【初中议论文阅读】有时,我们需要将脚步放慢一点 阅读答案

【初中议论文阅读】有时，我们需要将脚步放慢一点阅读答案【初中议论文阅读】有时，我们需要将脚步放慢一点阅读答案
有时候我们需要放慢脚步
①几乎所有的人都察觉到，这个世界的节拍越来越快了。

不停奔走的现代人已经收不
拢脚步，这个世界早就变成了一个匆匆赶路的意象。

② 快，它有快的优点。

高科技的飞速发展，各种信息的快速更新。

宽带网络的口号
是“快世界”。

据说，人们的日常信息相当于古人的所见所闻——这不是多了几条生命吗？
③然而，人们很快又发现，一味的加快速度显然是不行的。

到处是快餐，以及快餐式
的旅游、快餐式的阅读、快餐式的家庭生活……还有那快餐式的心情！草草地掠过生活，
往往会把细节当做累赘抛掉，生活便仅仅剩下了梗概。

④ 有时候我们真的需要慢一点。

⑤将脚步放慢一点，我们才能尽情领略大自然之美。

现代人旅行，从海南岛到哈尔滨，波音757
就几个小时。

旅行的感觉太晚了。

乘客们从夏天飞到冬天。

然而，轰鸣的飞行既看不
清长江，也看不清泰山。

古人骑驴三个月。

他们不在乎哪天到达目的地，但他们能分辨出
哪里长着草，哪里马肥，哪里风大，哪里雪厚。

小桥、流水和黄土高坡。

只有沿着一条路
慢慢走，人们才能真正了解河流和山脉。

否则，我们只知道一张地图。

⑥将脚步放慢一点，我们才能潜心阅读，品尝文学经典的醇香。

忙忙碌碌的现代人，
在滚滚红尘中，离“心清自得诗书味”的境界越来越远了。

然而，阅读就像与一位慢条斯
理的智者交谈，是急躁不得的。

读一本巨著是如此，读一篇美文、一首好诗亦是如此。

不
细细品味，你如何能读出“煮酒论英雄”的那份豪情与智慧？不跟随陶渊明一路寻觅，你
如何到达宁静优美的“世外桃源”？不让心灵带着想像的翅膀翱翔，你如何领略得到“春
风又绿江南岸”的诗韵？
⑦ 放慢脚步，这样我们就能听到别人的声音和我们自己灵魂的独白。

没有人会把自
己的内心世界完全暴露给别人，也没有人不能让自己的愿望从话语中流露出来。

因此，与
他人交流的最好方式就是倾听。

然而，倾听需要一种专注。

“山水相见知己”，古筝演奏
家博雅和樵夫钟子奇演绎了永恒的知己之爱。

如果钟子奇当时走得很匆忙，就不可能听得
很清楚，更不用说欣赏博雅演奏的《高山流水》。

浮躁的人没有时间倾听别人的声音，也
很难倾听自己灵魂的独白。

孙子说：“知己知彼，百战不殆。

”事实上，“了解对方”很难，而“知己”则更难。

因此，我们不妨放慢脚步，倾听内心充满激情的呼唤或低语。

⑧亲爱的朋友，处在争先恐后的浮嚣尘世里，我们不要只顾手忙脚乱地往前飞奔。

“水流心不竞”，有时将脚步放慢一点，温习另一个久违的世界，我们会渐渐地平静，甚至大彻大悟。

一
．本文标题处即明确提出中心论点。

通读全文后，请结合文章内容谈谈作者具体是从哪几方面告诉我们“有时，我们需要将脚步放慢一点”的？（3
（分钟）
2
段落③ 指“快餐阅读”。

请联系文章的内容和生活经历，并用自己的话解释什么是“快餐阅读”？（2
分）
三
．本文作者认为“一味的加快速度显然是不行的”，“有时，我们确实需要将脚步放慢一点”。

但也有人认为“现代社会飞速发展，慢就意味着会被时代抛弃，快才是制胜的法宝”。

你是怎样看待“快”与“慢”的？请结合文章内容和生活感悟具体谈谈。

（3
（分钟）
答案：
一
、（3
内容从三个方面细化，每个方面1
分。

示例：本文分别从“尽情领略大自然之美”，“潜心阅读”，“倾听别人的心声和自我灵魂的独白”三个方面告诉读者“有时，需要将脚步放慢一点”。

二
、(2
（分）在内容上扣紧“快餐阅读”，将文章内容与生活体验相结合；语言清晰流畅。

例一：“快餐式的阅读”，就是囫囵吞枣，不求甚解地阅读报章杂志或小说，对作品的阅读只停留在表面，不能在心灵留下积淀。

例二：“快餐阅读”是指阅读只了解一般内容，无法进入作品理解其内涵，无法与作者对话理解其思想和目的。

例三：“快餐式的
阅读
”，指的是时间上，用时不多；内容上，喜欢浓缩的读物；方法上，以速读和浏览为主。

三
、(3
（分钟）
内容上扣紧题意，观点明确，结合文章内容和生活感悟；语言表达清楚流畅。

若脱离文段泛泛而谈者，最多得2
要点。

例一：现代社会求发展，就要加快速度，这是毋庸置疑的，但人的内心世界却无需如此加速度。

生命是美好的，一举手一投足，俯下身去，抬头望天，皆可发现美丽。

这些都是可以在短暂的生命中被浓墨重彩地去书写，去感悟，去体验。

例二：只有当我们快速发展时，我们才能跟上社会的快速发展，但我们不能被复杂的生活所控制。

我们应该学会不断调整生活节奏，不要盲目匆忙，在快与慢之间找到平衡，为我们的灵魂留下空间。

例三：一味快节奏的生活，人们将没有喘息的机会；一味地慢节奏，将难以跟上时代生活的脚步。

因此，生活中，当快则快，当慢则慢。

生活因为有快慢相间的节奏而丰富多彩。