江西省横峰中学2018年高考语文第一轮复习6序列化写作:明眸善睐巧传神 课件
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[学习目标] 1.进一步巩固审题立意六方法; 2.掌握高考材料作文的拟题技巧。
[重点难点] 掌握常考高考材料作文的拟题技巧。
新知学习
要想高考作文拟题具备准确、简明、醒目 、新颖等特点,得到阅卷老师的认同和首肯, 则必须掌握拟题的基本方法和技巧。ຫໍສະໝຸດ 一、揭示材料中心,直言事理
一个好的标题应该揭示作文中心,直言事理,突出论点。这 类题目往往是对写作内容的高度概括,总领全文,切合题意。这 种拟题方法,明白易懂,能够揭示作文材料中心,不仅能为考生 写作行文提供一个明确的中心点,同时也向阅卷老师点明自己作 文的主题,使阅卷老师快速准确评分。
答案 (1)野生动物的角度 :“反对依赖”“保持本性”的角 度立意。
自然保护区的角度:“理智的爱”“更长远的保护”的角度立 意。
游客的角度: “要以正确的方式爱”。 另外,自然保护区是在制定规则,游人是在破坏规则,考生还 可从“规则”的角度立意。 (2)自己觅食乃立身之本 寻找自立的天空
三、化用诗词名句,典雅含蓄
答案 (1)①敬畏自然需尊重自然 ②无心之举不可轻
③人与人交往应学会尊重 ④做人处世需谨慎
(2)①莫烧红烛照蝴蝶
②没有人是一座孤岛
当堂训练
审读以下作文试题,根据其最佳立意,拟写三个形象生动的作
文题目。 有位哲学家举着一个苹果,对学生说:“这是我刚从果园摘来
的,你们闻到苹果香味了吗?”有个学生看到苹果红红的就抢着 说:“闻到了。”哲学家拿着苹果走到学生面前让他们闻,有的 说闻到了,有的闻也不闻就说闻到了,只有三个学生默不作声。 哲学家说:“你们怎么啦?”一个学生上前又闻了闻,说:“我 什么味也没闻到。”另一个上去摸了摸,说:“这是什么苹果? ”还有一个学生讷讷地说:“老师,今天我感冒了。”
序列化写作学案
第3课时 明眸善睐巧传神
——高考新材料作文的拟题技巧
濡染书卷气,培育我正义 胸中存浩然,振作我精神
高考优秀作文段落欣赏 感动
因为感动,人生的光辉与色彩才被我们领略;因为 感动,生命的律动与力量才会给予我们希望;因为感动, 万事万物深层的美好才会被我们碰触、被我们欣赏。那 么,带着感动出发吧,用感动充实出一个辉煌的人生。
比如《信心——低谷暗影里的阳光》、《风雨过后有阳光》、 《创新让他们走出沼泽地》,这些题目灵动地运用比喻显示出材 料的内涵。
运用反问修辞手法拟题,可以增强文章的气势,如:《安能 随意弃诚信?》、《人怎能没有善心?》这些反问有力地表达了 材料所蕴含的主题。
运用拟人手法拟题,如《绿叶对根的诉说》、《在大地温暖 的怀抱里》等。这些题目形象地体现材料的主旨。
【训练3】 阅读下面的材料,根据要求作文。 几位朋友说起这样一段探险经历:他们无意中来到一个人迹罕 至的山洞。因对洞中环境不清楚,便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。 在进入洞穴后不久,发现了许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞 壁上栖息,他们屏住呼吸,放轻脚步,唯恐惊扰了这些美丽的精 灵。但数日后再去,却发现这些大蝴蝶早已不在原地,而是远远 地退到了山洞的深处。大家若有所悟,那里环境也许更适宜吧, 小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。 要求:①立意自定;②角度自选;③题目自拟;④除诗歌外, 文体自选;⑤不少于800字。 (1)认真审题,你能根据材料确立哪些立意? (2)请思考本题的最佳立意,然后化用诗词名句拟写两个题目。
【训练2】 (2014·新课标全国卷Ⅱ)阅读下面的材料,根据要 求写一篇不少于800字的文章。
不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然保护区的公路边却 有如下警示:给野生动物喂食,易使它们丧失觅食能力。不听警 告执意喂食者,将依法惩处。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱 离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
如高考作文题目《发展需要扬长避短》、《多做善事,给人 温暖》、《有人欺骗,不能成为我们拒绝行善的理由》等题目, 都准确地揭示了材料中心,直言事理,切合题意,受到阅卷老师 的欢迎。
【训练1】 (2014·广东卷)阅读下面的文字,根据要求作文。 黑白胶片的时代,照片很少,只记录下人生的几个瞬间,在家 人一次次的翻看中,它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛 黄,日益模糊。 数码技术的时代,照片很多,记录着日常生活的点点滴滴,可 以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄,永不模糊,但在快速浏 览与频繁更新中,值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。 要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。②不要 脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作,不得 抄袭。 (1)认真审题,你能根据材料确立哪些立意? (2)请思考本题的最佳立意,然后拟写两个能揭示材料中心、直 言事理的题目。
哲学家把那个苹果拿给学生们传看,竟然是蜡做的假苹果。 要求:选好角度,明确立意,确定文体,不要脱离所给材料的
范围,不要套作,不要抄袭。
答案 ①坚守,绽放生命之花 ③吾爱吾师,吾尤爱真理
②莫让“权威”遮望眼
本讲内容结束
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注意课后知识的巩固 与对应题组练习
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好的标题应该优雅,有文化品位。拟题时,如果能恰到好处 地化用诗词名句,也能使题目生辉。悠久的中国传统文化,诗 词歌赋熠熠生辉,众多寓意深刻的名言警句给人启示和智慧。 这些名言警句本身就具有凝练含蓄的特点,显得温韵典雅,言 简意赅,令人读后回味无穷。
如《柳暗花明又一村》《诚信,直叫人生死相许》《90后, 欲语泪先流》,化用名句入题,不仅增添了文章的文采和文化 气息,还能体现考生的较好文学素养和较高的语言运用能力。
答案 (1)①黑白照片虽易老化,但情感不老 ②数码技术虽快 捷,但情感易稀释 ③数码技术是把双刃剑 ④科技影响生活
(2)①数码时代,珍存点滴 ②莫让科技稀释了人文情杯
二、巧用修辞手法,生动形象
标题应该讲究语言的锤炼,拟题要形象生动,醒目新颖,引 人注意。恰当的运用对比、比喻、反问、拟人等修辞手法拟题, 题目新鲜活泼,言简旨远,美不胜收,自然能够取得较好的评阅 效果。