2020届建宁一中高三生物上学期期中考试试题及答案

2020届建宁一中高三生物上学期期中考试试题及
答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下图是人体内环境稳态调节的部分图示，据图判断，下列叙述错误的是（）
A. 若激素①是甲状腺激素，全身组织细胞的细胞膜上均有甲状腺激素的受体
B. 下丘脑和垂体通过分级调节调控激素①的分泌
C. 激素①主要通过影响基因的表达来调节生命活动
D. 若结构乙是胰岛A细胞，则结构甲通过释放神经递质影响激素①的形成与分泌
2. 下列关于减数分裂的叙述中，不正确的是（）
A.减数分裂的过程是由原始的生殖细胞形成成熟的生殖细胞的过程
B.减数分裂的特点是细胞中的染色体复制一次，而细胞连续分裂两次
C.减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半
D.减数分裂过程中不出现纺锤丝，只出现星射线
3. 下列有关生命系统的叙述正确的是（）
A.流感病毒不是生命系统的结构层次，所以不具有生命特征
B.细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统
C.所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次
D.蛋白质和核酸等大分子可算作系统，也属于生命系统的层次
4. ABC转运蛋白是一类跨膜转运蛋白，参与细胞吸收多种营养物质，每一种ABC转运蛋白对物质运输具有
特异性。

ABC转运蛋白的结构及转运过程如图所示，下列有关叙述正确的是（）
A.ABC转运蛋白可提高O2的跨膜运输速度
B.ABC转运蛋白可协助葡萄糖顺浓度梯度进入细胞
C.Cl-和氨基酸依赖同一种ABC转运蛋白跨膜运输
D. 若A TP水解受阻，ABC转运蛋白不能完成转运过程
5. 下列有关糖类生理功能的叙述，错误的是（）
A. 核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分之一
B. 淀粉和糖原是各种生物体的储能物质
C. 葡萄糖是重要的能源物质
D. 纤维素是植物细胞壁的主要成分
6. 下图所示实验能够说明
A. 病毒抗原诱导B细胞分化的作用
B. 浆细胞产生抗体的作用
C. 病毒刺激淋巴细胞增殖的作用
D. 效应T淋巴细胞的作用
7. 完成呼吸、排尿，阅读反射的神经中枢依次位于（）
A.脊髓、小脑、大脑
B.脑干、脊髓、大脑
C.大脑、脊髓、小脑
D.脑干、脊髓、小脑
8. 基因A、a和基因B、b独立遗传，某亲本与aabb测交，子代基因型为aabb和Aabb，分离比为1①1，则这个亲本基因型为（）
A. AABb
B. AaBb
C. Aabb
D. AaBB
9. 某山地并入自然保护区后，膨喉羚种群密度与种群增长速率的变化如图所示，下列相关叙述不正确的是
（）
A.可釆用标志重捕法来调査本地区膨喉羚的种群密度
B.膨喉羚种群增长过程中最大环境阻力出现在c点之后
C.b点时膨喉羚种群的年龄组成为增长型，c点时为衰退型
D.为防止膨喉羚种群数量过多破坏植被，应将其种群密度控制在b点左右
10. 下列关于内环境的叙述，错误的是（）
A.人体代谢过程中的生化反应主要发生在细胞内
B.肝脏细胞和肾脏细胞都生活在组织液中
C.毛细淋巴管壁细胞生活在组织液和淋巴中
D.小肠绒毛上皮细胞生活的内环境是组织液和消化液
11. 现代医学认为，核桃含油脂虽多，但对心、脑、神经有良好的保健作用。

下列有关叙述中，正确的是（）
A. 晒核桃时，失去的是结合水
B. 核桃中磷、锰元素含量丰富，属于大量元素
C. 磷脂是构成核桃细胞膜的重要成分
D. 核桃富含碳水化合物，其中的纤维素属于还原糖
12. 关于生物的激素调节及其应用方面的有关说法正确的是（）
A.胰岛素分泌不足的成年人排尿量会相应增加，逐渐消瘦，体重减少
B.胰岛素与胰高血糖素的协同作用对人体正常的生命活动是有利的
C.切除动物的垂体后，血液中促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素均会减少
D.摄盐过多后再增加饮水量，不利于维持细胞外液渗透压的相对恒定
13. 某同学在显微镜下观察到某种细胞的局部分裂图像，对该图像分析正确的是（）
A. 该图可能是高等植物根尖细胞分裂图像
B. 该图细胞中每条染色体中含有一个DNA分子
C. 该图可能是有丝分裂后期的图像
D. 该图可能不是动物细胞的分裂图像
14. 下列有关动物细胞减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（）
A. 在减数分裂过程中，细胞分裂两次，染色体也复制两次
B. 在减数第一次分裂过程中，有同源染色体的配对联会、同源染色体分离等行为
C. 在减数分裂过程中，着丝点分裂发生在减数第二次分裂
D. 受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方，但细胞质基因主要来自母方
15. 不同植物细胞内液泡的大小、形状、颜色存在差异。

