2020年河南省实验中学高三生物第二次联考试题及答案

2020年河南省实验中学高三生物第二次联考试题
及答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下列关于细胞共性的描述正确的是（）
①均具有由脂双层与蛋白质构成的膜结构①A TP是细胞可直接利用的能源物质
①遗传物质都是脱氧核糖核酸①所有生物的新陈代谢都是以细胞为基础进行的
A.①①①①
B.①①①
C.①①①
D.①①①
2. 下列关于正常人体生命活动调节的叙述，正确的是
A. 水盐平衡和血糖平衡的调节，是通过神经调节完成的
B. 当人体缺水时，血浆的渗透压会降低，从而产生渴觉
C. 寒冷时，体内甲状腺激素分泌增加，促甲状腺激素也随之增加
D. 血糖低于正常值时，体内肾上腺素的含量会增加
3. 生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是（）
A.若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种
B.若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种
C.若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种
D.若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的
4. 下列有关细胞增殖的说法，正确的是（）
A.乳酸菌通过无丝分裂进行增殖
B.有丝分裂、无丝分裂和减数分裂不能在同一生物体内进行
C.与精原细胞相比，精细胞的染色体数目减半是由于姐妹染色单体分开，形成的子染色体均分到两个细胞
D.在减数第一次分裂前的间期，染色体复制后，在光学显微镜下看不到每条染色体上的两条姐妹染色单体
5. 细胞间信息交流的方式多种多样。

在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子和卵细胞的识别和结合过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于（）
A. 血液运输，相邻两个细胞的细胞膜接触
B. 淋巴运输，相邻两个细胞的细胞膜接触
C. 淋巴运输，胞间连丝传递
D. 血液运输，相邻两个细胞之间形成通道
6. 燕麦颖色受两对基因控制。

用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖①黄颖①白颖＝12①3①1。

已知黑颖(基因B)和黄颖(基因Y)为显性，只要基因B存在，植株就表现为黑颖。

则两亲本的基因型为()
A.bbYY×BByy
B.BBYY×bbyy
C.bbYy×Bbyy
D.BbYy×bbyy
7. 新鲜黄瓜中含有非常柔嫩纤维素，既能加速肠道内食物残渣的排出，又有降低血液中胆固醇的功能，因此，患有肥胖症、高胆固醇和动脉硬化的病人，常吃黄瓜大有益处。

纤维素和胆固醇两种化合物与下列物质中元素组成最相似的一组是(
A.糖原、胰岛素、性激素
B.性激素、生长激素
C.淀粉、糖原、性激素
D.DNA、RNA
8. 下图是三位科学家探究植物生长的实验示意图，据图判断，下列表述错误的是()
A.鲍森·詹森的实验证明，胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部
B.拜尔的实验证明，胚芽鞘弯曲生长是尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的
C.温特的实验进一步证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的
D.温特实验中如果在切去尖端的胚芽鞘一侧放上没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘能够生长但不弯曲
9. 科学家设计出了能够靶向特定细胞的分子转子，这些宽1纳米的单分子纳米机器可以在紫外光的驱动下以每秒200万~300万转的速度旋转，在单个细胞的膜上钻孔（如图），可以向细胞运送药物和其他运载物。

下列相关分析错误的是（）
A.分子转子可能通过改变细胞膜的分子排布而完成钻孔
B.运载物通过膜上的钻孔进入细胞的方式属于主动运输
C.分子转子靶向特定细胞可能与细胞膜上的特异性受体有关
D.分子转子有望用于靶向杀伤癌细胞治疗癌症
10. 新型冠状病毒具有高传染性，其遗传物质为单股正链RNA（+RNA），增殖过程如下图。

下列有关新型冠状病毒叙述正确的是（）
A.新型冠状病毒特有的碱基为胸腺嘧啶
B.新型冠状病毒能够利用自身的核糖体合成蛋白质
C.以“-RNA”为模板合成“+RNA”也需要RNA聚合酶
D.新型冠状病毒可用含有碳源、氮源等营养物质的培养基培养
11. 2018年诺贝尔生理学或医学奖授予在“发现负性免疫调节治疗癌症的疗法”方面做出突出贡献的美国科学家詹姆斯·艾利森和日本科学家本庶佑。

两位科学家分别研究的是两种蛋白质CTLA-4和PD-1，这两种蛋白质都对免疫系统具有抑制作用。

下列说法错误的是（）
A.人体清除癌细胞，体现了免疫系统的监控与清除功能
B.可以通过抑制CTLA-4和PD-1的活性提高移植器官的成活率
C.临床上可通过抑制这两种蛋白质的生理活性治疗癌症
D.这两种蛋白质的缺失，可能引起免疫细胞过度活化导致自身免疫病
12. 下列甲、乙两图表示真核细胞进行交换的某些过程。

下列叙述正确的是（）
A.甲图中a表示自由扩散，b表示主动运输
B.甲图中b达到最大转运速率后的主要限制因素是载体蛋白数量
C.乙图中的胞吞和胞吐过程主要说明细胞膜具有选择透过性
D.乙图中的胞吞和胞吐都不需要消耗能量
13. 下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是
A.葡萄糖→丙酮酸
B.丙酮酸→酒精＋CO2
C. H2O→[H]＋O2
D. ADP＋Pi＋能量→ATP
14. 某兴趣小组欲探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。

胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α），下图为实验示意图。

下列相关叙述中，正确的是（）
A. 本实验违反了对照原则
B. 光照对本实验的结果没有影响
C. 生长素浓度越高，则弯曲角度越大
D. 不会有两种生长素的浓度引起的弯曲角度相同
15. 下列各项对经典广告语的分析，错误的是（）
A. 电视广告词“腰酸背痛脚抽筋——得补钙”，这里的钙可以指元素
B. 广告词“儿童厌食，补锌是关键……”说明人体的发育需要锌
C. “点（碘）点（碘）滴滴的健康关爱”告诉人们，碘是人体的必需元素
D. “本饮料由天然物质配制而成”，指的是该饮料绝对不含无机化合物
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16. 乙酰六胜肽为人体内源性生物活性物质，是一种具有穿透细胞膜能力的小分子链状六肽，由于能够阻断神经肌肉间的信息传导，避免肌肉过度收缩，减少了动态纹的发生，还能有效重组胶原蛋白，增加弹力蛋白活性，多用于化妆品内作为抗皱成分。

下列相关叙述正确的是（）
A.乙酰六胜肽可与甲、乙液等量配制的双缩脲试剂呈紫色反应
B.乙酰六胜肽进入细胞充分体现了细胞膜的功能特点
C.氨基酸的种类和数量就决定了该小分子多肽的功能
D.该多肽由6个氨基酸通过5个肽键相连
17. 水通道蛋白位于部分细胞的细胞膜上，能介导水分子跨膜运输，提高水分子的运输效率。

如图是猪的红细胞在不同浓度的NaCl溶液中，红细胞体积和初始体积之比的变化曲线（0点对应的浓度为红细胞吸水涨破时的NaCl浓度）。

下列选项正确的是（）
A.据图示可知猪的红细胞在浓度为150mmol•L-1的NaCl溶液中能保持正常形态
B.分析图示，将相同的猪的红细胞甲、乙分别放置在A点和B点对应浓度NaCl的溶液中，一段时间后，红细胞乙的吸水能力小于红细胞甲
C.将猪的红细胞和肝细胞置于蒸馏水中，发现红细胞吸水涨破所需的时间少于肝细胞，结合图示推测可能原因是红细胞膜上存在通道蛋白而肝细胞膜上无
D.哺乳动物成熟的红细胞是提取细胞膜的良好材料，原因是其无细胞核和细胞器
18. 为探究适宜环境下，固定容积的培养液中酵母菌种群数量变化规律，研究者进行了相关实验。

下列叙述错误的是（）
A. 利用血细胞计数板计数时滴于盖玻片边缘的多余的培养液要用滤纸吸掉，否则引起计数结果偏大
B. 生长旺盛期的培养液下层比上层酵母菌数量多
C. 涂布平板法计数可用接种等量无菌水组做对照
D. 涂布平板法统计的酵母菌数目会比实际值略大
19. 科研人员从某毒蛇的毒腺中提取蛇毒素，将适量的蛇毒素反复多次注射到同一匹马的体内，一段时间后从该马的血液中提取抗蛇毒素。

下列相关叙述正确的是（）
A.蛇毒素是抗原，能促进该马的B细胞增殖分化
B.蛇毒素反复多次注射到同一匹马的体内，使该马的体内产生较多的记忆B细胞和抗蛇毒素
C.蛇毒素能与抗蛇毒素特异性结合形成免疫沉淀，阻止抗蛇毒素毒杀细胞
D.蛇毒素注射到马的体内，使该马产生细胞免疫，起到免疫治疗作用
20. 脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物，它的基本组成单位是氨基酸，下图表示脑啡肽的结构式。

下列说法正确的是（）
A. 组成脑啡肽的化学元素与组成糖类的化学元素种类相同
B. 图中脑啡肽由4种氨基酸构成
C. 图中氨基酸的顺序发生改变后新形成的化合物一定具有与脑啡肽相同的作用
D. 图中氨基酸形成脑啡肽的过程中脱去了4分子水，形成4个肽键
三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21. 某校兴趣小组的同学设计了以下两个实验，A：检测尿液中是否含有葡萄糖；B：证明尿液中不含蛋白质。

实验用品：新取尿液样品（无色）、清水、0．1g/ml的NaOH溶液、0．05g/ml的CuSO4溶液，0．01g/ml 的CuSO4溶液、蛋白质稀释样液、试管和滴管、酒精灯、三角架、石棉网等。

请回答下列问题：
（1）A实验所用到的试剂是斐林试剂，该试剂极不稳定，使用时需______；
（2）A实验的操作步骤如下：
①向试管内注入2ml待测尿液；
①向试管内注入1ml斐林试剂，震荡摇匀；
①将试管水浴加热一段时间后，观察试管中出现的颜色变化。

