小站歌声

(一)小站歌声
①子夜时分，山村的小站昏暗静谧。

苗兰老师提着行李来到站台，像触电般浑身颤抖起来。

②她本想在夜深人静时悄悄离开山村，没想到全班四十多个孩子全站在这里为她送行。

③站牌下，放着一篓子山核桃，篓把上贴着个红双喜字。

这是山里人祝贺新婚的礼节。

④三天前，她去了趟县城，回到山村，她对孩子们说，要和远离千里的男朋友举办婚礼，婚后，她就在那里定居了。

⑤孩子们舌不得她，却没有张口将她挽留，只将一串串难舍难离的泪水洒下。

⑥远处传莱列车的长鸣。

⑦四十多个孩子含着泪水，像一棵棵被雨水浇伤的禾苗一样，凄悲地立着。

⑧班长说：“咱们为苗老师唱一首《好人一生平安》吧。

”
⑨歌声在夜空中响起：“有过多少往事/仿佛就在昨天/有过多少朋友/仿佛还在身边/也曾心意沉沉/相逢是苦是甜/如今句杯祝愿/好人一生平安。

”
⑩这歌声，低沉悲哀。

这是孩子们真诚的祝愿。

11列车徐徐的向前开动着，孩子们像一阵旋风一样随车跑着，唱着……
12好人一生平安。

13歌声像让泪水滤过似的。

14车上，苗老师失声痛哭起来。

15孩子们怎知道，她不是去结婚。

三天前，去县城体检，她患了白血病，在人生的旅途上，她只有半年的时间了。

1写出故事发生的时间、地点、故事中的人物和当时的环境氛围。

⑪时间：
⑫地点：
⑬人物
⑭环境氛围：
2苗老师来到站台时，为什么会像触电般浑身颤抖起来？
3第③段中，“这是山里人祝贺新婚的礼节”一句中的“这”指什么？
4第十一段画线句子表明了什么？
5老师为什么要对孩子们撒谎？为什么要选择在子夜时分离开？
6小说对歌声的描写有什么作用？
7说“歌声像让泪水滤过似的”，有什么表达作用？
（二）父亲
父亲是个淳朴的农民，一辈子和黄土交往，与黄牛为友，土里土气，汗腥味儿满身。

然而，我爱父亲。

每次一进村，老远就看见他噙着烟锅蹲在门前。

我对父亲的爱和敬意是无法说出来的，只能深深地叫一声“爸”。

父亲的脸略露出一丝笑意，算是回答。

他挪一挪位置就又蹲下来，目光凝视着远方，“吧嗒、吧嗒”着。

父亲把希望全凝注在我身上。

每当他看见儿子背着书包，攥着课本回来，那满是皱纹的脸上便挂满了笑意。

有一次，我进屋，看见父亲正拿着我的作业在细细“鉴赏”，尽管他不认识一个字。

上了中学，两个哥哥接连娶了媳妇儿，家里的生活就更清苦了。

父亲知道我要在城里念书，进城给我买了一套衣服，一进门就叫我来试。

那粗糙的手拉过我的手，给我穿好衣服，扣了纽扣，拉顺了衣领……
我的眼睛湿润了，我知道这钱来之不易。

我望着父亲那憨厚的脸，嘴角抽动了半天，也吐不出一个字。

父亲似乎要笑，却又掏出烟锅“吧嗒”了几下说：“穿上吧，娃。

爸手头紧。

衣服不大好，到城里别让人家笑话。

要好好学习哟！”
父亲常来学校。

一看见他打满补丁的衣服，我的心底就有一种说不出的难过。

父亲望着我，似乎要说许多话，最后仅仅说：“爸又来了。

”他解开纽扣，从口袋深处摸出一个粗布缝的钱包，从里面翻出几张纸币递给我。

然后便叫我快回教室去。

望着父亲那远去的背影，泪水又潮湿了我的眼睛。

我仿佛看见父亲吆喝着黄牛，吃力地在山岗上犁地；看见父亲汗如雨下地挥舞着镰刀，在割麦子；看见父亲蹲在门前，目光悠悠地凝视着远方……
父亲越走越远，高大的背影却一直在我眼前。

