四川省巴中市七年级生物上册第一单元部编版基础掌握过关卷

四川省巴中市七年级生物上册第一单元部编版基础掌握过关卷
学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________
（满分：100分时间：60分钟）
总分栏
题号一二三四五六七总分
得分
评卷人得分
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.
下列现象与生物特征的对应关系，不正确的是（）
A．武汉大学的樱花，有的粉似朝霞，有的白似雪——生物具有变异现象
B．法国梧桐长出嫩芽和新叶——生物能繁殖后代
C．螳螂捕蝉，黄雀在后——生物的生活需要营养
D．篮球赛后运动员大汗淋漓——生物能排出体内废物
2.
下列不属于生物的是（）
A．蘑菇B．新型冠状病毒C．水煮花生D．草珊瑚
3.
我国北方草原的牧民曾因为狼捕食牛、羊，而大规模捕杀狼。

狼被大量捕杀后，野兔数量变化最可能的是（）A．快速增加B．快速减少C．变化不大D．先增加后减少
4.
“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”意思是说同一植物生活在淮南和淮北结的果实不一样，这句体现了（ ）
A．体现了生物影响环境B．体现了生物适应环境
C．体现了环境影响生物D．体现了生物之间的竞争关系
5.
地球上最大的生态系统是（）
A．海洋生态系统B．生物圈
C．草原生态系统D．湿地生态系统
6.
下列物体中属于生物的是（ ）
A．木马病毒B．机器人C．蘑菇D．篮球
7.
寄生虫的显著特征是（ ）
A．生殖器官发达B．消化器官发达C．感觉器官发达D．运动器官发达
8.
“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，体现了牛与羊之间的关系是（）
A．合作B．竞争C．捕食D．共生
9.
下列选项属生态系统的是（ ）
A．中山公园菊花展的所有菊花
B．棋盘山的所有动物、植物和微生物
C．北陵公园的阳光、土壤和空气等无机环境
D．长白岛森林公园所有的生物和它们的生活环境
10.
下列各项中属于生物的是（ ）
A．机器人B．珊瑚虫C．石钟乳D．珊瑚礁
11.
下列有关生态系统叙述正确的是（）
A．生态系统是最大的生物圈
B．食物链的起始环节是阳光
C．一块农田可以看作一个生态系统
D．生物种类越多，生态系统自动调节能力越弱
12.
下列属于生物的是
A．展翅高飞的大雁
B．恐龙的骨骼化石
C．香喷喷的北京烤鸭
D．正在行走的机器人
13.
酒泉盛产玉米，管理不善的玉米地里杂草丛生，会影响玉米的产量，这主要是因为（）
A．杂草与玉米互相促进生长的结果B．杂草寄生在玉米上，影响玉米的生长
C．杂草使玉米的品质受到影响D．杂草和玉米相互竞争，争夺营养物质
14.
以下各项中不属于调查法的是
A．我国第七次人口普查工作已经开始了，普查员入户登记
B．小李同学详细观察并记录了家里养的小兔子的生长情况
C．生物兴趣小组同学详细观察、记录了学校周围的生物种类和数量
D．老师带着同学们去超市调查物价情况
15.
生态系统结构中包括三种生物成分，其中不出现在食物链中的成分是（ ）
A．生产者B．消费者C．分解者D．都出现
16.
沙漠上到处是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲这说明：（）
A．温度对植物的分布有影响B．阳光对植物的分布有影响
C．水分对植物的分布有影响D．土壤对植物的分布有影响
17.
睡莲的花朵在白天开放，晚上闭合。

影响睡莲花朵开闭的主要因素是（ ）
A．阳光B．水C．温度D．空气
18.
下列哪组选项全部属于生物（）
A．落叶、豌豆种子、杨树、鲨鱼
B．金鱼、钟乳石、水杉、人
C．鹦鹉、珊瑚、草履虫、狮子
D．苔藓、仙人掌、企鹅、生石花
19.
生态系统中的食物链是多种多样的，但是它们之间也具有共性。

例如，每条食物链的起点都是（）
A．阳光B．生产者C．消费者D．分解者
20.
在“草→兔→狐”这个食物链中，如狐被大量捕杀，则兔的数量会（ ）
A．增加B．减少C．先增加后减少D．不变
21.
地球上的生态系统是多种多样的。

