海南省海口市第十四中学八年级语文上册《第12课 甜甜的泥土》导学案(无答案) 苏教版

甜甜的泥土
【学习目标】
1、揣摩鉴赏优美词句；学习作者生动形象地描写人物、塑造人物性格的方法。

2、了解小小说的特点，体会对比手法及立意新奇，结尾惊奇的写作手法。

3、感受伟大母爱，深刻理解真爱无处不在。

【重点难点】
重点：揣摩鉴赏优美词句；学习作者生动形象地描写人物、塑造人物性格的方法。

难点：感受伟大母爱，深刻理解真爱无处不在。

一、预习板块。

1、初读课文，扫清字词障碍。

（1）、为下列加点字注音。

（还可以补充生疏的字词）
沉寂．（）愠．色（）汹．（）沉浸．（）
冷漠．（）稀疏．（）愣怔
．．（）（）
黯．淡（）消融．（）瞅．（）凝．视（）
（2）、解释下列词语在文中的意思。

踉跄：
呆滞：
惶然：
2、检查预习。

（1）、这篇课文给我们讲了一个怎样的故事？请将本文大致情节概括出来。

4、文中有这样一句：“同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐，只有老师悄悄背
过了身……”老师为什么要“悄悄背过了身”？
5、如果文中的王小亮就是你，那么你拿到母亲送来的奶糖会怎么办？课文中王小亮又是如何处置奶糖的？他为什么这样做？
6、当王小亮发现奶糖融化后，“呆呆地凝视着”，此时此刻他想到了什么？
三、复习板块。

1、选词填空。

（1）回答他的是夺眶而出的泪水和（A．踉跄；B．蹒跚）而去的背影。

（2）他伤心地（A．蹲；B．坐）在地上，呆呆地（A．注视；B．凝视）着。

（3）一会儿，又情不自禁地伸出冻裂的小手指，（A．抠；B．挑）起一点泥土放在舌尖上。

2、“她黯淡的眼神里，射出热切的光。

”“黯淡”的眼神里怎么会射出“热切”的光？二者是否前后矛盾？说说你的理解。

3、王小亮是个什么样的孩子？请结合具体事例加以分析理解。

4、仿照例句，以“母爱”为话题，结合自己的感受再写一个句子。

母爱是甘甜的雨露，滋润你的心田；母爱是一阵春风，抚摸你的心田；母爱是。

四、小结。