部编高中语文选择性必修上古诗词诵读《将进酒》课件
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借“将进酒”疏通诗意。 要怎样“进酒（饮酒）”？ “烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。” 宰杀烹煮牛羊暂且作乐，应当一下饮掉三百杯。（下酒菜，喝 多少）
“将进酒，杯莫停。” 请饮酒，不要停。（一直喝）
二读诗歌
借“将进酒”疏通诗意。 要怎样“进酒（饮酒）”？ “主人何为言少钱，径须沽取对君酌” 主人家为什要说钱少呢，应该毫不犹豫地买酒（喝得畅快） “五花马，千金裘，呼儿将出换美酒” 名贵的良马，上好的皮衣，都叫侍童拿出来换成美酒。（要喝 好酒）
李白人生阶段
（8）赋歌而终成绝响（59至62岁） XXX飞兮振八裔，中天摧兮力不济。 馀风激兮万世，游扶桑兮挂左袂。 后人得之传此，仲尼亡兮谁为出涕？ ——《临终歌》
诗
意
探 寻
叁
一读诗歌
读准字音，把握节奏情感。 将qiānɡ进酒 李白
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲 白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽zūn空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮 三百杯。
一读诗歌
豪放
深入体会全诗
将qiānɡ进酒
李白
岑夫子，丹丘生，将\进酒，杯\莫停。与君\歌\一曲，请君\为 我\倾耳听。钟鼓\馔zhuàn玉\不\足贵，但愿\长醉\不\复醒。古
来\圣贤\皆\寂寞，惟有\饮者\留\其名。陈王\昔时\宴\平乐，斗
酒\十千\恣zì\欢谑xuè。主人\何为\言\少钱，径须\沽ɡū取\
李白人生阶段
⑴书剑少年显天才 (24岁以前) “少长江汉，五岁诵六甲，十岁观百家。”—— 《 上 安 州
裴长史书》
李白人生阶段
⑵辞亲远游是侠客 (24至29岁) 金陵酒肆留别
风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。 金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。 请君试问东流水，别意与之谁短长。
李白人生阶段
⑶蹉跎岁月志仍在（30至33岁）
一读诗歌
豪放
读准字音，把握节奏情感。
将qiānɡ进酒 李白
岑夫子，丹丘生，将\进酒，杯\莫停。与君\歌\一曲，请君\为
我\倾耳听。钟鼓\馔zhuàn玉\不\足贵，但愿\长醉\不\复醒。古
来\圣贤\皆\寂寞，惟有\饮者\留\其名。陈王\昔时\宴\平乐，斗
酒\十千\恣zì\欢谑xuè。主人\何为\言\少钱，径须\沽ɡū取\
行路难（其一） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
李白人生阶段
（4）献赋谋仕一场空（34至38岁） 生不愿封万户侯，但愿一识韩荆州。——《与韩荆州书》
一读诗歌
读准字音，把握节奏情感。 将qiānɡ进酒 李白
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾 耳听。钟鼓馔zhuàn玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂 寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣zì欢谑xuè。 主人何为言少钱，径须沽ɡū取对君酌。五花马，千金裘qiú，呼 儿将jiānɡ出换美酒，与尔同销万古愁。
将
进
唐·李白
酒
课堂导入
