幼儿园小班社会上册《月饼圆圆又甜甜》教学设计

月饼圆圆又甜甜
设计意图
中国传统的节日中，总藏有美丽动人的故事。

而正是这些故事所传递的情感打动着一代又一代的中国人，传承着中国的深厚底蕴的古老文化。

小班幼儿对“中秋节”的美好认识和感知，是在对“嫦娥”“玉兔”“桂花树”这些生动的故事形象的感知中逐步建立的；是在对“月饼”的甜蜜品尝中去体会的。

我们设计的这一系列的活动是想通过节日里美好的事物让幼儿去感受亲人间浓浓的情感，并乐意尝试表达自己的爱。

活动一月饼中的秘密
活动目标
1.感受和体验家人间互相关怀和祝愿的浓浓的亲情。

2.对中国传统节日“中秋节”有初步的了解。

活动准备
1.《嫦娥奔月》故事挂图（或图片）；《幼儿用书》“月饼中的秘密”；彩色笔。

〖JP〗
2.选一些有桂花、玉兔、月亮等花纹的月饼在每桌的盘子里。

3.歌曲磁带或光碟《爷爷为我打月饼》。

活动过程
一、导入活动：月饼展示，在谈话中认识月饼
师：(1)这是什么？闻闻香不香？看看美不美？（在桌子中间放一些月饼）〖JP〗
(2)传说中，每年有一天的月亮最大、最圆，人们把这一天称为中秋节。

这一天，人们就会吃一种又甜又香的点心。

你吃过吗？吃过哪些味道的？
二、给每组幼儿发一个月饼，解开月饼的“秘密”，了解一些关于中秋节的传统
师：小小的月饼藏着很多秘密，月饼上的花纹的秘密是什么呢？我们一起看看吧！（幼儿观察月饼上面的花纹，在老师的引导下欣赏那些代表“桂花树”、“玉兔”、“月亮”等的花纹）
三、解开月饼的“秘密”，感受其中浓浓的亲情
1.老师讲述故事，引导幼儿了解月饼为什么是圆的。

师：(1)传说中秋节的月亮是一年里最大最圆，最美丽的。

于是人们也做出了像月亮一样圆圆的点心来赞美月亮的美。

月宫里的嫦娥姑娘勾起了人们对亲人的思念，人们用圆圆的月饼来祈祷和祝愿一家人永远都团团圆圆，而且像香甜的点心味道那样永远甜甜蜜蜜、相亲相爱地生活在一起。

（2）来，我们一起听一首中秋节的歌，听听里面有谁相亲相爱、甜甜蜜蜜地生活在一起？他们怎么互相关心的？(欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》)
2.使用《幼儿用书》。

师：中秋节快到了，我们都会团团圆圆地在一起一边观赏美丽的月亮，一边吃甜甜的月饼，这时，你想对爸爸、妈妈、爷爷、奶奶说什么祝愿的话呢？”（老师带领幼儿一起学说“中秋节快乐！”“中秋节团团圆圆！”来学习表达节日祝福）
附录
嫦娥和玉兔的传说
每年农历八月十五的夜晚，一轮圆圆的明月会高高地挂在天空。

人们会看见月亮里有一位美丽的嫦娥姑娘在富丽堂皇的广寒宫里翩翩起舞。

宫前的桂花树下，还有一只活泼可爱的玉兔在陪伴她。

这是一个古老的传说。

相传嫦娥是人间一位美丽的女孩，因为吃了仙药，然后飘到了月亮上。

月亮上有一座宫殿，像王宫一样，但非常寒冷，没有一个人，嫦娥很寂寞、很孤单。

每当月亮最圆最亮时，嫦娥就会来到宫殿外的桂花树下，向人间远远地眺望，希望能看到自己的亲人，想知道他们过得好不好。

天上的王母娘娘看见嫦娥一个人住在月亮上，就让一只可爱的小白兔来给嫦娥做伴。

于是，每年农历八月十五的晚上，据说这是一年里月亮最大、最圆的时候。

人们都会去观赏月亮，看看今年的月亮里，嫦娥有没有带着玉兔出来和她的亲人相互倾诉思念。

同时，人们还会奉上甜甜的点心，向圆圆的月亮祈祷，希望一家人能甜甜蜜蜜，团团圆圆。

爷爷为我打月饼
八月十五月儿明呀
爷爷为我打月饼呀
月饼圆圆甜又香啊
一块月饼一片情啊
爷爷是个老红军哪
爷爷待我亲又亲哪
我为爷爷唱歌谣啊
献给爷爷一片心哪
活动二月饼圆圆又甜甜
活动目标
1.在香香甜甜的月饼品尝过程中去感受节日的乐趣。

2.进一步了解和感受中秋节“团团圆圆”的意义。

活动准备
1.月饼每人一个。

2.幼儿洗干净自己的小手。

3.幼儿用书和印章。

活动过程
1.细细品尝月饼，找到月饼馅里的秘密：月饼又香又甜的馅用些什么香的、甜的东西做的？
2.洗干净小手，在老师的指导下勾画幼儿用书。

巩固对“中秋节”的了解和体验。

师：(1)中秋节应该是有一轮又大又圆的月亮，是书中的哪一个？
(2)中秋节的月饼应该和谁一起吃？怎么吃？
启发幼儿：月饼应该和家里人一起吃；中秋节是一个团团圆圆的节日，要等到家里人都到了，再把月饼分成每人一块，或一人一个，共同分享着吃。

然后请幼儿看书，在自己认为对的那幅图下盖个印章。

活动建议
1.环创建议：图书区——关于中秋节传说的故事书、图片，幼儿可以阅读。

表演区——《爷爷为我打月饼》的音乐磁带，幼儿表演歌舞《爷爷为我打月饼》。

美工区——投放面团、胶泥和模具，月饼花纹图片，幼儿制作“月饼”。

2.亲子活动建议：父母可在中秋节期间和孩子一起收集各种美丽的月饼盒，找找盒子上的关于“中秋节的祝愿”“中秋节的故事”；和孩子一起过一个团团圆圆的、甜甜蜜蜜的中秋节，并能把过节的照片带到幼儿园和老师、小朋友共同分享。