中考创新作文之生活卷

创新作文之生活卷
双休日日记
扬州梅倩如
×月×日星期六天气晴
今天是我的16岁生日。

刚巧是星期六休假，爸爸妈妈都在家，欢欢喜喜为他们的宝贝女儿过生日。

中午，我最喜欢吃的菜上了一桌。

当我正津津有味大嚼特嚼的时候，爸爸妈妈拿出了祝贺生日的礼物。

妈妈送我一双鞋，要我脚踏实地。

爸爸送我一本秋雨先生的散文集，要我更上一层楼。

我穿上新鞋，捧着新书，看着扉页上的一行字：祝女儿生日快乐！我高兴得连呼三声：万岁，万岁，万岁！
现在是晚上了，新鞋放在床下，新书就在手边，我忽然觉得肩头重了些。

我是爸爸妈妈生命的延续，是他们的希望。

对，我长大了，我要为他们争气！
×月×日星期日天气晴
早晨醒来，闻着床边茉莉的清香，心里舒畅极了。

忽然想起昨天的日记，我已经16岁了，一个鲤鱼打挺爬了起来。

瞥见书桌上的秋雨散文，忍不住走过去，轻轻打开，慢慢翻动书页。

油墨香伴着余先生笔下厚重的文化气息，我感受到一种凝重的美，甚至自失起来。

小心收好书，我拿出作业，开始自习。

一种责任感驱使我认真完成每一道题目，而时间也过得真快！
中午，吃完饭，我主动收拾碗筷并帮妈妈洗涤干净。

我敢打赌，现在妈妈还在吃惊：怎么宝贝女儿这么懂事？以后我要坚持这样做，让爸妈对我刮目相看。

16岁了，再不懂事，更待何时!
一天又过去了，这一天过得很充实。

但愿我16岁的每一天，不，我生命的每一天，都过得丰富而精彩。

另外，别忘了常翻翻这两天的日记。

【特色评析】写日记就是真实地记录自己的生活，而不是记流水帐，应从平凡的生活中认真挖掘，此文作者便做到了这点，她以自己的真实情感付之于笔端，流淌的是甘冽的清泉，拾取的是闪光的金子。

半夜，有人敲门
江苏杨云雨
一个寒冷的冬夜，外面下着鹅毛大雪，爸爸上晚班了，我独自一人在家写作业。

我胆小，平时爸爸不在家，我就不敢上床睡觉，生怕有什么意外发生。

写完作业已经十点多钟了，爸爸还没回来，我心里不由得着急起来。

"也许他今天忙，事情多，回来晚吧！"我安慰自己说，"再等一会儿!"于是我就关紧门，趴在桌子上等爸爸回来。

可也许是胆小的缘故，刚等一会儿，我的心就"怦怦"地跳起来，尽管自己不住地自我安慰，也无济于事。

"冬冬冬……"有人在敲门，"啊，是爸爸!"我飞快地跑去开门；忽然又一想，不对，
爸爸自己有钥匙，自己能开门，而且为什么不叫我的名字呢？猛然间，我的脸变了色，慌忙问："你是谁？"也许是门关得太紧了，一点儿声音也没传进来。

"会不会是歹徒……"我不敢往下想了，一下子急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好！敲门声似乎更大了。

门外，雪还在纷纷扬扬地下着，凛冽的寒风"呼呼"地刮着。

夜，黑黑的，静静的，可怕极了！爸爸这时候回来该多好呀！我望了望那扇门，真希望它关得再紧些……我的心还在不停地跳着，而且越来越厉害了。

对了，会不会是爸爸在试探我的胆量呢？爸爸不是常说不要做胆小的孩子吗？想到这里，我也想打开门去看个究竟，可是那剧烈的心跳最终使我望而却步。

我干脆把头埋进被窝里，那敲门声虽然渐渐变轻了，但是我依然听得是那样的清晰。

不知什么时候敲门声停止了。

歹徒走了吗？我不能断定。

又过了一会儿，敲门声始终没有响起来。

啊，歹徒真的走了！我从被窝里钻出来，悄悄地走到门旁，用颤抖的双手打开这扇紧闭的门，缓缓地伸出头去探望，突然一个熟悉的人影映入我的眼帘，原来是学校看大门的聋哑人张伯伯。

