八年级上册作文 PPT【实用课件】
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八年级上册第三单元写作《学习描写景物》课件(共32张PPT)
八年级上册第三单元写作《学习描写景物》课件(共32张PPT)(共32张PPT)部编版语文八年级上册第三单元写作：学习描写景物1.学会用多种表达手法，多角度的描写景物。
2.引导学生合作探究课本中的景物表达法，学会多角度写景。
3.培养学生热爱大自然的情感，提升审美情趣。
习作目标赏析下列语句是如何描写景物的？例句：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
——朱自清的《荷塘月色》描写景物中，为了让景物描写更加生动，写作时可以采用多种角度，比如：可俯视、仰视，也可近观、远望；可写静态，也可写动态；可从宏观着眼，也可从微观入笔；可写视觉形象，也可写听觉、嗅觉、触觉等形象；可以写现实景，也可写想象虚景。
通过多个角度描写景物，景物特点能展现得更加充分，鲜明，让读者如临其境，更真切地感受到景物的魅力。
今天我们就来学习如何多角度地描写景物。
什么是景物描写？景物描写指对景色及周围陈设的描写。
包括两种形式：全篇景物描写和在写人、记事、议论中插入景物描写。
一、抓住景物特征二、选好观察角度三、安排描写顺序四、运用多种技巧五、务必融情于景景物描写的方法：一、抓住景物特征《三峡》：雄奇险拔，清幽秀丽描写景物要抓住景物在形状、色彩、声音等方面的特征。
回顾课文，自主梳理写景方法。
篇目景物特点景物描写方法例句《三峡》山的高大险峻正面描写和侧面烘托重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
景物的特点主要表现在形状、颜色、质地以及音响、气味等方面。
八年级语文上三单元作文 写一篇议论文ppt课件.ppt
第三、要有充分的论据
论据，就是证明论点的材料，它是文章产生说服力的基础。 要想使论点深刻、能说服人，必须要有充分的论据。论据不充分，读者就不能被
你所说服，甚至读者还会说你在讲空话、假话。 怎样才能做到论据充分呢？主要应该做到这样两点。一要有足够的事实材料；二
这些材料还必须有较强的典型性。 足够的事实材料，是证明论点的首要条件。要想具备足够的事实材料，首先要尽
重要的肯定。
论点】有志者事竟成 【相关论据】
1、中流击楫：祖逖从年轻时就决心为收复失地而贡献自己的一切，因 而勤学苦练，成为一个能文能武的爱国将领。他生性豪放、刚毅，时刻 想着北方的人民生活在水深火热之中。因此，他大胆向朝廷慷慨进言， 要求带兵收复中原。晋愍帝迫于人民的正义呼声，勉强接受了祖逖的建 议，封他为奋威将军。但只拔给他一千人的粮饷和三千匹布。让他自己 招募兵马，制造武器。对此，祖逖毫不气馁，他知道他的行动将得到广 大人民，特别是广大的北方人民的拥护，因此，满怀信心地带着为数不 多的亲友、部署渡江北上。在开向江北的船上，祖逖遥望北方壮丽的河 山，心潮澎湃，热血沸腾，就像身边的江水滔滔翻滚。他激动地敲着船 桨，发誓说：“不收复祖国的大好河山，我绝不回来！”在广大人民的 支持下，祖逖率领军队不断向敌人发动进攻。连战皆捷，终于收复了黄 河以南的全部失地，为民族建立了功勋。
书山有路勤为径 数学家陈景润，为了攻克“歌德巴赫猜想”，坚持每天清晨三点起床学外
语，每天去图书室，沉浸在数学符号的海洋中。有几次，因没听见管理员的关馆 叫声而被反锁在图书室中，但他毫不介意，仍不倦的回到书堆中。终于他摘下了 这项数学“皇冠”。
二、写议论文怎样使用事实论据
1、议论文中的事例叙述要高度概括集中，不能过于详
八年级上册第一单元作文 PPT课件(共13张)
的复合句： Although I felt very tired. I was happy 。 (2)我希望再次参观北京。 翻译此句： I hope to visit Beijing again 。
五步秒解
开篇 点题
模
I went to Beijing on vacation with my parents。
UNIT1 作文
描写旅游经历
本单元的话题是谈论自己过去的经历,围绕 “去某地旅游”展开,学生要能准确表达出在旅 游过程中的所见、所闻和回解回所感。这一话题 常以日记的形式呈现,因此要符合日记的写作要 求。通常在正文上方,自右起顶格写上日期和星 期,左上角写上天气情况,正文应使用第一人称和 一般过去时,同时,适当写出自己的感受。
我们午饭吃了一些特别的东西—马来西亚的黄面。 Although I felt very tired, I was excited and happy。 尽管我感觉很疲惫,但我很兴奋,也很开心。 I'm looking forward to visiting it again。我期待能再次参观它。
五步秒解
审 题
体裁 时态 应用文 一般过去时 话题 人称 描述旅游经历 第一人称 段落布局 开头:指出旅游的时间、地点和人物 主体:描述自己的旅游经历。 结尾:表达自己的感受及希望
五步秒解
遣
(1)我感觉很累。我很开心。 I felt very tired. I was happy。
用 although将以上两个简单句合并成一个含有让步状语从句
全面、时态正确、语句优美,是一篇值 得背诵的优秀范文。 1.本文要求描述自己的旅游经历。作者在写作时使用了正确的 田时于态,即以一般过去时为主。本文结构清晰,即按照时间顺序 来写作,从文章中的“ On the first day”,“ The next day” 等可以看出写作顺序。文章还覆盖了所有的写作要点,比如时间 、地点等。 2.在本文的结尾部分,作者描述了自己的感受以及希望。作者使 用了“ Although I felt very tired,I was happy.”来描述感受, 该句含有 although引导的让步状语从句,显示出作者深厚的语 言功底。