放假后，我一进门，父亲拿起我的奖状左看右看，喜滋滋地吸着烟锅。

他小心地把它贴在墙的正中，便蹲在前面欣赏，即使烟锅里已经没有了火，还是一个劲地吸着。

父亲已经很久不再喝茶了。

回家的时候，我特意称了一包茶叶，却惹他生了那么大的气。

他叹息着冲我摆手，还不住的重复：“瞎闹，这娃在城里学坏了，不知道珍惜钱！”他把烟锅紧捏在手里，脸上蒙上了失望和悲伤。

我吓坏了，连忙解释：“爸，这钱是您给的，我没有舍得花，省了一点儿才……
父亲忽然怔住了，嘴角动了好几下，眼睛呆滞地盯着我。

好一会儿，才一把抓住我的手，那树皮一样粗糙的手不停地颤抖，一滴眼泪打在我的手上，哭了。

父亲老了，由于过度的劳累和负担，他的脸上长满了胡子，背也明显地弯了，每次下地回来就咳嗽个不停。

自从我上了初三，父亲便不让我回家。

每次他来学校，一看见他那黑瘦的身体，我的心里就翻起一股巨浪，拍打着我的心。

当我坐在教室里的时候，也许父亲又在黄土坡上吆喝着他的黄牛耕地了，也许他正挥舞着镰刀在金灿灿的麦海里艰难地拼搏。

我，要像父亲一样攀登在书径上，来报答父亲的一片深情。

1父亲是怎样的一个人？（性格特点）
2找出文中对父亲语言描写的句子，这些话表达了父亲怎样的情感？
3父亲既然不认识一个字，为什么拿着“我”的作业细细鉴赏？找出后文中类似此描写的句子？
4第四自然段父亲给我试衣服一处属什么描写？表现父亲怎样的心理？第五自然段说“我”没吐出一个字，为什么？
5文中两次写父亲“蹲在门前，目光凝视着远方”，从这种目光中你看到了什么？
（三）寻人启事
读寻人启事的时候，女孩正坐在长椅上，浓浓的树阴牢牢地笼罩着椅子，就像母爱，寒冷而郁闷。

女孩无言。

用女孩的逻辑来讲，母亲不疼她，母亲除了爱好挣钱外，最大的爱好就是苛求她。

必须、不准、专制、独裁……是女孩给母亲的定义，并作为母亲的代称。

离开这个没有温暖的家，女孩蓄谋已久。

女孩在留下这样一张纸条后，终于把计划变成了现实：“妈，我走了，按您的意思去把铁变成钢。

别找我，我会活得很好。

别忘了，我很漂亮。

”
读着留言，女孩感到报复的快意。

令女孩满意的是，母亲第二天就调动了A市的新闻媒体，登了寻人启事。

这要花很多钱。

女孩心里很高兴。

你永远找不到我。

女孩甩甩头向火车站走去。

在B市，女孩卖报、做工，只有在离家的时候才能品味到家的温暖。

半个月后，母亲把寻人启事散发到了B市，这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道：“女儿，回来吧，妈不再……不再……”女孩开始惭愧。

可不能这么投降，女孩咬咬牙又去了C市。

每天晚上，抱着有寻人启事的报纸入睡，已经成了女孩离家后的一种习惯。

在C市的两个月里，没有新的寻人启事，女孩感到失落和不安。

后来，女孩终于在《C市日报》上找到了与自己有关的文字，但不是寻人启事，而是一则生日祝福：“女儿，生日快乐！”短短的几个字，让女孩失眠了。

给母亲大电话！女孩第一次拨通了那个自己私下里默念过百遍、千遍的号码。

“此用户寻女未归，请留言。

”挂上电话，女孩已泪流满面。

合同期总算
．．满了，女孩风尘仆仆地赶回A市，进家情怯，女孩颤抖的手按响了门铃，开门的却是个陌生人。

原来，为了筹资找女儿，几天前，母亲将房子卖掉，去了南方。

第二天，报纸上多了一则寻人启事：寻母，速归。

1女孩离家出走的原因是什么？
2第六段运用了和两种描写方法，请你猜测女孩此时的心情
3第八段画线处“女儿，回来吧，妈不再……不再……”请联系上下文说说省略号的表达效果。

