上海市宝山区2020版八年级上学期语文期末考试试卷D卷

上海市宝山区2020版八年级上学期语文期末考试试卷D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共2题；共4分)
1. （2分）下列划线字注音无误的一项是（）
A . 篁竹（huánɡ）丧乱（sàng）幽邃（suì）往来翕忽（xī）
B . 藻荇（xìnɡ）蕲水（qí）鸡黍（shǔ）沉鳞竞跃（jìng）
C . 俶尔（chù）差互（cī）浃背（jiá）斗折蛇行（dòu）
D . 沆砀（dànɡ）挂罥（juàn）藻荇（xìn）余舟一芥（jiè）
2. （2分）下面一段话中有四个错别字，修改全部正确的是（）。

倾听已届风竹残年的海外游子的心声，体会被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚，品味著名科学家始终倦恋着祖国的深情，领悟志士仁人面对山河破碎而壮志难筹的忧愤，感受古代外交家维护国家尊严、不辱使命的凌然正气……
A . 烛卷酬凛
B . 炷眷酬凛
C . 烛眷酬棱
D . 烛眷酬凛
二、其他 (共1题；共2分)
3. （2分）词语填空。

________然生畏 ________之死地中流________柱
三、句子默写 (共1题；共6分)
4. （6分） (2017九上·雅安月考) 补全下列句子
（1）足蒸暑土气，________。

（白居易《观刈麦》）
（2） ________，________，此后汉所以倾颓也。

（诸葛亮《出师表》）
（3） ________，________。

至今遗恨迷烟树。

（张养浩《山坡羊骊山怀古》）
（4）天下英雄谁敌手？曹刘。

________。

（辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》）
（5）军听了军愁，民听了民怕。

________？（王磐《朝天子咏喇叭》）
（6）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，________，________。

（苏轼《江城子密州出猎》）
四、基础知识综合 (共1题；共3分)
5. （3分）(2019·丰台模拟) 书法社团组织同学们开展“书法欣赏”活动，阅读下列材料，完成各题。

书法是线条的艺术。

当代中国台湾舞蹈家林怀民领衔的“云门舞集”舞蹈团，曾创作组舞，享誉世界。

他的灵感来自中国书法，它活化了中国书法的精神。

在舞蹈过程中，舞者如同一个即兴创作的书法家，挥毫泼墨，时而停顿，时而激越，时而流动婉转，时而迟缓柔媚，（甲）布景上没有书法，舞台上（乙）没有字迹，（丙）使人感受到
书法的气脉在流动。

一千多年前的唐代，大书法家张旭整天沉浸在他的行草世界中，他日日临摹前代大师的书迹，但进步不大。

一日，他到长安街头，看到人头攒动，凑前一看，见一位女舞蹈家，姿容曼妙，身材纤秀，挥舞着长剑，凌空飞舞，柔美的身躯，飘拂的衣带，随着剑起伏。

舞蹈家的身体，长剑和外在的世界几乎合为一体。

张旭看得如醉如痴，从中悟出了书法妙道，从此书艺大进。

_________________________________书法以流动的气脉为灵魂。

（1）在文中（甲）（乙）（丙）三处依次填入关联词语恰当的一项是（）
A . 由于也就但
B . 不仅也从而
C . 既然也就因而
D . 虽然也但
（2）结合上下文，将下列语句填入文中横线处，排序正确的一项是（）
①这就是无影无形又无处不在的内在气脉
②一个是古代书法家从舞蹈中得到书法的启发
③一个是当代舞蹈家在书法中得到舞的智慧
④它说明书法和舞蹈有共通的因素
A . ④②③①
B . ③②④①
C . ②③④①
D . ①③②④
五、名著阅读 (共1题；共2分)
6. （2分）（1）《繁星》《春水》
《繁星》《春水》是__________在印度诗人__________《飞鸟集》的影响下写成的诗集。

内容大致包括对__________的歌颂，对__________的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等等。

（2）《伊索寓言》
阅读下面的故事，回答相应的问题：
有个农夫生命垂危，此时此刻，希望告诉儿子们一个秘密，就把他们叫到跟前说：“我的孩子们，我就快死了；所以我想让你们知道，在我的葡萄园里埋藏着珍宝，你们自己去把它挖出来吧！”儿子们认定财宝埋在地下，为了找到它们，就用铁铲和钉耙反反复复地翻遍了整片葡萄园，然而什么都没有找到。

