中国古代文学3教材参考书目必背篇目及概念
中国古代文学第三章 先秦诸子散文
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第一节 早期诸子散文 《老子》 绝学无忧（二十章） ［１］ 绝学无忧。唯之与阿［２］，相去几何？善之与 恶，相去若何？人之所畏，不可不畏。荒兮［３］， 其未央哉［４］！众人熙熙［５］，如享太牢［６］，如 春登台。我独泊兮［７］，其未兆［８］，如婴儿之未 孩［９］；傫傫兮［１０］，若无所归。众人皆有余［１１ ］ ，而我独若遗［１２］。我愚人之心也哉［１３］，沌沌 兮［１４］！俗人昭昭［１５］，我独昏昏［１６］。俗人察 察［１７］，我独闷闷［１８］。澹兮其若海［１９］，扬兮 若无止［２０］。众人皆有以［２１］，而我独顽且鄙［２ ２］。我独异人，而贵食母［２３］ 。
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【注释】 ［１］本 章说 明 ‚道‛隐奥 难见，凡 人 不 易体 会，唯 ‚上 士‛可 践 行 之。［２］建 言： 古 之 立 言 者。［３］夷道：平坦之道。颣：不平 。［４］辱：黑垢。［５］建：通‚健‛。偷：通 ‚婾‛，苟且。［６］渝：污浊。［７］隅：棱角 。［８］贷：施予。
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圣人无为故无败（六十四章） ［１］ 其安易持，其未兆易谋，其脆易泮［２］ ，其微 易散。为之于未有，治之于未乱。合抱之木，生于 毫末［３］ ；九层之台，起于累土［４］ ；千里之行， 始于足下。为者败之，执者失之。是以圣人无为， 故无败；无执，故无失。民之从事，恒于几成而败 之［５］ 。慎终如始，则无败事。是以圣人欲不欲［６ ］ ，不贵难得之货；学不学，复众人之所过［７］ ， 以辅万物之自然而不敢为。
［９］孩：通‚咳‛；《说文解字》：‚咳， 小儿笑也。‛［１０］傫傫：懒散疲倦貌。［１１ ］有余：有余财以为奢，有余智以为诈。［１２］ 遗：通‚匮‛，不足。［１３］愚人：纯朴之人。 ［１４］沌沌：混混沌沌貌。［１５］昭昭：自我 炫耀貌。［１６］昏昏：暗昧貌。［１７］察察： 严苛貌。［１８］闷闷：纯朴貌。［１９］澹：沉 静貌。［２０］扬：飘逸。［２１］以：有为也。 ［２２］顽且鄙：愚笨。且：底本原作‚似‛，据 传奕《道德经古本篇》改。［２３］贵食母：以守 道为本。河上公注：‚母，道也。‛
中国古代文学第三册必背隋唐古诗整理
中国古代⽂学第三册必背隋唐古诗整理⼀、唐诗渡汉江唐·宋之问岭外⾳书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来⼈。
送杜少府之任蜀州作者：王勃(唐)城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游⼈。
海内存知⼰，天涯若⽐邻。
⽆为在岐路，⼉⼥共沾⼱。
从军⾏唐·杨炯烽⽕照西京，⼼中⾃不平。
⽛璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂⿎声。
宁为百夫长，胜作⼀书⽣。
在狱咏蝉唐·骆宾王西陆蝉声唱，南冠客思侵。
那堪⽞鬓影，来对⽩头吟。
露重飞难进，风多响易沉。
⽆⼈信⾼洁，谁为表予⼼。
陈⼦昂感遇其⼆兰若⽣春夏，芊蔚何青青。
幽独空林⾊，朱蕤冒紫茎。
迟迟⽩⽇晚，袅袅秋风⽣。
岁华尽摇落，芳意竟何成。
回乡偶书⼆⾸[ 唐] 贺知章少⼩离乡⽼⼤回，乡⾳难改鬓⽑衰。
⼉童相见不相识，笑问客从何处来。
离别家乡岁⽉多，近来⼈事半消磨。
惟有门前镜湖⽔，春风不改旧时波。
望洞庭湖赠张丞相作者：孟浩然(唐)⼋⽉湖⽔平，涵虚混太清。
⽓蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济⽆⾈楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
宿建德江唐孟浩然移⾈泊烟渚，⽇暮客愁新。
野旷天低树，江清⽉近⼈。
春江花⽉夜[ 唐] 张若虚春江潮⽔连海平，海上明⽉共潮⽣。
滟滟随波千万⾥，何处春江⽆⽉明。
江流宛转绕芳甸，⽉照花林皆似霰，空⾥流霜不觉飞，汀上⽩沙看不见。
江天⼀⾊⽆纤尘，皎皎空中孤⽉轮。
江畔何⼈初见⽉？江⽉何年初照⼈？⼈⽣代代⽆穷已，江⽉年年望相似。
不知江⽉照何⼈，但见长江送流⽔。
⽩云⼀⽚去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁⾈⼦？何处相思明⽉楼？可怜楼上⽉徘徊，应照离⼈妆镜台。
⽟户帘中卷不去，捣⾐砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐⽉华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃⽔成⽂。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江⽔流春去欲尽，江潭落⽉复西斜。
斜⽉沉沉藏海雾，碣⽯潇湘⽆限路。
不知乘⽉⼏⼈归，落⽉摇情满江树。
九⽉九⽇忆⼭东兄弟作者：王维(唐)独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登⾼处，遍插茱萸少⼀⼈。
《中国古代文学》参考书目
《中国古代文学》参考书目本课程使用的教材：《中国古代文学作品选》（上下册），郭兴良主编，高等教育出版社2009年版参考教材：1、《中国文学史》游国恩人民文学出版社1988年版2、《中国文学史》章培恒复旦大学出版社1996年版3、《中国文学史》中国社会科学院出版社1979年版4、《中国历代文学作品选》朱东润上海古籍出版社1980年版5、《中国古代文学史长编》（秦汉魏晋南北朝）郭预衡首都师大出版社2000.8一先秦文学参考书目：1、范文澜《中国哲学史资料简编》·先秦部中华书局1962.2、《中国古代文学史》郭预衡上海古籍出版社1998.73、《古神话选释》袁珂辑释人民文学出版社，1979年。
4、《山海经校注》袁珂校注巴蜀书社，1993年。
5、《诗集传》朱熹集注中华书局，1958年。
6、《诗经选》余冠英选注人民文学出版社，1979年。
7、《诗经今注》高亨注上海古籍出版社，1980年。
8、《诗经的文化阐释》叶舒宪湖北人民出版社1994.69、《春秋左传注》杨伯峻中华书局199010、《左传译文》沈玉成译中华书局，1982年。
11、《战国策笺注》张清常、王延栋注南开大学出版社，1993年。
