【6套打包】深圳市彩田学校小升初第一次模拟考试语文试卷含答案

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小学语文小升初冲刺试卷
一、基础部分
1.在括号里填上合适的量词。

一________贺卡一________信一________电子邮件一________小村庄一________网站一________电脑
2.选择正确的解释。

我们要讲究卫生,减少疾病。

疾:_____
A. 疾病。

B. 痛恨。

C. 急速;猛烈。

3.选词填空
外国人曾经()地说中国没人能修京张铁路。

在詹天佑的主持下,京张铁路提前两年修筑成功,这件事给()中国的外国人一个有力的回击,使他们再也不敢()中国人。

A. 轻视轻蔑藐视
B. 轻视藐视轻蔑
C. 轻蔑藐视轻视
4.下面说法正确的一项是()
A. “舍本逐末”这个或语告诉我们:舍去了根本的东西就会落后。

B. 小说必须有鲜明的人物形象和精彩的故事情节。

C. “梗概”要求写得很简略,因此并不要求完整。

D. 《儒林外史》是四大名著之一。

5.解释句中划线的词。

①只要身上有白点,白刷不要钱。

白刷:________
②完了,师傅露馅儿了。

他怕师傅难堪,不敢说
露馅:________
③你以为师付的能耐有假吗?
能耐:________
6.读下面一段话,在原句上修改句子的毛病。

西阳夕下,晚霞印红了天边,我们自然小组的同学,高高兴兴地反回学校,同学们的书包里装满了各色各样的矿石模型,通过这次活动,我们因为增长了知识,所以锻炼了意志。

同学们都兴奋地说:“这次活动真是太有意义了。


7.将下面的句子改成反问句。

中国那时候已经有了自己的工程师。

8.我会填。

________擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

________君须记,________橙黄橘绿时。

9.写出下列句子中破折号的作用(选序号)。

A.解释说明 B.声音的延长C.说话的中断或停顿D.标志转折
(1)远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河! ()
(2)我们跟着老师念:我——是——中国人。

()
(3)青藏铁路从格尔木起步,跨过昆仑山,到达雪域圣城二拉萨。

()
(4)40秒钟——大家已经觉得时间太长了。

()
10.火眼金睛:选择下列说法正确的一项()
A. “离离原上草,一岁一枯荣。

”意思是古原上的野草多么茂盛,每年枯萎又每年新生。

B. 《草》的作者是唐代诗人杨万里。

二、短文阅读
11.阅读短文,完成练习
次日,悟空驾起筋斗云,又来到翠云山。

他变做一个小虫儿,从门缝里钻进去,躲在茶沫下面。

铁扇公主喝下茶水,孙悟空已到她的肚子里。

孙悟空在里面脚蹬头撞,铁扇公主疼得满地打滚,大喊饶命,忙将芭蕉扇给了悟空。

悟空满心欢喜,拿了扇子,来到火焰山。

他尽力一扇,谁知火焰竟然烘烘腾起;再一扇,火更大了;又一扇,那火足有千丈之高。

悟空方知扇子不是真的,自己被铁扇公主骗了。

孙悟空大怒,叫来猪八戒,又请来众神,把一座翠云山围得水泄不通,孙悟空与牛魔王展开了一场恶战,直杀得岭动山摇,天昏地暗。

牛魔王抵挡不住,大败而逃。

铁扇公主连忙把真芭蕉扇献了出来。

孙悟空拿着扇子,走到火焰山,用尽气力扇去。

只一扇,那火焰便灭了;又一扇,清风微动;再一扇,细雨霏霏。

孙悟空连扇了七七四十九扇,大雨哗哗而下。

(1)填空。

这篇故事选自长篇小说________,作者是________ 。

(2)用“竟然”写句子。

(3)解释词语。

①水泄不通:
②天昏地暗:
12.阅读理解
快乐和感触
依稀记得在我两三岁的时候,我天天跟着妈妈到学校里玩耍,那时妈妈在学校里给幼儿班代课。

课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的,也
有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。