如果没有李白 如果没有李白 好像没有什么太大的影响 不过千年前少了一个文学家 《全唐诗》会变薄一点点 但程度相当有限
课堂导入
如果没有李白 几乎所有唐代大诗人的地位 都会提升一档 李商隐不用再叫小李 王昌龄会是唐代绝句首席 杜甫会成为最伟大的诗人 没有之一
课堂导入
如果没有李白 我们应该会少背很多唐诗 少用很多成语 说童年 没有青梅竹马 说爱情 没有刻骨铭心 说享受 没有天伦之乐 说豪气 没有一掷千金 浮生若梦 扬眉吐气 仙风道骨 这些词都不存在 蚍蜉撼树 妙笔生花 惊天动地 也都不见了踪迹
二读诗歌
借“将进酒”疏通诗意。 为什么要劝“进酒（喝酒）”？ 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 再富贵的生活都不值得珍惜，值得珍惜的是醉卧不再醒来。 这酒，要喝！
二读诗歌
借“将进酒”疏通诗意。
为什么要劝“进酒（喝酒）”？ 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十 千恣欢谑。 自古以来圣者贤人都默默无闻，只有喝酒的人才青史留名。过 去陈思王在平乐宫宴饮喝酒，酒美且贵，又纵情地欢乐戏谑。
四读诗歌
豪放
深入体会全诗 将qiānɡ进酒 李白
君\不见\黄河之水\天--上来__，奔流\到海\不\复回--。君\不 见\高堂明镜\悲__白发，朝如\青丝\暮\成雪。人生\得意\须\尽 欢，莫使\金樽zūn\空\对月。天生\我材\必\有用，千金\散尽\ 还\复来。烹羊\宰牛\且\为乐，会须\一饮\三百杯。
课堂导入
如果没有李白 历朝历代的文豪词帝 也会少了很多名句 没有举杯邀 苏东坡未必会有把酒问青天 没有请君试问东流水 李后主不会让一江春水向东流 没有事了拂衣去 深藏身与名 金庸的武侠江湖 将会天缺一角《侠客行》
课堂导入
千百年来蜀人以李白为蜀产 陇西人以为陇西产 山东人以为山东产 一个李白 生时无所容入 死后千百年 慕而争者无数 是故 无处不是其生之地 无时不是其生之年
课堂导入
如果没有李白 我们的生活应该会失去不少鼓励 犯了难 说不了长风破浪会有时 想辞职 说不了我辈岂是蓬蒿人 处逆境 说不了天生我材必有用 赔了钱 说不了千金散尽还复来 更不要说 XXX一日同风起 扶摇直上九万里 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜
课堂导入
如果没有李白 我们熟知的神州大地也会模糊起来 我们不再知道黄河之水哪里来 庐山瀑布有多高 燕山雪花有多大 桃花潭水有多深 蜀道究竟有多难 白帝城 黄鹤楼 洞庭湖的名气都要略降一格 黄山 天台山 峨眉山的风景也会失色几许
时光流逝，那些大人物都为此感叹，难道我们这些人不应该趁 此机会好好饮酒为乐？
二读诗歌
借“将进酒”疏通诗意。 为什么要劝“进酒（喝酒）”？ 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 人生有兴趣的时候就应该纵情欢饮，不要让酒杯空了，辜负这 大好时光。 人生得意的时候，不更应该喝酒吗？
二读诗歌
借“将进酒”疏通诗意。 为什么要劝“进酒（喝酒）”？ 天生我材必有用，千金散尽还复来。 要坚信上天生下我，一定大有用处，千金挥洒完了一定还会再 来的。 人生失意也只是暂时的失意，要自信，怎能不喝酒呢？
对\君酌。五花马，千金裘qiú，呼儿\将jiānɡ出\换\美酒，与
尔\同销\万古愁。
感 谢 大 家 的 观 看
贰
李白简介
李白（701—762.12），字
，号
，又号
，
唐代伟大的
诗人，被后人誉为“ ”，与杜甫并称为
“ ”，为了与另两位诗人
与 即“小李杜”区分，杜
甫与李白又合称“ ”。
李白简介
