四年级的质因数题500道

四年级的质因数题500道
《四年级的质因数题500道》篇一
哎呀，一听到“四年级的质因数题500道”，我就感觉脑袋有点大呢。

质因数这东西，就像一群调皮的小怪兽，在数学的世界里东躲西藏，
等着我去把它们揪出来。

我记得第一次接触质因数的时候，那真的是一脸懵啊。

老师在黑板
上写着那些数字，然后说要把它们分解成质因数。

我就想，这数字好
好的，为啥要把它拆得七零八落的呢？就像好好的一个蛋糕，你非要
把它切成奇奇怪怪的小块一样。

比如说，给个数字48吧。

我一开始完全不知道从哪儿下手，就在
那儿瞎琢磨。

也许我可以先除以2试试？嘿，还真行，48除以2等于24，那24又可以除以2变成12，12再除以2就是6，6还能除以2得
到3。

这下好了，48就被分解成了2×2×2×2×3。

这就像是在玩一个数
字解谜游戏，每一步都充满了未知。

那要是500道这样的题呢？我可能得做到天荒地老吧。

不过呢，这
其中也有一些小窍门的。

我发现那些偶数大部分都可以先从2开始除，就像找到一把万能钥匙一样。

但是奇数就有点麻烦了，有时候得试好
几个数字才能找到合适的质因数。

我曾经和同桌比赛做质因数题。

那场面可激烈了，就像两个小战士
在战场上较量。

我手忙脚乱地算着，他也不甘示弱。

结果我因为太紧
张，把一个本来很简单的数字算错了。

我当时那个懊悔啊，恨不得时
光倒流。

这就像你本来已经快跑到终点了，却不小心摔了一跤，只能
眼睁睁地看着别人超过你。

这500道质因数题，虽然让人头疼，但也像是一个挑战。

它让我在
数学的海洋里不断探索，就像一个勇敢的探险家在寻找宝藏。

我知道，只要我坚持下去，总会把这些小怪兽都驯服的。

也许有一天，我看到
质因数题就会像看到老朋友一样亲切呢。

可是，500道啊，这得花费我
多少课余时间啊？我不禁又有点犯愁了。

不过，发愁归发愁，该做的
题还是得做，谁让我是个学生呢，就像士兵不能逃避战场一样。

《四年级的质因数题500道》篇二
“四年级的质因数题500道”，这听起来就像是一座难以攀登的高山，横在了我的学习之路上。

我常常在想，出这些题的人是不是故意要为难我们这些小学生呢？
你看啊，质因数这概念本身就不是那么好理解的。

它就像一个神秘的
魔法密码，你得把那些数字按照特定的规则分解，就好像解开一个魔
法锁一样。

比如说91这个数字，我刚开始看到它的时候，完全不知道
该用哪个数字去试除。

我心里就嘀咕着：“这可咋整啊？”我试着除以2，不行；除以3，也不行；当我试到7的时候，哎呀，终于可以了，91
除以7等于13，这才把91分解成了7×13。

这过程就像在黑暗中摸索，不知道什么时候才能找到那盏明灯。

要是真的做500道这样的题，我觉得我可能会疯掉。

想象一下，一
张又一张的试卷上全是密密麻麻的数字，等着我去分解。

这就好比让
我去数清楚一片大海里有多少颗沙子一样，简直是不可能完成的任务嘛。

可是呢，老师说这对我们的数学思维很有帮助。

我就想，这帮助
是有了，可我的快乐时光也没了呀。

我记得有一次，我为了做质因数题，错过了我最喜欢的动画片播放
时间。

我当时那个气啊，对着那些质因数题就说：“你们这些小恶魔，
都怪你们！”但是呢，当我终于做出一道很难的题时，那种成就感又油
然而生。

就像在爬山的过程中，经过千辛万苦终于登上了一个小山峰，能看到不一样的风景，感觉还是挺不错的。

有时候我会想，质因数在生活中有什么用呢？难道我去买东西的时候，还得把价格分解成质因数吗？这显然不太可能。

不过，也许在一
些高深的科学研究或者密码学之类的领域会用到吧，我不太确定。

但
不管怎么说，既然现在要学，我也只能硬着头皮上了。

我也想过一些偷懒的办法，比如去抄别人的答案。

可是我知道这是
不对的，这就像在战场上作弊一样，是不光彩的行为。

而且，就算抄
了答案，我也不会真正掌握质因数的知识。

所以，我还是得老老实实、一道题一道题地去做。

这500道题就像500个小关卡，每通过一个，
我就离数学小能手又近了一步。

虽然这个过程很痛苦，但我相信，只
要我坚持下去，总会把它们都攻克的。

《四年级的质因数题500道》篇三
“四年级的质因数题500道”，这简直就是一个巨大的“噩梦”，哦不，也许是一个潜在的“宝藏”呢。

我对质因数题的感情那叫一个复杂啊。

有时候觉得它们就像一群嗡
嗡叫的苍蝇，在我脑袋边转来转去，怎么赶都赶不走。

就拿一道简单
的质因数题来说吧，像36这个数字。

我可能第一反应就是除以2，得
到18，然后18再除以2变成9，9呢又可以分解成3×3。

这看起来很
简单对吧？但是当这样的题多起来的时候，就会感觉自己像一个在迷
宫里打转的小老鼠，找不到出口。

500道质因数题，这是一个多么庞大的数量啊。

我仿佛看到那一堆
试卷像小山一样压在我的课桌上。

我在想，我做这些题到底是为了什
么呢？难道就是为了在考试的时候能多得几分吗？也许是吧，但我觉
得又不完全是。

我曾经看到过一个关于密码的故事，里面就用到了质
因数的知识。

那些数字通过质因数的分解和组合，就变成了一种神秘
的密码。

当时我就想，哇，原来质因数还有这么酷的用途呢。

这就好
比一把看似普通的钥匙，却能打开一个神秘的宝箱。

可是，做这些题真的不容易。

有一次，我做一道比较大的数字的质
因数题，我试了好几个数字都不对。

我都开始怀疑这个数字是不是有
什么问题了，就像你在森林里迷路了，觉得周围的一切都变得很诡异。

我当时心里那个急啊，就像热锅上的蚂蚁。

我想放弃了，想着反正这
只是一道题而已。

但是我又想，这要是在真正的考试中或者以后遇到
更重要的数学问题的时候，我也这样轻易放弃吗？那肯定不行啊。

我就重新振作起来，继续尝试。

终于，我找到了正确的质因数。

那
一刻，我就像一个在沙漠里快要渴死的人突然找到了水源一样兴奋。

这也让我明白了，做质因数题就像一场马拉松比赛，不能因为一时的
困难就放弃。

我还想到，如果把做这500道质因数题当成一场冒险，那每一道题
就是一个小挑战。

也许在这个过程中我会遇到很多挫折，会觉得很累，但是当我完成所有的题之后，我就会像一个凯旋而归的英雄一样。

我
可能会收获很多，不仅是数学知识的增长，还有那种克服困难的勇气
和毅力。

所以，这500道质因数题，虽然现在看起来很可怕，但我觉
得我应该勇敢地去面对它们，说不定最后我还会爱上它们呢，哈哈，
这谁能说得准呢？。