他们一听到铃声嘴里“哦———”着飞也似的进了教室。

于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达:一步一步地踱到东边看看美丽的花儿;爬到西边的球台上翻着晒晒太阳;听到南边教室里悠扬的歌声,于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看;仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着,若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下,看着那些花花绿绿的条条块块,也不知道是些什么。

如今,我已是那时年龄的四倍了,仍在这熟悉温暖的校园里,那时一切不懂的,今天都明白了。

那时的快乐依在,那时的天真依在。

不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。

清晨的校园,阳光钻透东边茂密的柳林,斑驳的光点印在绿绿的草坪上。

无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。

在通向教师办公大楼的水泥道上,陆陆续续晃过一群高大的身影———我们的老师,他们又上班去了。

当校园正中升起鲜艳的五星红旗时,悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。

我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。

我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习,聆听着老师的教诲,享受着群体的温暖与关爱。

课间,我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃,说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的,也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。

有一天,我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下,学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲:“这是中国,这是长江、那是黄河……,我们的学校在这里,要记住,别忘记。

看我的手好大,把一个省都罩住了。

” 小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停,我也笑得前俯后仰。

上课铃响了,我们“哦———”着飞也似的进了教室。

那天我们进了教室,唱完了一首长长的歌,没见老师来,于是我站起来对大家说:“大家先读读书吧,我去办公室看看”。

话音刚落,只见李老师一瘸一拐地走进教室。

同学们注视着他的脚。

原来他脚上缠着一圈大大的药纱布。

我们明白他的脚受伤了。

他开始给我们讲课,和往常一样站着,不时还转去转来。

一会儿,我从他变化了的语调中感到:他的脚疼痛难忍了。

我忍不住环视一下四周,发现所有同学的眼里都水晶晶的,此刻我心头一热,眼泪夺眶而出。

这天我在日记中写道:“在我们快乐的时候,我们的老师也许正痛苦着;在我们获取的时候,我们的老师正在奉献着;在我们成长的时候,我们的老师正在消亡着。


太阳依旧从东边升起,灿烂的阳光总是洒满校园。

当我的年龄到了是现在的若干倍的时候,我会依然记起今天的快乐与感触。

(1)作者的感触是什么。

(2)在文中找出拟人的一句话写在下面。

(3)在文中找出三对反义词写在下面。

(4)把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面。

(5)第________自然段是承上启下的文字。

(6)文章先写回忆,再具体写________ 的校园、________ 的校园、________ 的事例及感触。

三、习作与生活
13.写你身边亲人、朋友、同学做过的一件令你难忘的事,题目自拟。

要求:①语句通顺,内容具体。

②写出真情实感。

③350字左右。

参考答案
一、基础部分
1.张;封;个;座;个;台
2. A
3. C
4. B
5.免费的,工钱料钱都不用。

;不肯让人知道而隐瞒的事物暴露出来。

;本事;技能。

6. 夕阳西下,晚霞映红了天边,我们自然小组的同学,高高兴兴地返回学校,同学们的书包里装满了各色各样的矿石标本,通过这次活动,我们不但增长了知识,而且锻炼了意志。

同学们都兴奋地说:“这次活动真是太有意义了。


7.中国那时候,怎么会没有自己的工程师?
8.荷尽已无;一年好景;正是
9. (1)A(2)B(3)A(4)D 10. A
二、短文阅读
11. (1)西游记;吴承恩
(2)一见面,竟然是他。