李白（701—762.12），字太白，号青莲居士，又号谪仙人，唐 代伟大的 浪 漫 主 义 诗人，被后人誉为“ 诗 仙 ”，与杜甫并称为“ 李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区分，杜 甫与李白又合称“大李杜”。
喝酒才能留名，况且有才高八斗的陈思王做榜样，怎能不喝酒 呢？
二读诗歌
借“将进酒”疏通诗意。 怎么劝“进酒（喝酒）”？ 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 给你唱一曲，请你细心听。 唱歌。
二读诗歌
你能读出一个怎样的李白？ 一个悲叹时光流逝的李白； 一个狂放不羁的李白； 一个自信满满的李白； 一个失意不得志的李白； 一个郁愤的李白。
二读诗歌
借“将进酒”疏通诗意。 为什么要劝“进酒（喝酒）”？ 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 你没看见那滔滔的黄河从天而降，滚滚东流直到大海不再回来。 是时间的流逝，也是世事的变迁，都是势力巨大，无法为人所 左右的。
时光流逝，很多事情无法挽回、左右，我们不应该纵情喝酒吗？
二读诗歌
借“将进酒”疏通诗意。 为什么要劝“进酒（喝酒）”？ 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 你没看见那些身处高大厅堂的人，面对着明晃晃的镜子，也在 悲叹头上的白发，早晨还是黑发，晚上就成白发了。
一读诗歌
豪放
读准字音，把握节奏情感。 将qiānɡ进酒 李白
君\不见\黄河之水\天--上来__，奔流\到海\不\复回--。君\不 见\高堂明镜\悲__白发，朝如\青丝\暮\成雪。人生\得意\须\尽 欢，莫使\金樽zūn\空\对月。天生\我材\必\有用，千金\散尽\ 还\复来。烹羊\宰牛\且\为乐，会须\一饮\三百杯。
课堂导入
他是天上星 亦是地上英 亦是巴西人 亦是陇西人 亦是山东人 亦是会稽人 亦是浔阳人 亦是夜郎人 死之处亦荣 生之处亦荣 流之处亦荣 囚之处亦荣 不游 不囚 不流 不到之处 读其书 见其人 亦荣亦荣
课堂导入
幸甚至哉 我们的历史有一个李白 幸甚至哉 我们的心中有一个李白 你是谪仙人 你是魂
目
二读诗歌
天宝三载(公元744年)李白遭谗言被迫离开长安之后,不久与友 人岑勋、元丹丘在颍阳山岑勋的家中登高宴饮。颍阳离黄河不远, 极目远眺,澎湃的黄河,再次激荡着李白的襟怀,这位刚烈的大自然 友人,用他“燃烧”的“火焰”点燃了李白在胸中的不平之气,犹 如火山喷发。
诗
情
诗 法
肆
三读诗歌
《将进酒》以劝酒为中心，以黄河起笔，通过比兴、夸张、呼 告、用典，热烈邀请朋友饮酒，将诗人舍我其谁的自信豪迈与失 意不得志的郁愤强烈得表现出来。给人以震撼和极强的感染力。
对\君酌。五花马，千金裘qiú，呼儿\将jiānɡ出\换\美酒，与
尔\同销\万古愁。
二读诗歌
借“将进酒”疏通诗意。 “将进酒”是什么意思？ 乐府旧题，请饮酒 请谁饮酒？ 岑夫子，丹丘生 此时大约作于天宝十一载（752）。李白和友人岑勋在嵩山另一 好友元丹丘的颍阳山居做客。元丹丘是著名隐士。
二读诗歌
李白人生阶段
（5）供奉翰林只一年（42至43岁） 生不愿封万户侯，但愿一识韩荆州。——《与韩荆州书》
李白人生阶段
（6）李杜相识传佳话（43至45岁） 借问别来太瘦生，总为从前作诗苦。——《戏赠杜甫》
李白人生阶段
（7）安史入募流离人（55至58岁） 但用东山谢安石，为君谈笑静胡沙。——《永王东巡歌》 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——《早发白帝城》
诗第
诗第
录 作第 学第
情四
意三
家二 习一
诗章
探章
作章 目章ຫໍສະໝຸດ 法节寻节品节 标节
学
习
目 标
壹
学习目标
