舞、唱歌。

B．两个人一起打着雨伞，自己一点儿没湿，妈妈却湿了半边身子。

4．你知道为什么女儿身上一点儿没湿，妈妈却湿了半边身子吗？答案就在文中，请你用“_____”画出来。

从这句话我们看出妈妈很_____女儿。

七、课内阅读。

他们走到小河边。

小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。

”小公鸡说:“我也去。

”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。

小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。

他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。

小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。

”
1．这一故事讲的是________和________的事。

2．在朗读“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”一句时，应该用________的语气来读。

3．从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡？
________________
4．你喜欢文中的谁？说一说喜欢的原因。

________________
八、阅读理解。

春娃
春天是个娃娃，喜欢图画，喜欢音乐。

他走过树林，给树林涂上了嫩绿色；走过小溪，教会小溪唱歌。

今年，春娃来了，看见我们，高兴极了。

他说：“你们都长高了。

”
我们说：“是吗？”
他说：“真的，真的。

你们比去年高多了！明年我来的时候，你们一定长得更高了。

十年以后，你们都是小伙子、大姑娘了。

可是我，还是个娃娃。

”1．短文共有（____________）个自然段。

2．你觉得春娃不喜欢的音乐可能是（）
A．小鸟的歌声B．小朋友的读书声C．北风的吼声D．小雨的伴奏声3．你能补充完整吗？
春娃走过花园，_________________________________
春娃走过_________，________________________
九、快乐阅读。

最大的动物
小蚂蚁对小鸡说：“小鸡，小鸡，你长得真大。

”
小鸡笑了，说：“我不大，小猫比我大。

”
小猫听了小鸡的话，笑着说：“小鸡，你说得不对。

我不大，小狗比我大。

”
1．读一读：“小鸡，小鸡，你长得真大。

”“长”字应读成（）
A．zǎng B．cáng C．zhǎng D．cháng
2．填一填：故事中，小鸡比小蚂蚁长得_______；小鸡比小狗长得_______。

3．故事里面的四种动物，谁最大？（）
A．小蚂蚁B．小鸡C．小猫D．小狗
4．请你接着写故事。

_____听了_____的话，笑着说：“_____，你说得不对。

我不大，_____比我大。

”
十、阅读短文。

哗啦啦，清清的水里有四个小娃娃在游水。

他们穿着黄背心，绿裤衩，戴着小红帽，还有一只蓝条的救生圈呢！他们游得可好了！河边紫色的小花和天
上红红的太阳见了都笑了。

1．短文有（________）句话。

2．圈出文中表示颜色的词。

3．短文讲的是（______________）在游水。

4．（________）和（_______）见了小娃娃在游水，都笑了。

5．文中表示声音的词是（_______________）。

十一、阅读短文，完成练习
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。

”
他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
1．这篇短文有（_________）段话。

2．羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
（1）________（2）_________（3）________
3．读了短文，我知道了：
（1）西红柿的（_____________）好吃。

（2）萝卜的（______________）好吃。

（3）白菜的（________________）好吃。

十二、阅读短文，完成练习。

青蛙给星星打电话：“喂！喂——小星星，天上有些啥？”
星星告诉青蛙：“天上美着呢！金灿灿的太阳，红彤彤的晚霞。

风妈妈的摇篮里，躲着白云娃娃。

蓝蓝的夜空，就是我的家。

喂！喂——小青蛙，到天上来玩玩吧！”
青蛙听了星星的话，摇着头回答：“不用啦，不用啦，水里和天上是一样
的啊！”
1．短文共有______个自然段。

2．青蛙和______在打电话。

3．青蛙______（有没有）接受邀请去天上玩。

4．为什么小青蛙说水里和天上一样？
_______________________
十三、链接阅读。

春雨的色彩
春雨像春姑娘纺出的线，轻轻地下到地上，沙沙沙，沙沙沙。

一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落到草地上，草地绿了！春雨落到柳树上，柳树绿了。

’
麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧！春雨落到桃花上，桃花红了。

”
小黄莺说：“不对，春雨是黄色的，你们瞧！春雨落到油菜地上，油菜花黄了！春雨落到蒲公英上，蒲公英花也黄了。

”
1．短文共有（______）个自然段。

2．仿写句子。

倒：春雨像春姑娘纺出的线。

_________像______________。

3．填空。

小白鸽说：“春雨是（______）的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”
麻雀说：“不对，春雨是（______）的，你们瞧！春雨落到桃花上，桃花红了。

”
4．描写颜色的词语你还知道哪些？试着写两个吧。

_____________________
十四、阅读选文，回答问题。

爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”
妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小手给我（）过手绢哪！”
姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说：“这胖乎乎的小手帮我（）过痒痒啊！”
1．选文中形容小手的词语有：__________和__________。

2．选择合适的词填在文中括号里。

（填序号）
①挠②洗
3．选择序号填空。

①拿拖鞋②洗手绢③挠痒痒
小手与爸爸有关的是（_____），小手与妈妈有关的是（_____）。

十五、阅读短文，完成练习。

落叶
秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。

树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。

树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。

树叶落到河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。

树叶落到院子里，小燕子看见了，说：“来信了，催我们到南方去啦！”1．这篇短文共有（______）个自然段。

2．把“片、间、条、只”填到括号里。

一（______）小鱼一（______）蚂蚁一（______）树叶一（______）屋子
3．最后一个自然段中，“催”的意思是（）
A．让小燕子快一点儿B．对小燕子生气了
4．树叶是小虫的____ ，是蚂蚁的____，是小鱼的____，是小燕子的____。

答案
一、
1．5
2．老虎狼熊鳄鱼
3．②
二、
1．躲进藏进撑开
2．4
3．蝴蝶藏进了香香的花瓣伞
三、
1．3
2．因为他的个子实在太大了。

3．B
4．愿意。

因为笨笨很善良。

为了让小动物们都过桥，他浸在水里的肚子都痛了。

他还为小动物们搭了一座真正的桥。

四、
1．4
2．红、橙、黄、绿、青、蓝、紫
3．①④
4．太阳小水滴
5．多美丽的彩虹啊！
五、
1．4
2．啦呢
3．下课了，同学们在操场上玩，有的在跑步，有的在跳绳，有的在跳高。

它们玩得真开心
4．有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的参观了少年宫，还有的观看了卡通剧呢！
5．当上了“六一”的小主持人。

六、
1．B
2．3
3．B
4．为了不让雨点儿淋湿（lín shī）女儿的衣服，妈妈总是把伞伸向女儿那边。

爱
七、
1．小鸭子小公鸡
2．着急
3．忽然听见、飞快、背上。

4．我喜欢小鸭子，因为小鸭子在看到小公鸡遇到危险时竭尽全力救助。

八、
1．5
2．C
3．给花朵涂上五彩的颜色。

果园果树开花了。

九、
1．C
2．大小
3．D
4．小狗小猫小猫黄牛
十、
1．4
2．黄绿红蓝紫红红
3．四个小娃娃
4．紫色的小花红红的太阳
5．哗啦啦
十一、
1．4
2．萝卜地白菜地西红柿地3．果实根叶子
十二、
1．3
2．星星
3．没有
4．因为水里有天上东西的倒影。

十三、
1．6
2．月亮弯弯的小船
3．无色红色
4．紫色黄色
十四、
1．胖乎乎红润润
2．②①
3．①②
十五、
1．5
2．条只片间
3．A
4．屋子小船小伞信
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