五步秒解
开篇 点题
模
I went to Beijing on vacation with my parents。
UNIT1 作文
描写旅游经历
本单元的话题是谈论自己过去的经历,围绕 “去某地旅游”展开,学生要能准确表达出在旅 游过程中的所见、所闻和回解回所感。这一话题 常以日记的形式呈现,因此要符合日记的写作要 求。通常在正文上方,自右起顶格写上日期和星 期,左上角写上天气情况,正文应使用第一人称和 一般过去时,同时,适当写出自己的感受。
我们午饭吃了一些特别的东西—马来西亚的黄面。 Although I felt very tired, I was excited and happy。 尽管我感觉很疲惫,但我很兴奋,也很开心。 I'm looking forward to visiting it again。我期待能再次参观它。
五步秒解
审 题
体裁 时态 应用文 一般过去时 话题 人称 描述旅游经历 第一人称 段落布局 开头:指出旅游的时间、地点和人物 主体:描述自己的旅游经历。 结尾:表达自己的感受及希望
五步秒解
遣
(1)我感觉很累。我很开心。 I felt very tired. I was happy。
用 although将以上两个简单句合并成一个含有让步状语从句
全面、时态正确、语句优美,是一篇值 得背诵的优秀范文。 1.本文要求描述自己的旅游经历。作者在写作时使用了正确的 田时于态,即以一般过去时为主。本文结构清晰,即按照时间顺序 来写作,从文章中的“ On the first day”,“ The next day” 等可以看出写作顺序。文章还覆盖了所有的写作要点,比如时间 、地点等。 2.在本文的结尾部分,作者描述了自己的感受以及希望。作者使 用了“ Although I felt very tired,I was happy.”来描述感受, 该句含有 although引导的让步状语从句,显示出作者深厚的语 言功底。
人教部编版八级语文上册 写作-学习描写景物精品PPT
人教部编版八级语文上册课件：写作- 学习描 写景物
•
1. 选项与题干的关系选项与题干构成 完整语 句，避 免没有 思维含 量的选 项。题 干一般 是由不 完全的 陈述句 组成， 所以选 项应能 够直接 回答问 题或者 将不完 全陈述 句补充 完整， 构成完 整语句 。
•
2.运用排除法，如果正确答案不能一 眼看出 ，应首 先排除 明显是 荒诞、 拙劣或 不正确 的答案 。尽可 能多排 除一些 选择项 ，就可 以提高 选对答 案而得 分的概 率。
感谢观看，欢迎指导！
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母 亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的 气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都 在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁 花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄 清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水 应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天 嘹亮地响着。
（朱自清《春》）
要求2：动静结合
在上题的基础上，采用动静结合的方法扩写句子。
要求3：修辞手法
发挥想象，运用常见的 修辞手法将这一景物描写得 形象、生动，形成文段。
人教部编版八级语文上册课件：写作- 学习描 写景物
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（《校园桂花》）
人教部编版八级语文上册课件：写作- 学习描 写景物 人教部编版八级语文上册 写景物
要求1：绘好色彩
的露珠映着初
升的朝阳，缀在
的
叶子上。
人教部编版八级语文上册课件：写作- 学习描 写景物
人教部编版八级语文上册课件：写作- 学习描 写景物
•
6.获取和解读地理信息是高考四项基 本能力 之一， 也是基 础能力 要求。 近几年 的高考 地理试 题材料 阅读量 有所增 加，表 明对学 生获取 和解读 地理信 息能力 要求提 高，准 确答题 需要全 面获取 材料中 的信息 ，理解 问题情 境，进 而全面 把握设 问实质 。
八年级上册 第四单元 写作 语言要连贯 课件(共21张PPT).ppt
如《我为什么而活着》
对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏 制的同情心，这三种纯洁而无比强烈的激情支配着我 的一生。……
我寻求爱情，首先因为爱情给我带来狂喜，……我 寻求爱情，其次是因为爱情可以解除孤寂……我寻求 爱情，最后是因为在爱情的结合中……
我以同样的热情寻求知识……
爱情和知识，尽其可能地把我引上天堂，但是同情 心总把我带回尘世。……
2.顺序要合理