1.掌握李白生平以及重要文学成绩； 2.把握《将进酒》劝酒歌的性质； 3.鉴赏《将进酒》夸张、用典、呼告的艺术手法； 4.感受诗人于穷愁之境中的狂放不羁以及虽人生失意却依 然潇洒自信的胸怀。
作
家
作 品
“将进酒，杯莫停。” 请饮酒，不要停。（一直喝）
二读诗歌
借“将进酒”疏通诗意。 要怎样“进酒（饮酒）”？ “主人何为言少钱，径须沽取对君酌” 主人家为什要说钱少呢，应该毫不犹豫地买酒（喝得畅快） “五花马，千金裘，呼儿将出换美酒” 名贵的良马，上好的皮衣，都叫侍童拿出来换成美酒。（要喝 好酒）
李白人生阶段
（8）赋歌而终成绝响（59至62岁） XXX飞兮振八裔，中天摧兮力不济。 馀风激兮万世，游扶桑兮挂左袂。 后人得之传此，仲尼亡兮谁为出涕？ ——《临终歌》
诗
意
探 寻
叁
一读诗歌
读准字音，把握节奏情感。 将qiānɡ进酒 李白
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲 白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽zūn空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮 三百杯。
一读诗歌
豪放
深入体会全诗
将qiānɡ进酒
李白
岑夫子，丹丘生，将\进酒，杯\莫停。与君\歌\一曲，请君\为 我\倾耳听。钟鼓\馔zhuàn玉\不\足贵，但愿\长醉\不\复醒。古
来\圣贤\皆\寂寞，惟有\饮者\留\其名。陈王\昔时\宴\平乐，斗
酒\十千\恣zì\欢谑xuè。主人\何为\言\少钱，径须\沽ɡū取\
李白人生阶段
⑴书剑少年显天才 (24岁以前) “少长江汉，五岁诵六甲，十岁观百家。”—— 《 上 安 州
裴长史书》
李白人生阶段
⑵辞亲远游是侠客 (24至29岁) 金陵酒肆留别
风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。 金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。 请君试问东流水，别意与之谁短长。
李白人生阶段
⑶蹉跎岁月志仍在（30至33岁）
一读诗歌
豪放
读准字音，把握节奏情感。
将qiānɡ进酒 李白
岑夫子，丹丘生，将\进酒，杯\莫停。与君\歌\一曲，请君\为
我\倾耳听。钟鼓\馔zhuàn玉\不\足贵，但愿\长醉\不\复醒。古
来\圣贤\皆\寂寞，惟有\饮者\留\其名。陈王\昔时\宴\平乐，斗
酒\十千\恣zì\欢谑xuè。主人\何为\言\少钱，径须\沽ɡū取\
行路难（其一） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
李白人生阶段
（4）献赋谋仕一场空（34至38岁） 生不愿封万户侯，但愿一识韩荆州。——《与韩荆州书》
一读诗歌
读准字音，把握节奏情感。 将qiānɡ进酒 李白
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾 耳听。钟鼓馔zhuàn玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂 寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣zì欢谑xuè。 主人何为言少钱，径须沽ɡū取对君酌。五花马，千金裘qiú，呼 儿将jiānɡ出换美酒，与尔同销万古愁。
将
进
唐·李白
酒
课堂导入
如果没有李白 如果没有李白 好像没有什么太大的影响 不过千年前少了一个文学家 《全唐诗》会变薄一点点 但程度相当有限
课堂导入
如果没有李白 几乎所有唐代大诗人的地位 都会提升一档 李商隐不用再叫小李 王昌龄会是唐代绝句首席 杜甫会成为最伟大的诗人 没有之一