4试用几个词概括女孩的性格特征。

5第十二段加点词语“总算”一词能否删去？为什么？
（四）平分生命
男孩与他的妹妹相依为命。

父母早逝，他是妹妹唯一的亲人。

然而灾难再一次降临到这两个不幸的孩子身上。

妹妹染上了重病，需要输血，但医院的血液太贵，男孩没有钱支付这笔费用，尽管医院已免去了手术的费用。

作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。

医生问男孩是否有勇气承受抽血时的疼痛。

男孩开始犹豫，十岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头。

抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向临床的妹妹微笑。

抽血后，男孩躺在床上一动不动，医生忙完后，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑孩子的无知，但转念又被孩子的勇敢震撼了：这个十岁的小男孩，认为输血就会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。

在那一瞬间，男孩为所作出的决定付出了一生的勇敢——他下定了死亡的决心。

医生的手渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧，孩子，你不会死的，输血不会丢掉生命。

”男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满了爱心：“你能活到一百岁，小伙子，你很健康！”
男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳。

他在地上转了几圈，确认自己真的没事时，就又抬起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那我就把血抽一半给妹妹吧，我们两人每人活五十年！”
所有的人都被震撼了，这不是孩子无知的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。

1当医生问男孩是否有勇气承受抽血的疼痛时，男孩时什么表现？
2抽血时，男孩一声不响，只是向临床的妹妹微笑，这表现了男孩怎样的心理？
3医生对小男孩献血后的问话的反应是什么？
4文章末段在文中的作用是什么？
5读了本文，请谈谈你对生命意义的理解。

6“那我就把血抽一半给妹妹吧，我们两人每人活五十年！”这句话的意义是什么？在文中有什么作用？
（五）天使
小时候，我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。

无论在家里还是在学校，父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我。

然而，在心里我渴望着大家的关爱，就像人们渴望上帝的福泽一样。

我一个人独处的时候常常默默祈祷：上帝啊！给我善良，给我宽厚，给我聪明吧，我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样，可是，上帝正患耳疾，我的祈祷没有一句应验，我依然是个令人生厌的坏孩子，甚至因为我，没有老师愿意带我们这个班。

三年级的第一个学期，学校里来了一位新老师，她就是年轻的玛丽娅小姐。

玛丽娅小姐刚一站到讲台上，整个班里都沸腾了，她太漂亮啦！我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。

玛丽娅小姐没有像其他老师那样大声叫嚷：“安静！安静！”她始终面带微笑地望着我们。

奇怪，这样我反而感到很无聊，于是，我打了一个手势，大家立即停止了胡闹。

玛丽娅小姐开始自我介绍，当她转身想把自己的名字写到黑板上时，才发现讲桌上没有粉笔，我注意到她的眉头皱了一下，很快又舒展了。

心想：糟了，她肯定识破了我们的把戏。

但是，玛丽娅小姐却转过身来问：“谁愿意替老师去拿盒粉笔？”刚刚平静下来的沸腾又开始了，怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室，好多男生争着去干这件事。

玛丽娅小姐请大家不要争，她会挑一个最合适的人选。

玛丽娅走下讲台，仔细查看了每一个人，最后她说：“基恩，你去吧！”我说：“为什么是我？”“因为我看得出你热情、机灵又具有号召力，我相信你会把事情做得很好。

”
我热情？我机灵？我具有号召力？我竟然有这么多优点？玛丽娅一眼就看出了我的优点！要知道，在此之前从未有人说过我哪怕一点点的好处，甚至我自己也认为我是一个被上帝抛弃的孩子。

我很快取回一盒粉笔，因为它就藏在教室后面的草丛里。

当我正要把粉笔递给玛丽娅小姐时，我发现我的手指甲缝里存满了污垢，衬衣袖口开了线，裤腿上溅满了泥点，更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。