液泡膜上具有多种酶和转运蛋白，液泡中贮存着多种细胞代谢产物和多种酸性水解酶，糖类、盐类等物质的浓度往往很高。

液泡还能吸收细胞质中某些有毒物质，避免细胞中毒。

液泡可来自内质网、高尔基体或细胞膜。

以下关于液泡的叙述，错误的是（）
A. 液泡内多种物质浓度较高可能是因为液泡膜具有选择透过性
B. 花瓣、果实显示不同的颜色是因为液泡中含有色素，成熟植物细胞都含有这些色素
C. 液泡可分解蛋白质、核酸等物质，该作用类似动物细胞中的溶酶体
D. 成熟植物细胞质内的水分子大量进入液泡，从而维持细胞膨压，使植物体保持挺立状态
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16. 某病毒是一种单链+RNA病毒。

该+RNA既能作为mRNA翻译出蛋白质，又能作为模板合成-RNA，-RNA 又可以作为模板合成子代+RNA。

下列关于该病毒的叙述，错误的是（）
A.该病毒的遗传信息的表达要通过转录和翻译来实现
B.遗传物质复制过程中需要DNA聚合酶，并会出现双链RNA
C.翻译过程所需要的原料和能量由宿主细胞提供，模板由病毒提供
D.增殖过程中的碱基配对方式的种类数比宿主细胞转录过程中的多
17. 如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（）
A. ①、①过程与细胞膜上蛋白质有关
B. 细胞5属于保留分裂能力的细胞
C. 细胞2、细胞3在骨髓成熟
D. 仅细胞4中含有合成物质a的基因
18. 下列关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（）
A.外来物种的入侵会加快本地物种的进化速度
B.自然选择可能导致种群的基因型频率发生改变
C.个体是繁殖的基本单位，种群则是进化的基本单位
D.变异是不定向的，故生物进化与变异的方向不可能一致
19. 下列关于种群、群落和生态系统的叙述，错误的是
A. 环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能达到的种群最大数量
B. 从种群“J”型曲线可看出，曲线底部种群数量增长缓慢，随后种群数量增长越来越快
C. 生态系统中的物质和能量的输入和输出一定是平衡的
D. 群落中的动物可通过特殊的行为在同种或异种生物之间传递信息
20. 下列关于生命活动调节的叙述，错误的有（）
A. 严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压
B. 刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射
C. 垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象
D. 突触后膜上的受体与相应神经递质结合后，就会引起突触后膜的电位变化为外负内正
三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21. “横越江淮七百里，微山湖色慰征途。

鲁南峰影嵯峨甚，残月扁舟入画图。

”陈毅元帅笔下的微山湖植物茂盛，生活着着各种鸟类、鱼、虾等生物，土壤中有各种细菌和真菌。

分析回答下列问题：
（1）微山湖中所有的鲫鱼构成了___________。

湖边的一只白鹭属于________。

白鹭在繁殖季节繁殖了小
白鹭，则联系亲代和子代遗传物质的桥梁是________，小白鹭生长发育的细胞学基础是________。

（2）世代居住在微山湖旁边的人民种植了大量的柳树，与湖中鲫鱼相比，柳树不具有生命系统的哪一结构层次？________。

（3）对湖水体制作装片，在显微镜下观察并进行研究。

在低倍镜下看到的物像如图乙，若要对乙图中的①放大观察，显微镜的操作包括以下步骤：a．移动载玻片；b．调节光圈和反光镜；c．转动转换器；d．转动细准焦螺旋。

正确的操作顺序是__________________。

①放大后绘制的模式图如图丙所示，据图可以判断，该细胞属于________________(填“原核”或“真核”)细胞。

判断的理由是___________________。

22. 新冠疫情肆虐全球，严重威胁着人类的健康与生命，在科研人员的努力下，新冠疫苗已取得阶段性进展。

图甲为接种疫苗后机体产生的体液免疫过程，图乙为两种使人获得免疫力的方法。

（1）由图甲可知，B细胞的活化需要_______________个信号刺激和物质________________的作用。

（2）焦虑、紧张等心理因素会使辅助性T细胞活性下降，机体生成抗体的能力会___________________，原因是________________________。

（3）图乙中方法①和方法①比较，方法______________能获得更持久的免疫，理由是_____________。

（4）新冠疫苗设计的原理就是让人自身免疫系统识别病毒，故可采用灭活的病毒、________________等方法来制造疫苗。

23. 2017年8月2日，中华人民共和国农业部官网发布了《2017年农业转基因生物安全证书（进口）批准清单》，该清单包含耐除草剂大豆MON87705、耐除草剂油菜T45、耐除草剂玉米T25等10多个转基因生物系列。