他看见我了，用冻得通红的手，递给我一把伞。

那是我的伞，放学时丢在学校的。

我看到这里一下子全明白了，全明白了……此时的门是开着的，我心里的门也是开着的，永远都是开着的。

我终于明白了：世上毕竟好人多！
【特色评析】"半夜，有人敲门"是个极富悬念的题目，让人很想看个究竟，看看到底是谁，为什么敲门，于是作者的目的便达到了。

"有人敲门"，想来不过几分钟的事，但由于文中细致的心理描写，读者和作者一起感受到了那一刻的漫长难挨，这是本文最成功之处。

另外，作者在文末特意交代看门的张伯伯是"聋哑人"，是对前文的一种细心的照应。

第一次当家
江苏邓小燕
今天是星期天，因为奶奶、爷爷、爸爸、妈妈都不在家，我们姐妹三人决定当一次家。

早晨，我们挎只篮子，走向大街。

路上，青蛙为我们擂鼓，小鸟为我们唱歌，花儿向我们张开了笑脸。

到了菜市场，我们看见摊靠摊，人挤人，车碰车，热闹非凡，各种各样的菜应有尽有，任你挑选。

我和二姐长得瘦，一下子就钻进了菜市场。

大姐长得胖，好不容易才挤进了人群中。

卖主可能看出了我们是第一次买菜，热情地向我们介绍着。

我看得眼花缭乱，一时真不知该买些什么菜好，我想：这青菜看起来特别新鲜，还是先买两斤吧。

二姐一边走，一边看，眼睛睁得大大的，挑得很仔细，忽然发现中意的菜--竹笋，经过一番激烈地舌战，双方终于达成了协议。

大姐随着人流挤来挤去，却始终没有发现自己喜爱的菜，快到尽头时，突然看到一条活蹦乱跳的大鲤鱼，她不禁眼睛一亮，连忙掏出钱将它买了下来。

我们把各自买的菜放在一起：鱼、肉、青菜、笋……我们看到买的菜已不少，便提着喜气洋洋地回了家。

到家后，我们立刻忙起来，洗的洗，拣的拣。

鱼最难弄，刮鱼鳞时，鱼活蹦乱跳，我一时无法下刀。

最后，我们姐妹三人来个"强制执行"：大姐最有力气，我们就让她抓住鱼尾，我按好鱼头，二姐拿着刀刮鱼鳞，一
条大鲤鱼终于被我们制服了。

可是鱼胆却被我们弄破了，怎么洗也将苦汁洗不净。

一条新鲜的大鲤鱼变成了苦鱼，真是前功尽弃。

拣青菜也麻烦，青虫的颜色跟青菜差不多，稍不留心，青虫就将成为我们嘴里的"美味佳肴"。

快到中午了，菜要洗的洗了，要切的切了。

大姐年龄最大，学问也比我们深，所以就由她担当厨师，我和二姐成"小帮手"。

大姐按照从妈妈那里看来的方法，该炒的炒，该煮的煮。

一会儿工夫，一阵阵香气就扑鼻而来了，我与二姐馋得直流口水。

我和二姐一会儿送糖，一会儿递盐，忙得不亦乐乎。

这时，一盘热气腾腾的红烧鱼端上来了。

"小馋鬼"二姐迫不及待地用手拈了一块扔到嘴里，马上她又将它吐了出来，嘴里还不停地说着："呸！呸！又苦又咸！"原来粗心的"厨师"又把盐当成糖了，这真是"雪上加霜"！
过了许久，菜全端上来了：烧焦的鸡蛋、水煮的冬笋、咸得不能入口的青菜、又苦又咸的红烧鲤鱼……花样繁多，品种齐全。

看着这顿丰盛的午餐，我们都笑着摇了摇头……
这个星期天，我们虽然很疲劳，但心里却甜滋滋的。

如果下次当家，我们一定会干得比这次出色，因为我们已经有了一定的经验嘛！
【特色评析】这篇作文的可取之处在于小作者运用朴实无华的语言，细致入微地描绘了姐妹三人第一次当家的情景。

