民族团结课件--高中主题班会

民族团结
自治区的建立 1947年建立内蒙古自治区 1956年建立新疆维吾尔自治区 1958年建立宁夏回族自治区 1958年广西壮族自治区 1965年建立西藏自治区
民族团结
合作探究： 同学们，学完了这一课，想一想：我们能为民族团结做些什么？如何与少数 民族同学相处？
维护国家统一，民族团结，还要敢于同破坏国家统一，破坏民族团结的行为做斗争。没 有民族团结，就没有国家安定和统一。在学校生活中，各民族同学之间要相互关心、相 互帮助，了解各民族的风俗习惯，尊重少数民族同学的生活习惯。在民族节日时，向他 们表示祝贺。
重点：民族区域自治制度；各民族共同发展政策的成果。 难点：民族团结和开展民族工作的重要性；民族区域自治制度
PART 01
民族团结
第二部分
民族团结
我国民族分布特点:大杂居、小聚居。 民族区域自治:就是在统一的祖国大家庭内，在
国家的统一领导下，以少数民族聚居的地区为 基础，建立相应的自治地方，设立自治机关， 行使自治权，自主地管理本民族、本地区的内 部事务，行使当家作主的权利。
民族团结
民族区域自治的成就：
发展农牧业经济，加大改革开放力度：广西北海市被列为国家14个沿海开放城市之一。乌鲁木 齐、南宁、昆明、呼和浩特、银川、西宁、贵阳被列为内陆开放城市。 帮助少数民族发展文化教育事业：西藏第一所高等学府——西藏民族学院；孔繁森照顾生病的 藏族老人；孔繁森辅导他收养的孤儿学习。
密关系，形成了高度的政治认同。
各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 各民族自治地方的自治机关都是中央人民政府统一领导 下的一级地方政权，是我国人民民主专政的组成部分。
民族团结
民族区域自治的优越性
有利于维护国家的统一和安定。 从少数民族实际情况出发，促进各民族发展。 实现国家富强的同时促进民族繁荣。 激发各民族热爱祖国和本民族的感情。
民族团结
民族区域自治的成就：
加强少数民族地区基础设施建设：青藏公路、新藏公路、川藏公路 在少数民族地区实行民主改革：新中国成立时，少数民族有四种不同的社会经济形态， 封建地主经济占统治地位的有三十多个民族，当时有3000多万人口；处于封建农奴制的 约400万人口；处于奴隶制的，当时有100万人口；保留原始公社制度残余的，当时有60 万人口。经过民主改革，各民族都走上了社会主义道路。
民族团结
实行民族区域自治的原因? 历史传统：秦汉以来，逐渐形成了以汉族为主体的各民 族大杂居、小聚居的分布格局； 经济文化：长期以来各民族在经济、文化上取长补短、 相互依存、不可分离； 政治利益：近代以来各族人民在民族解放斗争中建立了 休戚与共的关系。
民族团结
各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方 都是中华人民共和国不可分离的部分。 ——1954年《中 华人Байду номын сангаас共和国宪法》
民族知识竞赛
第四部分
民族知识竞赛
民族知识小竞赛——这是我国哪个少数民族在欢渡什么节日？
傣族 泼水节
民族知识竞赛
民族知识小竞赛——以上是哪个民族的服饰？
苗族
蒙古族
民族知识竞赛
我国在少数民族聚居的地区实行什么制度？——民族区域自治制度 我国的民族构成和民族分布的特点：大杂居，小聚居 请同学们以藏族为例，探讨在我国为什么要实行民族区域自治？ 中国自古以来就是一个统一的多民族国家，实行民族区域自治符合中国国情和历史传统。 各民族在长期的经济文化往来中，形成了合作互助，共同发展的民族关系。 近代史上，各民族在共御外敌、争取民族独立和解放的革命斗争中，建立了休戚与共的亲
PART 01
第三部分
小结
小结
民 族 团 结
民族区域 自治实行
我国的民族构成和民族分布的特点 民族区域自治制度原因、内容、意义
1、加强少数民族地区基础设施建设，促进基础产业发展
各民族共 同发展
2、在少数民族地区实行民主改革 3、发展农牧业经济，加大改革的力度
4、帮助少数民族发展文化教育事业
PART 01
民族团结教育
01
学习目标
04
民族知识竞赛
目录
02
03
民族团结
小结
第一部分
学习目标
学习目标
学习目标： 掌握我国各民族的分布特点，民族区域自治的含义、意义，以及各民族共同发展的政策、 作用，归纳取得的成就。 了解一些少数民族的文化习俗，形成对中华民族大家庭的认同感。 了解孔繁森的感人事迹及西部大开发战略给少数民族地区带来的新气象。