人教版2019-2020学年四年级上学期语文期末抽考试卷A卷

人教版2019-2020学年四年级上学期语文期末抽考试卷A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、积累与运用 (共7题；共54分)
1. （4分）读拼音，写词语。

dàshùɡū nianɡqíɡuài xiěxìn
____________________________
2. （6分）多音字我会区分，给下列字按不同的音，组不同的词语。

lào_______diào _______ huǎng_______
落调晃
luò_______tiáo _______ huàng_______
3. （2分）照样子，写词语。

载歌载舞：_______、_______
4. （7分）填一填，然后看一看这可恶的魔鬼什么样。

头像_______手像_______腿像_______
口像_______牙齿像_______鼻孔像_______
眼睛像_______
5. （15分）按要求改写句子
（1）《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢?（改写成陈述句）（2）我在她面前只停留了短短的几分钟。

她已经成了我灵魂的一部分。

（用关联词组织成一句话）
（3）“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。

（缩句）
6. （15分）按要求补充诗词及名言警句俗语。

（1）相对于春、秋、冬来说,古人关于夏天的诗词还不多。

其实,古诗词中的夏天还是挺好的。

比如《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）的“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

_______，_______；比如《西江月·夜行黄沙道中》（辛弃疾）的“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

_______，_______。

”
（2）有些古诗,看起来描写的是物,实际上是在赞颂一种精神。

比如:咬定青山不放松,立根原在破岩中。

_______，_______。

《竹石》郑燮）又比如《石灰吟》（于谦）的“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

_______，_______。

”
（3）六年的小学语文学习中,我们积累的一些名言警句,可以励志一生。

比如普朗克（德）的“_______,让我们通向新知识。

”还有,《离骚》中的“路更受其修远兮,_______”又比如: “莫看_______,要看_______。

”名言告诉我们看事物不能光看事物的表面现象而被迷惑,要透过表面现象来看事物本质。

当自己遭受挫折时,可以用阿斯图里（危地马拉）的“_______，才能熬过黑暗,迎来光明.”来激励自己。

我们还积累了一些歇后语,从中感受到了祖国语文的生动有趣。

我们也会在生活中偶尔使用它们,比如,我们在参赛前,其他同学会给我们送上一句“在赛场上,你们可以是“八仙过海——_______’。

“看你们的啦!”于是，我们紧张的心情一扫而光,鼓足劲儿走向赛场。

又比如,对着刚刚还是晴空万里却突然下起倾盆大雨的天空我们会幽默地说上一句:“这天气,真是_______——说变就变。

”说完后,哈哈,笑一番。

7. （5分）连词成句。

①很远的村民要到吃水地方挑
②有个太行山上小村子西柏坡叫
③新中国西柏坡就是走出来从的
二、阅读理解 (共2题；共31分)
8. （11分）看阅读，完成练习
我们谁都知道自己难免一死。

但是这一天的到来，似乎遥遥无期。

当然人们是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它，于是便饱食终日，无所事事。

有时我想，要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。

（）认为岁月还相当漫长，我们的每一天（）不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会充满热情。

我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？（）瞎了的人（）更加珍惜光明。

事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋，人得了病才想到健康的幸福。

我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。

黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。

我多么渴望看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。

奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么地平庸。

也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西在他们看来又一味追求。

假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛。

”教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。

请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到这三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？
（1）在文中括号里填上合适的关联词语。

（2）在文中找出下列各词的反义词。

光明——_______ 热情——_______ 喧闹——_______
（3）把“我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？”改为陈述句: _______
（4）给文章加个标题。

_______
（5）这篇短文给了你什么启示？_______
9. （20分）阅读下文，回答问题
有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。

老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。

但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。

房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。

“这是你的房子，”他说，“我送给你的礼物。

”
他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。

如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！
我们又何尝不是这样。

我们漫不经心地“建造”自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。

等我们惊觉自己的处境时，早已深困在自己建造的“房子”里了。

把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铭牌上写着：生活是自己创造的。

（1）给短文取一个合适的题目，写在文前的横线上。

（2）联系上下文，用自己的话说说下列词语的意思。

①精益求精：_______。

②无地自容：_______。

（3）按短文内容提示填空。

惊得_______ 羞得_______ 活得_______ 看得_______（4）写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：帮忙_______ 羞愧_______
反义词：积极_______ 应付_______
（5）你对文中的哪句话感受最深？请先抄写下来反复读一读，体会句子包含的意思，再把你的独特理解写下来。

三、习作 (共1题；共5分)
10. （5分）选择自己童年记忆中难忘的一件趣事，把令人发笑的情节写清楚，写具体。

参考答案一、积累与运用 (共7题；共54分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
二、阅读理解 (共2题；共31分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
三、习作 (共1题；共5分) 10-1、。