(3)①像是连水也流不出去。

形容拥挤或包围的非常严密。

②昏:天黑。

天地昏黑无光。

形容刮大风时漫天沙土的景象。

12.(1)校园和谐温暖,在这里是快乐的,学生之间,师生之间是多么的情切,同时作者感到老师太伟大,他们在无私地奉献着。

(2)无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。

(3)快乐---痛苦获取---奉献成长----消亡
(4)清晨老师们就匆匆地走进办公室开始了一天紧张的工作,老师的形象是伟大的。

(5)2(6)清晨;课间;发生在课中的
三、习作与生活
13.略
小学语文小升初冲刺试卷
一、基础部分
1.在括号里填上合适的量词。

一________贺卡一________信一________电子邮件一________小村庄一________网站一________电脑
2.选择正确的解释。

我们要讲究卫生,减少疾病。

疾:_____
A. 疾病。

B. 痛恨。

C. 急速;猛烈。

3.选词填空
外国人曾经()地说中国没人能修京张铁路。

在詹天佑的主持下,京张铁路提前两年修筑成功,这件事给()中国的外国人一个有力的回击,使他们再也不敢()中国人。

A. 轻视轻蔑藐视
B. 轻视藐视轻蔑
C. 轻蔑藐视轻视
4.下面说法正确的一项是()
A. “舍本逐末”这个或语告诉我们:舍去了根本的东西就会落后。

B. 小说必须有鲜明的人物形象和精彩的故事情节。

C. “梗概”要求写得很简略,因此并不要求完整。

D. 《儒林外史》是四大名著之一。

5.解释句中划线的词。

①只要身上有白点,白刷不要钱。

白刷:________
②完了,师傅露馅儿了。

他怕师傅难堪,不敢说
露馅:________
③你以为师付的能耐有假吗?
能耐:________
6.读下面一段话,在原句上修改句子的毛病。

西阳夕下,晚霞印红了天边,我们自然小组的同学,高高兴兴地反回学校,同学们的书包里装满了各色各样的矿石模型,通过这次活动,我们因为增长了知识,所以锻炼了意志。

同学们都兴奋地说:“这次活动真是太有意义了。


7.将下面的句子改成反问句。

中国那时候已经有了自己的工程师。

8.我会填。

________擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

________君须记,________橙黄橘绿时。

9.写出下列句子中破折号的作用(选序号)。

A.解释说明 B.声音的延长C.说话的中断或停顿D.标志转折
(1)远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河! ()
(2)我们跟着老师念:我——是——中国人。

()
(3)青藏铁路从格尔木起步,跨过昆仑山,到达雪域圣城二拉萨。

()
(4)40秒钟——大家已经觉得时间太长了。

()
10.火眼金睛:选择下列说法正确的一项()
A. “离离原上草,一岁一枯荣。

”意思是古原上的野草多么茂盛,每年枯萎又每年新生。

B. 《草》的作者是唐代诗人杨万里。

二、短文阅读
11.阅读短文,完成练习
次日,悟空驾起筋斗云,又来到翠云山。

他变做一个小虫儿,从门缝里钻进去,躲在茶沫下面。

铁扇公主喝下茶水,孙悟空已到她的肚子里。

孙悟空在里面脚蹬头撞,铁扇公主疼得满地打滚,大喊饶命,忙将芭蕉扇给了悟空。

悟空满心欢喜,拿了扇子,来到火焰山。

他尽力一扇,谁知火焰竟然烘烘腾起;再一扇,火更大了;又一扇,那火足有千丈之高。

悟空方知扇子不是真的,自己被铁扇公主骗了。

孙悟空大怒,叫来猪八戒,又请来众神,把一座翠云山围得水泄不通,孙悟空与牛魔王展开了一场恶战,直杀得岭动山摇,天昏地暗。

牛魔王抵挡不住,大败而逃。

铁扇公主连忙把真芭蕉扇献了出来。

孙悟空拿着扇子,走到火焰山,用尽气力扇去。

只一扇,那火焰便灭了;又一扇,清风微动;再一扇,细雨霏霏。

孙悟空连扇了七七四十九扇,大雨哗哗而下。

(1)填空。

这篇故事选自长篇小说________,作者是________ 。

(2)用“竟然”写句子。

(3)解释词语。

①水泄不通:
②天昏地暗:
12.阅读理解
快乐和感触
依稀记得在我两三岁的时候,我天天跟着妈妈到学校里玩耍,那时妈妈在学校里给幼儿班代课。

课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的,也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。

他们一听到铃声嘴里“哦———”着飞也似的进了教室。

于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达:一步一步地踱到东边看看美丽的花儿;爬到西边的球台上翻着晒晒太阳;听到南边教室里悠扬的歌声,于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看;仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着,若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下,看着那些花花绿绿的条条块块,也不知道是些什么。

