部编版新高一物理必修第一册牛顿第三定律-公开课

1)A所受的重力和B对A的支持力 A 2)B所受的重力和B对A的支持力 B 3)A对B的压力和B对A的支持力
4)A所受重力和A对B的压力
5)B对桌面的压力和桌面对B的支持力
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一、物体间的作用是相互的
从生活中的许多事实我们可以 得出：物体之间的作用总是相互 的。一个物体是施力物体，同时 它也是受力物体。
我们把物体间相互作用的这一 对力叫做作用力和反作用力。
课堂针对训练1：
F
人用50N的拉力F去推100N的铁块，铁 块不动。则：F的反作用力是 铁块 对人 的 力(填施力物体和受力物体)，作用于 人 ； G的反作用力是 铁块对地球的吸引力 ，作用 于 地球 ；铁块受到的支持力N的反作用力 是铁块对地面的压力 ，作用于 地面 ；Ff的反 作用力是 铁块对地理必 修第一 册牛顿 第三定 律-公开 课课件 （推荐 ）
总结：
内容： 两个物体间的作用力与反作用力总是 大小相等，方向相反，作用在一条直线上。
特性：同大、同线、同性、同时； 异向、异体. 相同点
平衡力与相互作用力 不同点
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Ｄ．无论是加速运动还是匀速运动,马拉车的 力大小总是等于车拉马的力
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课堂针对训练４：
甲、乙两队进行拔河比赛，结果甲队获 胜，则比赛过程中：ＢD Ａ．甲队拉绳的力大于乙队拉绳的力 Ｂ．甲队与地面的摩擦力大于乙队与地面 的摩擦力 Ｃ．甲乙两队与地面的摩擦力大小相等， 方向相反 Ｄ．甲乙两队拉绳的力大小相等，方向相反
“－”说明a的方向与V1方向相反
对消防队员受力分析，由牛 顿第二定律，得 F合＝mg － F ＝ma 解得 F＝mg－ma＝ 50×(10－(－100))N＝5500N
由牛顿第三定律可得
消防队员对地面平均 压力的大小
F´＝F=5500N
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作用力与反 作用力
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绳 对 灯 的 拉 力
平衡力
灯 的 重 力
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三、与平衡力的区别
作用力与反作用力 平衡力
作用在两个物体上
作用在一个物体上
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课堂针对训练３：
马拉车由静止开始，先做加速运动，后改 为匀速运动．则下列判断正确的是： D
Ａ．加速运动中,马拉车的力大于车拉马的力 Ｂ．匀速运动中,马拉车的力大于车拉马的力 Ｃ．加速运动中,马拉车的力大于车拉马的力; 匀速运动中,马拉车的力等于车拉马的力
具有同种性质 具有同时性 不能求合力（不能抵消）
不一定具有同种性质 不一定具有同时性 能求合力（能抵消）
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课堂针对训练2：
如图所示，A和B叠放在一起，静止在水平桌 面上。下面各对力中，属于作用力和反作用 力的是 3、5 ；属于二力平衡的一对力的 是1 。
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4、质量为50kg的消防队员从一阳台上落下，下落5m后双脚触地，
接着他用双腿弯曲的方法缓冲，使其重心又下降了0.5m。在着地过
程中，他对地面的平均压力为多大？g取10m/s2
解：由题意可知，若 把消防队员看成一质 点，则他先自由下落 h1=5m,速度达到V1后 以加速度a匀减速运动 h2=0.5m而停止。设地 面对他的作用力为F。 由V12－V02＝2gh1解得 V1＝ 2 gh1 ＝10m/s
由0－ V12 ＝2a h2 解得 a＝- V12/2 h2＝－100 m/s2
相互作用的这两个力 之间有什么关系呢？
二、牛顿第三定律
1、内容： 两个物体间的作用力 与反作用力总是大小相等，方向 相反，作用在一条直线上。
2、数学表达式：F = - F′
讨论题：数学表达式可以写 成：F + F ′ = 0吗？
思考、讨论题1：
人在走路的时候，人与地球之间的相互作 用力有几对？哪几对？
1. 各对作用力在性质上有什么关系？ 2. 各对作用力和反作用力的对象有何关系？ 3. 各对作用力在时间上的先后顺序如何？
从上面的分析，请用简单的物理语言归纳 作用力和反作用力的关系.
3、作用力与反作用力的特点:
1).大小相等，方向相反，作用在 一条直线上; 2).作用在不同的物体上；
3).具有同种性质； 4).具有同时性。 总结：同值、同性同变化，异物、 反向又共线
牛顿第三定律在生活和生 产实际中有哪些应用呢？
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思考、讨论题2：
马拉车，车也拉马，由牛顿第 三定律可知，这两个力相等，但 为什么车能前进？这和牛顿第三 定律矛盾吗？
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将一个电 灯悬挂在 天花板上
灯 对 绳 的 拉 力
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4、质量为50kg的消防队员从一阳 台上落下，下落5m后双脚触地， 接着他用双腿弯曲的方法缓冲， 使其重心又下降了0.5m。在着地 过程中，他对地面的平均压力为 多大？g取10m/s2