六年级数学下册课件-第二单元 第一节、第二节 折扣与成数|人教新课标(2014秋) (共18张PPT

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打折扣销 售,俗称“打折”。 几折就表示十分之几, 也就是百分之几十。
例如,打九折就是按原价的90%出 售。
折扣表示的是一种关系,就是现在按原价的十分之 几或者百分之几十销售。
半折
七五折
八八折
(1)爸爸给小雨买了 一辆自行车,原价180元, 现在商店打八五折出售。 买这辆车用了多少钱?
1.足球的现价是多少元?比原价便宜了多少元?
120×85%=102(元) 答:足球的现价是102元。
120-102=18(元) 答:比原价便宜了18元。
120.00
2.某市2012年出境旅游人数为15000人次,比上一 年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多少人次?
15000÷(1+20%) =15000 ÷ 1.2 =12500(元) 答:该市2011年出境旅游人数为12500人次。
某工厂去年用电350万千瓦时,今年比去年节电 二成五,今年用电多少万千瓦时?
分析:今年比去年节电二成五,就是今年比去年 节约25%,今年就相当于去年的(1-25 %)。
350×(1-25 %) =350×75 % =262.5(万千瓦时) 答:今年用电262.5万千瓦时。
1.填空。
(1)一种彩色电视机打八六折销售,现在的价钱 是( 原)来的86%。
答:比原价便宜16元。

分析:九折就是按原价的90%销售,比原价
法 便宜了(1-90%)。

便宜的价格=原价×(1-90%)
160×(1–90%) =160 ×10% =16(元)
答:比原价便宜16元。
成数表示一个数是另一个数的十分之几,通称 “几成”。例如,“一成”就是十分之一,改写成 百分数是10%; “二成”就是十分之二,改写成百 分数是( );“三成五”是十分之三点五,改写 成百分数就是35%。
分析:八五折就是按原价的85%销售。 现价=原价×85%
180×85%=153(元) 答:这辆车用了153元。
(2)爸爸买了一个随身听,原价160元,现在只花 了九折的钱,比原价便宜了多少钱?
方 分析:九折就是按原价的90%销售。
法 一
现价=原价×90%
160–160×90%
=160–144
=16(元)
(2)今年某旅游区接待的游客比去年增加了两成, 今年接待的游客是去年的( )%1.2。
2.算出下面各物品打折后出售的价钱。(单位:元)
80.0 0
六五折: 52元
105.00 七折: 73.5元
35.00 八八折: 30.8元
80×65%=52(元) 105×70%7=3.5(元) 35×88%=30.8(元)
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