写作时，要根据材料的特点以及表达 的需要加以选择，并按一定的顺序合理安 排，言之有序。句段之间也要讲究顺序， 如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，或者 由特殊到一般、由总到分、由重到轻、由 主到次、由大到小、由因到果等。有的语 段若出现话题的转换，需在话题与话题之 间加上适当的过渡词（或句）。
以帮助衔接句子。过渡的词语或句子的作用是
衔接，过渡在说话写文章当中是必要的。
如《我为什么而活着》《昆明的雨》
我不记得昆明的雨季有多长，从几月 到几月 ，好像 是相当 长的。 但是并 不使人 厌烦。 因为是 下下停 停、停 停下下 ，不是 连绵不 断，下 起来没 完。而 且并不 使人气 闷。我 觉得昆 明雨季 气压不 低，人 很舒服 。
（3）语意的呼应。某一内容的表达 方式会受到上下文某些语句意义的制约， 如不注意，语言的连贯性将受到影响。
Байду номын сангаас
（4）问答的衔接与呼应。在设问句 中，前句提出的问题，后句便要作出回 答。有的问题一连提出两个，便要兼顾 两个问题作答，不能答非所问或者一概 肯（否）定。
（5）文章结构的衔接与呼应。议 论文或说明文的文段往往开宗明义，以 领起全文或全段；篇末或段尾简括总结， 重申主旨。据此对于首尾的选择就应着 眼于那个具有提挈或收束作用的句子。
中学八年级语文上册：作文之道,立意为先 课件(共28张PPT)
……
作业
重新审视自己在拓展活动中所写的立意， 换另外一个角度，再写一个新的立意。字数 在一百字左右，注意新颖、深刻。
内容
作文最佳立意的方法：
新颖 —— 有新意，别出心裁，
给人耳目一新之感
深刻 —— 有深度，能透过表象
深入挖掘，发现内在的东西
失败也是一种幸福（同题比较）
虽然前一次考试考得很惨，被老师批评被爸爸妈妈骂了一顿， 但我从中吸取了教训，所以第二次我取得了满意的成绩，得到了家 长和老师的表扬，所以我觉得失败也是一种幸福！
立意的基本要求
正确——让读者受到教育、启发、鼓舞。
内容
请以“砖”为话题，进行立意。
砖
•砖的烧制过程 •砖的形状 •砖的用途 •许多砖才能盖大楼
•现在的新型砖越来 越环保
……
人受磨练方成才。
做人要方方正正。 服从分配，甘于奉献。
合作才能成就辉煌。
社会发展、科技进步
……
多元联想 内容
失败是通往成功的阶梯，每当我们失败一次 便是离成功又近了一步。当你获得成功时，你会 发现失败不再是痛苦，而是一笔财富、一种幸福！
一个杯子能容纳多少东西？在游戏 中，我们放进了石子、沙子、水……其 实还可以放许多我们没有想到的东西。 根据立意的深刻、新颖的方法，给小游 戏中小组定的立意进行筛选，选出最佳 立意。
【学习目标】
初步了解立意的方法。 培养观察生活、细心积累、
用心感悟的习惯。
横看成岭侧成峰，
远看高低各不同。
立意
（不同角度看待问题，得到的感悟就不同）
什么是立意？
立意，就是确立文章的主题， 就是作者思想感情和写作意图 在文章里的集中体现。
立意是否正确直接关系到作文的成 败，立意是否新颖、高远、深刻是 拉开作文档次的一个关键。
作业
重新审视自己在拓展活动中所写的立意， 换另外一个角度，再写一个新的立意。字数 在一百字左右，注意新颖、深刻。
内容
作文最佳立意的方法：
新颖 —— 有新意，别出心裁，
给人耳目一新之感
深刻 —— 有深度，能透过表象
深入挖掘，发现内在的东西
失败也是一种幸福（同题比较）
虽然前一次考试考得很惨，被老师批评被爸爸妈妈骂了一顿， 但我从中吸取了教训，所以第二次我取得了满意的成绩，得到了家 长和老师的表扬，所以我觉得失败也是一种幸福！
立意的基本要求
正确——让读者受到教育、启发、鼓舞。
内容
请以“砖”为话题，进行立意。
砖
•砖的烧制过程 •砖的形状 •砖的用途 •许多砖才能盖大楼
•现在的新型砖越来 越环保
……
人受磨练方成才。
做人要方方正正。 服从分配，甘于奉献。
合作才能成就辉煌。
社会发展、科技进步
……
多元联想 内容
失败是通往成功的阶梯，每当我们失败一次 便是离成功又近了一步。当你获得成功时，你会 发现失败不再是痛苦，而是一笔财富、一种幸福！
一个杯子能容纳多少东西？在游戏 中，我们放进了石子、沙子、水……其 实还可以放许多我们没有想到的东西。 根据立意的深刻、新颖的方法，给小游 戏中小组定的立意进行筛选，选出最佳 立意。
【学习目标】
初步了解立意的方法。 培养观察生活、细心积累、
用心感悟的习惯。
横看成岭侧成峰，
远看高低各不同。
立意
（不同角度看待问题，得到的感悟就不同）
什么是立意？
立意，就是确立文章的主题， 就是作者思想感情和写作意图 在文章里的集中体现。
立意是否正确直接关系到作文的成 败，立意是否新颖、高远、深刻是 拉开作文档次的一个关键。
八年级语文作文指导 PPT课件(共15张)
•
心不由得剧烈跳动起来，跑在最前面的竟是我 班的同学！一米，二米……他竟然飞速冲向终点， 全场一下子安静了，继而爆发出热烈的欢呼声！是 的，我班胜利了！似乎，我的失望变成了期待。 • 由期待到喝彩 • 这学期的中段考后，全班一起去烧烤，庆祝我 班夺得总分第一。那天是我无法忘怀的时光。所有 人都乐在其中，耳畔响起此起彼伏的欢笑声，眼前 闪现一张张灿烂的笑脸，扑鼻而来的是一阵阵烧烤 的香味。每个同学都显非凡身手，也个个都乐在其 中。平时沉默寡言的同学也讲着令人开怀大笑的笑 话。整个烧烤的气氛令人愉悦！ • 看着这欢声笑语的场面，不禁想起这几个星期 以来我们所流下的汗水。我们在遇到难题时，那奋 笔疾书的神情；我们在攻破难题时，那兴高采烈的 神情；我们在取得成果时，那喜上眉梢的神情。
中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位也是我们国有企业领导人员适应新时代担当新使命实现新作为的新的历史起点理想是罗盘给船舶导引方向