我很不好意思，可玛丽娅小姐一点也不在意这些，她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑。

玛丽娅就是上帝派来的天使。

从此，我决定做一个上进、体面的人，因为我知道天使正在注视着我。

1给下面加点的字注音。

祈．（）祷污垢．（）淹没．（）
２第一自然段的描述对下文进一步展示“我”是一个铺垫。

请你用一句话评价一下这时的“我”是个什么样的孩子？
３玛丽娅小姐根据什么对基恩做出“机灵、热情、具有号召力”的评价？请用文中的语句回答。

４第六自然段对“我”的外貌描写的作用是什么？
５本文人物描写最主要的方法是什么，请你简要分析。

６本文为何以“天使”为题，谈谈你的理解。

（六）父亲挑书
重１００多斤的书压在６０多岁的父亲肩上。

我几次请求父亲放下担子让我挑一气，都被顶了回来。

没办法，我只得借着电筒发出的可怜的光跟在父亲修长的身子后面，背上背着个装有几件衣服的旅行包和一把红色吉他，样．子潇洒得要命。

．．．．．．．
我很清楚父亲此刻的心情。

中学时我因母亲病逝，被迫从滇东北转学到滇东南就读。

六
年多来，父亲都是形单影只地过着独身生活，一大把年纪了，仍起早贪黑地劳作，其苦不言
．．
而喻
．．。

今年大学毕业，在众亲友的劝说下，我最终放弃了在昆明一报社工作的机会，回到了离别多年的家乡。

这一决定出台后，最高兴的当然是父亲了。

“这回有个说知心话的地方了！”父亲逢人便说。

一路上，父亲重复着那句重复了很多年的话：“（a）做人不做浮漂草，要做水上捕鱼人。

”碰上熟人问：“要干什么去？”他就抬高本来就很洪亮的声音：“秀才搬家——尽是书。

帮娃娃挑书到他舅舅家，请他家的客车送到城里去，明天娃娃就要到城里上班去了。

”“这回算得了！”对方回敬了一声：“嗨！”
农村人的“要干什么去”是路上招呼客套话，今晚做的事又是父亲盼了很多年的，于是，在回话时父亲理所当然地欣慰了一番，就好像辛苦几十年就是为了等这几句让人欣慰的话从内心里流出来，以至于每一个字都吐得相当有力，像钉子落到玻璃板上一样，发出的声音乐曲般悠扬。

尤其是那个“嗨”字。

只可惜，父亲的身子摇出的每一个动作，都使我联想到“蹒跚”这个词，加之脚下不时地打滑，父亲几乎是踉跄而行了。

我没有再要求父亲让我挑一气了。

这个时候，即使再加１００斤，只要是书——能照亮我的人生之路并赋予我智慧的书，父亲也会固执地把它挑在肩上。

我小心地跟在后面，看着被书的重量挤压成弓形的父亲的身子，眼里溢满了一种闪亮的东西，让我觉得满天都是星星。

（b）我也像是借着这满天的星星发出的光前行了。

希望赋予人的力量是何等的巨大啊！
从今以后，我想我会更加珍爱这些书——即便不能为父亲做些什么，无论走到哪里，（c）我都会让它像春风跟随种子一样跟着我——我忘不了这个雨夜，白发苍苍的父亲为我挑着沉重的书踉跄在一条又稀又滑的泥巴路上。

１“父亲挑书”这件事发生的具体时间是，地点是。

２第二段中“样子潇洒得要命”并不是赞美“我”的样子，而是为了什么？
３第三段中“不言而喻”的意思是
４文中加线句子（a）的意思是
５对文中加线句子（b）你是怎样理解的？
６加线句子（c）是个比喻句，“风”比喻“种子”比喻
７本文写作顺序，从全文看是，第三段有。

８文章以为主，兼用了和的表达方式。

（七）礼物
灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。

那是女儿送给母亲的生日礼物。

母亲依旧香甜地睡着，不时发出轻微的鼾声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了很多。

挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门。

天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝着一所学校走去。

那是一所新校舍，有一幢很高很高的大楼。

尽管路途遥远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。

没入学那会儿，女儿常常做梦，梦见高耸的大楼里辉煌的一切。

接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲怀里，母亲欣喜地流了泪。

可是，入学要交纳一万元建校费，一万元呀，到哪去弄呢？
入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。