如今,我已是那时年龄的四倍了,仍在这熟悉温暖的校园里,那时一切不懂的,今天都明白了。

那时的快乐依在,那时的天真依在。

不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那
时多得多了。

清晨的校园,阳光钻透东边茂密的柳林,斑驳的光点印在绿绿的草坪上。

无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。

在通向教师办公大楼的水泥道上,陆陆续续晃过一群高大的身影———我们的老师,他们又上班去了。

当校园正中升起鲜艳的五星红旗时,悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。

我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。

我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习,聆听着老师的教诲,享受着群体的温暖与关爱。

课间,我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃,说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的,也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。

有一天,我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下,学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲:“这是中国,这是长江、那是黄河……,我们的学校在这里,要记住,别忘记。

看我的手好大,把一个省都罩住了。

” 小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停,我也笑得前俯后仰。

上课铃响了,我们“哦———”着飞也似的进了教室。

那天我们进了教室,唱完了一首长长的歌,没见老师来,于是我站起来对大家说:“大家先读读书吧,我去办公室看看”。

话音刚落,只见李老师一瘸一拐地走进教室。

同学们注视着他的脚。

原来他脚上缠着一圈大大的药纱布。

我们明白他的脚受伤了。

他开始给我们讲课,和往常一样站着,不时还转去转来。

一会儿,我从他变化了的语调中感到:他的脚疼痛难忍了。

我忍不住环视一下四周,发现所有同学的眼里都水晶晶的,此刻我心头一热,眼泪夺眶而出。

这天我在日记中写道:“在我们快乐的时候,我们的老师也许正痛苦着;在我们获取的时候,我们的老师正在奉献着;在我们成长的时候,我们的老师正在消亡着。


太阳依旧从东边升起,灿烂的阳光总是洒满校园。

当我的年龄到了是现在的若干倍的时候,我会依然记起今天的快乐与感触。

(1)作者的感触是什么。

(2)在文中找出拟人的一句话写在下面。

(3)在文中找出三对反义词写在下面。

(4)把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面。

(5)第________自然段是承上启下的文字。

(6)文章先写回忆,再具体写________ 的校园、________ 的校园、________ 的事例及感触。

三、习作与生活
13.写你身边亲人、朋友、同学做过的一件令你难忘的事,题目自拟。

要求:①语句通顺,内容具体。

②写出真情实感。

③350字左右。

参考答案
一、基础部分
1.张;封;个;座;个;台
2. A
3. C
4. B
5.免费的,工钱料钱都不用。

;不肯让人知道而隐瞒的事物暴露出来。

;本事;技能。

6. 夕阳西下,晚霞映红了天边,我们自然小组的同学,高高兴兴地返回学校,同学们的书包里装满了各色各样的矿石标本,通过这次活动,我们不但增长了知识,而且锻炼了意志。

同学们都兴奋地说:“这次活动真是太有意义了。


7.中国那时候,怎么会没有自己的工程师?
8.荷尽已无;一年好景;正是
9. (1)A(2)B(3)A(4)D 10. A
二、短文阅读
11. (1)西游记;吴承恩
(2)一见面,竟然是他。