那么，下列生态系统中最大的是（）
A．生物圈B．森林生态系统C．海洋生态系统D．城市生态系统22.
生物既能适应环境，也能影响环境。

下列能反映生物影响环境的是（）
A．蚯蚓的活动使土壤变得疏松、肥沃
B．枯叶蝶外形和体色象一片枯叶
C．荒漠中仙人掌的叶特化成刺
D．工业城市中深色的桦尺蠖较浅色的多
23.
下列对图中所示的食物网的分析错误的是（）
A．该食物网中有5条食物链
B．该食物网是农田生态系统
C．该生态系统中蜘蛛和青蛙既有捕食关系，又有竞争关系
D．如果农作物受到DDT的污染，体内有毒物质最多的是蛇
24.
下列各项中，能形成食物链的是（）
A．草→鼠→鹰
B．太阳→草→鼠→鹰
C．鹰→鼠→草
D．草→鼠→鹰→细菌和真菌
25.
最大的生态系统为（ ）
A．生物圈B．森林生态系统C．湿地生态系统D．草原生态系统
26.
下列生物中，除哪项外，都是由细胞构成的（ ）
A．草履虫B．蘑菇C．新冠病毒D．小狗
27.
在探究影响鼠妇分布的实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，该实验的变量是（）
A．水B．土壤C．空气D．光
28.
下列哪一项不属于生态系统（）
A．一块草地B．沙漠C．生物圈D．森林里的所有生物
29.
生态系统的组成包括（）
A．生产者、消费者、分解者B．生物部分和非生物部分
C．生产者和分解者D．阳光、空气和水
30.
下列关于生态系统的叙述，错误的是（）
A．一个池塘就是一个生态系统
B．一片森林中的所有生物就是一个生态系统
C．一片农田中的生物和非生物构成生态系统
D．生态系统中能够制造有机物的叫生产者
评卷人得分
二、非选择题（除标注外，每空2分，共40分）
1.
以下是关于我国“三北”防护林的两则材料，请认真阅读并分析回答：
材料一：三北防护林工程是指在中国三北地区（西北、华北和东北）建设的大型人工林业生态工程，三北地区分布着中国的八大沙漠、四大沙地和广袤的戈壁，中国政府1979年决定把这项工程列为国家经济建设的重要项目，至2050年结束，建设三北工程是改善生态环境、减少自然灾害、维护生存空间的战略需要，也能够助力碳达峰和碳中和战略的现实所需。

三北工程在国内外享有“绿色长城”“世界林业生态工程之最”的美誉。

材料二：三北防护林中的泓森槐是一种抗旱、抗烟尘、耐盐碱的作物。

其适生范围广，是改良土壤、水土保持的优良多功能树种。

泓森槐根系发达，具根瘤可固氮，落叶可提高土壤肥力，其耐瘠薄、耐旱性优于杨柳科品种，在贫瘠的土壤中，也能较正常生长。

(1)三北防护林属于生态系统类型是__________，该生态系统在涵养水源、保持水土调节气候等方面起重要作用，
有___________之称。

(2)三北防护林能改善生态环境，减少自然灾害，助力碳达峰和碳中和的实现，这体现的生物与环境间的关系
是____________。

泓森槐根系发达，其耐瘠薄、耐旱性优于杨柳科品种，在贫瘠的土壤中也能较正常生长，这体现的生物与环境间的关系是____________。

由此可见，生物与环境之间相互依赖、相互影响，形成了一个__________的整体。

(3)三北防护林建设过程中，曾单一种植杨树，结果饱受天牛、尺蠖等虫灾之苦，树林大面积死亡，后来改种松树、沙棘、泓森槐等植物构成混合林，情况得以改善。

其中，天牛与杨树之间的关系是___________。

请分析人工林比天然林容易发生虫灾的原因是____________。

2.
生态因素可以分为两大类：一类是 _____________ 如光、温度、水、空气等；另一类是 _______________，如草、细菌等。

3.
河南黄河湿地国家级自然保护区位于河南省西北部黄河中下游段，是中国东部平原与西部山地丘陵、黄土高原的过渡地带，保护区东西长301公里，总面积68 000 公顷，主要保护对象为黄河湿地生态系统及珍稀濒危野生水禽。

保护区内共有野生植物1 121种，动物1 066种。

鸟类从2003 年保护区设立前的175 种，增加到目前的315种，其中包括黑鹳、大鸨、中华秋沙鸭等9种国家一级保护动物，大天鹅、疣鼻天鹅、灰鹤等34种国家二级保护动物。