终于有一天，母亲颤抖着双手把一堆大小不一的纸币小山似的堆在了女儿的面前，数数，整整一万元人民币。

母亲病倒了，夜里不断剧烈地咳嗽，失去光泽的面孔，常常显出疲惫不堪的样子。

在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。

母亲不很老，却有了白发。

女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱！
放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。

要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。

为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踌躇过多次。

女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。

推开房门，女儿呆住了。

母亲眼里挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。

她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒子，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩意儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿，多寒碜人啦。

”“妈，这是一座母女雕像，是送给您的……”“好了，好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出来呀！”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧。

”“不，我不退。

”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。

”母亲说完，扎上围裙进了厨房。

女儿愣愣地站着没动，随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。

望着支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流下来。

1本文记叙了女儿送给母亲一座雕像的故事，写出故事的梗概。

2按要求分析下列句子中加点的词语。

（1）“入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。

”“焦灼”表现了女儿怎样的心情？
（2）“终于有一天，母亲颤抖着双手把一堆大小不一的纸币小山似的堆在了女儿的面前，数数，整整一万元人民币。

”“小山似的”这个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。

3填空。

文中两次写到女儿流泪，第一次因为而流泪。

第二次因为而流泪。

4在临近入学的日子，女儿的心情是怎样的？
5文章结尾写饱含着女儿爱与深情的雕像破碎了，事情为什么是这样的结局？谈谈你的理解。

(八)我的傻瓜妈妈
某报社记者王先生外出，适逢一所小学有一个作文比赛入选作品发表会，便去采访，于次日将采访的精彩片断及感想刊了出来：……国小一至六年级的学生，每人都写了一篇题为“母亲”的作文。