最基本要求：
作文指导
1、 题目：命题作文——不许改题目； 半命题作文——补充完整；通顺 2、 字数：600字 3、 体裁：记叙文 4、 不涉及班级、同学、老师信息 5、 备好至少两大类素材的作文
亲情、成长经历
一、审题再审题
1、决定选材——机动灵活扣自己的素 材 2、确定事件“主角”—和自己直接相 关 3、确定有意义的中心 4、点题再点题——写完一件事围绕中心议
语文八年级上册第二单元写作《学写传记》(21张PPT)
生活中，我们总会接触到形形色色的人，他们有的只是我们人生中的过客，不留下一点儿痕迹；有的却像一盏盏永不熄灭的明灯，在我们的记忆中闪亮。当我们驻足回首时，发现他们给予我们的，令我们受益终身。你想把他们记叙下来让更多人了解、学习吗？
学写传记
写作指导课
什么是传记？
传记是一种常见的文学体裁，主要记叙人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性地编排、描写与说明。传记一般由别人记叙；自述生平的，称为“自传”。 纪实性（真实性）是传记的基本要求。
优秀例文欣赏
父亲小传常常被人软磨硬泡说几句，钱就收得少了。所以说虽然是有了自己的事业，但生活仍然艰难。 我2岁时，母亲又生了弟弟。父母亲忙不过来，便将我和弟弟送回了老家，由爷爷奶奶抚养。幼年时，我对父亲的记忆就少之又少了，奶奶总是和我说，父亲正在远方为我们的幸福打拼。那时的我还小，不懂，总觉得很委屈。但现在，我已懂得，如能岁月静好，谁愿背井离乡？
优秀例文欣赏
请以“_____小传”为题，为你身边熟悉的人写一篇人物传记。不少于700字。
写作训练
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
优秀例文欣赏
父亲小传母亲，很快爱上了他。虽然父亲一穷二白，但母亲还是嫁给了他，然后，我就诞生了。 我出生后，父亲希望能够给我提供更好的生活，于是，他和母亲又背起行囊来到温州闯荡。初来乍到，一切都特别艰难。父亲先是学着给人喷玻璃漆，后来又卖起了工业用漆。那时，很多企业喜欢赊账，名义上，漆是卖出去了，实际上钱却没有到账。父亲又是个大方而不拘小节的人，
4.趣 指吸引读者。写传记，语言如果过于苍白，只是单纯叙述，就不会吸引读者，写作中可以运用恰当的修辞手法让叙述变得生动有趣。
学写传记
写作指导课
什么是传记？
传记是一种常见的文学体裁，主要记叙人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性地编排、描写与说明。传记一般由别人记叙；自述生平的，称为“自传”。 纪实性（真实性）是传记的基本要求。
优秀例文欣赏
父亲小传常常被人软磨硬泡说几句，钱就收得少了。所以说虽然是有了自己的事业，但生活仍然艰难。 我2岁时，母亲又生了弟弟。父母亲忙不过来，便将我和弟弟送回了老家，由爷爷奶奶抚养。幼年时，我对父亲的记忆就少之又少了，奶奶总是和我说，父亲正在远方为我们的幸福打拼。那时的我还小，不懂，总觉得很委屈。但现在，我已懂得，如能岁月静好，谁愿背井离乡？
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请以“_____小传”为题，为你身边熟悉的人写一篇人物传记。不少于700字。
写作训练
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
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4.趣 指吸引读者。写传记，语言如果过于苍白，只是单纯叙述，就不会吸引读者，写作中可以运用恰当的修辞手法让叙述变得生动有趣。
八年级语文上册第一单元写作新闻写作课件
本届运动会的主题口号是“激-情与拼搏齐飞，青春携梦想共 舞”，将激励全校师生以青春的激-情与活力，努力拼搏，充分展 示自己的风采，去挑战自己的潜能与极限。
写作素材
我们希望全体运动会遵守比赛规则、尊重裁判，做到友谊第 一、比赛第二，重在参与，听从指挥，遵守体育比赛规则，要 努力拼搏、赛出风格水平、注意安全，做到胜不骄、败不馁;用 必胜的信心，去夺取每一个项目的最佳成绩。
写作素材
素材一
金秋十月，天高气爽，当全体师生还沉浸在庆祝伟大祖国60 华诞的喜悦中，我们又迎来了第五十届田径运动会。
田径运动会的举行，是我校贯彻党的教育方针，促进学生 德、智、体、美全面发展，开展素养教育的集中表现，对于学校 文明和和-谐校园构建，对于班级战斗力，及同学之间的互帮互 助，加强团结以及班集体的形成是一种重要的展示平台，也是检 验我校学生综合素养的极好机会。
第一单元 写 作
新闻写作
话题指点
消息，是新近产生的、具有社会意义的事件。要写好这 样的事件，你需要尽可能全面、准确、深入地掌握第一手材 料。最基本的材料，一般包含“六要素”，即何人、何时、 何地、何事、为何、结果如何。你可以通过调查，了解事情 产生的来龙去脉；视察新闻事件产生的现场；采访相关的人 员，了解他们的观点、感受；收集主要的背景资料等。有时 候，还需要利用录音、拍照等方式，增强信息的准确性。
范文赏析
调查显示我校师生课外阅读量逐年提升 我校教学处4月28日公布的“2015—202X年全校师生课外阅 读调查”结果显示，与前两年的调查结果相比，我校师生课外阅 读量逐年稳步提升。据“阅读调查”结果显示，我校师生202X年 人均课外图书阅读量为9本，比2015年人均增长1.25本，比2014 年人均增长1.8本。调查结果还显示，随着年级的增高，师生的 课业压力也同步增加，但在日益紧张的学习生活中，教师和学生 的阅读热情不减。各年级人均课外阅读量均高于上一年，课外阅 读总量呈逐年上升趋势。教师所阅读的书籍，已经由本来的主题 分散，变为主题日趋集中。主要以专业书籍为主，其中还包含了 工具书、哲理类书籍等等。尤其是有关教师个人成长类的书籍，