(3)①像是连水也流不出去。

形容拥挤或包围的非常严密。

②昏:天黑。

天地昏黑无光。

形容刮大风时漫天沙土的景象。

12.(1)校园和谐温暖,在这里是快乐的,学生之间,师生之间是多么的情切,同时作者感到老师太伟大,他们在无私地奉献着。

(2)无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。

(3)快乐---痛苦获取---奉献成长----消亡
(4)清晨老师们就匆匆地走进办公室开始了一天紧张的工作,老师的形象是伟大的。

(5)2(6)清晨;课间;发生在课中的
三、习作与生活
13.略
小学语文小升初冲刺试卷
一、基础部分
1.在括号里填上合适的量词。

一________贺卡一________信一________电子邮件一________小村庄一________网站一________电脑
2.选择正确的解释。

我们要讲究卫生,减少疾病。

疾:_____
A. 疾病。

B. 痛恨。

C. 急速;猛烈。

3.选词填空
外国人曾经()地说中国没人能修京张铁路。

在詹天佑的主持下,京张铁路提前两年修筑成功,这件事给()中国的外国人一个有力的回击,使他们再也不敢()中国人。

A. 轻视轻蔑藐视
B. 轻视藐视轻蔑
C. 轻蔑藐视轻视
4.下面说法正确的一项是()
A. “舍本逐末”这个或语告诉我们:舍去了根本的东西就会落后。

B. 小说必须有鲜明的人物形象和精彩的故事情节。

C. “梗概”要求写得很简略,因此并不要求完整。

D. 《儒林外史》是四大名著之一。

5.解释句中划线的词。

①只要身上有白点,白刷不要钱。

白刷:________
②完了,师傅露馅儿了。

他怕师傅难堪,不敢说
露馅:________
③你以为师付的能耐有假吗?
能耐:________
6.读下面一段话,在原句上修改句子的毛病。

西阳夕下,晚霞印红了天边,我们自然小组的同学,高高兴兴地反回学校,同学们的书包里装满了各色各样的矿石模型,通过这次活动,我们因为增长了知识,所以锻炼了意志。

同学们都兴奋地说:“这次活动真是太有意义了。


7.将下面的句子改成反问句。

中国那时候已经有了自己的工程师。

8.我会填。

________擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

________君须记,________橙黄橘绿时。

9.写出下列句子中破折号的作用(选序号)。

A.解释说明 B.声音的延长C.说话的中断或停顿D.标志转折
(1)远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河! ()
(2)我们跟着老师念:我——是——中国人。

()
(3)青藏铁路从格尔木起步,跨过昆仑山,到达雪域圣城二拉萨。

()
(4)40秒钟——大家已经觉得时间太长了。

()
10.火眼金睛:选择下列说法正确的一项()
A. “离离原上草,一岁一枯荣。

”意思是古原上的野草多么茂盛,每年枯萎又每年新生。

B. 《草》的作者是唐代诗人杨万里。

二、短文阅读
11.阅读短文,完成练习
次日,悟空驾起筋斗云,又来到翠云山。

他变做一个小虫儿,从门缝里钻进去,躲在茶沫下面。

铁扇公主喝下茶水,孙悟空已到她的肚子里。

孙悟空在里面脚蹬头撞,铁扇公主疼得满地打滚,大喊饶命,忙将芭蕉扇给了悟空。

悟空满心欢喜,拿了扇子,来到火焰山。

他尽力一扇,谁知火焰竟然烘烘腾起;再一扇,火更大了;又一扇,那火足有千丈之高。

悟空方知扇子不是真的,自己被铁扇公主骗了。

孙悟空大怒,叫来猪八戒,又请来众神,把一座翠云山围得水泄不通,孙悟空与牛魔王展开了一场恶战,直杀得岭动山摇,天昏地暗。

牛魔王抵挡不住,大败而逃。

铁扇公主连忙把真芭蕉扇献了出来。

孙悟空拿着扇子,走到火焰山,用尽气力扇去。

只一扇,那火焰便灭了;又一扇,清风微动;再一扇,细雨霏霏。

孙悟空连扇了七七四十九扇,大雨哗哗而下。

(1)填空。

这篇故事选自长篇小说________,作者是________ 。

(2)用“竟然”写句子。

(3)解释词语。

①水泄不通:
②天昏地暗:
12.阅读理解
快乐和感触
依稀记得在我两三岁的时候,我天天跟着妈妈到学校里玩耍,那时妈妈在学校里给幼儿班代课。

课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的,也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。

他们一听到铃声嘴里“哦———”着飞也似的进了教室。

于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达:一步一步地踱到东边看看美丽的花儿;爬到西边的球台上翻着晒晒太阳;听到南边教室里悠扬的歌声,于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看;仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着,若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下,看着那些花花绿绿的条条块块,也不知道是些什么。