(1)可以把整个黄河湿地看作一个生态系统，它是由生物和环境形成的___________。

(2)从生态系统的成分来看，湿地中的植物是生态系统中的___________，天鹅等鸟类是___________。

(3)黄河湿地自然保护区内生物的所需的能量最终来自___________。

(4)湿地生态系统素有“___________”之称，有净化水质和蓄洪抗旱的作用。

(5)保护区内各种生物的数量和所占比例保持相对稳定的状态，说明___________。

4.
习近平总书记指出：“山水林田湖是一个生命共同体，人的命脉在田，田的命脉在水，山的命脉在土，土的命脉在树。

”拥有天蓝、地绿、水净的美好家园
(1)某地农田周边的树木被乱砍滥伐，鸟的数量骤减，昆虫数量剧增而造成农作物减产。

这说明生态系统所具有的
________________能力是有一定限度的。

(2)森林中的朽木上会有蘑菇生长，蘑菇属于生态系统成分中的 ________。

(3)在湖泊生态系统中，存在“水藻→小虾→小鱼→大鱼”的食物链。

在这条食物链中，数量最多的是 _______；当农业生产大量使用农药后，该食物链中 _______体内富集的农药会最多。

该生态系统的能量最终来源于 ________。

5.
在探究“水分对鼠妇生活的影响”的活动中，小明及组员按照如下方案进行实验。

实验结果:不同时间、不同环境下的鼠妇数量如下表
环境1分钟3分钟6分钟9分钟
6321
潮湿4786
(1)根据这个探究实验，小明提出的问题是 ________________?
(2)本实验设置了两种环境，除潮湿环境外，还应设置 ________环境。

(3)该实验的变量是 ________。

为了确保实验结果只由此变量引起，应该保证除这个变量外，其他实验条件（如鼠妇的数量等） ________，这种实验叫做对照实验。

(4)该实验得出的实验结论是: ________。

6.
图表示某生态系统中的食物网，请据图回答问题：
(1)该食物网中共有_________条食物链。

(2)请写出图中最长的一条食物链：_________________________________________________。

(3)如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内________的数量会迅速减少。

(4)若该食物网所处生态系统受到汞污染，一段时间后体内积累汞最多的生物是______ 。

(5)若要组成完整的生态系统，图中缺少_________________，但这个生态系统的自动调节能力较________ ，因为该生态系统生物种类少，结构简单。

7.
“环喜马拉雅”国际合作论坛生态环境保护专题线上研讨会于2021年2月2日举行。

各方认为，各国应采取更加切实有效举措，努力推动疫后世界经济“绿色复苏”和可持续发展，在促进人类与自然和谐共生、经济发展与环境保护齐头并进方面不断取得新成
果。

下图甲中A、B、C、D 表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程；图乙是该生态系统的食物网。

请回答问题：
（1）A、B、C、D指生态系统的成分，其中___（填序号）是生态系统最重要的成分，为其他生物提供了物质和能量。

（2）图乙的生态系统中，猫头鹰和蛇的关系是_____。

（3）请写出猫头鹰获得能量最多的一条食物链：_____________。

（4）地球与人类息息相关，地球上最大的生态系统是____，保护它就是保护包括人类在内的所有生物及生活环境。

（5）有些时候如果人类不合理利用自然资源，超出了它的承载量和支付力，就会造成资源被破坏和环境恶化。

这反映了生物与环境的关系是_____，保护生物多样性的最有效措施是_____。

8.
为探究“非生物因素对某种动物的影响”，某小组用自制的实验装置完成了实验，结果如图所示。

步骤1：在下而实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量。

步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。

步骤3:……
回答下列问题：
(1)该小组探究的问题是______________？
(2)该实验中的变量是_______________，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，目的是 _______________。

(3)实验结果应取“步骤1、2”各重复组所得数据的平均值，目的是 _______________。

(4)分析实验结果，由此得出的结论是________________。

(5)做完实验后，我们应该把鼠妇放回 _________________。

9.
如图1为某生态系统食物网图，图2为生态系统中的碳循环示意图，“A～E”表示生物成分，甲～丁”表示生理或化学反应过程，“→”表示碳的流动方向，请据图分析作答：
（1）图1中有_____条食物链，写出一条能量损耗最少的食物链：_____。

（2）从生物的种间关系分析，猫头鹰和蛇的关系是_____。

当大量使用农药后，_____体内的农药含量最高。

（3）从图2可以看出，生态系统中最基本、最关键的成分是_____，因为只有它能将大气中的二氧化碳通过丙转化为有机物，进行碳循环。

（4）工业革命以来，人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加，大气的温室效应也随之增强，已引发全球变暖等一系列严重问题，据图2分析，降低大气中的二氧化碳含量的措施有：_____。

10.
阅读材料，回答问题。

核污水含有放射性物质，如被人类或其他生物体吸入，将长期残存体内。

在海洋环境中，放射性物质通过食物链可能被富集。

如果核电站的核污水被排入海洋，从排放之日起57天内，放射性物质将扩散至大半个海洋的区域，十年后将蔓延全球海域，全球都将会有风险。

(1)海洋生态系统由生物部分和___________组成。

(2)环境中影响海洋生物的生活和分布的因素叫__________，核污水中的放射性物质属于影响海洋生物的__________（填“非生物因素”或“生物因素”）。

(3)在一般情况下，生态系统中各种生物的___________和所占的__________是相对稳定的，这说明生态系统具有一
定__________，若海洋中的动植物因放射性物质发生变异或死亡，将导致生态系统难以维持__________。

(4)上述材料体现了__________是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。

(5)生态环境问题是全球性的问题，作为地球上的一员，你以哪些实际行动来保护我们共同的家园?__________（写出一点即可）。