江西省宜春市《教育知识与综合素质》教师教育真题

江西省宜春市《教育知识与综合素质》教师教育真题
《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》
本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分
一、单选题
1. 教师对一个同学的助人为乐行为进行表扬，这对其他同学则是一种（）。

A、直接强化
B、强化的程式
C、替代性强化
D、自我强化
【参考答案】C
2. 班级建设的设计最重要的是制定（）。

3. （）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

A、斯金纳
B、布鲁纳
C、苛勒
D、加涅
【参考答案】B
4. 下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）。

A、评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法
B、一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利
C、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题目用百分制较方便
D、在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数
【参考答案】A
6. 健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。

1989年世界卫生组织认为健康应包括（）。

A、躯体健康。

B、躯体健康和心理健康。

C、躯体健康、心理健康和社会适应良好。

D、躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。

【参考答案】D
7. 博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人（）开放。

A、无偿
B、免费
C、优惠
D、免费或者优惠
【参考答案】D
8. 有研究表明，儿童口头语言发展关键期一般在（）。

A、2 岁
B、4 岁
C、5 岁以前
D、1～3 岁
【参考答案】A
9. 培养学生创新思维的主要渠道是（）。

A、教育研究
B、实践操作
C、课堂教学
D、课外活动
【参考答案】B
10. 个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显的后果，这属于道德的（）水平。

A、前习俗
B、中习俗
C、习俗
D、后习俗
【参考答案】C
11. （）是指引导个体利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，努力发现自身的价值观并指导自己的道德行动。

A、有效说服
B、榜样示范
C、群体约定
D、价值辨析
【参考答案】D
12. 技能在教育心理学中是指顺利完成某种任务的一种活动方式或心智活动方式。

它是通过练习获得的，技能分为动作技能和（）。

13. 建构主义儿童发展观的代表人物是（）。

14. 个人能用语言描述的知识属于（）。

A、感性知识
B、理性知识
C、陈述性知识
D、程序性知识
【参考答案】C
15. 在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模像直观和（）。

A、言语直观
B、形象直观
C、感知直观
D、表象直观
【参考答案】A
16. 教师恰当理答的基本原则是（）。

A、认真倾听
B、耐心等待
C、善于理解
D、尽可能引导学生自己深入理解问题并找到答案，让学生体验到成功
【参考答案】D
17. 设计教学法的提出者是（）。

A、杜威
B、华虚朋
C、柏克赫斯特
D、克伯屈
【参考答案】D
18. 小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认知策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（）。

A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习
【参考答案】B
19. 教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。

A、裴斯泰洛奇
B、赫尔巴特
C、夸美纽斯
D、柏拉图
【参考答案】B
20. 通常人们所说的态度和欣赏属于情感目标的（）。

A、反应
B、接受
C、形成价值观念
D、价值体系个性化
【参考答案】C
21. 现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。

A、赞科夫
B、苏霍姆林斯基
C、皮亚杰
D、布鲁纳
【参考答案】D
22. 有人记忆马克思的生日“1818 年 5 月 5 日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。

23. 教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与（）相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

24. 与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（）。

A、近景的直接性动机
B、内部动机
C、远景的间接性动机
D、外部动机
【参考答案】C
25. 把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家和思想家是（）。

26. 个体由于过去的经验，对所面临的人或事可能具有某种肯定或否定、趋向或回避、喜好或厌恶等内心倾向性称为（）。

A、认知失调
B、道德认知
C、品德
D、态度定式
【参考答案】D
27. 一个测验能够测量出所要测量的东西的程度称为（）。

A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
【参考答案】B
28. 首先提出自我效能感理论的心理学家是（）。

A、班杜拉
B、麦克里兰德
C、奥苏伯尔
D、阿特金森
【参考答案】A
29. 在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（）。

A、交往中，将关系建立在互惠的基础上
B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件
C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生
D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
【参考答案】B
30. 迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。

A、讲授法
B、谈话法
C、练习法
D、发现法
【参考答案】A
31. 根据柯尔伯格的道德发展理论，（）的儿童主要是考虑社会或成人对“好孩子”的期望与要求，并力求达到这一标准。

