六年级语文下学期开学测试试卷 人教版B卷 (附答案)

六年级语文下学期开学测试试卷人教版B卷 (附答案)
班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________
试卷说明：
1、测试时间90分钟，测试题满分100分。

2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。

3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。

一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）
1、词语积累。

(1)说明某种道理的词语：____________ ____________ ____________
(2)表示看的词语： ____________ ____________ ____________
(3)表示想的词语： ____________ ____________ ____________
(4)表示心情的词语： ____________ ____________ ____________
2、正确、工整地抄写句子。

确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。

_____________________________________________________________。

3、指出下面没有语病的一句是( ) 。

A、为了防止类似事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防患措
B、突然，狂风和暴雨一齐倾泻下来。

C、能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。

D “全国亿万学生阳光体育运动”的正式启动，拉开了全国一项大型群众性的体育活动
序幕。

4、选词填空。

造就炼就
1、舞台如一炉火，（）了我的勇气和毅力。

2、父母亲为了（）一个真正的小新凤霞，让我正式拜师学艺。

来不及等不及
3、我（）十月怀胎期满，提早来到了人间。

4、母亲唱完戏（）卸妆，就被送到医院迎接我的降生。

5、用“察”字组成恰当的词语，填在下面的括号里。

（1）小明看书入了迷，根本没有（）到妈妈已经走到他的身边。

（2）我们不留心（）身边的事物，就写不出好文章。

（3）最近，国家领导人来我市进行了（）。

二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）
1、趣味标点。

桌子上放着一盘梨,旁边有一张纸条,上写：“这梨不大好吃”几个字。

小云、哥哥、
姐姐看了后别说出了一种看法，这三种看法都言之有理又各不相同。

请你给句子加上标点，
代他们说出各自的意思。

（1）小云：这梨不大好吃意思是：________________________________
（2）哥哥：这梨不大好吃意思是：________________________________
（3）姐姐：这梨不大好吃意思是：________________________________
2、我会按要求默写或填空。

1、使卵石臻于完美的，并非_________________，而是_________________。

——（印度）
泰戈尔《飞鸟集》
2、写一句说明多实践才能出真知的格言：_______________________________________
3、《一夜的工作》是从____________和____________这两个方面叙述周总理一夜工作的。

4、横眉冷对____________，俯首甘为____________。

《自嘲》
5、比喻人的清廉正直，你会想到的诗句是：
______________________________________________________
3、按课文内容填空。

1、使弈秋诲二人弈，其一人____________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有___________，思_____________而射之。

2、不只是树，人也是一样，在____________的人，能比较_____________，会___________________的心。

3、居里夫人的美名，从她发现_______________起就流传于世，迄今已经百年。

这是她用全部的________、_________、和________换来的荣誉。

她一生共得了________、________、__________，特别是获得了_________。

4、古文今读。

（1）一儿以日初出远，而日中时近也。

“以”的意思是（）。

这句话的意思是：
（2）“之乎者也”是文言文表达的特点。

“患者、学者、记者、老者……”中的“者”的意思是（）。

（ A.着。

B.代表某种身份的人。

C.指代事或物。

）
三、口语交际（每小题6分，本题共计6分）
1、阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物。

请用打比方或把事物当作人来写的手法，把这些景物写生动、写形象。

雨过天晴。

天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游来游去，小青蛙跳上岸"呱呱"地叫着……一切都充满了生机。

雨过天晴。

_____________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
四、阅读短文,回答问题（每小题8分，本题共计24分）
1、阅读下面文言文，回答问题。

木兰者，古时一民间女子也。

少习骑，长而益精。

值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。

因其父以老病不能行。

木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。

嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。

1、下列各句中划分节奏不正确的一项是（）。

A、长而/益精
B、其父名/在军书
C、与同里诸少年/皆次当行
D、转战驱驰/凡十有二年
2、解释文中加点的词。

（1）少（）
（2）市（）
（3）数 ( )
3、翻译下列句子。

（4分）
（1）木兰者，古时一民间女子也。

____________________________________________________
____________________________________________________
（2）男子可为之事女子未必不可为。

____________________________________________________
____________________________________________________
2、课内阅读。

《卖火柴的小女孩》
她的一双小手几乎冻僵了。

啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。

哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。

多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一
支小小的蜡烛。

这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。

她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

1、本文段的作者是_____________，他被人们誉为“ ____________ ”。

你还读过他______________和_____________这两部作品。

2、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为檫不檫火柴而（），随后，为火柴带来的温暖而（），后来，又为火柴的熄灭而（）。

3、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。

”这句话让你体会到______________。

3、先阅读,再回答问题。

选自《真理诞生于一百个问号之后》
无独有偶。

17世纪的一个夏天，英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去，刚要跨入实验室大门，阵阵醉人的香味扑鼻而来，他这才发现花圃里的玫瑰花开了。

他本想好好欣赏一下迷人的花朵，但想到一天的实验安排，便摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。

不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下，重新插入花瓶中。

谁知当水落到花瓣上后，溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了，波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。

那么，这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。

由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显，它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。

利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸--石蕊试纸。

在以后的三百多年间，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。

1、在文中找出下列词语的近义词。

匆匆忙（）观赏（）敏锐（）
2、按“发现问题→研究问题→解决问题”用“∥”给段落分为三层。

3、“无独有偶”这是（）句，在文中起到（）作用？
4、用一句话概括波义耳所进行的科学实验。

_______________________________________________________
5、这个故事告诉我们什么？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
五、习作（本题共计30分）
1、习作天地。

在我们学过的课文中，曾有过这样的一句话：最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。

你的经历中有过这样的体验吗？围绕把“？”拉直变成“！”的思考，写一件发生在你或周围人身上的故事吧！
要求：
1、题目自拟，书写规范整洁
2、语句通顺流畅，内容具体、条理清晰、感情真挚
3、文中勿出现真实的人名、班名、校名，不少于400字。

试题答案
一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）
1、略
2、略
3、D
4、1、炼就 2、造就 3、等不及 4、来不及
5、察觉，观察，视察
二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）
1、这梨,不大好吃这梨不大,好吃这梨不大好吃
2、使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。

——泰戈尔飞鸟集
不做语言的巨人，行动的矮子。

一打宣言不如一个行动。

答案不唯一
工作劳苦、生活简朴
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛
略
3、略
4、（1）认为
另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。

（2）B
三、口语交际（每小题6分，本题共计6分）
1、略
四、阅读短文,回答问题（每小题8分，本题共计24分）
1、A
(1)年少时（2）买（3）多次
（1）花木兰是古代一个民间女子。

（2）男子可以做的事，女子不一定不能做。

2、略
第8 页共9 页。