写作素材
我们希望全体运动会遵守比赛规则、尊重裁判，做到友谊第 一、比赛第二，重在参与，听从指挥，遵守体育比赛规则，要 努力拼搏、赛出风格水平、注意安全，做到胜不骄、败不馁;用 必胜的信心，去夺取每一个项目的最佳成绩。
写作素材
素材一
金秋十月，天高气爽，当全体师生还沉浸在庆祝伟大祖国60 华诞的喜悦中，我们又迎来了第五十届田径运动会。
田径运动会的举行，是我校贯彻党的教育方针，促进学生 德、智、体、美全面发展，开展素养教育的集中表现，对于学校 文明和和-谐校园构建，对于班级战斗力，及同学之间的互帮互 助，加强团结以及班集体的形成是一种重要的展示平台，也是检 验我校学生综合素养的极好机会。
第一单元 写 作
新闻写作
话题指点
消息，是新近产生的、具有社会意义的事件。要写好这 样的事件，你需要尽可能全面、准确、深入地掌握第一手材 料。最基本的材料，一般包含“六要素”，即何人、何时、 何地、何事、为何、结果如何。你可以通过调查，了解事情 产生的来龙去脉；视察新闻事件产生的现场；采访相关的人 员，了解他们的观点、感受；收集主要的背景资料等。有时 候，还需要利用录音、拍照等方式，增强信息的准确性。
范文赏析
调查显示我校师生课外阅读量逐年提升 我校教学处4月28日公布的“2015—202X年全校师生课外阅 读调查”结果显示，与前两年的调查结果相比，我校师生课外阅 读量逐年稳步提升。据“阅读调查”结果显示，我校师生202X年 人均课外图书阅读量为9本，比2015年人均增长1.25本，比2014 年人均增长1.8本。调查结果还显示，随着年级的增高，师生的 课业压力也同步增加，但在日益紧张的学习生活中，教师和学生 的阅读热情不减。各年级人均课外阅读量均高于上一年，课外阅 读总量呈逐年上升趋势。教师所阅读的书籍，已经由本来的主题 分散，变为主题日趋集中。主要以专业书籍为主，其中还包含了 工具书、哲理类书籍等等。尤其是有关教师个人成长类的书籍，
人教版八年级语文上册第一单元作文：叙事要完整ppt优质课件
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记叙文六要素及其作用：
六要素： 时间、地点、人物、 事件的起因、经过和结果 作用： 讲清楚六要素， 事件就叙述完整啦 。
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• 时间过得真快啊，记得有一天，我在XX正XX，忽然„„ • （虽简洁明快，但千篇一律会让人觉得无味。） • 咣地一声，黑夜就到来了。一个昏黄的、方方的大月亮 出现在对面的墙上。岳之峰的心紧缩了一下，又舒张开 了。车身在轻轻地颤抖，人们在轻轻地摇摆，多么甜蜜 的童年的摇篮啊！„„
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小试牛刀
下面这篇文章，请大家读一读， 讨论：怎样给它们排列顺序？
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①唉，我很沮丧。我就是想和同学们玩一天，爸爸妈妈干吗这么大动肝火？让人好伤心呀！ ②第二天早晨，他们还是余怒未消的样子，谁也不愿意主动和对方说话。
③我故意往床上一躺，捂着肚子龇牙咧嘴地喊：“哎哟，我好难受啊，疼死了！”爸爸妈妈吓坏了，马上跑 过来，争着问我打底怎么了。看到他们这么着急，我再也忍不住了，“咯咯”地笑了起来。
A、按照事情发展的顺序来叙述一件事（顺叙） 7→6 → 1 →2 → 4 → 3 → 5
（7 、6 、2、 1 、4、 3、 5）
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顺叙好处：把事情的来龙去脉叙述得很清楚； 条理很清晰；层次分明。
B、倒叙（经过→ 起因→ 结果） 1→7→6→2→4→3→5 (2 → 1 → 7 → 6 → 4 → 3 → 5)
例文引路 第一次出远门
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寒假到了，妈妈说去河北，姐姐要去河北结婚，正好顺便看看在河 北的姑姥。这可是天大的喜讯，这是我第一次出这么远的门。本来以为就 我和妈妈去，没想到我们一大家子都去，我高兴极了。 到了出发的那一天，我起得比谁都早。早早的就准备好了，因为我 早已激动睡不着了。上了车后我们说说笑笑，又是打扑克，又是讲笑话， 虽然路途遥远，但我们早已把路途中的劳顿、疲倦抛在脑后。就在临近晚 上的时候，因雾太大，交警把高速公路封了。这可怎么办呢？ 30分钟只让 行10辆车。而我们还排在最后面。这时，我们发现小车可以从旁边的小道 溜走。我们就钻空子，总算从高速出来了。现在已是 0点多了，如果我们 再去的话既危险又慢。所以大家提议明天再走。而我不愿意，因为我早就 盼着见到姑姥了。于是大家还是选择了继续走。等到了目的地却已经是凌 晨2点多了。姑姥给我们做了饭菜，吃完就睡了，我跟姑姥睡在一起。我 们聊聊天，叙叙旧，就睡着了。
部编版八年级语文上册《写作》精美课件(全册)
四、注重语体，符合要求
①日常生活用语 一、口头语体 语 体 亲切自然， 生动活泼 ②文学作品中的人物对话 ③演说辩论
①公文事务语体 二、书面语体
庄重、严谨 ②科技语体 ③论政论语体
