第25课《诗词曲五首》课件

赠
酬 请有感情地朗读全诗，疏通 乐 文意。
天 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
扬 州
怀旧空y吟ín闻笛赋，到乡翻似烂柯kē人。
pàn
初 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
逢
zàn zhǎng
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
席
上
见
赠
酬 借助注释，理解诗意。
乐 参 考：
天
巴郡的山楚地的水好凄凉的地方，
酬 合作探究 乐
天 4.结合标题，谈谈尾联的 扬 用意。 州 初 ——尾联点明酬赠题意，既 逢 是对友人关怀的感谢，又是 席 和友人共勉，表现了诗人坚 上 定的意志和乐观的精神。
见
赠
小
长期遭贬
遭遇坎坷
辛酸、愤懑 积
极
归来感慨 用典 怀恋、怅惘 世事变迁
进 取 、
感叹身世 比喻 展望未来 富有哲理 豁达、进取
诗 词 曲 五 首
《酬乐天扬州初逢席上见赠》
《赤壁》
——唐诗
《过零丁洋》
——宋诗
《水调歌头》
——宋词
《山坡羊 潼关怀古》
——元曲
唐诗、宋词、元曲是中 国文学史上三座绮丽的高 峰，是中国传统文化的精 华。
【教学内容】 《酬乐天扬州初逢席上见赠》
【教学目标】 1.培养学生对我国古代文化的兴趣。 2.体会诗歌所描绘的意境。 3.体会诗歌所表达的思想感情。 4.熟读并背诵这篇课文。
解题。
天 扬
请同学结合老师刚才的背景介 绍，解释一下题目的含义。
州 初
“酬”这里是以诗相答的意思。乐 天：指白居易，字乐天。“扬州” 相逢的地点。“见”有“感谢”之
逢 意。“赠”指白诗《醉赠刘二十八
席 使君》。使君：称刺史。含义：刘
上 见
在扬州遇到白，在酒席上白写了 《醉赠刘二十八使君》，刘作此诗 答谢。
席
之作。他的《乌衣巷》《石头城》
上
和《柳枝词》是传世的精品，对
见
后世的诗人和词人很有影响。
赠
酬
乐 天
背景介绍
扬
这是一首赠答诗。刘禹锡谪二十
州
三年后，应召回京。途径扬州与
初
同样被贬的白居易相遇。同是天
逢
涯沦落人，惺惺相惜。白居易在
席
上
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
席上吟诗，对刘禹锡的遭遇表示
见
同情，刘禹锡因此写此诗回赠。
赠
酬 乐
预习检查
给下列的词注音。
吟（ yín ） 柯( kē ） 畔（pàn） 暂( zàn）
酬
作者：刘禹（yǔ）锡（772─842）
乐
字梦得，唐朝大诗人和文学家。
天
他的诗通俗清新，精炼含蓄，善
扬
用比兴手法，多有弦外之音。他
州
以《竹枝词》《杨柳枝词》和
初
《浪淘沙》为名的三组组诗，富
逢
有民歌特色，是唐诗中别开生面
乐 观 豁
结
感谢赠言
振作精神
达 积极、昂扬
1.在《酬乐天扬州初逢席上见赠》
中运用典故的诗句是
，
。
课
2.在《酬乐天扬州初逢席上见赠》 中蕴含着新事物终究代替旧事物的
堂 诗句是
，
。
作
3.在《酬乐天扬州初逢席上见赠》 中表现诗人坚定的意志和乐观的精
业 神的诗句是
，
。
4.当堂背诵这首诗。
逢 席
贬地之荒避，贬时之漫长。
上
见
痛苦、寂寞
赠
酬 合作探究
乐 2. 颔联在表现手法上有什么特 天 点？描写了怎样的现状？体会 扬 诗人此时此刻的心情。
州
用典故
初
逢 写回乡所见，人事俱非，
席 今非昔比，恍如隔世。
上
面对此景诗人百感交集
见
（感慨万分）
赠
酬 合作探究
乐 3.颈联写的是什么意思？你 天 悟出了一个怎样的道理？ 扬 ——“沉舟”“病树”自比 州 遭贬，“千帆过”“万木春” 初 比喻自己被贬后，新贵们仕 逢 途得意。意思是说，个人的 席 沉沦算不了什么，社会总是 上 要向前发展的，未来肯定会 见 比现在好。道理：说明新事 赠 物必将取代旧事物。
扬
我被扔到那里二十三年确实久长。
州
怀念老朋友时徒然把“思旧赋”吟唱，
初 逢
回家来反而像烂了斧柄的人一样。
席
千只帆船已驶过沉没船只的近旁，
上
万株树木展春容就在病树的前方。
见
今日初逢听你唱赠诗歌在筵席上，
赠
暂凭杯中酒引出振奋精神的力量。
酬 合作探究
乐
天
1.首联交代了什么？“凄
扬 州 初
凉地”、“弃置身”表露了 诗人怎样的心情？