小班音乐优秀教案《吃饼干》

小班音乐优秀教案《吃饼干》
1. 教学目标
通过本次课程，学生能够： 1. 了解“吃饼干”的歌曲； 2. 能够通过动作、声音等
方式表达歌曲中的内容； 3. 培养学生的听觉、节奏感和协调能力； 4. 提高学生对
音乐的兴趣和理解。

2. 教学内容和步骤
本节课程采用多媒体教学，结合教师演示和学生互动参与的方式进行。

步骤1：引入歌曲
教师播放一段歌曲《吃饼干》，让学生听一遍，并引导学生回答几个问题：这
首歌曲的名字是什么？歌曲的旋律如何？有哪些歌词内容？
步骤2：学生动作模仿
教师通过演示动作、假唱和单词讲解，引导学生模仿歌曲中的动作，例如：揉
面团、擀面皮、切饼干、吃饼干等动作。

步骤3：学生自主参与
教师播放歌曲，并让学生结合歌曲中的动作和声音，自行完成“吃饼干”的表演。

教师可以依次指定几个学生上台演示。

步骤4：节奏练习
教师引导学生通过身体动作和发声练习歌曲的节奏感，例如：用双掌拍打、用
脚踏击拍等方式。

步骤5：学生表演
学生按照歌曲的节奏，在教师的指导下进行表演。

步骤6：总结回顾
教师与学生一起回顾本节课讲解的内容和学习成果，提出不足之处并加以改进。

3. 教学要点
1.所有动作和口琴演奏的节奏要跟随音乐，保持与歌曲旋律的协调；
2.要求学生尽可能听清歌词并能模仿连唱；
3.要求学生能够配合音乐拍子完成各种动作。

4. 教学评价
通过该课程的教学，学生能够准确模仿歌曲中的动作和声音，能够正确理解歌曲中的文化内涵，为培养学生的音乐素养打下基础。

同时，教学方法多样化，充分满足学生对多种教学方式的需求。