12、《战国策全译》王延栋、孙淑兰译南开大学出版社，1994年。
13、《士与中国文化》余英时著上海人民出版社，1987年。
14、《论语译注》杨伯峻中华书局1980.12.15、《孟子译注》杨伯峻中华书局1960.01.16、《庄子今注今译》陈鼓应中华书局2001.0817、《庄子集释》郭庆藩集释中华书局，2004年。
18、《楚辞集注》，朱熹集注上海古籍出版社，2001年。
19、《楚词通故》姜亮夫云南人民出版社1999.1120、《屈原集校注》（上下）金开诚等中华书局1996.821、《楚辞补注》洪兴祖补注中华书局，1983年。
22、《全上古三代秦汉六朝文》严可均编，中华书局，1958年。
23、《经学历史》皮锡瑞著中华书局，1959年。
高中语文必修三必背篇目
高中语文必修三必背篇目中国古代文学经典中包含了深厚的文化精髓，而高中语文必修三专设课程就是要让学生深入了解这些古代文学中的文化思想，更好地融入当今社会。
高中语文必修三中重要的必背篇目一共十七篇，阐述了古代的文化精神，推进了中华文化的传承和发展，是学习语文的重要部分。
下面介绍一下高中语文必修三必背篇目：1、《滕王阁序》是文言文中经典之作，撰写于两千多年前，由唐代著名诗人王勃所作，是一篇祝酒歌赋。
文章描写滕王阁位于江西绥德之上，因滕王公孟轲求学而受到深山草莽中对这种“学”报之以热烈的好评，其中深沉的意蕴堪引人深思。
2、《古柳》是晚唐月令承欢的诗篇，描述的是登柳庄的罗敷的古柳的变迁，诠释了时代在变迁中，一贯的精神不变。
这篇诗深刻描绘了柳树“朝发夕落无义”的景象，勾勒出古柳的惆怅，反映出人生的短暂，与月令的深刻思考。
3、《荆轲刺秦王》是古代篇章，属于《史记》中的精彩之作，描写了汉朝著名忠臣荆轲刺秦王的故事。
文章以荆轲刺秦王名利双收的忠勇历程为中心，反映出中华民族意志坚强的特点，堪称为符合民族英雄精神的反映。
4、《业馀集》是一部唐代史部小说，描写了唐朝革新朝臣慎裒的故事。
故事从慎裒踏入唐朝当官的开始到他差一筹落魄的结局，穿插着他在唐朝的经历，反映出中国的历史变迁过程，让人们深刻体会到政治上的变迁以及朝野之间的纷争。
5、《论语》是儒家经典，由西楚霸王项羽所著，记录了西楚儒家学派核心思想的发展。
文章展示了项羽认为应该遵循的伦理道德准则，深刻地体现出了项羽的谋略和才华，也反映出中国传统文化中的准则和观念。
6、《桃花源记》是唐代儒家文学家陶渊明著作的一篇短篇小说，关于被称作桃花源的乡村的故事。
围绕着桃花源的自然风光，以及桃花源里的和谐人际，陶渊明用一句句深刻、独特的文字，把这里景色描绘得如同一幅清新脱俗的图画，深受读者赞赏。
7、《论衡》是一部唐代著作，由唐代思想家韩愈所著，是一部关于儒家哲学的著作。
本文论证了哲学上范畴的重要性，以及应用范畴学把握客观现象的重要性。
高中语文新课标课外必读书目及必背篇目
高中语文新课标课外必读书目及必背篇目高中语文课程是培养学生综合语言能力和思维能力的重要环节。
新的课标要求学生不仅要学习教材中的知识，还要阅读一些经典的文学作品，拓展自己的阅读广度和深度。
以下是一些推荐的新课标课外必读书目及必背篇目，供大家参考。
一、小说类书目1.《红楼梦》《红楼梦》是中国古代文学的巅峰之作，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
作品以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的爱情悲剧为主线，展现了封建社会的虚伪和残酷，揭示了人性的复杂和荒谬。
阅读《红楼梦》有助于学生理解中国古代文化和古代文学艺术。
2.《活着》《活着》是余华的代表作之一，讲述了一个中国农民夫妻的悲惨命运。
通过描写主人公福贵的奋斗和遭遇，作品深刻地展示了人在社会变革中的挣扎和生命的尊严。
阅读《活着》，学生可以思考人的尊严与价值，对社会变革和人生的意义有更深刻的认识。
3.《围城》《围城》是钱钟书的代表作，以讽刺的手法描写了中国传统婚姻观念的荒谬和现实主义的发展变革。
作品通过婚姻生活的揭示，反映了社会主义时期人们对个体幸福和社会现实之间的矛盾与抉择。
学生通过阅读《围城》可以加深对中国传统文化变革的理解和对现代生活的思考。
二、诗歌类书目1.《长恨歌》《长恨歌》是白居易的代表作之一，以杨贵妃的生死离别为主题，咏史唱史，抒发诗人对美和爱情的渴望。
通过诗人巧妙的描写和抒发，使诗人的思想和感情与历史事件相结合，展现了中国古代诗歌的艺术魅力。
2.《登鹳雀楼》《登鹳雀楼》是王之涣的代表作之一，以写景的方式描绘了楚天远望的壮丽景色，表达了诗人对祖国繁荣昌盛的美好祝愿。
这首诗以平凡的语言表达了诗人的真挚情感和对家园的热爱，使学生能够感受到中华民族的自豪和民族精神的力量。
三、散文类书目1.《狂人日记》《狂人日记》是鲁迅先生的代表作之一，通过主人公的“狂言狂语”，揭示了当时社会的黑暗和愚昧。
作品深刻地揭示了人性的丑恶和社会的不公，对培养学生的批判思维和社会责任感具有重要意义。
中国古代文学重点背诵篇目(先秦至两汉)
背诵篇目（先秦部分）诗歌：《周南•关雎》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
《周南•芣苢》采采芣苢，薄言采之。
采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，薄言掇之。
采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，薄言袺之。
采采芣苢，薄言襭之。
《周南•桃夭》桃之夭夭，灼灼其华。
之子于归，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡其实。
之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁。
之子于归，宜其家人。
《邶风•静女》静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
《邶风•新台》新台有泚，河水弥弥。
燕婉之求，籧篨不鲜。
新台有洒，河水浼浼。
燕婉之求，籧篨不殄。
鱼网之设，鸿则离之。
燕婉之求，得此戚施。
《卫风•硕人》硕人其颀，衣锦褧衣。
齐侯之子，卫侯之妻，东宫之妹，邢侯之姨，谭公维私。
手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。
硕人敖敖，说于农郊。
四牡有骄，朱幩镳镳，翟茀以朝。
大夫夙退，无使君劳。
河水洋洋，北流活活。
施罛濊濊，鱣鲔发发，葭菼揭揭。
庶姜孽孽，庶士有朅。
《卫风•伯兮》伯兮朅兮，邦之桀兮。