A、惩罚与服从定向阶段
B、相对功利定向阶段
C、寻求认可定向阶段
D、遵守法规定向阶段
【参考答案】C
32. 课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。

A、课程内容
B、课程目标
C、课程结构
D、课程理念
【参考答案】B
33. 教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）。

34. 由两门或两门以上的学科知识交叉、渗透、融合而成的课程是（）。

A、学科课程
B、显性课程
C、选修课程
D、综合课程
【参考答案】D
35. 根据教材特点和学生实际，把板书有机地、和谐地融入教学过程，与其他教学手段构成一个协调的系统这体现的是板书的（）。

A、规范性原则
B、针对性原则
C、启发性原则
D、时效性原则
【参考答案】D
37. 如果发生未成年人合法权益受到侵犯，（）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。

A、父母
B、国家机关
C、其他监护人
D、任何组织或个人
【参考答案】D
38. 个体品德的核心部分是（）。

A、道德认识
B、道德情感
C、道德意向
D、道德行为
【参考答案】A
39. 认知策略这个术语最初是由（）提出来的。

A、加涅
B、布鲁纳
C、斯腾伯格
D、弗拉维尔
【参考答案】B
40. 辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（）。

A、鼓励
B、反映
C、澄清
D、询问
【参考答案】B
41. 学生的知识与学习同教师表达的清晰度（）。

A、无关系
B、有负相关
C、有利有弊
D、有显著的相关
【参考答案】D
42. 在原型内化阶段，言语的作用是（）。

A、标志动作
B、组织动作
C、联系动作
D、巩固概况动作
【参考答案】D
43. 认知内驱力属于（）。

44. 个体身心发展的不平衡性要求（）。

A、教育教学工作要抓关键词
B、循序渐进
C、因材施教、有的放矢
D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行
【参考答案】A
45. 科学教育心理学的诞生是在（）。

A、1903 年
B、1913 年
C、1924 年
D、1934 年
【参考答案】A
46. 在课程实施过程中，决定其成功与否的关键因素是（）。

A、教师
B、学生
C、课程表
D、学校环境
【参考答案】A
47. 建构主义的理论流派中，在皮亚杰的思想之上发展起来的是（）。

48. 计算“50×[60－(32×2－53)]＝?”属于（）问题。

A、有结构
B、无结构
C、创造性
D、一般性
【参考答案】A
49. “已解决问题和小组活动为特征的教学，教师作为学习的促进者”，是以下哪种教育理论倡导的（）。

A、进步主义
B、社会重建主义
C、批判理论
D、永恒主义
【参考答案】A
50. 心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是（）。

A、幼儿期
B、少年期
C、青年期
D、成年期
【参考答案】B
二、多选题
51. 马斯洛认为人具有七种基本需要，属于生长需要的是（）。

A、安全需要
B、尊重需要
C、认识和理解需要
D、审美需要
E、自我实现需要
【参考答案】CDE
52. 教育心理学的研究对象是（）。

A、如何学
B、如何教
C、学与教之间的相互作用
D、解决学生的心理问题
E、如何管理学生
【参考答案】ABC
53. 学年计划的内容包括（）。

A、学生情况的简要分析
B、本学年教学的要求
C、课程标准、教科书的章节或课题
D、各个课题的教学时数和时间安排
E、各个课题需要的直观教具
【参考答案】ABCDE
54. 下列说法错误的是（）。

55. 创造性思维训练的常用方法有（）。

A、头脑风暴法
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练
E、直觉思维训练
【参考答案】ABCDE
56. 教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，它主要包括（）。