如今,我已是那时年龄的四倍了,仍在这熟悉温暖的校园里,那时一切不懂的,今天都明白了。

那时的快乐依在,那时的天真依在。

不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那
时多得多了。

清晨的校园,阳光钻透东边茂密的柳林,斑驳的光点印在绿绿的草坪上。

无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。

在通向教师办公大楼的水泥道上,陆陆续续晃过一群高大的身影———我们的老师,他们又上班去了。

当校园正中升起鲜艳的五星红旗时,悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。

我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。

我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习,聆听着老师的教诲,享受着群体的温暖与关爱。

课间,我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃,说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的,也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。

有一天,我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下,学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲:“这是中国,这是长江、那是黄河……,我们的学校在这里,要记住,别忘记。

看我的手好大,把一个省都罩住了。

” 小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停,我也笑得前俯后仰。

上课铃响了,我们“哦———”着飞也似的进了教室。

那天我们进了教室,唱完了一首长长的歌,没见老师来,于是我站起来对大家说:“大家先读读书吧,我去办公室看看”。

话音刚落,只见李老师一瘸一拐地走进教室。

同学们注视着他的脚。

原来他脚上缠着一圈大大的药纱布。

我们明白他的脚受伤了。

他开始给我们讲课,和往常一样站着,不时还转去转来。

一会儿,我从他变化了的语调中感到:他的脚疼痛难忍了。

我忍不住环视一下四周,发现所有同学的眼里都水晶晶的,此刻我心头一热,眼泪夺眶而出。

这天我在日记中写道:“在我们快乐的时候,我们的老师也许正痛苦着;在我们获取的时候,我们的老师正在奉献着;在我们成长的时候,我们的老师正在消亡着。


太阳依旧从东边升起,灿烂的阳光总是洒满校园。

当我的年龄到了是现在的若干倍的时候,我会依然记起今天的快乐与感触。

(1)作者的感触是什么。

(2)在文中找出拟人的一句话写在下面。

(3)在文中找出三对反义词写在下面。

(4)把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面。

(5)第________自然段是承上启下的文字。

(6)文章先写回忆,再具体写________ 的校园、________ 的校园、________ 的事例及感触。

三、习作与生活
13.写你身边亲人、朋友、同学做过的一件令你难忘的事,题目自拟。

要求:①语句通顺,内容具体。

②写出真情实感。

③350字左右。

参考答案
一、基础部分
1.张;封;个;座;个;台
2. A
3. C
4. B
5.免费的,工钱料钱都不用。

;不肯让人知道而隐瞒的事物暴露出来。

;本事;技能。

6. 夕阳西下,晚霞映红了天边,我们自然小组的同学,高高兴兴地返回学校,同学们的书包里装满了各色各样的矿石标本,通过这次活动,我们不但增长了知识,而且锻炼了意志。

同学们都兴奋地说:“这次活动真是太有意义了。


7.中国那时候,怎么会没有自己的工程师?
8.荷尽已无;一年好景;正是
9. (1)A(2)B(3)A(4)D 10. A
二、短文阅读
11. (1)西游记;吴承恩
(2)一见面,竟然是他。

(3)①像是连水也流不出去。

形容拥挤或包围的非常严密。

②昏:天黑。

天地昏黑无光。

形容刮大风时漫天沙土的景象。

12.(1)校园和谐温暖,在这里是快乐的,学生之间,师生之间是多么的情切,同时作者感到老师太伟大,他们在无私地奉献着。

(2)无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。

(3)快乐---痛苦获取---奉献成长----消亡
(4)清晨老师们就匆匆地走进办公室开始了一天紧张的工作,老师的形象是伟大的。

(5)2(6)清晨;课间;发生在课中的
三、习作与生活
13.略
小学语文小升初试题(及答案)
一、积累运用
1.下列四组生字,读音全部不同的一项是()
A. 擎情靖儆
B. 骚搔蚤臊
C. 拙茁绌础
D. 粼麟嶙鳞
2.下列各组词语中,有错别字的一组是_______
A. 冷笑为难招待安居乐业
B. 出息取笑笑嘻嘻鸟如指掌。

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