人教版数学五年级下册2 图形与几何

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第四类:两排各有3 个、只有1种
图(10) 图(11)
一、回顾整理
【回顾3】长方体和正方体
6.长方体、正方体体积公式的推导。
长方体的体积 = 长×宽×高 底面积
正方体的体积 = 棱长×棱长×棱长
长方体(或正方体) 的体积 = 底面积×高
底面积 可看作是高
一、回顾整理
【回顾3】长方体和正方体
名称 长方体
►在有欢声笑语的校园里,满地都是雪,像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌 ,一根儿一根儿像水晶一样,真美啊!我们一个一个小脚印踩在大地毯上 ,像画上了美丽的图画,踩一步,吱吱声就出来了,原来是雪在告我们: 和你们一起玩儿我感到真开心,是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。 对了,还有树。树上挂满了树挂,有的树枝被压弯了腰,真是忽如一夜春 风来,千树万树梨花开。真好看呀! ►冬天,一层薄薄的白雪,像巨大的轻软的羊毛毯子,覆盖摘在这广漠的荒 原上,闪着寒冷的银光。
顺时针 逆时针
►为你理想的人,否则,爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►冲冠一怒为红颜,英雄难过美人关。只愿博得美人笑,烽火戏侯弃江山。 宁负天下不负你,尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴,倾尽温柔共缠绵。 ►蜜蜂深深地迷恋着花儿,临走时留下定情之吻,啄木鸟暗恋起参天大树, 转来转去想到主意,便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢?真爱是 靠追的,不是等来的!
二、知识应用
2.一个长方体粮仓,里面长20m、宽12m。如果存放的稻谷高3.5m, 1L稻谷的质量是0.78kg。这个粮仓存放的稻谷有多少吨?
求容积先求体积,再换 算成容积,最后求质量。
这道题是先求容积, 再求质量的问题。解 题时应注意什么?
V=abh
=20×12×3.5
=840( m3) 840m3=840000 dm 3 =840000L
一、回顾整理
【回顾3】长方体和正方体
3.正方体的特征。 正方体有6个面,6个面完全相同,都是正方形。正方体有
12条棱,12条棱长度都相等。
一、回顾整理
【回顾3】长方体和正方体
4.长方体和正方体的相同点和不同点。
长方体
正方体
相同点
6个面、12条棱、8个顶点
6个面都是长方形(有时相
对的两个面是正方形),相 6个面都是正方形,



(2)①、②、③的体积分别是多少?①的体积是③ 的体积的几分之几?
①的体积是6立方厘米,②的体积是10立 方厘米,③的体积是11立方厘米。
①的体积是③的体积的 6 。
11
一、回顾整理
【回顾2】图形与几何
1.认识旋转。 (1)物体绕着某一点或某条轴转动的现象,叫做旋转。 (2)图形旋转前后,形状和大小都没有发生变化,只是 位置发生了变化。
一、回顾整理
【回顾3】长方体和正方体 8.看图解答问题。
4dm 5dm 6dm (2)如果这个长方体箱子没有盖子,那么要扣除哪个面的面积? 需要材料的面积是多少?
S=148-ab
=118(dm2) 答:要扣除上面那个面的面积,需要材料的面积118 dm2。
一、回顾整理
【回顾3】长方体和正方体 8.看图解答问题。
三、巩固反馈
15.用4个 摆一摆。 (2)请你再给出从另一个方向看到的形状,让同桌猜一猜4 个 是怎样摆放的。 答案不唯一。例如:从上面看为 ,则(1)中的图形①
满足条件。
四、课堂小结
观察物体
图形与几何
旋转
长方体与正 方体
从正面看 从上面看 从侧面看 旋转中心 旋转方向 旋转角度 长方体、正方体的认识、特征 表面积和体积 体积单位进率 容积和容积单位
►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。 因此,让我们毫无畏惧,满心愉悦地把握命运
不同点 对面完全相同
6个面完全相同
相对棱的长度相等
12条棱长度都相等
正方体是特殊的长方体,用集合图表示:
长方体 正方体
一、回顾整理
【回顾3】长方体和正方体
5.长方体和正方体的表面积。
(1)长方体表面积的含义
单位:厘米 10