伯也执殳，为王前驱。
自伯之东，首如飞蓬。
岂无膏沐，谁适为容。
其雨其雨，杲杲出日。
愿言思伯，甘心首疾！焉得谖草，言树之背。
愿言思伯。
使我心痗！《王风•黍离》彼黍离离，彼稷之苗。
行迈靡靡，中心摇摇。
知我者，谓我心忧。
不知我者，谓我何求。
悠悠苍天，此何人哉？彼黍离离，彼稷之穗。
行迈靡靡，中心如醉。
知我者，谓我心忧。
不知我者，谓我何求。
悠悠苍天，此何人哉？彼黍离离，彼稷之实。
行迈靡靡，中心如噎。
知我者，谓我心忧。
不知我者，谓我何求。
悠悠苍天，此何人哉？《王风•君子于役》君子于役，不知其期，曷至哉？鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。
古代文学背诵篇目(全文)
中国古代文学（三）背诵篇目△1. 王禹偁《村行》马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立夕阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟余忽难过？村桥原树似吾乡。
△2. 林逋《山园小梅》众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，清香浮动月傍晚。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。
△3. 仲淹《渔家傲》 ( 塞下秋来景色异 )塞下秋来景色异，雁去无留神。
周围边声连角起。
千嶂里，长烟夕阳孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军鹤发征夫泪。
△4. 仲淹《楼记》庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重建楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则楼之大观也，古人之述备矣。
然而北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不可以，樯倾楫摧；黄昏冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波浪不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则居神清气爽，宠辱偕忘，把酒临风，其乐融融者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异两者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然而何时而乐耶？其必曰“天生下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
△5. 晏殊《蝶恋花》 ( 槛菊愁烟兰泣露 )槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。
明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。
昨夜西风凋碧树，独上高楼，看见天涯路。
欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知哪处△6. 柳永《望浪潮》 ( 东南形胜 )东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁荣。
三年级语文上册课文必背内容汇总
三年级语文上册课文必背内容汇总作为小学生语文学习的第一本教材，三年级语文上册是重要的学习阶段之一。
这本教材中，有很多优美的古文、现代文和诗歌篇目，下面就给大家总结一下三年级语文上册的课文必背内容。
古诗文篇目《古诗三百首》选诗作为中国古代文学宝库中的精华，古诗三百首的选诗在学习中占据重要地位，具体如下：•《静夜思》——李白•《将进酒》——李白•《长恨歌》——白居易•《登幽州台歌》——陈子昂•《将军令》——杜甫•《春望》——望舒•《悯农》——李时中上述选诗字里行间，蕴含着极具哲理和感悟性的思想，为孩子们提供了丰富的语文启蒙、文化熏陶。
《弟子规》《弟子规》是中国古代儒家教育经典之一，被誉为“立学之本”，用其所陈述的德行规范，塑造中国传统文化中的“君子”形象。
小学生应当学习其中的“弟子规前五章”、“弟子规慎独”、“弟子规母仪篇”，领会其中蕴含的深刻人生哲理。
现代文篇目《小蝌蚪找妈妈》《小蝌蚪找妈妈》是三年级语文上册中一篇非常生动有趣的现代文阅读材料。
在生动的故事情节中，小蝌蚪通过不断寻找和找到妈妈的过程，表达了深刻的母爱思想和情感。
除了情节生动之外，《小蝌蚪找妈妈》还以单一的观察角度，生动地描绘出了蝌蚪胚胎发育的不同阶段。
这样，也为孩子们的科学启蒙提供了一个生动的故事模型。
《日月长明》《日月长明》是张天翼所作的一篇选自《小记者》的图文阅读材料。
这篇现代饱含着社会主义教育思想，抒发了对祖国繁荣昌盛的期盼和对革命英雄牺牲奉献的赞颂。
其中，对于接受公民基本法律知识是不可或缺的发人深省的提示，可以为孩子们在生活中做出榜样东西。
《电车上的女孩》《电车上的女孩》是三年级语文上册中的一篇带有地方色彩的现代故事，通过描述小女孩在电车上的种种趣事，描绘了生活中的一些细节与人物形象。
小女孩“杨柳腰”，出生在当代中国的城市家庭，典型地表现了完全获得父母关爱和眷顾的小女孩的情感状态和生活经历。
阅读这篇故事，不仅可以学习语文，还可以感受生活与人性的魅力。
2024高中语文新课标必背篇目
2024高中语文新课标必背篇目一、古代文学经典必背篇目1.《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，融合了诗、词、曲等多种文学形式。
它以贾、史、王、薛四大家族为背景，通过对贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的描写，展现了封建社会的荣华富贵、爱恨情仇，以及人性的善恶和悲喜。
2.《西游记》是我国古代神魔小说的经典之作，以孙悟空为主角，讲述了他师从唐僧，与猪八戒、沙僧、白龙马一起保护唐僧西天取经的故事。
小说通过对众多神魔的描写，展现了人性的善恶、忍耐和奋斗的精神。
二、现代文学经典必背篇目1.《茶馆》是我国现代剧作家老舍的代表作之一。
该剧通过描绘一个茶馆的生活场景，展现了封建社会的黑暗和腐败，以及人民群众的苦难和斗争。
剧中的各个角色形象鲜明，语言幽默生动，给人留下了深刻的印象。