但是经过了彻底的挖掘，葡萄却有了前所未有的好收成。

请从不同的角度写出你对该故事的看法：
①________________________________________
②________________________________________
（3）你还知道哪些出自《伊索寓言》名著的故事
（1）
《繁星》《春水》是________ 在印度诗人________ 《飞鸟集》的影响下写成的诗集。

内容大致包括对________ 的歌颂，对________ 的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等等。

（2）
请从不同的角度写出你对该故事的看法：
（3）
你还知道哪些出自《伊索寓言》名著的故事？
六、综合性学习 (共1题；共11分)
7. （11分）(2015·莆田) 今年三月份，国务院首次把“全民阅读”写进政府工作报告，一时间，全国掀起了一股阅读热潮。

学校决定开展以“尚阅读•扬正气”为主题的系列活动，请完成以下任务。

（1）
班级举行“全民阅读”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下两则材料，请根据材料写出你的探究结论。

材料一：近几年，我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成，阅读推广公益组织成长起来了，自动借书机、流动借书车、流动图书角和24小时书店在各地出现了……全国国民阅读调查数据显示，我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。

材料二：我们也必须看到，我国的全民阅读仍处于起步阶段。

截至2013年，我国共有县以上公共图书馆3112个，人均拥有公共图书馆藏书0.55册，这和国际标准相比，存在显著差距。

“读书无用论”等错误思潮依旧蔓延，一些书店生存艰难。

（2）
学校准备举行读书报告会，会场上要悬挂一副对联，上联已拟好，请你补写出下联，使之与上联构成对偶。

上联：学习成就人生路
下联：阅读________
（3）
下面是某同学在学校贴吧上发的帖子，请你跟帖。

（要求：提出自己的观点并至少用一个例子加以阐述，字数60字左右。

）
某同学的帖子：读书可以养气。

腹有诗书气自华，宋濂遍观群书，则有儒雅之气；苏轼饱读诗书，则有豪放之气。

故多读则气足，气足则文华。

你的帖子： ________。

七、现代文阅读 (共2题；共40分)
8. （20分） (2019九上·蚌埠期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。

（材料一）垃圾分类，是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称，分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。

垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法，它的好处是而易见：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀，垃圾分类去掉可以回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。

目前我国的垃圾处理多采用卫生填埋，甚至简单填埋的方式，占用上万亩土地并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重污染环境。

土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。

因此回收利用还可以减少危害。

中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5-7亿个，一次性卫生筷子数十亿双，这些占生活垃圾的8%-15%。

1吨废塑料可以回炼600公斤的柴油。

回收1500吨废纸可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。

一吨易拉罐融化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。

生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。

（材料二）全国人民都在讨论高考，而上海人却在苦学垃圾分类知识，这是为什么呢？因为上海即将成为全国首个立法强制公民要进行垃圾分类的城市，从2019年7月1日起《上海市生活垃圾管理条例》正式生效。

上海人丢垃圾必须要进行分类，个人混合投放垃圾罚款200元，单位混合装运垃圾罚款5万元。

也许有人会问：不就四类嘛?简单。

不要太自信吆，出个简单的问题考考你：如果你手头有一杯奶茶没喝完，该如何丢弃呢?
懵了没?告诉你正确答案吧：奶茶和里面的珍珠属于湿垃圾，奶茶杯属于干垃圾，奶茶盖属于可回收垃圾，记得拆开后分门别类，若嫌麻烦，可以选择不喝奶茶，还能顺便减肥。

有些知识，不止是麻烦，还很生僻，例如：核桃壳属于干垃圾，花生壳属于湿垃圾……赶紧记下来，别以为这只是上海的事。

毫不夸张地说，当下全上海都在苦学垃圾分类知识，现在打开一个上海人的手机，搜索记录、朋友图，几乎都是垃圾分类的科普文章。

为了怕大家弄错，在法规生效之前，政府安排了清洁阿姨守在垃圾桶前面。

据说现在上海人每天都要接受一次灵魂拷问：你是什么垃圾？
（材料三）初到日本的外国人，都会对其叹为观止的垃圾分类所折服。

日本的垃圾分类有以下特点：
（一）最大分类有可燃物、不可燃物、资源类、粗大垃圾，这几类再细分为若干子项目，每个子项目又可分为孙项目，以此类推。

前几年横滨市把垃圾类别由原来的五类更细分为十类，并给每个市民发了长达27页的手册，其条款有518项之多。

试看几例：口红属可燃物，但用完的口红管属小金属物；水壶属金属物，但12英寸以下属小金属物，12英寸以上则属大废弃物；袜子，若为一只属可燃物，若为两只并且“没被穿破、左右脚搭配”则属旧衣料；领带也属旧衣料，但前提是“洗过、晾干”。