课堂导入
如果没有李白 我们应该会少背很多唐诗 少用很多成语 说童年 没有青梅竹马 说爱情 没有刻骨铭心 说享受 没有天伦之乐 说豪气 没有一掷千金 浮生若梦 扬眉吐气 仙风道骨 这些词都不存在 蚍蜉撼树 妙笔生花 惊天动地 也都不见了踪迹
二读诗歌
借“将进酒”疏通诗意。 为什么要劝“进酒（喝酒）”？ 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 再富贵的生活都不值得珍惜，值得珍惜的是醉卧不再醒来。 这酒，要喝！
二读诗歌
借“将进酒”疏通诗意。
为什么要劝“进酒（喝酒）”？ 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十 千恣欢谑。 自古以来圣者贤人都默默无闻，只有喝酒的人才青史留名。过 去陈思王在平乐宫宴饮喝酒，酒美且贵，又纵情地欢乐戏谑。
四读诗歌
豪放
深入体会全诗 将qiānɡ进酒 李白
君\不见\黄河之水\天--上来__，奔流\到海\不\复回--。君\不 见\高堂明镜\悲__白发，朝如\青丝\暮\成雪。人生\得意\须\尽 欢，莫使\金樽zūn\空\对月。天生\我材\必\有用，千金\散尽\ 还\复来。烹羊\宰牛\且\为乐，会须\一饮\三百杯。
课堂导入
如果没有李白 历朝历代的文豪词帝 也会少了很多名句 没有举杯邀 苏东坡未必会有把酒问青天 没有请君试问东流水 李后主不会让一江春水向东流 没有事了拂衣去 深藏身与名 金庸的武侠江湖 将会天缺一角《侠客行》
课堂导入
千百年来蜀人以李白为蜀产 陇西人以为陇西产 山东人以为山东产 一个李白 生时无所容入 死后千百年 慕而争者无数 是故 无处不是其生之地 无时不是其生之年
课堂导入
如果没有李白 我们的生活应该会失去不少鼓励 犯了难 说不了长风破浪会有时 想辞职 说不了我辈岂是蓬蒿人 处逆境 说不了天生我材必有用 赔了钱 说不了千金散尽还复来 更不要说 XXX一日同风起 扶摇直上九万里 安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜
课堂导入
如果没有李白 我们熟知的神州大地也会模糊起来 我们不再知道黄河之水哪里来 庐山瀑布有多高 燕山雪花有多大 桃花潭水有多深 蜀道究竟有多难 白帝城 黄鹤楼 洞庭湖的名气都要略降一格 黄山 天台山 峨眉山的风景也会失色几许
时光流逝，那些大人物都为此感叹，难道我们这些人不应该趁 此机会好好饮酒为乐？
二读诗歌
借“将进酒”疏通诗意。 为什么要劝“进酒（喝酒）”？ 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 人生有兴趣的时候就应该纵情欢饮，不要让酒杯空了，辜负这 大好时光。 人生得意的时候，不更应该喝酒吗？
二读诗歌
借“将进酒”疏通诗意。 为什么要劝“进酒（喝酒）”？ 天生我材必有用，千金散尽还复来。 要坚信上天生下我，一定大有用处，千金挥洒完了一定还会再 来的。 人生失意也只是暂时的失意，要自信，怎能不喝酒呢？
对\君酌。五花马，千金裘qiú，呼儿\将jiānɡ出\换\美酒，与
尔\同销\万古愁。
感 谢 大 家 的 观 看
贰
李白简介
李白（701—762.12），字
，号
，又号
，
唐代伟大的
诗人，被后人誉为“ ”，与杜甫并称为
“ ”，为了与另两位诗人
与 即“小李杜”区分，杜
甫与李白又合称“ ”。
李白简介
李白（701—762.12），字太白，号青莲居士，又号谪仙人，唐 代伟大的 浪 漫 主 义 诗人，被后人誉为“ 诗 仙 ”，与杜甫并称为“ 李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区分，杜 甫与李白又合称“大李杜”。