A、实物
B、文字
C、口头语言
D、图表
E、图像和动画
【参考答案】ABCDE
57. 下列属于心理自我调控的形式的是（）。

A、专一型
B、等级秩序型
C、多头并进型
D、随意无拘型
E、独立型
【参考答案】ABCD
58. 影响态度与品德学习的内部条件有（）。

A、认知失调
B、态度定势
C、道德认知
D、智力水平
E、年龄
【参考答案】ABCDE
59. 教师在教学过程中主要涉及（）。

60. 常用的调查法有（）。

A、观察法
B、产品分析法
C、问卷法
D、个案法
E、访谈法
【参考答案】CE
61. 教学策略的基本特征有（）。

A、综合性
B、可操作性
C、灵活性
D、层次性
E、指向性
【参考答案】ABCDE
62. 元认知计划策略包括（）。

A、设置学习目标
B、浏览阅读材料
C、产生待回答问题
D、分析如何完成学习任务
E、反馈结果
【参考答案】ABCD
63. 教师的人格特征包括（）。

A、个性
B、情绪
C、健康
D、学识
E、处理人际关系的品质
【参考答案】ABE
64. 当今建构主义学习理论的基本观点包括（）。

A、知识观
B、学习观
C、学生观
D、教师观
E、价值观
【参考答案】ABC
65. 我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面（）。

A、淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化
B、突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价
C、强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价
D、强调质性评价，采用多样化的评价方法
E、强调终结性评价与形成性评价相结合，实现重心的转移
【参考答案】ABCDE
66. 下列属于认知策略的是的（）。

A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、计划策略
E、监视策略
【参考答案】ABC
67. 精细加工策略中属于记忆术的是（）。

A、位置记忆法
B、谐音联想法
C、关键词法
D、视觉想象
E、语义联想
【参考答案】ABCDE
68. “预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该（）。

A、走向“科学的人道主义”
B、培养承担社会义务的态度
C、培养“完善的人”
D、培养有能力的人
E、培养创造性
【参考答案】ABCE
69. 延续式强化有以下几种种类？（）A、即时强化
B、定时距式
C、变时距式
D、定比率式
E、变比率式
【参考答案】BCDE
70. 下列选项中属于心智技能的是（）。

A、读书
B、跑步
C、记忆
D、计算
E、阅读
【参考答案】ACDE
71. 下列属于影响自我效能感形成的因素的是（）。

72. 下面对德育工作者的论述正确的是（）。

A、主要活动是组织、控制德育过程
B、启发、引导、促进受教者思想品德的形成
C、引导学生向着目标方向发展
D、是社会规范和社会道德的代言人
E、应该在道德方面成为其他人的榜样
【参考答案】ABCD
73. 美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是（）。

A、接受学习
B、发现学习
C、无意义学习
D、有意义学习
E、机械学习
【参考答案】ABDE
74. 教师期望通过（）四种途径影响课堂气氛。

A、接受
B、反馈
C、输入
D、认同
E、输出
【参考答案】ABCE
75. 态度的结构成分包括（）。

A、认知
B、情感
C、行为
D、依从
【参考答案】ABC
76. 个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（）。

77. 下列选项中哪些属于学生学习的特点？（）A、以间接经验的掌握为主线
B、有较强的计划性、目的性、组织性
C、具有一定程度的被动性
D、完全是主动的
E、完全是被动的
【参考答案】ABC
78. 皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。

A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
E、抽象运算阶段
【参考答案】ABCD
79. 知识的表征存储方式有（）。

A、命题网络
B、产生式系统
C、图式
D、效果
【参考答案】ABC
80. 教学媒体包括（）。

A、投影
B、录像
C、计算机
D、黑板
E、图片
【参考答案】ABCDE
81. 分配学生座位时，教师应关注的因素有（）。

82. 学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（）。

A、群体差异
B、年龄差异
C、性别差异
D、学习方式差异
E、个体差异
【参考答案】AE
83. 有效进行知识概括的方法是（）。

A、合理运用正例和反例
B、运用变式组织感性
C、科学地进行比较
D、启发学生独立思考、自觉概括
E、反复识记
【参考答案】ABCD
84. 瓦拉斯1926 年提出的创造性思维的阶段包括（）。

A、准备期
B、酝酿期
C、豁朗期
D、验证期
E、评价
【参考答案】ABCD
85. 奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是（）。