不过，这与德岛县上胜町相比，那就是小巫见大巫了。

该町已把垃圾细分到44类，并计划到2020年实现“零垃圾”的目标。

在回收方面，有的社区摆放着一排分类垃圾箱，有的没有垃圾箱而是规定在每周特定时间把特定垃圾袋放在特定地点，由专人及时拉走。

很多社区规定早8点之前扔垃圾，有的则放宽到中午，但都是当天就拉走，不致污染环境或引来害虫和乌鸦。

（二）外国人到日本后，要到居住地政府进行登记，这时往往就会领到当地有关扔垃圾的规定。

当你入住出租房时，房东也许在交付钥匙的同时就一并交予扔垃圾规定。

有的行政区年底会给居民送上来年的日历，上面一些日期上标有黄、绿、蓝等颜色，下方说明每一颜色代表哪天可以扔何种垃圾。

在一些公共场所，也往往会看到一排垃圾箱，分别写着：纸杯、可燃物、塑料类，每个垃圾箱上还写有日文、英文、中文和韩文。

（三）养成良好习惯，非一日之功。

日本的儿童打小就从家长和学校那里受到正确处理垃圾的教育。

如果不按规定扔垃圾，就可能受到政府人员的说服和周围舆论的压力。

日本居民扔垃圾真可谓一丝不苟，非常严格：废旧报纸和书本要捆得非常整齐，有水分的垃圾要控干水分，锋利的物品要用纸包好，用过的喷雾罐要扎一个孔以防出现爆炸。

（四）分类垃圾被专人回收后，报纸被送到造纸厂，用以生产再生纸，很多日本人以名片上印有“使用再生纸”为荣；饮料容器被分别送到相关工厂，成为再生资源；废弃电器被送到专门公司分解处理；可燃垃圾燃烧后可作为肥料；不可燃垃圾经过压缩无毒化处理后可作为填海造田的原料。

日本商品的包装盒上就已注明了其属于哪类垃圾，牛奶盒上甚至还有这样的提示：要洗净、拆开、晾干、折叠以后再扔。

（1）（材料一）运用了哪些说明方法?
（2）结合材料，说说垃圾分类有哪些好处。

（3）仔细阅读材料三，概括日本垃圾分类的特点。

（4）结合材料，完成下面的任务。

家里的充电手电筒坏了，妈妈准备把坏了的电筒放进装着厨房垃圾的袋子里，一起扔进楼下的绿色垃圾箱里。

作为环保小达人的你见此情形会对妈妈说什么呢？（提示：家用充电手电筒通常由塑料外壳、玻璃罩、金属配件、充电电池等组装而成）
（5）生活垃圾分类管理即将在蚌埠实施，结合材料说说可能会遇到哪些阻碍？怎样才能有效推进蚌埠的生活垃圾分类?请结合材料简要概括。

9. （20分） (2018九上·东阳月考) 阅读下文，回答问题。

没用的故事
刘心武
①那是星期日中午。

公园长椅上，一个母亲疲惫地仰靠椅背，身边是竖着的提琴盒，仅一会儿，她便把养神变成了沉睡。

儿子坐在她身旁，另一边是一个大画夹子。

儿子轻推母亲，母亲没有反应，他跳下长椅，就要拔腿跑开，这一幕被一个散步到那里的老爷爷看到，老爷爷轻声叫住他：“小朋友，别跑远了！”
②小男孩仰着头望望老头，心想我要能飞，飞得老远老远才好哩！
③老爷爷指指长椅上的东西：“别让人顺手牵羊呀。