写该实验可能的现象和结论____________________________________________。

（3）写出B实验的实验步骤及观察到的现象：
①取两支试管分别加入2mL的蛋白质稀释样液(编号甲)和2mL的待测尿液(编号乙)。

蛋白质稀释样液在本实验中起______作用；
①分别向两支试管中加入2mL的0．1g/ml的NaOH溶液，振荡，摇匀；
①再分别向两支试管中加入3-4滴0．01g/ml的CuSO4溶液，振荡，摇匀，比较颜色的变化。

结果预期：甲试管溶液颜色呈______；乙试管溶液颜色呈______。

22. 某种脑啡肽具有镇痛作用，可以作为药物来使用，它的基本组成单位是氨基酸。

下图为该脑啡肽的结构式。

请回答问题：
（1）氨基酸的结构通式为_______。

氨基酸分子之间连接的化学键叫_______。

（2）构成一个脑啡肽的氨基酸数目是_______；有_______种氨基酸参与了脱水缩合反应。

（3）如果上图中的氨基酸顺序发生了改变它_______（是或否）还会具有脑啡肽的功能。

为什么？_______。

23. 我国有15亿亩荒芜的盐碱地，是国家重要的后备耕地资源。

袁隆平院士提出，海水稻早日推广一亿亩，可多养活八千万到一亿人。

（1）盐碱地上大多数植物很难生长，主要原因是________________，植物无法从土壤中获取充足的水分甚至萎焉。

（2）水稻生长需要N、P、K等矿质元素，其中N元素在植物体内的重要作用有________________（答出两点）。

（3）耐盐碱水稻具有耐盐碱性状的根本原因是________________________________。

（4）有人提出，耐盐碱水稻根部细胞的细胞液浓度比一般水稻品种（生长在普通土壤上）的高。

请利用质壁分离实验方法设计实验进行验证（简要写出实验设计思路）_____________。

24. 人工合成的生长素类似物，如2,4－D、萘乙酸等，具有与生长素相似的生理效应。

它们在生产上的应用很广泛。

(1)2,4－D是一种最早应用的选择性除草剂，在农业生产上常用它除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。

单子叶农作物与双子叶杂草对2,4－D浓度的反应如图1曲线所示。

①从图中可以看出2,4－D作用的特点是_________________。

①图中X点(甲、乙的交点)对应的浓度对于双子叶杂草的作用效果是________，2,4－D作为除草剂的最佳使用浓度是________点所对应的浓度。

①近几年，媒体经常报道有些农民使用除草剂导致作物绝产的消息。

如果某农民使用的2,4－D不是假冒产品，请你分析导致作物绝产的最可能原因是______________________。

(2)2,4－D还能促进插条生根。

为了探索2,4－D促进插条生根的最适浓度，某生物兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验，实验的结果如图2所示。

①图中纵坐标的标记是__________________；推测最适浓度的大致范围在__________。

①做预实验的目的是____________________，正式实验中要实现实验目的，最少需要设置________组实验(相对浓度梯度为1)。

25. 下图是光合作用过程示意图，请据图回答下列问题。

（1）请填写字母所代表的物质：b_________，d_________，e_________，f_________。

（2）由“f”经暗反应产生“g”可以分成_________、_________两个阶段。

（3）如果用同位素3H标记参与光合作用的水，并追踪3H，它最可能的途径是（用图中字母表示）__________________。

参考答案
1. A
2. D
3. B
4. D
5. A
6. A
7. C
8. D
9. B
10. C
11. B
12. B
13. D
14. B
15. D
16. BD
17. ACD
18. BD
19. AB
20. BD
21.
(1).现配现用
(2).若待测尿液加入试剂检测后出现砖红色沉淀，则说明尿液中含有葡萄糖；若待测尿液加入试剂检测后未出现砖红色沉淀，则说明尿液中不含有葡萄糖
(3).对照
(4).紫色现象
(5).无紫色现象
22.
(1).
(2).肽键
(3).5
(4).4
(5).否
(6).因为氨基酸的排列顺序决定了脑啡肽的功能，如果氨基酸排列顺序变了，新的物质就不具有脑啡肽的镇痛功能
23.
(1).土壤盐分过多，土壤溶液浓度大，甚至大于植物根部细胞细胞液浓度
(2).氮是组成蛋白质、核酸等化合物的重要元素；调节植物体的生命活动
(3).具有耐盐碱的基因
(4).配制一系列浓度梯度的蔗糖溶液，分别取耐盐碱水稻根的成熟区细胞和普通水稻根的成熟区细胞，进行质壁分离实验，观察对比两种植物细胞在每一浓度下发生质壁分离的情况
24.
(1).具有两重性(低浓度促进生长，高浓度抑制生长)
(2).促进
(3).F或D
(4).使用的浓度过高，抑制了作物的生长甚至杀死了作物
(5).平均生根条数(或平均生根长度)
(6).2～6
(7).探索实验条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性
(8).5
25.
(1).O2
(2).ATP
(3).[H]（NADPH）
(4).CO2
(5).CO2的固定
(6).C3的还原
(7).a→e→g。