例如：电影《林则徐》中写林则徐召 见外商，申明中国政府关于严禁贩卖 鸦片的命令，其中说到如有违令者， “船货交公，人即正法”。有外商问：
工作场合 用语准确、简要，常用术语行话
生活场合 说话自然、灵活，多用口语
娱乐场合
说话风趣、生动， 多用口语
三、明确目的，有的放矢
该来的与不该走的 有个人请客，看看时间过了，还有一大半的客人没来，主 人心里很焦急，便说：“怎么搞的，该来的客人还不来?”一 些敏感的客人听到了，心想：“该来的没来，那我们是不该来 的啰?”于是悄悄地走了，主人一看又走掉好几位客人，越发 着急了，便说：“怎么这些不该走的客人，反倒走了呢?”剩 下的客人一听，又想：“走了的是不该走的，那我们这些
介绍植物，着重说明它的生态和用途。
介绍某种器物着重说明器物的结构、功能、使用方法等。
介绍建筑物，着重介绍它的外形特征、内部结构以及建筑材料等方 面的特点。 介绍自然地理知识，着重介绍地理现象的形成及地形地貌。 介绍历史名称及事件，着重介绍名称形成的原因，事件发生的背景 及其性质。 介绍动物，抓住动物的形状和生理特征，生活习性等。
课堂小结 仔细观察事物
说 明 要 抓 住 特 征
揭示事物的本质特征
看、思、练
源头活水
突出说明事物的主要特征
初中语文知识精讲课程
学习描写景物
情景导入 日月星辰，春夏秋冬， 风花雪月，高山大川， 草原森林……自然界的
二、分清场合，巧妙用语 为什么会有不同的结果？ 一家人家生了一个男孩，合家高兴透顶了。满月的时候， 抱出来给客人看。一个说：“这孩子将来要发财的”，他于 是得到一番感谢；一个说“这孩子将来要做官的”，他于是 收回几句恭维。一个说：“这孩子将来是要死的。”他于是
部编版八年级语文上册写作--学写传记课件(共21张PPT)
妈妈总是鼓励我，十分支持我。
家人 我相信，能圆！
关键词：妈妈,总是,鼓励,十分,
支持,相信,自己,努力,家人,支持, 医生,一定。
部编版八年级语文上册写作--学写传 记课件( 共21张 PPT)
小学五年级作文《我的小传》
部编版八年级语文上册写作--学写传 记课件( 共21张 PPT)
• 什么是传记
• 传记是记述人物生平事迹的作品，一般由 别人记叙；自述生平的，称为“自传”。
• 1.传记要求真实。
• 如《伟大的悲剧》，作者茨威格严格按照 探险队员留下的日记等材料还原斯科特等 人的经历，又通过合理的想象，表现人物 的内心世界与英雄气概。这就使人物形象 跃然纸上，令读者过目不忘。
• 2.传记重视细节。
我爱好读书，尤其对名 关键词：爱好,读书,尤其,名
家写的小说格外钟爱。从小 家,小说,格外,钟爱,小学,三 学三年级起，我便与书相伴， 只要一捧起书，我便会沉浸 年级,相伴,只要,捧起,沉浸,
在书的海洋中，进入忘我的 海洋,进入,忘我,境界,几次,
境界，好几次都忘记了吃饭， 忘记,吃饭,还是,妈妈,小说,
部编版八年级语文上册写作--学写传 记课件( 共21张 PPT)
关键词：游泳池,可谓,最最,真
挚,朋友,见证,一天天,茁壮成长,无 比,憧憬,美好,未来,从小到大,心中, 萌生,一个,梦想,长大,了要,一名, 医生,默默无闻,无私奉献,人们,疾 病,困扰,不懈努力。
小学五年级作文《我的小传》
部编版八年级语文上册写作--学写传 记课件( 共21张 PPT)
部编版八年级语文上册写作--学写传 记课件( 共21张 PPT)
高尔基说：“书籍是 人类进步的阶梯。”， 读书既使我快乐，又 使我在与名人的对话 中获得智慧与启迪， 何乐而不为呢？
部编版语文八年级上册写作《学习描写景物》课件(幻灯片18张)
①要抓住所选季节的特点,尤其是鲜 明的风景特点进行描写。比如春天百花 盛开,夏天暴雨倾盆,秋天枫叶似火,冬天 雪花纷飞等。
②除了写某季节独有的景致,还可以 写某个景物在某一季节的特点。
③要把“我”对所选季节的爱好之情 渗透在字里行间,做到寓情于景,情景交融
校园一景
我们的校园十分美丽!不过,这其中,我最爱好休闲园。 几张桌子、几把椅子,一片草地、一个小花坛个斜坡、一条小径 和一面墙就组成了休闲园。 那些桌子和椅子由大理石构成,精致而小巧。脚下是绿茵茵的草 地,柔软而有弹性。草地上还会开出许多不知名的小花,多像那五彩 斑斓的地毯啊!跨过那矮树丛围栏,就到了斜坡,穿上旱冰鞋,从上面 往下冲,是多么刺激,呵呵,这真是我的最爱。斜坡的右边,爬山虎爬 满了整个墙面,给墙面穿上了一套绿的新衣裳。旁边小花坛里有假山, 怪石嶙峋,雅致得很。鹅卵石铺成的小径,一直由长廊延伸到朱红色 的跑道上。 我们在休闲园里沐浴阳光,放飞梦想,学会视察,感受生命的美好。 这就是我们学校漂亮的休闲园,我爱我们的休闲园！
③可以环绕窗外风景最主要的
特点,给景物描写定一个基调,如美 丽欢乐、繁忙等,描写时注意融入 自己的情感。
窗外风景
写法点拨:
(1)审题。 “窗外”是一个特定的场景,必须是从窗里看
窗外,可以写窗外产生的事、窗外所见的人、窗外 风物的变化,以叙述、描写为主来表达主题。
(2)选材。 从生活中选材,即使有所虚构,也要以
:
①“校园一景”,意味着不能
提 面面俱到,而是要选取校园的
示
一个局部进行细致具体的描写。
②除了描写景物外,还可以 写一写师生在其中的活动, 展现出校园风景的特点。
③写作时可按一定顺序,例如 由远及近、由高到低等。
八年级语文上册第三单元《写作—学习描写景物》课件(共22张幻灯片)
• 它们虽然小得可怜，但从来没有过 自贱和自卑，有的只是乐观向上和积极 进取。要不然，细小的、可爱的牵牛花 茎上怎么能不时地伸出一根更细的长芽 儿，像一只只柔嫩却韧性十足的小手臂 ，牢牢地抓住旁边的花架，勇敢而坚决 地向着花架最高处攀登!
