人教版六年级语文下古诗词诵读9浣溪沙习题课件

基础积累
阅读理解
目录
下一页
六年级 语文 下册 人教版
【注释】①聊：姑且，暂且。②黄：黄犬。③苍：苍鹰。④卷：形 容马多尘土飞扬，从山冈像卷席子一般掠过。⑤倾城：全城的人都出来 了。⑥孙郎：孙权。这里借以自喻。⑦持节云中，何日遣冯唐：什么时 候皇帝会派人下来，就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪(一样信任 我)呢？⑧会：定将。⑨天狼：喻指对中原安全构成威胁的辽和西夏。
基础积累
阅读理解
目录
下一页
作者不因为年老而消消极极悲 观观的态度以及作者热热爱爱生生活活、乐观旷达旷达
的性格。
基础积累
阅读理解
目录
下一页
六年级 语文 下册 人教版
三、阅读下面这首词，深入体会苏词豪放旷达的特点。 江城子·密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千 骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸 胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
基础积累
阅读理解
目录
下一页
六年级 语文 下册 人教版
1．词的上阙描绘了猎者威威武武豪豪迈迈的气概和出猎的雄雄壮壮场面。 2．在下阙中，用“____”画出诗人渴望建功立业、一展抱负、杀敌报国 的句子。 3．词中和“休将白发唱黄鸡”所表达的情感相同的句子是：“鬓鬓微微霜霜，， 又又何何妨妨？？” 4．用自己的话说说上阙中画“ ”句子的意思。 我我姑姑且且抒发一下少年的豪 情情壮壮志志，，左左手手牵牵着着黄黄犬犬，，右右臂臂托托起起苍苍鹰鹰，，头头戴 华戴美华鲜美艳鲜的艳帽的子帽，子身，穿身貂穿鼠貂皮鼠衣皮，衣带，着带随着从随疾从风疾般风席般卷席平卷坦平的坦山的冈山。冈。
基础积累
阅读理解
目录
下一页
六年级 语文 下册 人教版
2．谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
(1)解释下列词语。
Hale Waihona Puke 休：不不要要。。白发：老老年年。。
唱黄鸡：感感慨慨时时光光的的流流逝逝。。
(2)“门前流水尚能西”一句富含哲哲理理 ，运用得十分巧妙。“溪水西流”
给作者极大的启迪：水尚能西西流流 ，人生就就不不能能再再次次年年轻轻吗吗？体现了
六年级 语文 下册 人教版
9 浣溪沙
基础积累
阅读理解
目录
下一页
六年级 语文 下册 人教版
一、选出下列诗句中加点字的意思。(填字母)
1．潇潇暮雨子．规．啼 ( B ) A．麻雀。 B．杜鹃鸟。 C．黄鹂。
2．休将白发唱黄．鸡． ( A ) A．时光流逝。
B．黄色的鸡。
基础积累
阅读理解
目录
下一页
六年级 语文 下册 人教版
二、品读诗句，完成诗句。 1．山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。 (1)解释下列词语或句子的意思。 浸：泡泡在在水水中中。。 潇潇：形形容容雨雨声声。。 (2)想象画面，用自己的话说说词句的意思：山山下下，，溪溪边边的的兰兰草草才才抽抽出出 嫩嫩芽芽浸泡在溪水中。松柏夹道的的沙沙石石小小路路洁洁净净无无泥泥，，时时值值日日暮暮，，松松林林间间 的的杜杜鹃鹃在在潇潇潇潇的的细细雨雨中中啼啼叫叫着。着。 (3)以上几句词表现出作者对大自然的热热爱爱 之情。