喝酒才能留名，况且有才高八斗的陈思王做榜样，怎能不喝酒 呢？
二读诗歌
借“将进酒”疏通诗意。 怎么劝“进酒（喝酒）”？ 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 给你唱一曲，请你细心听。 唱歌。
二读诗歌
你能读出一个怎样的李白？ 一个悲叹时光流逝的李白； 一个狂放不羁的李白； 一个自信满满的李白； 一个失意不得志的李白； 一个郁愤的李白。
二读诗歌
借“将进酒”疏通诗意。 为什么要劝“进酒（喝酒）”？ 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 你没看见那滔滔的黄河从天而降，滚滚东流直到大海不再回来。 是时间的流逝，也是世事的变迁，都是势力巨大，无法为人所 左右的。
时光流逝，很多事情无法挽回、左右，我们不应该纵情喝酒吗？
二读诗歌
借“将进酒”疏通诗意。 为什么要劝“进酒（喝酒）”？ 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 你没看见那些身处高大厅堂的人，面对着明晃晃的镜子，也在 悲叹头上的白发，早晨还是黑发，晚上就成白发了。
一读诗歌
豪放
读准字音，把握节奏情感。 将qiānɡ进酒 李白
君\不见\黄河之水\天--上来__，奔流\到海\不\复回--。君\不 见\高堂明镜\悲__白发，朝如\青丝\暮\成雪。人生\得意\须\尽 欢，莫使\金樽zūn\空\对月。天生\我材\必\有用，千金\散尽\ 还\复来。烹羊\宰牛\且\为乐，会须\一饮\三百杯。
课堂导入
他是天上星 亦是地上英 亦是巴西人 亦是陇西人 亦是山东人 亦是会稽人 亦是浔阳人 亦是夜郎人 死之处亦荣 生之处亦荣 流之处亦荣 囚之处亦荣 不游 不囚 不流 不到之处 读其书 见其人 亦荣亦荣
课堂导入
幸甚至哉 我们的历史有一个李白 幸甚至哉 我们的心中有一个李白 你是谪仙人 你是魂
目
二读诗歌
天宝三载(公元744年)李白遭谗言被迫离开长安之后,不久与友 人岑勋、元丹丘在颍阳山岑勋的家中登高宴饮。颍阳离黄河不远, 极目远眺,澎湃的黄河,再次激荡着李白的襟怀,这位刚烈的大自然 友人,用他“燃烧”的“火焰”点燃了李白在胸中的不平之气,犹 如火山喷发。
诗
情
诗 法
肆
三读诗歌
《将进酒》以劝酒为中心，以黄河起笔，通过比兴、夸张、呼 告、用典，热烈邀请朋友饮酒，将诗人舍我其谁的自信豪迈与失 意不得志的郁愤强烈得表现出来。给人以震撼和极强的感染力。
对\君酌。五花马，千金裘qiú，呼儿\将jiānɡ出\换\美酒，与
尔\同销\万古愁。
二读诗歌
借“将进酒”疏通诗意。 “将进酒”是什么意思？ 乐府旧题，请饮酒 请谁饮酒？ 岑夫子，丹丘生 此时大约作于天宝十一载（752）。李白和友人岑勋在嵩山另一 好友元丹丘的颍阳山居做客。元丹丘是著名隐士。
二读诗歌
李白人生阶段
（5）供奉翰林只一年（42至43岁） 生不愿封万户侯，但愿一识韩荆州。——《与韩荆州书》
李白人生阶段
（6）李杜相识传佳话（43至45岁） 借问别来太瘦生，总为从前作诗苦。——《戏赠杜甫》
李白人生阶段
（7）安史入募流离人（55至58岁） 但用东山谢安石，为君谈笑静胡沙。——《永王东巡歌》 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——《早发白帝城》
诗第
诗第
录 作第 学第
情四
意三
家二 习一
诗章
探章
作章 目章ຫໍສະໝຸດ 法节寻节品节 标节
学
习
目 标
壹
学习目标
1.掌握李白生平以及重要文学成绩； 2.把握《将进酒》劝酒歌的性质； 3.鉴赏《将进酒》夸张、用典、呼告的艺术手法； 4.感受诗人于穷愁之境中的狂放不羁以及虽人生失意却依 然潇洒自信的胸怀。
作
家
作 品