•
学生习作
•
窗外
距离产生的不是美，是想念，时时在想， 刻刻在念。
•
3.可以环绕窗外风景最主要的特点，
给景物描写定一个基调，如美丽、欢乐、
繁忙等，注意描写时融入自己的情感。
审题关键 1：第一审清题目的重点——“写景”，而且
规定了视察点——窗，透过窗看到的外面的世 界，捕捉写作角度及内容。
2： 明确写作提示中的要点，视察的角度可 以是窗户“画框”内的风景；可以是窗外的近 景，还可以是远观；可以是眼前的风景，还可 以是由眼前而联想到的风景；
我这才意识到，自从爸爸种上牵牛花以来，繁忙 的我忘记了在我房间的窗外，在我家的小菜园里 ，还有那么些微小的生命，在努力地发芽、生长 着!而今天它们竟然已经开出艳丽的花朵!情不自 禁地趴窗凝望，仔细视察起这一的小花来。这些 小花朵，一个个都像张扬的小喇叭，朝着天空高 喊着自己的豪言壮语；又像满盛着琼浆玉液的玲 珑的高脚杯，等以是人景；可 以是单纯地抒发对风景的爱好，还可以是 通过景物抒发对时代的赞美……
• 3：文章性质可以是单纯的状物，也可以 是借物抒情，还可以是托物言志；可以选 择小的角度抒发自己对一景一物的爱好， 还可以是大而广之赞美祖国的日益变化 ……
范文赏析
窗外 今年二三月，爸爸在我房间窗外的小菜园里 种了一些牵牛花。（开门见山，直接点明爸爸在 窗外种了一些牵牛花。）前几天的一个清晨，早 早起床的我推开窗户，便闻到清新的空气中飘溢 着一股沁人心脾的幽香。朦胧中，几朵粉红色的 花儿向我眼前飞来——哦，本来是爸爸种的牵牛 花开出了几小朵!
部编版八年级语文上册第五单元写作---说明方法及其作用 教学课件共26张PPT
③机械手具有力气大、效率高、成本低等优点。尽管机 械手的灵活度不及人手，但机械手在进行重复性操作时 表现出显著的优势。在一项“人机大战打豆豆”比赛中， 机械手获胜次数远高于人手，一分钟可以出手160～210 余下;在国内一个展会上，某企业参展的一款名为“蜘蛛 手”的分拣机械手引人注目。该机械手可实现多目标进 行抓取和搬运的功能，具有高效安全的特点，可用于食 品、药品、化妆品、电子制造等行业。
具体说明了我国的石拱桥有悠久的
历史，有说服力。
温故知新
张择端画的《清明上河图》，绢（juàn）本， 设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。
这句话运用列数字的说明方法，准确地说 明了《清明上河图》的长度与宽度，让读 者具体可感。
温故知新
1、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被 冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
于800年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是 怎样安装上去的，至今还不完全知道。
2、大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座
土堆。
3、我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提 到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有 记载的最早的石拱桥了。（特征+事例）
学而时习
列数字
指出下列句子运用的说明方法。
1937年7月7日中国军队在此抗击
日本帝国主义的侵略，揭开了抗日 战争的序幕。
学而时习
打比方
指出下列句子运用的说明方法。
1、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
2、汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱 ，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。
学而时习
打比方
指出下列句子运用的说明方法。
1、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
2、这是一种极小的蚋，蝉和它比起 来，简直成为庞大的怪物。
具体说明了我国的石拱桥有悠久的
历史，有说服力。
温故知新
张择端画的《清明上河图》，绢（juàn）本， 设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。
这句话运用列数字的说明方法，准确地说 明了《清明上河图》的长度与宽度，让读 者具体可感。
温故知新
1、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被 冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
于800年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是 怎样安装上去的，至今还不完全知道。
2、大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座
土堆。
3、我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提 到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有 记载的最早的石拱桥了。（特征+事例）
学而时习
列数字
指出下列句子运用的说明方法。
1937年7月7日中国军队在此抗击
日本帝国主义的侵略，揭开了抗日 战争的序幕。
学而时习
打比方
指出下列句子运用的说明方法。
1、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
2、汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱 ，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。
学而时习
打比方
指出下列句子运用的说明方法。
1、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
2、这是一种极小的蚋，蝉和它比起 来，简直成为庞大的怪物。
八年级上册第二单元写作学写传记课件(共35张PPT)
技巧二：人物言行要合情合理
有些文章中的人物，读者一看就觉得是假的。为什么呢？因为 他们的言行不合情理，好像他们不是生活在现实世界中的人一样。 有人可能会说，我写的是小说，是童话，是剧本。的确，这类文章 中的人物是可以虚构的，但这并不等于就可以天马行空地胡编乱造， 人物的言行总要合情合理，要符合艺术的真实嘛！
我心想、我感到、我认为、我觉得、我 想到、我回忆、我思索着”等带有标志 性的语句来表达。当然，也可以直接通 过人物的内心描写来表现人物的心理活 动。
2.内心独白。 这种描写人物心理的方法，是用抒情的笔
法来展示人物的内心矛盾和思想斗争。一般使 用第一人称，犹如电影中人物思考时的画外音， 是倾吐衷肠、透露心曲的一个重要手段。 3.用幻觉巧妙地折射人物的心灵。
掌握塑造人物形象的四大技巧。
03
为了帮助同学们更好的了解自己以及交到更多好朋友，本次我们八 年级语文社团的主题活动是：“为你写传——认识身边的你我他”。希 望同学们抓住这个交流和展示自我的机会，届时同学们所写传记将择优 展贴在我们的文化长廊里，以便同学们通过文字互相了解。
任务一：掌握传记知识
请同学们自主学习课本第二单元写作内容，注意圈点勾 画重点内容，明白传记的基础知识。
不要被我温润如水的外表蒙骗了，我可是一个内心坚定如山的女子哦。 数学课上，有时我会因和老师争论一道题的解题思路而忘了“尊敬师长”，不过老 师总会从一开始的眉头紧锁变为后来的点头称赞，甚至在评语栏中写下“我就喜欢 你的思路开阔和倔强”的字样。于是乎，我忘乎所以，再次与难题狭路相逢时，我 总会“重蹈覆辙”。
塑造人物形象
手童
指心 今便 余有
四大技巧
把爱
笔书
痕癖
技巧一：事典型，心丰富
八年级上册Unit-8写作PPT课件
Your writing will be easier if you
write an outline（提纲） first.
