我和太阳做游戏教案

我和太阳做游戏（教案）
教学目标：
情感与态度：感受春天阳光的温暖和户外活动的快乐，表现对大自然的喜爱与亲近，激发探究大自然的兴趣。

行为与习惯：培养学生爱观察、好提问的好习惯。

知识与技能：知道阳光与我们的生活有密切的关系，了解影子在不同的时间里是不同的，提高学生的探究能力。

过程与方法：通过观察、实验，探究与阳光有关的自然现象的原因。

教学重点
感受春天阳光的温暖和户外活动的快乐，表现对大自然的亲近；通过实验活动，探究一些和阳光有关的自然现象。

教学难点
了解影子与太阳的关系，养成爱观察、好提问的好习惯，表现探究大自然的兴趣。

教学准备
教师准备：教学课件；课前组织学生玩“踩影子”的游戏；组织学生观察、测量影子。

学生准备：肥皂水吹泡泡工具
教学过程：
活动一感受阳光
1．猜谜语：“一个球，热哄哄。

落在西，出在东。

”猜一猜是什么？2．提问：太阳在我们的生活中有哪些作用呢？
小结：太阳在我们的生活中作用可真大呀！它不仅提供给我们光和热，还帮助我们做很多事情。

【设计意图：感受阳光与自然、人类的生活息息相关，激发学生产生对太阳、自然的喜爱。

】活动二：我们和太阳做游戏
1．[播放课件：不同时间影子的变化]
2．讨论：一天当中，影子什么时候长？什么时候短？
学生汇报后小结：在一天当中，早晨日出时影子特别长，随着时间的推移，影子将逐渐缩短，到了正中午影子最短，午后影子又由短慢慢变长，日落时影子又会像早晨一样很长很长。

3．[课件出示图片：我们和太阳做游戏]
4．根据课前的观察及游戏，进行交流讨论：阳光、我们和我们影子是什么关系？说说你的发现。

】
小结：在玩“踩影子”游戏的时候，我们会发现：阳光和我们的影子分别在我们身体的两侧。

每个同学都必须根据情况调整自己身体的动作与姿势，这样才能使影子处于不断地变化之中，才能避免被追赶的同学踩到自己影子的头。

（板书：我们和太阳做游戏）
【设计意图：引导学生探究阳光与影子的关系，激发探究大自然的
兴趣。

】
活动三美丽的彩虹
1．交流经验：什么时候见过彩虹？彩虹是什么颜色、什么形状的？看见彩虹时的天气怎样？ [课件出示图片：彩虹]
2．拓展活动：
1、引发学生搜索自己的生活经验，找寻可以看见彩虹般色彩的游戏活动（如用肥皂水吹泡泡）。

在条件许可的情况下，到户外做游戏，体验光与色彩的变化。

[出示图片：七彩的世界] （板书：美丽的彩虹）
小结：其实太阳公公的光是由好几种不同的颜色组成的，当光线经过折射后我们就能看到红、橙、黄、绿、蓝、青、紫七种颜色。

平时，下雨后空气中会有很多的我们用眼睛看不到的大大小小的水珠，太阳光照在水珠上，光线发生了折射，就出现了非常美丽的彩虹。

【设计意图：观察生活中与阳光有关的有趣现象，产生对自然中各种现象的兴趣和好奇。

养成爱观察、好提问的好习惯。

】
2、【课件出示】：日初日落。

师：在太阳光的照射下不但能出现了非常美丽的彩虹，还能有朝霞和晚霞。

看到它们会使人产生无限美好的遐想。

（可让学生说说看到朝霞和晚霞你想到了什么？）
板书设计
我们和太阳做游戏
有趣的影子
美丽的彩虹。