8 30


左 10 前

8 30 下
长方体6个面的总面积,就是长方体的表面积。
【回顾3】长方体和正方体 7.容积。 (1)容器所能容纳物体的体积,通常叫做它的容积。 (2)计量容积一般就用体积单位。计量液体的体积,常用 容积单位升和毫升。 (3)容积单位升(L)和毫升(mL)间的关系:1L = 1000mL; 容积单位和体积单位的关系:1L=1 dm3,1mL=1 cm 3.
0.78×840000÷1000=655.2(吨)
答:这个粮仓存放的稻谷有655.2吨。
三、巩固反馈
11.填写下表。
名称 长方体 正方体
图形及条件 表 面 积
体积
h ab
a aa
S=2(ab+ah+ V= abh bh)
S= 6a2
V= a3
三、巩固反馈
12.(1)举例说明1cm³、1dm³、1m³各有多大,1L、1mL的水大约 有多少。
一、回顾整理
【回顾3】长方体和正方体
7.容积。 (4)体积与容积的区别与联系
体积
容积
区别
意义不同
物体所占空间的大小,叫做 一个容器所能容纳物体的体积,
物体的体积。
叫做这个容器的容积。
测量方法不同 从物体外部测量长、宽、高。从容器里面测量长、宽、高。
单位名称不同 m³、dm³、cm³。
容积单位:L和mL;计量固体时 用体积单位。
三、巩固反馈
14.一个长方体的玻璃缸,长8dm,宽6dm, 高4dm,水深2.8dm。如果投入一块棱 长为4 dm的正方体铁块(如右图), 缸里的水溢出多少升? 43 -8×6×(4-2.8)=6.4(dm³) 6.4dm³=6.4L 答:缸里的水溢出6.4L。
三、巩固反馈
15.用4个 摆一摆。 (1)如果从左侧看到的形状是 ,这4个小正方体可能是 怎样摆放的? 答案不唯一。可能是如下方式摆放:
联系
1.容积的大小是通过所能容纳物体的体积表示出来的。 2.计算方法相同。
一、回顾整理
【回顾3】长方体和正方体 8.看图解答问题。
4dm 5dm 6dm (1)如图,这个长方体的表面积是多少?
S=2(ab+ah+bh)
=2×(6×5+6×4+5×4) =148(dm2) 答:这个长方体的表面积是148 dm2。
正方体
图形及条件
h ab
a aa
表面积
体积
长方形的表面积=(长× 长方形的体积=长×宽
宽+长×高+宽×高) 用字母表示为:
×高 用字母表示为:
S=2(ab+ah+bh)V= abh
正方形的表面积=棱长× 棱长×6 用字母表示为:
S= 6a2
正方形的体积=棱长× 棱长×棱长 用字母表示为:
V= a3
一、回顾整理
4dm 5dm 6dm (3)如果要在这个箱子的四周贴上一圈包装纸,包装纸的面积 是多少?扣除哪些面的面积?
S=148-2ab
=88(dm2) 答:扣除上、下两个面的面积,包装纸的面积是88 dm2。
一、回顾整理
【回顾3】长方体和正方体 8.看图解答问题。
4dm
5dm 6dm
(4)这个箱子的容积是多少?
总复习
2 图形与几何
一、回顾整理
【回顾1】观察物体 下面3个图形都是由棱长1cm的小正方体摆成的。



(1)下面的图形是聪聪从上面看到的,它们分别是从 哪个图形的上面看到的?将序号写在括号中。
( ③ ) ( )
( ② ) ( )
( ① ) ( )
一、回顾整理
【回顾1】观察物体 下面3个图形都是由棱长1cm的小正方体摆成的。
1cm³:一个手指尖;1dm³:一个粉笔盒;1m³:一个洗衣机。 1L大约有2瓶矿泉水那么多,1mL大约有20滴水那么多。
(2)1cm³= 1000 dm³ 700dm³= 0.7 m³ 81dm³= 81 mL 1L= 1 dm³ 2.3dm³= 2300 cm³ 560mL= 0.56 L
三、巩固反馈
一、回顾整理
【回顾3】长方体和正方体
1.长方体的特征。 长方体有6个面,长方体的这6个面一般都是长方形,特殊情
况会有两个相对的面是正方形,相对的两个面完全相同。 2.长方体有多少条棱?哪些棱长度相等?长方体有几个顶点?
长方体有12条棱,相对的棱长度相等,相交于同一顶点的三 条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高;有8个顶点。
一、回顾整理
【回顾3】长方体和正方体 5.长方体和正方体的表面积。 (2)正方体表面积的含义
后 上 左前右 下
正方形展开图的每个面都是正方 形,边长就是正方形的棱长,每 个面的面积都等于棱长乘棱长。
一、回顾整理
【回顾3】长方体和正方体
5.长方体和正方体的表面积。 (3)正方形的11种展开图。
第一类:中 间四连方, 两侧各有一 个,共6种
13.一块长方形铁皮(如右图),从四个角
各切掉一个边长为5cm的正方形,然后做成
25cm
盒子。这个盒子用了多少铁皮?它的容积
有多少?
30cm
30×25-5×5×4=650(cm 2 )
(30-5×2)×(25-5×2)×5=1500(cm³)
1500cm³=1500mL
答:这个盒子用了650cm2 铁皮,它的容积有1500mL。
V=abh
=6×5×4
=120(dm 3)
120(dm 3)=0.12(L)
答:这个箱子的容积是0.12L。
二、知识应用
1.总复习第3(1)题。
(1)说一说左图可以通过怎样的变换得到右图?
二、知识应用
记左图中的图形最右边的顶点为O。绕点O,将图形顺时 针依次旋转90°,180°,270°可得到右图。
2.旋转作图的方法。 (1)找出图形的关键点或线段; (2)画出关键点或线段旋转后的位置; (3)顺次连接所画出旋转后的对应点。
一、回顾整理
【回顾2】图形与几何
3.设计图案。 一些美丽的图案都是由许多基本的图形通过对称、平移或
旋转设计出来的。 4.说一说这个图形是经过怎样旋转得来的?
A
B
O
三角形ABO绕点O顺时针(逆时针)旋转180°得来的。
图(1)
图(2)
图(4)
图(5)
图(3) 图(6)
一、回顾整理
【回顾3】长方体和正方体
5.长方体和正方体的表面积。 (3)正方形的11种展开图。
第二类:中 间三连方, 一侧有一个、 一侧有二个, 共3种
图(7)
图(8)
图(9)
一、回顾整理
【回顾3】长方体和正方体 5.长方体和正方体的表面积。 (3)正方形的11种展开图。 第三类:中间两连方, 两侧各有2个、只有1 种
►Suffering is the most powerful teacher of life. 苦难是人生最伟大的老师。 ►For man is man and master of his fate. 人就是人,是自己命运的主人。 ►A man can't ride your back unless it is bent. 你的腰不弯,别人就不能骑在你的背上。
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