昨天，礼堂里挤满了孩子们的家长，获奖的小朋友一一上台朗读自己的文章。

刚开始的时候，总是听到孩子们朗诵“我的妈妈是天下最伟大、最好的妈妈”，千篇一律的内容真使人想打瞌睡。

我心中盘算，再听几位小朋友朗读，就先行离去。

不料，下一位上台的女孩开口的头一句话，便使我大吃一惊。

她首先以清脆悦耳的声音高声念出作文题目：我的傻瓜妈妈（爆笑）。

我的妈妈是真正的傻瓜，她经常做错事，还经常同时洗衣和烧饭。

有好几次，妈妈做菜做到一半又去晒衣服，结果锅里的汤汁都溢了出来。

她为了把火关掉，一紧张，就把还没有挂上竹竿的衣服全丢在地上，结果衣服弄脏了，锅子也被她弄翻了，两边都是一塌糊涂。

这时我的傻瓜妈妈就会以滑稽的表情，红着脸向我爸爸道歉：“我真差劲，对不起呀，下次我会注意啊！”而爸爸就会笑着回答说：“你真笨。

”
不过我认为说这话的爸爸一样是傻瓜爸爸（大笑）。

有一天早上，大家正在吃早饭的时候，爸爸突然慌慌张张地从房间里奔出来，他一边穿上衣、打领带，一边找公事包，找到以后说了声“啊！糟了，来不及了”，就奔出了大门。

“放心，他一会儿就会回来。

”妈妈倒是相当镇静。

果然不出所料，爸爸没多久就走回来，而且很不好意思地挠着头说：“你们看，我空忙了一场，竟然忘记今天是星期天呢！哈哈……”这就是我说爸爸是傻瓜的原因。

由这种爸爸和妈妈生下的我，当然不可能是聪明的，弟弟也一样是傻瓜，我家里每个人都是傻瓜（笑）。

可是我……（全场突然安静下来）
我非常喜欢我的傻瓜妈妈，我比世界上任何一个人都要喜欢她（观众席中许多母亲不禁拿出手帕来擦眼泪）。

我长大以后，也要变成像傻瓜妈妈一样的女人，和像我的傻瓜爸爸一样的男人结婚，生小孩，然后抚养像我和弟弟一样的傻瓜姐弟，变成像我现在的家一样温暖又快乐的家庭。

请傻瓜妈妈一定要保持健康等到那时候（大家纷纷流泪）。

等到这个小女孩朗诵结束以后，我才看清楚原来是一位身穿学生服，外罩红毛衣，扎着两条小辫子的女学生。

她在泪水、笑容和掌声中走下讲台，表情带着惊讶，然后跑向因高兴而流泪的“傻瓜妈妈”身边。

1给下列加点字注音。

瞌．睡（）滑稽．（）手帕．（）姊．妹（）
2文中写了“傻瓜妈妈”和“傻瓜爸爸”哪两件事？
3读完本文后，你觉得文中的“傻瓜妈妈”是怎样一个人？
4小女孩的作文为什么会让那么多人落泪？
5你认为小女孩的这篇作文好在哪里？
6最后一句“傻瓜妈妈”加引号的作用是什么？她的妈妈真的是傻瓜吗？
（九）姐弟情
我们大杂院里，有一家姐弟俩，姐姐岗云，弟弟小刚，姐姐比弟弟大十几岁。

父母早逝，姐弟俩相依为命。

每天姐姐用自行车把弟弟送到学校，下午去学校里接弟弟，上学与上班的方向正相反，弟弟大些了，便乘车上学。

姐姐把弟弟送到车上，下午还要到车站去接，领着他过马路。

姐姐常放心不下弟弟的安全，记得学校第一次组织游泳，老师带队，姐姐还不放心，请了半天假，坐在游泳池边上，两眼一点也没有离开水里的弟弟。

在家里，姐姐管着弟弟专心读书，做作业；别的，机乎什么都不让他干。

姐姐的工资，除了生活必要开支外，就全供弟弟念书，弟弟升上高中后，姐姐给他买了台收录机，为的是让弟弟学好外语。

那机子的按键旋钮又多又复杂。

弟弟用时，姐给插上插头，放好磁带，“咔哒”打开机，调好音量；弟弟说声“不用了”，姐又“咔哒”一声关上，取出磁带，拔下插头。

弟弟终于考上了大学，只是在外地，姐一直把弟弟送到学校，安顿好才回来。

一天，弟弟突然从学校跑出来，抹着泪对姐姐说：“姐，我不念书了，就和你生活在一起，一辈子。

”
姐姐惊讶地看着弟弟半天才闹明白，原来弟弟到了学校，不会洗衣服、不会叠被子，甚至到食堂买饭时，不知买几两米饭才合适。

姐姐这时真有些茫然不知所措了。

1选文有六个自然段，划分层次：
①②③④⑤⑥
2姐姐“茫然不知所措”，“茫然”在文中最准确的含义时什么？
3开、关收录机的事写得详细的原因是什么？
4“两眼一点也没有离开水里的弟弟”中“一点”的作用是什么？
5文尾写姐姐“茫然不知所措”，她对弟弟以往的爱后悔了吗？
（十）奇迹
茱莉亚望着襁褓中的弟弟迈克，他躺在婴儿床里不住的哭，屋子里弥漫着一股药味。

爸爸妈妈告诉茱莉亚，迈克病得很重。

她并不清楚迈克到底得的什么病，只知道弟弟不太高兴，他老是哭，现在也是。

茱莉亚轻轻抚摸着弟弟的小脸，细声细语地说：“迈克，别哭了。

”迈克果然不哭了，盯着妈妈看，眼里闪着泪花。

她牵起他的小手，他满是汗水的手指，求求般的抓住了她的一根指头。

茱莉亚虽然只有六岁，但她知道，当大人压低声音说话时，就是在讨论重大事情。

茱莉亚很好奇，她亲了亲弟弟，踮起脚尖走到门边去。

“开刀太贵了，我们付不起。

我最近连账单都付不出。

”这是父亲的声音。

母亲回答：“老天保佑，现在只能靠奇迹来救迈克了。

”
茱莉亚感到疑惑：“奇迹是什么？他们为什么不去弄一个来？”她跑进房间，从存钱罐里倒出了唯一的一块钱硬币，她要去买个奇迹给弟弟。

茱莉亚跑进街对面的超市，收银台前人们在排队付账。

好容易轮到她了，茱莉亚把那攥得热乎乎的硬币递过去。

收银员看见是个脸色红扑扑的小女孩，便弯下腰微笑着问道：“小妹妹，你要买什么？”。