先列出提纲会让你的写作更容易。
2021
18
Outline 提纲 Topic : Tomato and Egg Noodles
Beginning For breakfast, we usually eat .... 开头
in the pot of hot soup, one by one. Finally, put the
rice noodles into the soup. Now, it’s time to enjoy
the rice noodles!
2021
7
Outline
提纲
Beginning 开头
In Yunnan, many
egg relish（佐料）
chicken
2021
5
Steps(阅读短文找出米线制作过程）
First
Wash the lettuce and cut it up.
Next
Cut the chicken into pieces.
Then Make the chicken soup very hot, over 100℃.
只能写出与所要求内容有
关的一些词汇，词数不足
20
21
Good method will let us study better. （好方法会让我们学习事半功倍）
2021
22
Summary(总结)
Four-step Writing Strategy is helpful.
Beginning Ingredients
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
写作案例
七月一日(星期二),你和你的父母去北京游玩。请根据下 面表格中的提示,写一篇英文日记,叙述你的旅游经历。
要求:注意日记的格式。70词左右
Time
Weather
Jul
y
Activiti Ist
es
Jul
y
2n
d
Feelings
July Ist—July 2nd sunny Tian' anmen Square, the flag- ralsing ceremony(升旗仪式), the Great Wall
For lunch, we had something very special——Malaysian yellow noodles。
我们午饭吃了一些特别的东西—马来西亚的黄面。
Although I felt very tired, I was excited and happy。
尽管我感觉很疲惫,但我很兴奋,也很开心。
详细 描述
{ The next day
visited the Palace Museum and the Summer Palace.
ate Beijing duck....
bought souvenirs for my friends....
Although I felt very tired，I was happy。
the Palace Museum，the Summer Palace， eat Beijing duck，buy souvenirs(纪念品)
tired, happy
素材积累
词汇库
① visit游览②see看见③buy购买④ wonderful精彩的 ⑤ enjoyable令人愉快的⑥ special特别的 ⑦ relaxed放松的 ⑧ interesting有趣的 ⑨ countryside乡下 ⑩activity活动
素材积累
句式链
I went to the mountains。我去爬山了。
I went to Guizhou with my family。我和我家人去贵州了。
It was my first time there, so everything was really interesting。
这是我第一次去那里,所以一切都很有趣。
I hope to visit Beijing again.
五步秒解
润
Sunny
Wednesday, July
I went to Beijing on vacation with my parents. On the first
day, we went to Tian'anmen Square and watched the flag-
五步秒解
模
开篇 点题
详细 描述
I went to Beijing on vacation with my parents。
{ On the first day
went to Tian'anmen Square watched the flag-raising ceremony....
visited the Great Wall.......
I went to a friend's farm in the countryside with my family。
我和我的家人去了乡下一个朋友的农场。
It was sunny and hot, so we decided to go to the beach near our hotel。
天气晴期而且炎热,所以我们决定去我们宾馆附近的海滩。
I'm looking forward to visiting it again。我期待能再次参观它。
五步秒解
审题
体裁
应用文
话题
时态
一般过去时
人称
段落布局 开头:指出旅游的时间、地点和人物 主体:描述自己的旅游经历。 结尾:表达自己的感受及希望
描述旅游经历 第一人称
五步秒解
遣
(1)我感觉很累。我很开心。 I felt very tired. I was happy。 用 although将以上两个简单句合并成一个含有让步状语从句 的复合句： Although I felt very tired. I was happy 。 (2)我希望再次参观北京。 翻译此句： I hope to visit Beijing again 。
raising ceremony。Then, we visited the Great Wall。 The
next day we visited thePalace Museum and the Summer
Palace。We ate Beijing duck。It was delicious。I also bought
素材积累
短语库
① stay at home待在家里②2 go to the mountains去爬山 ③ go to the beach去海滩④ visit museums 参观博物馆 ⑤go to summer camp去夏令营 ⑥ go out 出去 ⑦ on vacation在度假 ⑧take photos拍照 ⑨go shopping去购物 ⑩have a good/great/wonderful time玩得开心
some souvenirs for my friends。
Although I felt very tired, I was happy. I hope to visit
Beijing again。
五步秒解
点
该篇日记格式准确、要点全面、时态正确、语句优美,是一篇值 得背诵的优秀范文。 1.本文要求描述自己的旅游经历。作者在写作时使用了正确的 田时于态,即以一般过去时为主。本文结构清晰,即按照时间顺 序来写作,从文章中的“ On the first day”,“ The next day”等可以看出写作顺序。文章还覆盖了所有的写作要点,比 如时间、地点等。 2.在本文的结尾部分,作者描述了自己的感受以及希望。作者使 用了“ Although I felt very tired,I was happy.”来描述感受, 该句含有 although引导的让步状语从句,显示出作者深厚的语 言功底。
UNIT1 作文
描写旅游经历
本单元的话题是谈论自己过去的经历,围绕 “去某地旅游”展开,学生要能准确表达出在旅 游过程中的所见、所闻和回解回所感。这一话题 常以日记的形式呈现,因此要符合日记的写作要 求。通常在正文上方,自右起顶格写上日期和星 期,左上角写上天气情况,正文应使用第一人称和 一般过去时,同时,适当写出自己的感受。