2.《围城》是我国现代作家钱钟书的代表作之一。
小说以一个城市的围墙为背景，通过描写围墙内外的人们的生活和思想，展现了封建社会的禁锢和人性的局限。
小说语言优美，思想深刻，给人以启迪和思考。
三、古诗词必背篇目1.《登鹳雀楼》是唐代文学家王之涣的作品，描绘了壮丽的自然景色和壮丽的建筑，以及人们的心情和感慨。
诗中运用了大量的比喻、夸张和对比等修辞手法，使诗歌更加生动有趣，给人以美的享受。
2.《静夜思》是唐代文学家李白的作品，简洁而深刻地描绘了一个人在深夜中的思绪和情感。
诗中运用了富有音乐感的语言，使诗歌更加优美动人，给人以深深的感受。
四、现代散文必背篇目1.《呐喊》是我国现代作家鲁迅的代表作之一。
散文以真实、直观的笔触描绘了封建社会的黑暗和人民的苦难，以及人民对于自由和尊严的渴望。
散文语言简练，真实而有力，给人以强烈的震撼和思考。
2.《沉默的大多数》是我国现代作家王小波的作品，以幽默而犀利的笔触揭示了社会的虚伪和人们的沉默。
散文语言风趣，触动人心，给人以思考和反思。
以上是2024年高中语文新课标必背篇目的简要介绍。
这些作品代表了我国古代和现代文学的巅峰之作，通过对人性、社会和人民命运的描绘，展现了深刻的思想和情感。
中国古代文学参考书目
中国古代文学参考书目1、刘城淮《中国上古神话》上海文艺出版社1988.102、叶舒宪《中国神话哲学》中国社会科学出版社19923、夏传才《诗经研究史概要》中州书画社1982.94、李山《诗经的文化精神》东方出版社5、张树波《国风集说》河北人民出版社19936、赵沛霖《兴的源起》中国社会科学出版社1987.117、谭家健《先秦散文艺术新探》首都师范大学出版社19958、王长华《孔子答客问》上海人民出版社1997版9、李泽厚《论语今读》三联书店200410、崔大华《庄学研究》人民出版社1992.1111、杨义《杨义文存》第七卷：《楚辞诗学》12、许洁《汉代文学思想史》南京大学出版社1990.1213、于迎春《汉代文人与文学观念的演进》东方出版社1997版14、韩兆琦《史记通论》北京师范大学出版社1990.0915、张大可《史记研究》甘肃人民出版社198516、叶嘉莹《汉魏六朝诗讲录》河北教育出版社.199717、顾易生蒋凡《先秦两汉文学批评史》上海古籍出版社1990.418、罗宗强《魏晋南北朝文学思想史》，中华书局199619、罗宗强《玄学与魏晋士人心态》，南开大学出版社200320、王瑶《中古文学史论》，北京大学出版社198621、葛晓音《八代诗史》，陕西人民出版社198922、王锺陵《中国中古诗歌史》，江苏教育出版社198823、徐公持《魏晋文学史》，人民文学出版社199924、曹道衡、沈玉成《南北朝文学史》，人民文学出版社199125、詹福瑞《中古文学理论范畴》，河北大学出版社199726、钱志熙《魏晋诗歌艺术原论》，北京大学出版社199327、周振甫《文心雕龙今译》，人民文学出版社198628、刘跃进《中古文学文献学》，江苏古籍出版社199729、程章灿《魏晋南北朝赋史》，江苏古籍出版社200130、胡大雷《中古诗人抒情方式的演进》，中华书局200331、萧涤非《汉魏六朝乐府文学史》，人民文学出版社198432、王运熙《乐府诗述论》上海古籍出版社199633、北京大学编《魏晋南北朝文学史参考资料》，中华书局196234、罗宗强《隋唐五代文学思想史》中华书局200335、罗宗强《唐诗小史》陕西人民出版社1987.936、陈伯海《唐诗学引论》知识出版社,1988年，又东方出版社版37、许总《唐诗史》（上下册）江苏教育出版社199438、傅璇琮《唐代科举与文学》陕西人民出版社1986.1039、戴伟华《唐代幕府与文学》现代出版社199040、陈允吉《唐音佛教辨思录》上海古籍出版社1988.941、袁行霈《中国诗歌艺术研究》北京大学出版社1987.642、葛晓音《汉唐文学的嬗变》北京大学出版社1990.1143、程千帆、吴新雷《两宋文学史》（《程千帆全集第十三卷》）河北教育出版社200044、王水照《宋代文学通论》河南人民出版社1997.645、张毅《宋代文学思想史》中华书局199546、吴熊和《唐宋词通论》浙江古籍出版社198547、杨海明《唐宋词史》江苏古籍出版社1987年12月版48、刘扬忠《唐宋词流派史》福建人民出版社1999年2月版49、张惠民《宋代词学审美理想》人民文学出版社1995.450、王兆鹏《唐宋词史论》人民文学出版社200051、谢桃坊《中国词学史》巴蜀书社199352、叶嘉莹《灵谿词说》上海古籍出版198753、许总《宋诗史》重庆出版社1992.354、赵仁珪《宋诗纵横》中华书局199455、周裕锴《宋代诗学通论》巴蜀书社1997.156、程杰《宋诗学导论》天津人民出版社199957、郭预衡《中国散文史》上海古籍出版社1986.0558、胡士莹《话本小说概论》中华书局1980.0559、钱冬父《唐宋古文运动》上海古籍出版社1979.160、齐裕焜《明代小说史》浙江古籍出版社1997.661、张俊《清代小说史》浙江古籍出版社1997.662、杨义《中国古典小说史论》中国社会科学出版社1995.1263、袁世硕《文学史学的明清小说研究》齐鲁书社1999.1264、石昌渝《中国小说源流论》三联出版社1997.1065、陈文新《文言小说审美发展史》武汉大学出版社2002.1066、张锦池《中国古典小说心解》黑龙江人民出版社2000.167、刘勇强《奇特的精神漫游》《西游记》新说三联出版社1992.668、幺书仪《元人杂剧与元代社会》北京大学出版社1997.669、张燕瑾《中国古代戏曲专题》高等教育出版社200270、李昌集《中国古代散曲史》华东师大出版社1991.871、张庚、郭汉城《中国戏曲通史》中国戏剧出版社1980.472、青木正儿《中国近代戏曲史》中华书局出版社195473、郭英德《明清传奇史》江苏古籍出版社1998.874、严迪昌《清词史》江苏古籍出版社1998.875、严迪昌《清诗史》江苏古籍出版社1998.876、朱则杰《清诗史》江苏古籍出版社1998.877、李泽厚《中国古代思想史论》天津社会科学院出版社200378、尚学锋、过常宝、郭英德《中国古典文学接受史》山东教育出版社200279、肖驰《中国诗歌美学》北京大学出版社1986.1180、陈良运《中国诗学批评史》江西人民出版社1995.7百部经典任你读一、语言文字学1. 赵元任：《语言问题》，商务印书馆1980年版3. 吕叔湘：《汉语语法分析问题》，商务印书馆1979年版4. 陈望道：《修辞学发凡》，上海教育出版社1979年版5. 袁家骅等：《汉语方言概要》，文字改革出版社1983年版6. 王力：《中国语言学史》，山西人民出版社1981年版7. 