”
④小男孩歪歪头，意思是：哼，都让人拿去才好哩！
⑤老爷爷笑了。

他把小男孩引到花丛中的甬道上，指着那些花跟小男孩说：“你把最美丽的一朵，找出来吧！”小男孩问：“那有什么用呢？”老爷爷说：“不是为了用。

你能找吗？”小男孩就找开了，他指着一朵，快活地宣
告：“那朵那朵！”老爷爷点头。

两只蓝喜鹊叽喳叫着，掠过花丛，升腾到大柳树上去了。

老爷爷说：“你知道他们为什么这么高兴吗？因为那边湖里，新来了一对野鸭。

”小男孩问：“野鸭能给他们什么好处？”
⑥老爷爷说，他要讲些故事，不过这些故事没有什么用，也给不出什么好处。

老爷爷讲了起来，小男孩开头精神不集中，可是，没多久他妈妈忽然惊醒过来，大惊失色地叫唤他。

⑦小男孩回到母亲身边，母亲不由分说拍了他脖子两下说：“晚啦晚啦，快走快走！”母亲背起提琴，小男孩背起画夹，匆匆往公园外头走去。

⑧一个多月过去。

又是个星期日中午；公园附近派出所来了个报案的母亲。

她一个肩膀上挎着提琴，另一个肩膀挎着画夹。

她哭着报告儿子丢失的情况：带儿子上午去提琴老师那里上完课，到麦当劳吃午餐，准备休息一下以后，下午好去美术老师那里上课；谁知自己趴在小餐桌上睡着了！以前是吃完麦当劳以后到公园里去休息，后来觉得公园里的安全性不如快餐店里，没想到快餐店里也出问题！……
⑨……她一把眼泪一把鼻涕地哭诉：每星期六上午是带孩子去补习英语，下午去补习电脑，每到“双休日”她是比上班还累，为的还不是这孩子的前途？没想到孩子根本不懂得做母亲的一片苦心！而社会又是如此险恶，拐子竟拐到快餐店里去了！……
⑩她的宝贝儿子究竟哪去了？原来，他和妈妈在麦当劳里坐在靠大玻璃的座位上，妈妈打盹的时候，他忽然看见了那回在公园里遇见的老爷爷正从窗外走过，他犹豫了一下，就溜了出去，尾随着老人，他一直跟着老人进了附近的居民楼里，眼看他开锁进了自家的单元门。

孩子在门外歪头想一想，就踮起脚尖去按门铃。

门开了，老爷爷看见他大吃了一惊，他大声提出要求：“我想听您讲没用的故事！”……
⑪正在派出所里一筹莫展的那位母亲，她的手机忽然响了起来。

不久就在派出所里呈现了大团圆的场面。

当天晚上，孩子把他记得的那些没用的故事讲给母亲听。

母亲惊异万分。

为什么这些故事孩子会记得那么清楚？孩子熟睡后，母亲还在枕上琢磨，一时也理不清头绪，但那些小鸟、云朵、伸长缩短的树影、飘落在湖心的鹅毛、抱着毛栗的松鼠、只露出半个脸蛋的狸猫……却分明粘在她的意识上，让她疲惫的心，感受到一种意外的温柔与熨帖……
（选自《偷父》）
（1）根据小说的情节，以小男孩为陈述对象，完成下列表格。

（2）本文多处运用对比手法，请举一例，做简要分析。

（3）结合材料，简要分析“母亲”这一人物形象。

（4）老爷爷为什么说这些故事没有什么用？这些故事真的“没用”吗？请联系全文说说你的理解。

八、课内阅读 (共1题；共9分)
10. （9分）阅读下文，回答相关问题。

[甲]大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。

货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

（选自《礼记·礼运》）
[乙]林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

（选自《桃花源记》）
（1）
解释下列文言句中划线的词语。

① 选贤与（）能②货恶（）其弃于地也③ 故（）外户而不闭
④有良田美池桑竹之属（）⑤屋舍俨然（）⑥悉如外人（）
（2）
用现代汉语翻译下面文言句子。

①黄发垂髫，并怡然自乐。

②故人不独亲其亲，不独子其子
（3）
文中“大道”“大同”分别指什么？
（4）
[甲] 文中阐述的“大同社会”与[乙]文中描绘的“世外桃源”有什么相似的地方？
九、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
11. （10分）阅读《渡汉江》，完成文后题目。

渡汉江
宋之问
岭外音书断，经冬复历春。

近乡情更怯，不敢问来人。

（1）
首句中“断”字有什么表达效果？
（2）
“近乡情更怯，不敢问来人”似乎悖人之常情，你如何理解？
十、作文 (共1题；共1分)
12. （1分） (2016八下·临泽期中) 写作：
题目：窗外的（风景、故事、人……）
要求：①补全题目，可以用括号中的词语补全，也可以自己另选词语补全；②自选文体，写一篇不少于600字的作文（若写成诗歌，不得少于20行），文中不得出现真实的人名、校名和地名。

参考答案一、选择题 (共2题；共4分)
1-1、
2-1、
二、其他 (共1题；共2分)
3-1、
三、句子默写 (共1题；共6分)
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
4-6、
四、基础知识综合 (共1题；共3分)
5-1、
5-2、
五、名著阅读 (共1题；共2分)
6-1、
6-2、
6-3、
六、综合性学习 (共1题；共11分)
7-1、
7-2、
7-3、
七、现代文阅读 (共2题；共40分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
八、课内阅读 (共1题；共9分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
九、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
11-1、
11-2、
十、作文 (共1题；共1分)
12-1、。