A、逐渐分化原则
B、整合协调原则
C、先行组织者策略
D、同化原则
E、练习原则
【参考答案】ABC
86. 影响学生学习的主要因素有（）。

87. 下列属于元认知计划策略的是（）。

A、产生待回答的问题
B、阅读时对注意加以跟踪
C、浏览阅读材料
D、设置学习目标
E、分析如何完成学习任务
【参考答案】ACDE
88. 教育目的要解决的问题是（）。

A、为谁培养人
B、怎样培养人
C、培养什么人
D、怎样办教育
E、办什么样的教育
【参考答案】AC
89. 加涅按照学习的结果将学习分为（）。

A、言语信息
B、智慧技能
C、认知策略
D、动作技能
E、态度
【参考答案】ABCDE
90. 我国《未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（）。

A、保障未成年人的合法权益
B、尊重未成年人的人格尊严
C、适应未成年人身心发展的特点
D、教育与保护相结合
E、给未成年人最广阔的自由发展空间
【参考答案】ABCD
91. 道德情感的表现形式有（）。

A、直觉的道德情感
B、想象的道德情感
C、伦理的道德情感
D、实际的道德情感
E、社会的道德情感
【参考答案】ABC
92. 文化的人的心理、行为形态，具体指：（）A、学术活动
B、社会生活方式
C、学术机构
D、精神风貌
E、大众娱乐机构
【参考答案】BD
93. 在有结构的问题的解决过程中，为找到解法，可以采用的策略是（）。

A、问题类化
B、“手段—目的”分析
C、问题分解
D、想法—检验
E、反思
【参考答案】ABCD
94. 确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响（）。

A、受社会生产力和科学技术发展水平的制约
B、受时代思想发展水平的制约
C、受一定社会经济和政治制度的制约
D、必须考虑历史发展的进程
E、要依据受教育者身心发展的规律
【参考答案】ACDE
95. 道德情感的内容主要包括（）。

A、义务感
B、责任感
C、事业感
D、自尊感
E、羞耻感
【参考答案】ABCDE
97. 下列能够阻碍学生对知识的重现的是（）。

A、过度疲劳
B、心情过分紧张
C、缺乏信心
D、注意力涣散
E、动机过强
【参考答案】ABCDE
98. 下列属于我国学校德育内容的有（）。

A、政治教育
B、思想教育
C、宗教教育
D、道德教育
E、生理健康教育
【参考答案】ABDE
99. 班杜拉的观察学习过程包括（）。

100. 品德的心理结构包括（）。

A、道德认识
B、道德情感
C、道德行为
D、道德观念
E、道德信念
【参考答案】ABC
三、判断题
101. 进入19 世纪以后，生产力结构、经济结构、产业结构的复杂多样化，带来了学校教育结构的复杂多样。

（）
【参考答案】错误
102. 国家鼓励教科书循环使用。

（）
【参考答案】正确
103. 国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教
育教学质量。

（）
【参考答案】正确
104. 面对新形势、新情况，大学生思想政治教育工作还够适应，存在不少薄弱环节。

（）
【参考答案】正确
105. 当代我国教育的主导思想是应试教育。

（）
【参考答案】错误
106. 适龄儿童、少年的父母或者其他监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。

（）
【参考答案】正确
107. 教学原则贯穿于各项教学活动中，它的正确和灵活运用是提高教学质量的前提。

（）
【参考答案】错误
108. 学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。

（）
【参考答案】错误
109. 个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。

（）
【参考答案】正确
110. 提问是一种师生互动行为，比单向信息流动的讲授更适合教学。

（）
【参考答案】错误
111. 教师偏爱优等生，不会对师生关系造成影响。

（）
【参考答案】错误
112. 教学媒体是教学环境中的一个组成部分。

（）
【参考答案】错误
113. 19 世纪初，美国学校出现了“导生制”，对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。

（）
【参考答案】错误
114. 我国高等教育的发展要想与国际趋势接轨，首先必须制定体现国际化的政策。

（）
【参考答案】正确
115. 教师的教育专业素养包括教师要具有先进的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。

（）
【参考答案】正确
116. 义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育；任何组织和个人不得侵占、挪用义务教育经费，不得向学校非法收取或者摊派费用。