唐兰：《中国文字学》，上海古籍出版社1979年版8. 冯志伟：《现代语言学流派》(修订本)，陕西人民出版社1999年版9. 邢福义：《文化语言学》(修订本) ，湖北教育出版社2000年版10. 胡明扬主编：《西方语言学名著选读》，中国人民大学出版社1988年版二、文艺美学11. [古希腊] 亚里士多德：《诗学》，罗念生译，人民文学出版社1982年版12. [美]韦勒克、沃伦：《文学理论》，刘象愚等译，三联书店1984年版13. 叶朗：《中国美学史大纲》，上海人民出版社1999年版14. 李泽厚：《美的历程》，中国社会科学出版社1984年版15. [美]詹姆逊：《后现代主义与文化理论》，陕西师范大学出版社1987年版16. 牛宏宝：《西方现代美学》，上海人民出版社2002年17. 朱立元：《当代西方文艺理论》，华东师范大学出版社2005年版18. 罗钢：《叙事学导论》，云南人民出版社1994年版19. 赵一凡等：《西方文论关键词》，外语教学与研究出版社2006年版三、古代文学20. 余冠英选注：《诗经选》，人民文学出版社1979年版21. 马茂元选注：《楚辞选》，人民文学出版社1980年版22. 杨伯峻译注：《论语译注》，中华书局1980年版23. 杨伯峻译注：《孟子译注》，中华书局1960年版24. 陈鼓应译注：《庄子今注今译》，中华书局1983年版25. 余冠英选：《乐府诗选》，人民文学出版社1959年版26. 王伯祥选：《史记选》，人民文学出版社1982年版27. 余冠英：《汉魏六朝诗选》，人民文学出版社1978年版28. 李白：《李白诗选》，复旦大学中文系古典文学教研组选注，人民文学出版社1977年版29. 杜甫：《杜甫诗选》，萧涤非选注，人民文学出版社1985年版30. 李商隐：《李商隐选集》，周振甫选注，上海古籍出版社1986年版31. 牛宝彤选：《唐宋八大家文选》，甘肃人民出版社1986年版32. 中国社会科学院文学所编：《唐诗选》，人民文学出版社1978年版33. 中国社会科学院文学所编：《唐宋词选》，人民文学出版社1982年版34. 钱钟书选注：《宋诗选注》，人民文学出版社1989年版35. 苏轼：《苏轼选集》，王水照选注：上海古籍出版社1984年版36. 辛弃疾：《辛弃疾词选》，朱德才选注，人民文学出版社1988年版37. 王实甫：《西厢记》，王季思校注，人民文学出版社1978年版38. 罗贯中：《三国演义》，人民文学出版社1998年版39. 施耐庵：《水浒传》，人民文学出版社1975年版40. 吴承恩：《西游记》，人民文学出版社1980年版41. 冯梦龙：《三言》，岳麓书社，2002年版42. 汤显祖：《牡丹亭》，人民文学出版社1982年版43. 蒲松龄：《聊斋志异选》，张友鹤选注，人民文学出版社1978年版44. 吴敬梓：《儒林外史》，人民文学出版社1977年版45. 曹雪芹：《红楼梦》，人民文学出版社1982年版46. 洪昇：《长生殿》，人民文学出版社1983年版47. 孔尚任：《桃花扇》，人民文学出版社1958年版48. 刘鹗：《老残游记》，上海古籍出版社2000年版49. 钱谦益等：《清诗选》，人民文学出版社1997年版50. 夏承焘、张璋编选：《金元明清词选》，人民文学出版社1983年版51. 鲁迅：《中国小说史略》，上海古籍出版社1998年版52. 张庚、郭汉城：《中国戏曲通史》，中国戏剧出版社1992年版53. 罗宗强：《魏晋南北朝文学思想史》，中华书局1997年版54. 陈伯海：《近四百年中国文学思潮》，东方出版中心1997年版四、现当代文学55. 鲁迅：《鲁迅小说精编》，浙江文艺出版社2000年版56. 陈梦家编：《新月诗选》，上海书店影印版1985年版57. 茅盾：《子夜》，人民文学出版社1994年版58. 巴金：《家》，人民文学出版社1979年版59. 沈从文：《边城》，人民文学出版社2003年版60. 老舍：《骆驼祥子》，人民文学出版社1999年版61. 曹禺：《曹禺选集》，人民文学出版社2004年版62. 艾青：《艾青诗选》，人民文学出版社1988年版63. 钱钟书：《围城》，人民文学出版社1980年版64. 赵树理：《赵树理选集》，人民文学出版社2004年版65. 张爱玲：《张爱玲文集》，安徽文艺出版社1992年版66. 柳青：《创业史》，中国青年出版社1960年版67. 梁斌：《红旗谱》，中国青年出版社2004年版68. 杨沫：《青春之歌》，中国青年出版社2000年版69. 路遥：《平凡的世界》，人民文学出版社2005年版70. 陈忠实：《白鹿原》，人民文学出版社1997年版71. 王安忆：《长恨歌》，人民文学出版社2004年版72. 张炜：《古船》，人民文学出版社1987年版73. 莫言：《红高粱家族》，人民文学出版社2007年版74. 余华：《许三观卖血记》，南海出版公司1998年版75. 二月河：《雍正皇帝》，长江文艺出版社2001年版76. 李扬：《50-70年代中国文学经典再解读》，山东教育出版社2000年版77. 夏志清：《中国现代小说史》，复旦大学出版社2005年版78. 洪子诚：《问题与方法：中国当代文学史研究讲稿》，北京大学出版社2010年版79. 王德威：《现代中国小说十讲》，复旦大学出版社2003年版80. 王晓明主编：《二十世纪中国文学史论》，东方出版中心1997年版五、外国文学81. [德] 斯威布：《希腊的神话和传说》，楚图南译，人民文学出版社1977年版82. [古希腊] 荷马：《荷马史诗》，王焕生译，人民文学出版社1997年版83. [意]但丁：《神曲》，王维克译，人民文学出版社1980年版84. [英]莎士比亚：《哈姆莱特》，卞之琳译，人民文学出版社1988年版85. [法]莫里哀：《伪君子》，李健吾译，上海译文出版社1980年版86. [德]歌德：《浮士德》，董问樵译，复旦大学出版社1982年版87. [英]雨果：《悲惨世界》，李丹、方于译，人民文学出版社1978-1983年版88. [法]司汤达：《红与黑》，郝运译，上海译文出版社1986年版89. [法]巴尔扎克：《高老头》，傅雷译，人民文学出版社2002年版90. [英]狄更斯：《双城记》，石永礼译，人民文学出版社1993年版91. [英]哈代：《德伯家的苔丝》，张谷若译，人民文学出版社1984年版92. [俄]托尔斯泰：《安娜•卡列尼娜》，周扬、谢索台译，人民文学出版社1978年版93. [哥伦比亚]加西亚•马尔克斯：《百年孤独》，黄锦炎等译，上海译文出版社1984年版94. [美]福克纳：《喧哗与骚动》，李文俊译，上海译文出版社1984年版95. [日]村上春树：《挪威的森林》，林少华译，上海译文出版社2001年版96. [美]海明威：《老人与海》，普华译，上海译文出版社1979 年版97. [印]泰戈尔：《泰戈尔诗选》，冰心译，湖南人民出版社1981年版98. [日]紫式部：《源氏物语》，叶渭渠译，人民文学出版社1989年版99. [阿拉伯]《一千零一夜》，纳训译，人民文学出版社1994年版100.[奥]卡夫卡：《卡夫卡短篇小说全集》，文化艺术出版社2003 年版。
