泰德的课2021

泰德的课2021
今年暑假，儿子在新东方夏令营回家，就决定不在去原来的
英语老师那里上课了。

因为特点道理是：既然学英语跑过来就得跟着
日侨。

于是我们莎拉一起找回了泰德老师。

踏实地地道道的美国人，
高大的身材，黝黑的皮肤，似乎感觉他的上一辈是地道的非洲移民。

总是穿着比他身材还要大几个码子的衣服。

为了确定儿子是否能够跟
得上班，泰德决定安排两个不同的课程让他选择。

最终决定了上星期
六晚上的班。

第一节课我是陪听的，孩子们呢试试闹闹，好不热闹，
跟着感觉走，他们一节课似乎都很兴奋。

杰西的教室里有个小盒子，
装着巧克力豆，谁表现好随时会丢到一个放在他自行嘴里。

这让我们
开始十分不适应，可是看着孩子们边吃边上课似乎也没有受到那么多
的影响，于是我在心底接受了这种方式。

有一天，儿子跟我说，那节
课他得到了三颗冰激凌豆，吃了一颗，掉了一颗，还带回家一颗。

我
感觉到儿子十分喜欢。

他用这样的豆豆把孩子们带到一个快乐境界。

昨晚，我又去看他上课。

课程是为了让孩子学习各个国家的，孩子们自己先说，然后他模块化了一个环节——鬼子的末日，先写好
的那些城市英语名称，在让不同的小组孩子合作把工作组城市名字打乱，让另外小组的孩子来猜，猜对的人能就算赢了，然后代表这个城
市把鬼子赶走了。

看见孩子合作的格外投入，他们很精心，终于再说
自己上场了，他们的城市被攻下来。

“呕，呕”泰德欢呼着。

又一个
城市被攻下了“扑扑”加上他那夸张的动作，激起了无数个小高潮。

此时，他已经完全不顾及自己经已的形象了，围巾垂下来的站著过围
巾了腰部，另一边却还在红藤上。

大外套不知道何时已经不对称了，
可是孩子们虽说反倒兴致勃勃的看着。

当他宣布下课时，孩子们却没
有一个离开座位。

那一刻，我觉得孩子在课堂中享受成长是需要教师有那么有
大的气场，吸引他们，否则再好的理念有什么作用呢。

是为我是思考，也是我要反思的地方，我记着，并且努力着。