杨滟君设计原理概论PPT课件
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也就是说，虽然没有特定的颜色，但是为了这 种颜色比较的发生，把下意识领域的潜在性设计 进去。
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第三节：设计与泛设计
世界是由人、事、物的复杂关系构成，从设计活动角度来说，这种关系涉 及到以下三种设计活动：
艺术设计活动 经营设计活动 社会设计活动
15
• 艺术设计： 要素：文化艺术、点线面（造型）、色彩 形式：平面、立体、材质、行为、空间 需求：审美
19
20
二、设计样态
21
（一）视觉传达设计样态 • 1、什么叫传达？
22
23
2、传达的过程
24
3、视觉传达设计样态的分类：
25
1）、字体设计
26
2)、标志设计
27
3）、插图设计
28
4）、图表设计
29
5）、版面设计
30Biblioteka 6） 、 广 告 设 计
31
32
7）、多媒体设计
动画、影视、游戏、 网页、虚拟空间等
16
• 经营设计： 要素：市场、产品、文化、艺术、点线面（造型）、
色彩、文字、CIS方式
形式：交易、价位、管理 需求：市场
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• 社会设计： 要素：社会、政治、生活、文化艺术、点线面、
色彩、经济、市场、产品、地缘
形式：社会关系、全媒体（声、色、形、文字）语言 需求：社会意义
18
第四节：设计的领域划分 一、组群的新构成
33
8
） 、 包 装 设 计
34
9）、 书籍 装帧 设计
35
10 CI
） 、 设 计
凡尔赛宫
36
二、产品设计样态
• 1、产品设计的特点： • 1）、功能 • 2）、材料、技术与结构 • 3）、使用环境 • 4）、经济性 • 5）、审美
37
2、产品设计样态的分类
1）、工业产品设计
38
2
） 、 家 具 设 计
39
3）服装设计
40
三、环境空间设计样态
1）、室内外设计
41
2）展示设计
汉诺威世界博览会 2000
主题：“人、技术、自然”
英国馆
42
3）建筑设计
43
• 作业：
分别收集关于和谐化设计的案例
• 要求：
• 1、收集三件或三件以上案例； • 2、对每件作品作必要的文字说明 (100字以内）。
• 递交方式：
1
第一章：设计概论
第一节：设计的产生与发展
2
农业经济与手工业经济时期
3
工业经济时期
4
市场经济时期
5
知识经济时期： 和谐化设计
6
第二节：设计的社会功能
7
一、创造媒介 二、创造生活方式、生活体验
8
三、创造和谐
9
10
11
12
多一些润滑，少一些磨擦
13
第一种是把提线部分设计成环状，这个环的颜色 和红茶的颜色是一样的。其目的是给饮者一个暗 示：把红茶泡成这样的颜色再喝。但深泽直人认 为在长期使用中，饮茶者应该会意识到茶的颜色 和环的颜色之间的关系，以此作对比。
• 1、分别递交一份A4打印稿与电子文件； • 2、请用 powerpoint 或 word 软件制作，并存成
powerpoint 演示文稿或 word 文档； • 3、每个同学的作业存在一个文件夹里，文件夹的名称为
“班级-学号-姓名” ，请在本周四晚上前把作业交到班长 手里，班长把全班作业统一刻在一张光盘上递交； • 4、请班长在本周五下午交齐全班同学的打印稿与电子文件。
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第三节：设计与泛设计
世界是由人、事、物的复杂关系构成，从设计活动角度来说，这种关系涉 及到以下三种设计活动：
艺术设计活动 经营设计活动 社会设计活动
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• 艺术设计： 要素：文化艺术、点线面（造型）、色彩 形式：平面、立体、材质、行为、空间 需求：审美
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二、设计样态
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（一）视觉传达设计样态 • 1、什么叫传达？
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23
2、传达的过程
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3、视觉传达设计样态的分类：
25
1）、字体设计
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2)、标志设计
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3）、插图设计
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4）、图表设计
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5）、版面设计
30Biblioteka 6） 、 广 告 设 计
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7）、多媒体设计
动画、影视、游戏、 网页、虚拟空间等
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• 经营设计： 要素：市场、产品、文化、艺术、点线面（造型）、
色彩、文字、CIS方式
形式：交易、价位、管理 需求：市场
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• 社会设计： 要素：社会、政治、生活、文化艺术、点线面、
色彩、经济、市场、产品、地缘
形式：社会关系、全媒体（声、色、形、文字）语言 需求：社会意义
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第四节：设计的领域划分 一、组群的新构成
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） 、 包 装 设 计
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9）、 书籍 装帧 设计
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10 CI
） 、 设 计
凡尔赛宫
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二、产品设计样态
• 1、产品设计的特点： • 1）、功能 • 2）、材料、技术与结构 • 3）、使用环境 • 4）、经济性 • 5）、审美
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2、产品设计样态的分类
1）、工业产品设计
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2
） 、 家 具 设 计
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3）服装设计
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三、环境空间设计样态
1）、室内外设计
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2）展示设计
汉诺威世界博览会 2000
主题：“人、技术、自然”
英国馆
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3）建筑设计
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• 作业：
分别收集关于和谐化设计的案例
• 要求：
• 1、收集三件或三件以上案例； • 2、对每件作品作必要的文字说明 (100字以内）。
• 递交方式：
1
第一章：设计概论
第一节：设计的产生与发展
2
农业经济与手工业经济时期
3
工业经济时期
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市场经济时期
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知识经济时期： 和谐化设计
6
第二节：设计的社会功能
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一、创造媒介 二、创造生活方式、生活体验
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三、创造和谐
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多一些润滑，少一些磨擦
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第一种是把提线部分设计成环状，这个环的颜色 和红茶的颜色是一样的。其目的是给饮者一个暗 示：把红茶泡成这样的颜色再喝。但深泽直人认 为在长期使用中，饮茶者应该会意识到茶的颜色 和环的颜色之间的关系，以此作对比。
• 1、分别递交一份A4打印稿与电子文件； • 2、请用 powerpoint 或 word 软件制作，并存成
powerpoint 演示文稿或 word 文档； • 3、每个同学的作业存在一个文件夹里，文件夹的名称为
“班级-学号-姓名” ，请在本周四晚上前把作业交到班长 手里，班长把全班作业统一刻在一张光盘上递交； • 4、请班长在本周五下午交齐全班同学的打印稿与电子文件。
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