(全面版)中国古代文学必背古诗词汇总
(全面版)中国古代文学必背古诗词汇总(全面版)中国古代文学必背古诗词词汇总
中国古代文学是中华民族宝贵的文化遗产之一，其中诗词更是其瑰宝。
背诵古代文学中的经典古诗词，不仅有助于增强中华文化自信，还能提升语言表达能力和审美素养。
下面是中国古代文学必背古诗词的综合列表：
1. 李白《静夜思》
2. 杜甫《月夜忆舍弟》
3. 白居易《钱塘湖春行》
4. 王之涣《登鹳雀楼》
5. 孟浩然《春晓》
6. 王维《登鹳雀楼》
7. 杜牧《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》
8. 苏轼《江城子·密州出猎》
9. 陆游《秋夕》
10. 杜牧《秋夕》
这些古诗词作者才华横溢，表达了对自然、人生、爱情等主题
的深刻思考和独特感悟。
通过背诵这些古诗词，我们可以感受到古
人的智慧和情感，并从中汲取灵感。
在背诵古诗词时，可以结合注释和翻译来理解其内涵和意境。
同时，也可以研究相关的文化背景知识，如作者的生平、作品的时
代背景等，以便更好地理解和欣赏这些古代文学作品。
背诵古诗词需要时间和毅力。
可以每天背诵一首，然后反复复，逐渐累积起来。
同时，通过欣赏古诗词朗读或音乐演绎，也能够增
添一种艺术与愉悦的体验。
背诵中国古代文学必背古诗词，是一项对传统文化的传承和弘扬。
它不仅可以让我们更好地了解和感受中国古代文学之美，也能
够培养我们的审美情趣和语言表达能力。
让我们一起走进这段文学
历史的长河，用心去背诵这些珍贵的古诗词吧！
*请注意：以上古诗词的原文及翻译内容仅供参考，具体版本
以具体资料为准。
中国文学史(第三版)先秦文学绪论、上古神话
土地私有制的产生 。（私田增加；田土之争）
普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣。（《诗经·小 雅·北山》） 有渰萋萋，兴雨祁祁，雨我公田，遂及我私。（《诗经·小 雅·大田》） 范宣子与和大夫争田，久而无成。（《国语·晋语八》） 郤锜夺夷阳五田，五亦嬖于厉公。郤犨与长鱼矫争田，执而梏 之，与其父母妻子同一辕。（《左传·成公十七年》 ）
先秦文学绪论
先秦时代的历史特点
（一）经济发展与社会变革 春秋时期铁器与牛耕的使用，推动农业的进步。
驷驖孔阜，六辔在手。（《诗经·秦风·驷驖》 ） 驷驖，四马皆黑色如铁也。（朱熹《诗集传》卷六 《秦风·驷驖》注） 桓公问曰：“……齐国寡甲兵，为之若何？”……管 子对曰：“……美金以铸剑戟，试诸狗马；恶金以铸 鉏、夷、斤、斸，试诸壤土。”（《国语·齐语》） 冉耕，字伯牛。孔子以为有德行。（《史记·仲尼弟 子列传》） 司马耕，字子牛。（同上）
学的眼光和历史的维度，同时又须立足于文学本体，考 察并试图阐明文学史发生发展的过程和规律。 一是中国古代文学史发生发展的客观过程及其演进的规 律。 二是某一时代或时期文学观念、文学现象、代表作家、 风格流派、经典作品所赖以生成的社会历史文化条件。 三是某一文体产生、演进、变异的历史过程。 四是作家作品的创作史，包括作家的人生轨迹与心路历 程、创作动机，作品的成书过程、题材流变、版本变迁 等内容。 五是作品面世后经由历代读者的审美解读所形成的接受 史，包括历代读者对文本的审美反应、审美观念和价值 取向的发展变化及其原因。
鲍照：《拟行路难》( “对案不能食”) 谢朓：《晚登三山还望京邑》
庾信：《拟咏怀》(“榆关断音信”) 南北朝民歌：《西洲曲》
历年考试题型（供参考） 一、指出诗文的篇名或作者，解释字词 二、名词解释 三、论述题 四、作品分析
中国古代文学必背篇目
中国古代文学必背篇目:
中国古代文学有许多经典之作，以下是一些被广泛认为是必背的篇目：
1. 《诗经》：是中国最早的一部诗歌总集，包含了305 首诗篇，内容涉及爱情、自然、社会和政治等各个方面。
2. 《论语》：是孔子及其弟子的语录记录，集中呈现了儒家学说的核心思想和道德观念，对中国古代及现代社会都有深远影响。
3. 《孟子》：是孟子的著作，主要阐述了他对人性、仁义道德以及政治治国的理论观点，被认为是儒家学派的重要经典之一。
4. 《红楼梦》：是清代作家曹雪芹创作的长篇小说，描绘了一个荣府落寞的故事，以及对封建社会和人性的深刻思考。
5. 《西游记》：是明代作家吴承恩创作的四大名著之一，讲述了孙悟空等主要角色的西行取经历险的故事，充满了冒险、幽默和寓意。
6. 《水浒传》：是明代作者施耐庵创作的另一部四大名著之一，描写了108位英雄悲壮而悲惨的故事，反映了封建社会的黑暗和人性的复杂。
7. 《论文选辑》：是唐代文学家韩愈的文章集，集结了他的散文、议论文等，主要表达了他对政治腐败、文化复兴和道德伦理的强烈关切。
必修三必背古诗词文言文
必修三必背古诗词文言文必修三必背古诗词文言文是高中语文学习的重要内容，它们涵盖了中国古代文学的精华，对于培养学生的文学素养和审美情趣具有重要作用。
以下是必修三必背古诗词文言文的精选内容：1. 《出师表》先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
2. 《滕王阁序》豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
雄州雾列，俊采星驰。
台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。
都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。
十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。
腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。
家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。
3. 《岳阳楼记》庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？4. 《醉翁亭记》环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧曰智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