（）
【参考答案】正确
117. 成熟时期三个学派的分歧是日趋缩小。

（）
【参考答案】错误
118. 《未成年人保护法》规定，各级人民政府和有关部门应当根据实际情况，培养和训练幼儿园、托儿所的保教人员，提高其职业道德素质和业务能力。

（）
【参考答案】错误
119. 班主任是各任课老师的有力助手。

（）
【参考答案】错误
120. 人的品德一旦形成，将不再改变。

（）
【参考答案】错误
121. 在课程实施过程中，教师的教是至关重要的，教师的教学水平直接影响着课程改革的成败。

（）
【参考答案】正确
122. 道德的本质是由个人利益决定的。

（）
【参考答案】错误
123. 咨询活动能取得成效，最关键的因素在于来访学生对咨询人员的信任和对咨询过程的积极参与。

（）
【参考答案】正确
124. 知识导入技能是指教师借助与教学内容相关的知识引导学生进人学习任务的教学行为方式。

主要有：直接导入法、作者介绍法、背景介绍法、题目解释法、温故知新法、引用诗文法等。

（）【参考答案】正确
125. 中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和自我教育的能力。

（）
【参考答案】正确
126. 教师在学生学习过程中应尽可能频繁地运用强化，尤其是外部强化。

（）
【参考答案】错误
127. 教学的科学性是指教学内容要正确地反映客观世界及其运动规律，教给学生科学知识。

（）
【参考答案】错误
128. 侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利，构成犯罪的，依法追究行政责任。

（）
【参考答案】错误
129. 教育学作为一门独立形态的学科，形成于资本主义社会中期。

（）
【参考答案】错误
130. 在中小学校园周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的，由当地行政机关予以关闭，依法给予行政处罚。

（）
【参考答案】错误
131. 历史上出现的不同的教育目的论证明教育目的的具有强烈的主观性，教育目的的确定首先要反映一定的价值取向和教育理想，因此，教育目的的制定主要考虑这种主观性。

（）
【参考答案】错误
132. 课堂提问无须预先设计。

（）
【参考答案】错误
133. 学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法是练习
法。

（）
【参考答案】错误
134. 教师职业面向不特定的学生，所以教师职业道德也没有适用的针对性。

（）
【参考答案】错误
136. 讲授以口头语言形式为主。

（）
【参考答案】正确
137. 良好师生关系的建立只需要老师努力就可以达到。

（）
【参考答案】错误
138. 职业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。

（）【参考答案】正确
139. 美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。

（）
【参考答案】错误
140. 詹姆士是机能主义心理学的只要代表人物，其关于意识的过程、作用与功能的解释对促进心理学发展有一定的影响。

他的另一个贡献是将心理学引入教育领域。

（）
【参考答案】正确
141. 现代教育制度推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”。

（）
【参考答案】正确
142. 国务院基础教育改革合发展决定讲教育工作中的"两基"的含义
是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。

（）
【参考答案】正确
143. 人类教育赖以存在和发展的决定性力量是社会生产。

（）【参考答案】正确
144. 随着新经济时代的到来，教师职业道德对教师工作的促进作用已经逐渐被淡化了。

（）
【参考答案】错误
145. 进入20 世纪以后，我国的教育结构呈现出单一的形式。

（）
【参考答案】错误
146. 教育心理学只提供原则，教师可将这些原则转变成具体的教学程序或活动。

（）
【参考答案】正确
147. 学生申诉的范围十分广泛，一般涉及学生的受教育权、公正评价权、隐私权、名誉权以及其他人身权及财产权受到学校或教师侵犯的行为。

（）
【参考答案】正确
148. 主板书，也叫基本板书、中心板书、要目板书，是体现教学目的和主要教学内容的板书。

主板书是教学板书的主体内容，体现教学内容的重点、难点、关键和主体结构，通常保留到教学结束。

（）
【参考答案】正确
149. 未经审定的教科书，可以出版、选用。

（）
【参考答案】错误
150. 普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。

（）
【参考答案】正确。