人教部编版一年级下册语文课件-语文园地八《识字加油站+我的发现》(共20张PPT)
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You made my day!
现借助拼音读 准生字，把词语读正确。
我会认：
卫 刷 巾擦皂澡盆
任务二：
1、任务呈现：读出下面的生字，并找出 他们的共同之处。
• 带有反犬旁的字：猪 狗 狼
• 带有鸟字旁的字：鹊 鹅 鹰
• 带有虫字旁的字：蜘蛛 蜜蜂 蚯蚓
任务三：字词句运用。
(2)做事要善于动脑筋，要懂得事物之间的 联系和变化，才能把事情做好，达到预期 的目标。
目标检测：
• 填写《学习与评价》语文园地八。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月2日星期六2022/4/22022/4/22022/4/2 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/22022/4/22022/4/24/2/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/22022/4/2April 2, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
1、任务呈现：看图，思考，做出这些动作
目标检测：
• 用这些词语造句。 • 高兴： • 生气： • 害怕： • 难过：
任务四：日积月累。
1、任务呈现： （1）正确、流利的读古诗。用自己的话 理解诗意。
(2)熟读背诵古诗。
目标检测：
• 背诵古诗，默写古诗。
任务五：和大人一起读。
1、任务呈现： （1）正确、流利的读文。
人教 1年级 下册 语文
明确目标：
• １、引导学生发现新的识字发现方法，培养学生 的识字兴趣，激发学生主动思维、大胆想象的能 力。
• ２、区别同音字、形近字，加深对字义的理解。 • ３、能正确、流利地朗读短文，鼓励孩子的发明
创新。 • ４、培养学生借图画看懂故事，并能有条理地表
达出来。 • ５、能根据情境想出解决问题的好办法。 • 6、字词句应用，进行口语交际。 • 7、日积月累。读故事积累。
You made my day!
现借助拼音读 准生字，把词语读正确。
我会认：
卫 刷 巾擦皂澡盆
任务二：
1、任务呈现：读出下面的生字，并找出 他们的共同之处。
• 带有反犬旁的字：猪 狗 狼
• 带有鸟字旁的字：鹊 鹅 鹰
• 带有虫字旁的字：蜘蛛 蜜蜂 蚯蚓
任务三：字词句运用。
(2)做事要善于动脑筋，要懂得事物之间的 联系和变化，才能把事情做好，达到预期 的目标。
目标检测：
• 填写《学习与评价》语文园地八。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月2日星期六2022/4/22022/4/22022/4/2 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/22022/4/22022/4/24/2/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/22022/4/2April 2, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
1、任务呈现：看图，思考，做出这些动作
目标检测：
• 用这些词语造句。 • 高兴： • 生气： • 害怕： • 难过：
任务四：日积月累。
1、任务呈现： （1）正确、流利的读古诗。用自己的话 理解诗意。
(2)熟读背诵古诗。
目标检测：
• 背诵古诗，默写古诗。
任务五：和大人一起读。
1、任务呈现： （1）正确、流利的读文。
人教 1年级 下册 语文
明确目标：
• １、引导学生发现新的识字发现方法，培养学生 的识字兴趣，激发学生主动思维、大胆想象的能 力。
• ２、区别同音字、形近字，加深对字义的理解。 • ３、能正确、流利地朗读短文，鼓励孩子的发明
创新。 • ４、培养学生借图画看懂故事，并能有条理地表
达出来。 • ５、能根据情境想出解决问题的好办法。 • 6、字词句应用，进行口语交际。 • 7、日积月累。读故事积累。