5. 《赤壁赋》壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴。
举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
白露横江，水光接天。
新课标语文必背篇目
新课标语文必背篇目
一、古代文学
1.《孔雀东南飞》——唐代杜牧的七律
2.《将进酒》——唐代李白的乐府
3.《滕王阁序》——唐代王勃的序文
4.《静夜思》——唐代李白的诗
5.《桃花扇》——元代汤显祖的长篇话本
6.《红楼梦》——清代曹雪芹的长篇小说
二、现代文学
1.《呐喊》——鲁迅的短篇小说集
2.《家》——巴金的小说
3.《茶馆》——老舍的话剧
4.《荷花淀》——丁玲的小说
5.《围城》——钱钟书的小说
6.《浮生六记》——沈复的散文
三、近现代诗歌
1.《面朝大海，春暖花开》——海子的诗
2.《登高》——徐志摩的诗
3.《生命·爱》——顾城的诗
4.《致橡树》——舒婷的诗
5.《我爱这土地》——朱自清的诗
6.《雪夜》——毛泽东的诗
四、古文阅读
1.《论语》——孔子及其弟子的言行录
2.《左传》——春秋时期鲁国历史记载
3.《资治通鉴》——唐代司马光编纂的中国史书
4.《大学》——孔子弟子编写的经典文献
5.《文心雕龙》——唐代刘勰的文学理论著作
6.《三十六计》——古代兵法经典
以上为新课标语文必背篇目。
每个篇目都有其独特的风格和文化内涵，为我们了解中国文学史和文化历程提供了重要的参考。
通过对这些篇
目的学习可以增加我们对传统文化的认识和理解，进一步提升我们的
文学素养。
中国古代文学史(三)
一、名词解释1、苏梅：北宋诗人苏舜钦与梅尧臣的并称。
苏舜钦，字子美。
梅尧臣，字圣俞苏梅并称，其实二人政治态度与诗风均不相同。
欧阳修《六一诗话》云：“子美笔力豪隽，以超迈横绝为奇；圣俞覃思精微，以深远闲淡为意。
”2、江西诗派：在黄庭坚的影响下，北宋后期逐渐形成江西诗派。
江西诗派因黄庭坚为江西人而得名，但诗派中的其它人均不是江西人。
北宋末吕本中列《江西诗社宗派图》，将黄立为创始人，又列陈师道等24名诗人为成员。
宋末元初方回提一祖三宗之说。
一祖为杜甫，三宗为黄庭坚、陈师道、陈与义。
但这些诗人的创作理论和实践不尽一致，甚至有的否认自己为江西派诗人。
但作为一个创作流派，黄庭坚的影响是非常深远的。
3、苏辛：北宋文学字苏轼与南宋辛弃疾的并称。
二人同为豪放词派的代表，不同在于苏轼狂放，辛弃疾豪放。
5、窦娥冤：《窦娥冤》的全名是《感天动地窦娥冤》。
是关汉卿的代表作，也是元杂剧中悲剧的典范。
作品的素材，源于“东海孝妇”的故事。
《窦娥冤》的核心问题，是揭露社会的不公正。
作品深刻的揭露了封建社会政治的腐败与官吏的贪污凶残。
热情讴歌了被压迫人民群众英勇坚强的反抗精神。
6、欧阳修：欧阳修（1007—1072）字永叔，号醉翁。
又号六一居士。
是北宋文学革新运动的领导人物，为文以韩愈为宗，大力反对浮靡的诗文，倡导有内容的古文。
所作多议论当世事，切中时弊。
以文章负一代盛名。
有《欧阳文忠公集》、《六一词》。
7、四灵派：四灵又叫“永嘉四灵”。
是指生长于浙江永嘉的四位诗人，并因其四人的表字或名号中有“灵”字而得名。
徐玑号灵渊，徐照字灵晖。
翁卷字灵舒。
赵师秀号灵秀，。
四灵的大量诗歌清新可诵，爽朗自然。
四灵诗存在着严重的缺陷。
他们反对江西诗派“资书以为诗”，然而走向了另一个极端“捐书以为诗”。
因而作品极为卑弱浅薄。
对现实漠不关心。
在诗中不能写政治感慨，不能发牢骚不平。
8、周邦彦：字美成，号清真居士。
钱塘人。
少负才名。
其文汪洋恣肆，其诗奇怪崛老苍，诗大都散佚。
古代文学必背篇目
《国风·周南·关雎》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
静女《诗经·邶(bèi)风》静女其姝，俟我于城隅。
爱⑥而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
离骚帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。
纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。
陌上桑日出东南隅，照我秦氏楼。
秦氏有好女，自名为罗敷。
罗敷（善）蚕桑，采桑城南隅。
青丝为笼系，桂枝为笼钩。
头上倭堕髻，耳中明月珠。
缃绮为下裙，紫绮为上襦。
行者见罗敷，下担捋髭须。
少年见罗敷，脱帽著帩头。
耕者忘其犁，锄者忘其锄。
来归相怨怒，但坐观罗敷。
使君从南来，五马立踟蹰。
使君遣吏往，问是谁家姝？“秦氏有好女，自名为罗敷。
”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余”。
使君谢罗敷：“宁可共载不？罗敷前致辞：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫！”“东方千余骑，夫婿居上头。
何用识夫婿？白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。
十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。
为人洁白晰，鬑鬑颇有须。
盈盈公府步，冉冉府中趋。
坐中数千人，皆言夫婿殊。
”短歌行曹操【其一】对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
古代文学必背篇目
