四年级数学下册教案-4.2.1 小数的性质9-人教版
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《小数的性质》教学设计
教学内容:四年级下册第四单元
教材内容分析：小数的性质是人教版四年级下册第四单元的内容。
学生在第６册初步认识了小数，在本单元理解了小数的意义的基础上再进行学习这一内容的。
掌握小数的性质这一知识，将为今后学习小数四则运算奠定基础。
知识目标：理解和掌握小数的性质，能应用小数的性质改写小数。
能力目标：运用猜测检验、观察对比等方法，探索并发现小数的性质，培养学生的操作能力和推理能力。
情感目标：体验数学与日常生活的密切联系，感受数学来源生活而又应用于生活。
重点：理解掌握小数的性质。
难点：应用小数的性质改写小数。