回答下列问题：
（1）耐除草剂玉米T25植株的培育用到了基因工程技术，该过程以耐除草剂基因作为________（填目的基因或标记基因），一般用同一种___________切割含该基因的DNA和运载体DNA。

（2）构建基因表达载体时，需用到________酶将耐除草剂基因插入到Ti质粒的T-DNA上。

（3）在基因表达载体中位于耐除草剂基因的首端和尾端分别具有__________和__________（填结构名称），以启动和停止基因的转录。

（4）_______（填能或不能）用动物病毒作为耐除草剂基因导入玉米细胞的载体。

（5）常用__________法使目的基因转移进入玉米细胞，进一步插入到玉米细胞中染色体的DNA上。

24. 2020年国际禁毒日的主题是“健康人生，绿色无毒”。

《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

长期使用毒品会使大脑的机能发生改变，可卡因(Cocaine)是一种已知的最容易上瘾物质之一，它可以通过调控多巴胺的含量水平刺激大脑皮层，并产生兴奋和愉悦感。

请据图分析回答下列问题：
（1）多巴胺的释放通过[①]________________与_________________融合完成，[ ]________对多巴胺的识别起重要作用，体现了细胞膜具有_________________功能。

（2）多巴胺作用完成后正常的去路是______________________，可卡因能够增强并延长对大脑的刺激，而产生“快感”，由图中信息分析可卡因的作用机理是_____________________。

（3）兴奋剂和毒品大多是通过突触来发挥作用的，除可卡因的作用机理，请推测其他种类的毒品可能的作用机理有_____________________（列出两种即可）。

（4）学习和记忆与脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成密切相关。

研究发现海蜗牛在接触几次电击后，能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己；没有经过电击刺激的海蜗牛则没有类似的防御行为。

研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部，发现原本没有受过电击的海蜗牛也“学会”了防御，而对照组则没有此现象。

对照组的处理是_________________，该实验说明________________________。

25. 鸟类的性别决定方式为ZW型。

回答下列问题：
（1）家鸡羽毛芦花（A）与非芦花（a）是一对相对性状，基因A、a位于Z染色体上。

①现有一只芦花雄鸡与一只非芦花雌鸡交配，产生的后代中芦花和非芦花性状在雌雄个体中都各一半。

则亲本中雌、雄家鸡的基因型分别为______________。

①请设计一个最佳杂交组合方案，通过毛色就可直接判断雏鸡的性别：______________（用基因型表示）。

（2）某种鸟的羽色由两对独立遗传的等位基因（B、b和D、d，且D、d基因位于Z染色体上）控制。

当B和D同时存在时表现为栗羽；B存在而D不存在时表现为黄羽；其余情况表现为白羽。

研究小组选用纯合黄羽雄鸟与白羽雌鸟交配，F1中雄鸟均为栗羽，雌鸟均为黄羽。

①该实验中，亲本中黄羽雄鸟的基因型为______________，白羽雌鸟的基因型为_____________________。

①若让F1中的雌、雄鸟进行交配，则后代中出现栗羽鸟的概率为_____________________。

参考答案
1. A
2. D
3. B
4. D
5. B
6. D
7. B
8. C
9. C
10. D
11. C
12. A
13. D
14. A
15. B
16. ABD
17. CD
18. ACD
19. AC
20. ABD
21.
(1).种群
(2).个体
(3).生殖细胞（精子和卵细胞）
(4).细胞的增殖和分化
(5).系统
(6).acbd
(7).真核细胞
(8).该细胞具有成形的细胞核
22.
(1).一
(2).a（淋巴因子）
(3).降低
(4).辅助性T细胞活性下降，影响B细胞分裂分化，进而使抗体生成量减少
(5).①
(6).因为该方法是通过刺激机体主动产生抗体和记忆细胞，获得更持久的免疫力
(7).减毒的病毒
23.
(1).目的基因
(2).限制酶（限制性核酸内切酶）
(3).DNA连接
(4).启动子
(5).终止子
(6).不能
(7).农杆菌转化法
24.
(1).突触小泡
(2).突触前膜
(3).多巴胺受体
(4).信息交流
(5).通过多巴胺转运体运回突触前神经元
(6).可卡因与多巴胺转运体结合，阻止了多巴胺进入突触前膜（或阻碍多巴胺的回收），导致突触间隙中多巴胺含量增多
(7).促进神经递质的合成、释放速率；干扰神经递质与受体的结合；影响分解神经递质酶的活性
(8).对照组的海蜗牛需要注射没有受电刺激的海蜗牛腹部神经元的RNA
(9).特定的RNA可以使海蜗牛“获得”记忆
25.
(1).ZAZa、ZaW
(2).ZaZa×ZAW
(3).BBZdZd
(4).bbZDW
(5).。