古代文学必背篇目《中国古代文学》（先秦至魏晋南北朝）1、《诗经·卫风·氓》；2、《诗经·卫风·伯兮》；3、《诗经·王风·黍离》第一章；4、《诗经·王风·君子于役》第一章；5、《诗经·秦风·蒹葭》第一章；6、《诗经·豳风·七月》；7、《诗经·豳风·东山》；8、《诗经·小雅·采薇》；第一、四、五、六章8、《诗经·大雅·生民》；9、《国语·邵公谏弥谤》第二段；10、《论语·季氏将伐颛臾》最后一段；11、《孟子·齐桓晋文之事》最后一段；12、《九歌·湘君》13、《九歌·山鬼》唐代文学必背篇目一、背诵篇目：薛道衡:《人日思归》王绩:《野望》王勃:《送杜少府之任蜀州》、《山中》杨炯:《从军行》宋之问：《渡汉江》骆宾王:《在狱咏蝉》陈子昂:《登幽州台歌》、《感遇》其二张若虚:《春江花月夜》王维：《山居秋暝》、《使至塞上》、《送元二使安西》、《鹿柴》、《鸟鸣涧》、《竹里馆》孟浩然：《过故人庄》、《临洞庭上张丞相》王昌龄：《从军行》其一、《出塞》其一王之涣：《凉州词》(黄河远上白云间)王翰：《凉州词》(葡萄美酒夜光杯)崔颢：《黄鹤楼》高适：《燕歌行》岑参：《白雪歌送武判官归京》李白：《蜀道难》、《梦游天姥吟留别》、《将进酒》、《行路难》、《登金陵凤凰台》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《春夜洛城闻笛》杜甫：《登高》、《春望》、《月夜》、《闻官军收河南河北》、《秋兴八首》其一张继《枫桥夜泊》韦应物《滁州西涧》刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》卢纶《塞下曲》(林暗草惊风)(月黑雁飞高)李益《夜上受降城闻笛》韩愈《听颖师弹琴》《左迁至蓝关示侄孙湘》孟郊《游子吟》李贺《李凭箜篌引》、《雁门太守行》。
刘禹锡《西塞山怀古》《酬乐天扬州初逢席上见赠》柳宗元《江雪》、《登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史》元稹《遣悲怀》(谢公最小偏怜女)、《离思五首》（其四）白居易《长恨歌》、《琵琶行》《赋得古原草送别》《钱塘湖春行》韦庄《菩萨蛮》(人人尽说江南好)冯延巳《谒金门》(风乍起)李璟《摊破浣溪沙》(菡萏香销翠叶残)李煜《虞美人》(春花秋月何时了)《乌夜啼》(无言独上西楼)《浪淘沙》(帘外雨潺潺)。
新教材初中三年必背古诗文登高
新教材初中三年必背古诗文登高新版教材出台，带来了一系列新的变革和调整，其中包括初中三年必背的古诗文选取。
登高这一主题，在中国古代文学中占有重要地位，它不仅代表了人们向往自由、追求卓越的精神追求，也展示了中国古代文人崇高的情操和情感寄托。
本文将通过选取几篇在新教材中必背的古诗文，探讨登高主题在其中的表现以及与现实生活的关联。
登高主题是中国古代文学中经久不衰的主题之一，它象征着人们的心灵追求和梦想的向往。
在新教材中必背的古诗文中，杜甫的《登高》、白居易的《登乐游原》以及苏轼的《登高》都是代表作品。
首先，杜甫的《登高》着重描绘了作者登上山巅后所感受到的壮丽景象和心灵的愉悦。
杜甫以雄浑的笔墨描绘了山势险峻、云雾缭绕的场景，同时表达了他内心的喜悦和追求自由的心境。
通过这首诗，我们可以感受到杜甫将登高的行为与个人精神力量的奋发相联系，呼唤人们在困境中追求自由和希望。
其次，白居易的《登乐游原》表达了对自然景观和宁静生活的向往。
白居易通过描绘乐游原的美景和丰富的自然资源，呼唤着人们远离喧嚣和压力，寻找内心的宁静与满足。
这首诗不仅是对大自然的赞美，也是对理想生活的憧憬，体现了文人情怀和对人生意义的思考。
最后，苏轼的《登高》以其豪迈的气派和雄浑的诗句而闻名。
苏轼在诗中描述了登高所带来的身心愉悦，他不仅表达了对壮丽景色的喜爱，还在字里行间诉说了对人生境遇和社会现实的思考。
这首诗既是对自然界的赞美，也是对人生意义的追问，同时也表达了文人独立个性和对理想境界的追求。
从这些古诗文中我们可以发现，登高主题不仅表达了作者对大自然的向往和赞美，更是对人生意义和追求的思考。
它鼓励人们追求卓越、追求自由，并对现实生活保持乐观的态度。
这些古诗文被加入新教材中，意味着为学生提供了更多的情感寄托和人生启示，帮助他们培养积极向上的品质和自由独立的思维。
登高主题在现实生活中也有深远的影响。
如今社会发展迅速，人们的物质生活水平也大幅提高，但同时也伴随着新的问题和挑战。
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中国古代文学3
教材、参考书目、必背篇目及概念
一、教材、参考书目
1.教材
（1）袁行霈主编《中国文学史》第三卷，高等教育出版社
（2）朱东润主编《中国历代文学作品选》中编第二册，下编第一册，上海古籍出版社
2.参考书目
（1）袁行霈《中国文学概论》，高等教育出版社
（2）袁行霈主编《历代名篇赏析集成》，高等教育出版社
（3）鲁洪生、赵敏俐主编《中国古代文学名篇导读》下册，中华书局
（4）傅璇琮、蒋寅主编《中国古代文学通论》（宋代卷、辽金元卷），辽宁人民出版社
二、必背篇目
欧阳修《踏莎行》
梅尧臣《鲁山山行》
范仲淹《渔家傲》（塞下秋来）
张先《天仙子》（水调数声）及其雅号
林逋《山园小梅》
晏殊《浣溪沙》
柳永《雨霖铃》、《望海潮》、《八声甘州》
王安石《明妃曲》、《泊船瓜州》
苏轼《江城子》（十年生死、老夫聊发）、《水调歌头》（明月几时有）、《定风波》（莫听穿林）、《六月二十七日望湖楼醉书》、《题西林壁》、《饮湖上初晴后雨》、《六月二十日夜渡海》（参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。
云散月明谁点缀？天容海色本澄清。
空余鲁叟乘桴意，粗识轩辕奏乐声。
九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。
）
秦观《踏莎行》（雾失楼台）
贺铸《青玉案》（凌波不过）及其雅号
周邦彦《苏幕遮》（燎沉香）
李清照《如梦令》、《醉花阴》、《声声慢》
张孝祥《念奴娇》（洞庭青草）
姜夔《踏莎行》（自沔东来，丁未元日至金陵，江上感梦而作）
黄庭坚《寄黄几复》、《登快阁》
范成大《四时田园杂兴》其三
杨万里《晓出净慈寺送林子方》
陆游《钗头凤》、《游山西村》、《临安春雨初霁》、《剑门道中遇微雨》、《书愤》、《十一月四日风雨大作》
辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》、《水龙吟》（楚天千里清秋）、《摸鱼儿》（更能消几番风雨）、《青玉案》（元夕）、《丑奴儿》（书博山道中壁）
叶绍翁《游园不值》
文天祥《过零丁洋》
二、知识及概念
西昆体
北宋初期的诗歌流派
柳永及其词集
贺铸的号（庆湖遗老）
李清照词论
苏轼“以诗为词”
辛弃疾“以文为词”
北宋婉约词的集大成者（周邦彦）
姜夔及其词集
严羽《沧浪诗话•诗辨》对宋诗特点的概括
江西诗派“一祖三宗”说
吕本中《江西诗社宗派图》
方回《瀛奎律髓》
陆游及其诗创作
永嘉四灵
中兴四大诗人
宋代“说话”的“四家”分工
宋元小说话本的体制
现存宋元时期的唯一一部说经话本《大唐三藏取经诗话》元杂剧的体制特征
元曲四大家
元代钟嗣成的《录魂簿》把关汉卿列为杂剧作家之首，贾仲明称关汉卿是：“驱梨园领袖，总编修帅首，捻杂剧班头。
”
《西厢记》的艺术成就
苏门四学士
《永乐大典戏文三种》
南戏的兴起及其别称
南戏最高艺术成就的剧目——高明《琵琶记》
南戏“四大传奇”。