开头交代背景，星期天，大人不在家，孩子们便可以当家做主了。

接下来便是具体的描写，在菜市场姐妹们买菜，都很内行，显示了姐妹们管家的本领。

回家洗菜、刮鱼，干得也很熟练，人们会想象出姐妹三人定有一顿"美味佳肴"大饱口福了，然而由于三姐妹没有掌握好做菜的本领，结果鸡蛋烧焦了，鲜鱼做得又苦又咸。

这一部分也描绘得生动形象，使人看了，如临其境，不禁哑然失笑。

这都得力于作者生动的描写。

这顿饭让三姐妹做坏了，人们看了感到有些失望，但是小作者在结尾处却把希望留给了未来"如果下次当家，我们一定会干得比这次出色。

因为我们已经有了一定的经验嘛！"这样的写法，确实能够让人接受，"失败乃成功之母"，作文写出了这样的生活哲理，是能令人信服的。

我的星期天
海南杨弘毅
嘿！又是一个星期天，真棒！刚考完试，我要让爸爸妈妈带我好好玩一玩！
回到家，爸爸妈妈已经给我做了好多好吃的。

为了祝贺我考试成绩又有了进步，他们答应星期天带我去桂林洋游泳。

沐浴着阳光，我们来到了我向往已久的桂林洋。

蔚蓝的天空飘着朵朵白云，清澈的海水衬托着金色的沙滩，一排排浪花像一群天真可爱的孩子拉着手蹦跳着跑来，沙滩上的太阳伞像一朵朵盛开的美丽的花朵，轻捷的海鸥在海面上不时飞来飞去。

远处，人们在水中嬉戏，传来一阵阵欢笑声。

一幅多么美妙的图画啊！
我换上游泳裤，和爸爸下海游泳。

我曾多次下海玩，但还是不太会游泳。

我向爸爸请教，爸爸说："
学游泳，像学习文化一样要掌握方法，要先学会在水中憋气。

"说着，给我做了个示范。

我看了后想"这太简单了，不就是吸一口气，钻到水里吗？"我想着，就按爸爸的样子，吸了口气，把头钻到水里。

可是不知怎么回事，这鼻子一到水里就不听使唤，吸起水来。

我顿时慌了手脚，眼睛也睁开了，嘴里也呛了好几口水，四肢乱扑腾。

爸爸连忙把我提起来。

看着我的狼狈相，爸爸没有笑，而是耐心、严肃地对我说："学什么都要有耐心，你不是学过《达·芬奇画蛋》的课文吗？他的老师每天让他画鸡蛋，他认真地、耐心地从不同角度画了上百个鸡蛋，最后，他终于成为了一位著名的画家。

可是，像你这样缺乏耐心，像猴子似的，怎么能学好呢？"我站在水中，红着脸，低下了头。

空中的海鸥冲着我乱叫，像在嘲笑我。

爸爸反复教我动作要领，又做了几次示范。

我认真地看着，学着，然后自己练。

开始时还是做不好，但我不灰心，不泄气，耐心地练。

慢慢地，我学会了在水中憋气。

学会了憋气，学游泳就容易多了。

我仍然认真地听爸爸讲动作要领，看爸爸做示范、自己耐心地练。

时间慢慢地过去了，经过许多次的失败，我终于学会了游泳。

洁白的海鸥在我头上叫着、飞着，像在为我祝贺。

我吃了一些东西，又蹦跳着投进大海的怀抱。

傍晚的余晖撒在海面上，晚风在平静的海面上荡起微波，远处满载而归的渔船传来收获的渔歌。

我们告别了带给我欢乐的美丽的桂林洋，结束了一个我觉得最有趣、最有意义的星期天。

【特色评析】小作者为我们介绍了他家三口人是怎样度过星期天的--到桂林洋游泳。

其最大收获不仅是学会了游泳，而是在爸爸的教育下明白了做任何事都应该有恒心和毅力，这样才有可能把事情做好。

这也是文章的中心所在。

文章按时间顺序组织材料，将"我"从在水里乱踢腾到学会了憋气最后学会了游泳的全过程写得具体而生动，显得内容充实，层次井然。

在记事的过程中，文章还穿插了一些景物描写，如文章的第三自然段，就细致地为我们刻画了桂林洋的美丽景色，使文章增色不少。